Thomas Eberth Vermessung mit dem selbstgebauten Theodolit Ein Projekt im Mathematikunterricht der 7. Klasse. _________________________________________________________ Anne-Frank-Realschule plus Montabaur Projektziel: Bestimmung der Länge und Breite eines Fußballfeldes mit Hilfe eines selbst gebauten Theodolits Baue den Theodolit nach dieser Anleitung. Im Unterricht kannst Du Dir ein fertiges Exemplar dieses Theodolits ansehen. Du bekommst diese Bauanleitung in DIN A4. Die Vermessung Grundlage der Vermessung mit Hilfe eines Theodolits ist immer einer Standlinie mit bekannter Länge1. An ihren beiden Endpunkten bestimmt man jeweils einen Winkel, indem man mit dem Theodolit 2 Punkte anvisiert. Dabei sollte der Theodolit waagerecht auf einem festen Gestell liegen. Beispiel Winkel α: Stelle Dich mit dem Theodolit auf Punkt A. Stelle das Peilrohr des Theodolits auf 0° und peile Punkt C an. Peile nun Punkt B an, indem Du das Peilrohr drehst. Lies den angezeigten Winkel ab – er entspricht dem Winkel α. Beispiel Winkel β: Stelle Dich mit dem Theodolit auf Punkt B. Stelle das Peilrohr des Theodolits auf 0° und peile Punkt A an. Peile nun Punkt C an, indem Du das Peilrohr drehst. Lies den angezeigten Winkel ab – er entspricht dem Winkel β. Verfahre nun ebenso zur Messung der Winkel für die Bestimmung der Breite A'B'. Wähle dazu den neuen Standpunkt C, der 30 m von B' entfernt ist. Zeichne in die Skizze die Standlinie und die zu messenden Winkel ein. 1 Die Länge kannst Du mit einem Maßband messen. Die Zeichnung Du hast nun eine bekannte Seite eines Dreiecks (die Standlinie AB = 30 m) sowie die beiden anliegenden Winkel α und β. Nach dem Kongruenzsatz WSW (Winkel-SeiteWinkel) lässt sich damit das Dreieck ABC eindeutig zeichnen. In der Zeichnung kannst Du dann die gesuchte Länge AC messen. Benutze für Deine Zeichnung einen Maßstab von 1:500 – das heißt, 1 cm in der Zeichnung entspricht 500 cm = 5 m in der Wirklichkeit. Beachte diesen Maßstab auch, wenn Du die Länge der gesuchten Seite AC misst. Fertige für die Breite A'C' des Fußballfeldes ebenfalls eine Skizze (noch ohne Maßstab) wie oben an, bevor Du die tatsächliche Zeichnung erstellst. Die Auswertung Stelle Deine gesamte Vorgehensweise zur Bestimmung von Länge und Breite des Fußballfeldes auf einem Plakat oder in einer Mappe dar. Es müssen enthalten sein: die Beschreibung der Benutzung des Theodolits, die Zeichnungen der Dreiecke, die Berechnung der tatsächlichen Längen aus den gemessenen Längen der Dreiecksseiten, eine Skizze des Fußballfeldes mit den eingetragenen Ergebnissen. Vielleicht kannst du Deine Darstellung mit ein paar Fotos der Vermessung ergänzen. Grundlagen für die Bewertung Deiner Arbeit werden sein: • Präzision des Theodolits • Richtigkeit der Vorgehensweise und des Ergebnisses (wie von Dir dargestellt) • Gestaltung des Plakates oder der Mappe (Genauigkeit der Zeichnungen, Aufteilung der Elemente, Sauberkeit)