Lehramtsstudiengänge Katholische Religionslehre
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Ihre Zukunft Ihre Voraussetzungen Kontakt und Studienberatung Folgende Studienabschlüsse können Sie mit Neben der allgemeinen bzw. fachgebundenen Hoch- Otto-Friedrich-Universität Bamberg dem Unterrichts- oder Didaktikfach Katholische schulreife oder dem Hochschulzugang für beruflich Institut für Katholische Theologie Religionslehre, weiteren Unterrichtsfächern und Qualifizierte sollten Sie Freude am Umgang mit An der Universität 2 erziehungswissenschaftlichen Studien erwerben: jungen Menschen, Interesse an theologischen und 96047 Bamberg Mittelschulen, Realschulen und Gymnasien • Bachelor-/Masterabschluss Berufliche Bildung/ Gestaltung und Weiterentwicklung von Schule im Allgemeinen und Religionsunterricht im Besonderen mitbringen. Sozialpädagogik mit Unterrichtsfach Katholische Das Studium des Unterrichtsfaches Katholische Religionslehre (B.Ed./M.Ed.): Lehramt an beruflichen Religionslehre für das gymnasiale Lehramt erfordert Schulen das Latinum sowie grundlegender Kenntnisse des • Bachelorabschluss BWL, Schwerpunkt Wirtschaftspädagogik/Masterabschluss Wirtschaftspädagogik mit Unterrichtsfach Katholische Religionslehre (B.Sc./M.Sc.): Lehramt an beruflichen Schulen Die Studienabschlüsse befähigen Sie, im Anschluss an das universitäre Studium den zweijährigen Vorbereitungsdienst für den Schuldienst (Referendariat) aufzunehmen. Besonderheit: Mit wenig Mehraufwand (ausgenommen: katholische Religionslehre als Didaktikfach an Grundund Mittelschulen) ist zusätzlich der Erwerb des Bachelorabschlusses Theologische Studien (B.A.) möglich. Mit diesem Studiengang können Sie sich für Berufsfelder außerhalb des Schuldienstes qualifizieren! Bibelgriechischen. Die entsprechenden Nachweise müssen Fachstudienberatung Akadem. Direktor Dr. Ulrich Bauer [email protected], Tel. 0951/863-1723 • Lehramt an Grund-, Mittel- und Realschulen mit Unterrichtsfach Katholische Religionslehre bis zur Anmeldung zur Ersten Staatsprüfung erbracht Akadem. Oberrätin Dr. Andrea Kabus werden. [email protected], Tel. 0951/863-1742 Das Studium für ein Lehramt an Grundschulen unterliegt • Lehramt an Grund- und Mittelschulen mit Didaktikfach Zulassungsbeschränkungen. Die Studienplätze werden in einem Auswahlverfahren durch die Universität Bamberg vergeben. Katholische Religionslehre • B.Ed./M.Ed. Berufliche Bildung mit Unterrichtsfach Katholische Religionslehre „Da die Schülerinnen und Schüler an beruflichen Schulen beinahe oder bereits volljährig sind und somit schon einiges an Lebenserfahrung mitbringen, stellen sie konkrete Fragen an ihr Leben, an sich selbst und an Gott. Auch ich bin mit solchen Fragen ins Studium gestartet. Das Theologiestudium hat mir neue Ansichten und Einsichten in Bezug auf Gott und mein Leben ermöglicht. Mit diesen Erkenntnissen will ich später den Schülerinnen und Schülern der beruflichen Schulen auf ihrem ‚Frage-Weg‘ weiterhelfen.“ • B.Sc. BWL, Schwerpunkt Wirtschaftspädagogik, mit Unterrichtsfach Katholische Religionslehre StRin Katharina Höger [email protected], Tel. 0951/863-1743 • Lehramt an Gymnasien mit Unterrichtsfach Katholische Religionslehre Stefan Huber, B.Ed. Berufliche Bildung „Ich studiere Katholische Theologie im Unterrichtsfach, weil die in Bamberg angebotene Kombination von Wirtschaftspädagogik und Katholischer Religionslehre bayernweit nahezu einzigartig ist und man durch das Theologiestudium einen ganz anderen Blickwinkel auf die Betriebswirtschaft bekommen kann – gerade was ethische Fragen betrifft.“ Fabian Scheer, B.Sc. BWL, Schwerpunkt Wirtschaftspädagogik Informationen zu den Studiengängen unter www.uni-bamberg.de/ktheo/studium 1. Auflage Februar 2015 • Bilder: Syda Productions/fotolia, connel_design/fotolia, Photographee.eu/fotolia, Jenny Wehrl, Universität Bamberg • Erstes Staatsexamen: Lehramt an Grundschulen, philosophischen Fragen sowie die Bereitschaft zur Lehramtsstudiengänge Katholische Religionslehre • • • • • an Grundschulen an Mittelschulen an Realschulen an Gymnasien an beruflichen Schulen Ihr Studium Inhaltliche Schwerpunkte Studieren im Weltkulturerbe An der Otto-Friedrich-Universität Bamberg haben Sie die Möglichkeit, Katholische Religionslehre als Unterrichtsoder Didaktikfach in folgenden Studiengängen zu absolvieren: • Lehramt an Grundschulen: Unterrichts- oder Didaktikfach (mind. 7 Semester) • Lehramt an Mittelschulen: Unterrichts- oder Lehramtsstudium Katholische Religionslehre Didaktikfach (mind. 7 Semester) • Lehramt an Realschulen: Unterrichtsfach (mind. 7 Semester) • Lehramt an Gymnasien: Unterrichtsfach „Ich habe mich entschieden, Religion als Unterrichtsfach für das Lehramt an Grundschulen zu studieren, weil ich selbst schon einige Male erlebt habe, dass mich Kinder mit ihren theologischen Fragen zum Staunen gebracht haben. Sie bringen ihre ganz eigenen und für uns Erwachsene möglicherweise ‚eigensinnigen’ religiösen Vorstellungen mit. Das hat mich neugierig darauf gemacht, gemeinsam mit Kindern über die großen Fragen des Lebens nachzudenken.