Die römischen Kinder und die Schule In welchen Sprachen lernten die römischen Kinder lesen und schreiben? Warum litten die Kinder ständig unter Straßenlärm? Welche Farbe hatte die Tafel? Welche Hilfsmittel gab es zum Rechnen und Schreiben? Welche Fächer hatten die Schüler auf höheren Schulen? Wann hatten die Kinder schulfrei? Fülle passende Wörter in den Lückentext! Lies im Text nach! Viel _______________ Kinder besuchten die Schule, da zur feinen Lebensweise auch _______________ gehörte. Die Schulen waren nur ______________ eingerichtet. Oft war der ______________ sehr langweilig, die Kinder mussten meist seitenlang ________________ oder dem Lehrer ___________________. Bei _________________ Leistung wurden die Kinder mit einem ________________ verprügelt. Römische Kinder empfand die Schule sicher als eher _______________________. http://vs-material.wegerer.at Windisch Petra 3/2013 Lösung: Die römischen Kinder und die Schule In welchen Sprachen lernten die römischen Kinder lesen und schreiben? Die römischen Kinder lernten in Latein und Griechisch Lesen und Schreiben. Warum litten die Kinder ständig unter Straßenlärm? Da die Schulräume meist halboffen und der Straße zugewandt waren. Welche Farbe hatte die Tafel? Die Tafel war schwarz. Welche Hilfsmittel gab es zum Rechnen und Schreiben? Die Hilfsmittel waren Rechenbretter und Schreibtäfelchen. In welchen Fächer wurden die Schüler auf höheren Schulen unterrichtet? Sie wurden in Kunst, Wissenschaft und Literatur unterreichtet. Wann hatten die Kinder schulfrei? Sie hatten an Markttagen und in den Sommerferien frei. Fülle passende Wörter in den Lückentext! Lies im Text nach! Viele römische Kinder besuchten die Schule, da zur feinen Lebensweise auch Bildung gehörte. Die Schulen waren nur notdürftig eingerichtet. Oft war der Unterricht sehr langweilig, die Kinder mussten meist seitenlang abschreiben oder dem Lehrer nachsprechen. Bei schlechter Leistung wurden die Kinder mit einem Stock verprügelt. Römische Kinder empfand die Schule sicher als eher unangenehm. http://vs-material.wegerer.at Windisch Petra 3/2013