Stimmt die Richtung?

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Stimmt die Richtung?
Die Seefahrer Kolumbus und Magellan (s S. 20/21) hatten
sich vorgenommen, die Erde zu umrunden, indem sie immer
nach Westen segelten. Aber wie gelang es ihnen, sich mitten auf dem Ozean, ohne einen einzigen Wegweiser, zu
orientieren?
Das wichtigste und genaueste Hilfsmittel zur Bestimmung der Himmelsrichtungen war schon damals der
Kompass. Er wurde vor 2000 Jahren in China erfunden
und kam vor 700 Jahren durch arabische Kaufleute nach
Europa. Der Kompass besitzt eine magnetische Nadel, die
sich auf einer Spitze über einer Windrose frei drehen kann.
Diese Nadel zeigt immer nach Norden, zum magnetischen Nordpol der Erde.
22.2 Windrose
22.1 Kompass
Himmelsrichtungen bestimmen
Beim Umgang mit dem Kompass ist zu beachten, dass keine metallischen Gegenstände in der Nähe liegen, weil sie die Nadel ablenken.
Außerdem müsst ihr bei der Bestimmung der Himmelsrichtungen
den Kompass immer waagerecht halten. Wartet einen Moment, bis
sich die bewegliche Magnetnadel eingependelt hat. Dreht dann den
Kompass, bis die markierte Nadelspitze zum „N“ der Windrose
zeigt.
Wenn ihr wisst, wo Norden liegt, könnt ihr ganz leicht die anderen
Himmelsrichtungen bestimmen. Die Eselsbrücke „Nie Ohne Seife Waschen“ enthält die Anfangsbuchstaben der Himmelsrichtungen im Uhrzeigersinn (Norden, Osten, Süden, Westen).
1 Zeichnet die Windrose (Abb. 22.2) ins Heft und benennt die abgekürzten Himmelsrichtungen (z. B. N = Norden).
2 Welche Himmelsrichtungen zeigen die Windrosen in Abb. 22.3 an?
22.3 Verschie-
dene Windrosen
1 Die Erde – unser Planet
23
Unterwegs im Gelände
Die meisten Karten sind so gezeichnet, dass ihr oberer
Rand nach Norden zeigt. Wenn ihr aber im Gelände
seid, müsst ihre eure Karte so drehen, dass sie mit den
Himmelsrichtungen im Gelände übereinstimmt. Legt
dazu den Kompass an den oberen Kartenrand und
dreht die Karte samt Kompass solange, bis die Nadelspitze zum „N“ zeigt (s Abb. 23.1).
Ohne Kompass geht’s auch
Außer dem Kompass gibt es noch andere Methoden,
die Himmelsrichtungen zu bestimmen. Allerdings sind
diese weniger genau.
•Wenn ihr wisst, wie spät es ist, hilft euch der folgende Merksatz, die Himmelsrichtungen grob abzuschätzen: „Im Osten geht die Sonne auf, im Süden
nimmt sie mittags ihren Lauf, im Westen wird sie
untergehen, im Norden ist sie nie zu sehen.“
•In unseren Breitenlagen weht der Wind vor allem
aus westlicher Richtung. Frei stehende Bäume neigen sich deshalb beim Wachsen nach Osten.
•Nachts können euch bei klarem Himmel die Sterne
weiterhelfen. Denn der Polarstern befindet sich
immer direkt über dem Nordpol. Ihr findet ihn,
indem ihr zunächst das gut sichtbare Sternbild des
Großen Wagens sucht. Verbindet dann den Abstand
der beiden hinteren Sterne und verlängert diese
Linie ungefähr fünfmal. Der Stern, auf den ihr dann
stoßt, ist der Polarstern (s Abb. 23.2).
23.2 Der Polarstern als Orientierungshilfe
23.1 Ein Karte nach Norden ausrichten
1 Bestimmt die Himmelsrichtungen in eurem Klassenraum und markiert sie.
2 Recherchiert nach weiteren Möglichkeiten, die Himmelsrichtungen ohne Kompass zu bestimmen. Stellt
eure Ergebnisse in der Klasse vor.
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Unsere Erde passt in ein Buch – der Atlas
neu
24.1 Vom Globus zum Atlas
Der Atlas ist ein ungewöhnliches Buch. Er enthält viele Karten, mit
deren Hilfe ihr wichtige Informationen über die unterschiedlichen
Räume der Erde erhaltet.
Der Aufbau eines Atlas ist in der Regel immer gleich: Die vorderen Karten zeigen die nähere Umgebung, je entfernter die Räume liegen, desto
weiter hinten sind die Karten. In unserem Fall findet ihr also zuerst Karten von Nordrhein-Westfalen und anschließend von Deutschland. Über
Europa geht es dann hinaus zu den einzelnen Kontinenten bis hin zu den
Weltkarten.
Name:
Kerstin Meier
Klasse:
5b
Führerscheinprüfung
X bestanden 
nicht bestanden 
Köln, 03.03.2010
Ort, Datum
S. Schubert
Unterschrift des Lehrers/der Lehrerin
24.2 Atlas-Führerschein
Damit ihr Informationen
möglichst schnell findet,
bietet der Atlas drei unterschiedliche Hilfen:
•ein Namensverzeichnis
(hinten),
•ein Inhaltsverzeichnis
(vorne)
•einen Kartenweiser
(ganz vorne).
Euer Atlas-Führerschein
Für das Fach Erdkunde ist der Atlas ein wichtiges Arbeitsmittel. Um ihn sinnvoll nutzen zu können, müsst
ihr über seinen Aufbau und seine Funktionsweise Bescheid wissen.
Auf den nächsten Seiten lernt ihr, wie ihr euch im
Atlas zurechtfindet und wie ihr Karten lest. Dazu gibt
es Trainings-Aufgaben, die euch für die „Atlas-Führerscheinprüfung“ (s S. 30/31) vorbereiten. Wenn alles
klappt, erhaltet ihr zum Abschluss euren persönlichen
„Atlas-Führerschein“. Der bescheinigt euch, dass ihr
im Umgang mit dem Atlas fit seid.
Viel Spaß und Erfolg dabei!
1 Die Erde – unser Planet
Das Namensverzeichnis/Register
Als erstes lernt ihr das Namensverzeichnis kennen,
das häufig auch als Register bezeichnet wird. Wenn
ihr euch fragt, wo beispielsweise eine bestimmte
Stadt, ein Gebirge oder ein Fluss liegt, findet ihr die
Antwort hinten im Namensverzeichnis eures Atlasses.
Hier sind die Namen von Städten, Gebirgen, Flüssen,
usw. alphabetisch aufgelistet. Hinter jedem Namen
stehen Zahlen und Buchstaben.
Beispiel: Arnsberg 25 B3
Die erste Zahl gibt die Seitenzahl an, der Großbuchstabe und die darauf folgende Zahl geben das Feld
(Planquadrat, s S. 48) an, in dem ihr den Namen suchen müsst. Arnsberg findet ihr demnach auf Seite 25
im Planquadrat B3.
25.1 Ausschnitt aus einem Register und einer Atlaskarte
25
Wenn auf einer Seite mehrere Karten abgebildet sind,
tragen die Karten zusätzliche Buchstaben.
Beispiel: Oberbilk 16 Karte B C3
Oberbilk findet ihr also auf Seite 16, auf der Karte B,
im Planquadrat C3.
1 Sucht mithilfe der Karte 25.1 die Städte Paderborn,
Brilon, Warstein sowie Winterberg und notiert jeweils
die zugehörigen Planquadrate.
2 Sucht im Atlas die Städte Kairo, Sydney, Bangkok,
Kapstadt, Montreal und Lima. Notiert die Seitenangaben der genannten Städte und notiert die zugehörigen Planquadrate. Schlagt nach, in welchen Kontinenten diese Städte liegen.
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Inhaltsverzeichnis und Kartenweiser
Deutschland
25
26
27
28
30
32
33
Politische Gliederung
Deutschland: Übersicht
Landschaftsgliederung
Nördliches Deutschland: Übersicht
Südliches Deutschland: Übersicht
Nordseeküste
Eiszeit
34
34
35
36
36
37
37
A Jahresniederschläge
B Frühlingseinzug
Landwirtschaft
A Weinbau an der Mosel
B Ackerbau an der Börde
A Martinsried 1960
B Martinsried heute
26.1 Ausschnitt aus einem Atlas-Inhaltsverzeichnis
Vorne im Atlas findet ihr das Inhaltsverzeichnis (auch
Kartenverzeichnis genannt). Es hilft euch weiter, wenn
ihr euch zu einem bestimmten Land oder Thema informieren wollt. Hier sind alle Karten aufgeführt, die
es in eurem Atlas gibt.
