Am Badesee
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9 9 Wortarten Substantiv/Nomen und Pronomen: Artikel als Begleiter Am Badesee 1 Substantive/Nomen bezeichnen Lebewesen, Gegenstände, Gefühle und Gedachtes. Man kann sie mit einem Artikel kombinieren (der, die, das, ein, eine). Schreibe je ein Beispiel für diese Arten von Substantiv/Nomen auf. Füge auch den passenden Artikel hinzu. die Katze, das Buch, 2 Welche Lebewesen und welche Gegenstände siehst du auf dem Bild? Schreibe 12 Substantive/Nomen (je 6 Lebewesen und 6 Gegenstände) mit ihrem bestimmten Artikel auf. Schreibe sie im Singular (in der Einzahl). das Fahrrad, der Junge, 3 Die meisten Substantive/Nomen haben ein grammatisches Geschlecht (Genus). Sie sind männlich, weiblich oder sächlich. Ergänze bei den folgenden Wörtern den bestimmten Artikel. Schwein, Wein, Kleid, Stau, Tau, Deckel, Ecke, Glocke, Locke, Anzug, Zug, Tasse, Ass, Radio, Rad, Zeitung, Zeit, Wort, Ort, Seele, See TIPP S. 62 Substantive/Nomen bezeichnen Lebewesen, Gegenstände, Gefühle und Gedachtes. Man kann Substantive/Nomen mit einem Artikel kombinieren. Es gibt bestimmte (der, die das) und unbestimmte (ein, eine) Artikel. In der Mehrzahl (im Plural) heißt der bestimmte Artikel immer die. 32 Wortart Substantiv/Nomen © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Leipzig 2016 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Diese Probeseiten ermöglichen Ihnen eine konkrete inhaltliche Auseinandersetzung mit dem neuen Lehrwerk. Die hier dargestellten Texte, Bilder und Illustrationen sind gezielt für bestimmte Lernsituationen und passgenau zu den Inhalten der Lehrpläne ausgesucht und verstärken die Lerneffekte. