Modul Ziele Inhalt Methode Bedeutung von Arbeit

Modul
Bedeutung von Arbeit
Kultur und Religion, Selbstverständnis von der Arbeit
Erwerbsbiografie und Arbeitsmarktintegration
Ziele
Die Teilnehmenden erkennen kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten
im Umgang mit dem Thema „Arbeit“.
Die Teilnehmenden erkennen die Ausprägungen des
Einflusses von Kultur und
Religion auf die Einstellung
zur Arbeit
Die Teilnehmenden kennen
einige Systemunterschiede
in den Bereichen des Arbeitsmarkts.
Die Teilnehmenden kennen
einige Systemunterschiede
in Ausbildungssystemen.
Inhalt
Methode
Psychosoziale Aspekte und Hand- 1, 4, 7, 11, 9, 17
lungsmuster im Umgang mit
Arbeit bzw. Arbeitslosigkeit
Verständnis von der Arbeit in
Religionen (z.B. im Christentum,
Islam)
Konzepte von Hierarchie, Kooperation etc.
Arbeitsverständnisse und haltungen
Arbeitsmarkt und Ausbildung/ssysteme, gesellschaftspolitische
Strukturen, prekäre Beschäftigungen, Gebrochene Erwerbsbiografien, Sozialversicherungsformen, Bewerbungsverfahren,
Netzwerkbildung
1, 4, 7, 11, 9, 17
Praxisbeispiele des Umgangs mit
religiöser Vielfalt in der Arbeitswelt
1, 7, 9, 11, 17
Islam in der Arbeitswelt: Glaubensrichtungen des Islam, Glaubensregeln, Glaubenspraxis,
Handlungsmöglichkeiten in der
Praxis Überblick über Entstehung
des Islams und Glaubensrichtungen/ Gruppen (Sunniten,
Schiiten, Aleviten etc.), Fünf
Säulen des Islams
Basiswissen zur Vielfalt der religiösen Praxen und Wertesystemen
„Euroislam“, Islamophobie
Was an der Arbeit der Teilnehmenden ist interkulturell?
Was und wo haben die Teilnehmenden mit Migrantinnen und
Migranten zu tun?
1, 4, 5, 7, 9, 11,
12, 14, 15, 17,
19
Input,
Gruppenarbeit
Die Teilnehmenden kennen
einige Systemunterschiede
beim Zugang zum Arbeitsmarkt.
Umgang mit religiöser
Vielfalt in der Arbeitswelt
Die Teilnehmenden kennen
einige Systemunterschiede
in den Übergangsystemen
in den Arbeitsmarkt.
Die Teilnehmenden wissen
grundlegend, welche Möglichkeiten es gibt mit religiöser Vielfalt in der Arbeitswelt umzugehen.
Sie können Grundlagen
der islamischen Religion
benennen. Die Teilnehmenden kennen die Bedeutung der muslimischen
Glaubenspraxis für den
Arbeitskontext und haben
Handlungsansätze für den
Umgang mit daraus entstehenden Herausforderungen entwickelt.
Interkulturelle Situationen
am Arbeitsplatz
Die Teilnehmenden erkennen, welche Berührungspunkte sie mit den Themen
Interkulturalität und Migration an ihrem Arbeitsplatz haben.
4, 7
Modul
Religiöse Symbole, traditionelle Bekleidung am Arbeitsplatz
Sichtweisen auf Verwaltung
Ziele
Die Teilnehmenden kennen
die Bedeutung von religiösen Symbolen und traditioneller Bekleidung am
Arbeitsplatz und haben
Handlungsmöglichkeiten
zum Umgang damit entwickelt.
Die Teilnehmenden können aus der Sicht von
Migrantinnen und Migranten Bilder über Verwaltung
beschreiben.
Inhalt
Religiöse und traditionelle Symbole/ Kleidung, Praxisbeispiele
(z.B. Kreuz, Halbmond, Davidsstern, Kopftuch, farbige Kleidung, Kopfbedeckungen, …)
Methode
1, 4, 5, 7, 9, 11,
12, 16, 17, 19,
20
Bilder verschiedener Migranten
(gruppen) über Verwaltung
7, 8, 18, 20