Beispiel: Gesucht ist eine Karte, auf der die Landwirtschaft in Deutschland dargestellt wird.
Der Ausschnitt aus dem Inhaltsverzeichnis (s Abb.
26.1) zeigt, dass im Atlas eine entsprechende Karte
auf der Seite 35 zu finden ist.
Auf den allerersten Seiten eures Atlasses findet ihr
den Kartenweiser (auch Kartenübersicht genannt).
Hiermit könnt ihr besonders schnell unterschiedliche
Karten zu einem bestimmten Land oder einer Region
finden. Voraussetzung ist allerdings, dass ihr die ungefähre Lage und die Umrisse der gesuchten Region
schon kennt.
Beispiel: Gesucht ist eine Karte von Süddeutschland.
Der abgebildete Kartenweiser (s Abb. 26.2) zeigt,
dass im Atlas eine passende Karte auf den Seiten
12/13 zu finden ist.
26.2 Kartenweiser eines Atlas
1 Notiert mithilfe des Inhaltsverzeichnisses in eurem
Atlas die Seitenangaben zu folgenden Karten:
•Deutschland – Wirtschaft/Industrie
•Europa – Staaten/politisch
•Afrika – Landwirtschaft
•Asien – (physische) Übersicht
•Amerika – New York
2 Notiert mithilfe des Kartenweisers in eurem Atlas die
Seitenangaben zu folgenden Karten:
•physische Karte von Norddeutschland
•physische Karte von Südamerika
•thematische Karte des südlichen Afrika
•thematische Karte von Indien
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Kartentypen
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1 Die busen
Erde – unser Planet
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Die verschiedenen Karten im Atlas werden inAMSTERDAM
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Hannover
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Typen eingeteilt – in physische Karten und in thema- Apeldoorn
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(Arnhem)
Die Farben auf den physischen Karten (ÜbersichtsE
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ist die Landschaft gelegen. Je dunkler das Grün ist,Eindhoven
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Auf physischen Karten sind auch Städte, Seen und
Niederrheinische
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Flüsse eingezeichnet. Deswegen eignen sie sich
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zur Orientierung. Wenn ihr also eine Stadt, einen Berg
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oder einen Fluss sucht, hilft euch meistens eine phy-(Liège)
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Thematische Karten enthalten hingegen InformatiG
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onen zu einem ganz bestimmten Thema. BeispielsI E
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weise gibt eine Klimakarte Auskunft über das Klima
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einer Region. Auf einer Landwirtschaftskarte erkennt
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man beispielsweise, was in dem Gebiet angebaut
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Bei den thematischen Karten ist die genaue BetrachSoester Bö
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tung der Zeichenerklärung am Rand der Karte (s
Kassel
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Legende, S. 28) besonders wichtig, da die Farben oft
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eine andere Bedeutung haben als auf physischen
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Karten.
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Eine besondere Form der thematischen Karte ist die
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Westerpolitische Karte (Staatenkarte). Auf ihr lassen sich bewald
Lahn
Vo g e l s BELGIEN
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sonders gut die Grenzen und die Namen der Länder
sowie die jeweiligen Hauptstädte erkennen. Manchmal sind auch weitere große Städte und wichtige
Hannover
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Flüsse eingezeichnet.
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Detmold
Detmold
Nordrhein-
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Düsseldorf
Arnsberg
Westfalen
Kassel
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Hessen
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Gießen
Gießen
Darmstadt
27.1 – 3 Ausschnitte aus einer physischen Karte, einer
thematischen Karte sowie einer politischen Karte
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Welcher Kartentyp hilft euch weiter, wenn ihr …
•… die Gebirge Deutschlands ausfindig machen sollt,
•… bestimmen sollt, wo in Deutschland Weizen angebaut
wird,
•… eine nordrhein-westfälische Stadt am Rhein sucht,
•… wissen wollt, wie die europäischen Staaten alle heißen.
Kassel
Köln
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