“ Theresa Faupel, Lehramt Grundschule Welchen Beitrag kann das Christentum zur menschlichen Suche nach Glück und Sinn leisten? Inwiefern helfen christliche Perspektiven bei der Lösung ethischer Herausforderungen wie medialer Gewalt oder Sterbehilfe? Wie lässt sich die Begegnung zwischen verschiedenen Religionen positiv gestalten? Welche archäologischen Befunde helfen, biblische Texte besser zu verstehen? Wie plant und gestaltet man guten Religionsunterricht? Mit diesen und vielen weiteren Fragestellungen befassen sich die Lehramtsstudiengänge Katholische Religionslehre des Bamberger Instituts für Katholische Theologie. Sie befähigen Studierende, sich theologisches Expertenwissen anzueignen und dieses so für religiöse Lernprozesse aufzubereiten, dass Schülerinnen und Schüler Spaß daran finden, sich mit Religion und Glaube zu beschäftigen. (mind. 9 Semester) • Lehramt an berufsbildenden Schulen (z. B. FOS, BOS, Berufsschulen, Fachakademien): Unterrichtsfach (mind. 10 Semester) „Ich bin der Meinung, an keiner anderen Universität kann man in einer so positiven und guten Atmosphäre Theologie studieren. Mich begeistert dabei nicht nur der ‚familiäre‘ Umgang zwischen den Studierenden untereinander und mit den Dozierenden, sondern auch die wissenschaftliche und tiefgründige Auseinandersetzung mit der katholischen Theologie. Kurz zusammengefasst: Man fühlt sich angenommen, respektiert und man lernt viel mehr und ganz Anderes als erwartet – auch für sich selbst.“ Pia Bauenschmidt, Lehramt Gymnasium Unsere Qualitätsmerkmale Biblische Theologie Historische Theologie In Bamberg studieren und leben Sie in einer Stadt mit Aufgaben: Die Entstehung, Theologie und Wirkung der biblischen Texte untersuchen und ihre Aussagen für heute nachvollziehen. Aufgaben: Die Entwicklung des Christentums in der Geschichte und dadurch die heutige Gestalt von Kirche verstehen lernen. Theologie wird in historischen Räumen zugänglich. Themen u.a.: Welche biblisch-archäologischen Zeugnisse helfen uns, biblische Texte zu verstehen? Wie sind die Evangelien entstanden? In welchem Verhältnis stehen AT und NT zueinander? Themen u.a.: Wie entwickelte sich aus dem Urchristentum die heutige Kirche? Warum kam es zu Kirchenspaltungen? Welchen Umbruch brachte das Zweite Vatikanische Konzil mit sich? ausgezeichnete Betreuung durch die Dozierenden, eine Fächer: Alttestamentliche und Neutestamentliche Wissenschaften Fach: Kirchengeschichte Ein breit gefächertes Lehrangebot, kleine Flair und Kultur, in der andere Urlaub machen. Moderne Exzellente Bedingungen Das Institut für Katholische Theologie bietet Ihnen eine sehr gut ausgestattete Bibliothek, einen Medienraum mit speziellen Materialien für den Religionsunterricht und vieles mehr. Effektives Studium Gruppengrößen in Seminaren sowie eine spezielle Ausrichtung auf Lehramtsstudierende unterstützen Sie bei einem effektiven und erfolgreichen Studium. Systematische Theologie Praktische Theologie Aufgaben: Glauben und Kirche in einer pluralen Welt reflektieren und den Glauben rational plausibel machen; Maßstäbe für individuelles und gesellschaftliches Handeln diskutieren. Aufgaben: Die Praxis des christlichen Glaubens reflektieren, Bedingungen religiösen Lebens und Lernens analysieren, religiöse Lernprozesse anleiten und evaluieren lernen. Themen u.a.: Wie verhalten sich Naturwissenschaft und Glaube zueinander? Wie ist Sterbehilfe aus christlicher Sicht zu bewerten? Themen u.a.: Wie plant und gestaltet man guten Religionsunterricht? Welche Formen von Gottesdienst gibt es? Wie kann Kirche sich für die Menschen einsetzen? Fächer: Fundamentaltheologie, Dogmatik, Theologische Ethik Fächer: Religionspädagogik und Didaktik des RU, Pastoraltheologie, Liturgiewissenschaft, Kirchenrecht Verzahnung von Theorie und Praxis Durch intensiv betreute Unterrichtspraktika, aber auch durch Exkursionen (z. B. nach Israel/Palästina) lernen Sie bereits im Studium, Theorie und Praxis miteinander zu verzahnen.
