Unterrichtsvorschläge

Unterrichtsvorschläge
Ben X
Belgien, Niederlande 2007
Fach
Deutsch
Ausgabe Februar 2008
Themen
 Literaturverfilmung: BEN X als
Film (Nic Balthazar, 2007) und
als Roman Nichts war alles, was
er sagte (Niets Was Alles Wat Hij
Zei, 2002) vergleichen
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Biologie
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Sozialkunde
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Ethik, Religion
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Musik
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Kunst
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Methoden und Sozialformen
 Filmszenen auswählen und
mit Romanausschnitten
vergleichen. Alternativ: Filmausschnitte auswählen, in
Rollentexte mit Regieanweisungen oder in Romanausschnitte mit Ich- oder ErErzähler umschreiben. Die
Szenen spielen oder vorlesen
Typisierung und
 Referat: Ausschnitte aus XCharakterisierung von Figuren,
MEN zeigen und die Aufteilung
die von der Norm abweichen, in
der Welt in die Figuren der
X-MEN (Bryan Singer, 2000) und
Mutanten, des Magneto und
in BEN X vergleichen
des Xavier erläutern
Darstellung von autistischen
 Plenum: Filmausschnitte
Menschen vergleichen, zum
zeigen und Figuren
Beispiel in SNOW CAKE (Marc
vergleichend charakterisieren
Evans, 2006) oder RAIN MAN
(Barry Levinson, 1988)
Handlungen für ein
 Gruppenarbeit: ein
Computerspielabenteuer
gemeinsames Abenteuer
entwerfen
ausdenken, einen möglichen
Plot aufschreiben und mit
Zeichnungen illustrieren
Computerspiele der Gattung
 Referate und Präsentationen
Abenteuerspiele vorstellen,
von Demo-Versionen
untersuchen und beurteilen
(zum Beispiel Archlord)
Berichterstattung über Cyber Zeitungsausschnitte
Mobbing untersuchen
recherchieren und diskutieren
Autismus, Asperger Syndrom
 Referat halten, Reader oder
darstellen
Informationszettel gestalten
Formen von Gewalt (physisch,
 Auswirkungen von Gewalt auf
psychisch, verbal) diskutieren
die Figur Ben untersuchen und
beschreiben
Formen und Folgen von Cyber Rollenbiografien von
Mobbing diskutieren (zum
Mobbingopfern verfassen,
Beispiel Beurteilungen von
Handlungsalternativen zum
Lehrerinnen und Lehrern im
Entstehen von öffentlichem
Netz, Handygewaltvideos)
Mobbing entwickeln (zum
Beispiel Gesprächskulturen
aufbauen)
Religiöse Symbole und Motive
 Belege in dem Originaltext
(zum Beispiel Kreuz, Christus,
(Bibel) finden, Verwendung in
Auferstehung) interpretieren
dem Film BEN X untersuchen
Zivilcourage üben
 Rollenspiel: in eine
Mobbingsituation eingreifen
und diese stoppen
On- und Off-Musik in Filmen und  Sequenzen im Film und
Computerspielen vergleichend
Computerspiel mit und ohne
untersuchen
Musik betrachten und die
Wirkung vergleichen
Fantasy-Figuren (Avatare)
 Gruppenarbeit: eine
gestalten
Spielszene mit Bühnenbild und
unterschiedlichen Figuren
entwerfen
Autorin: Petra Anders
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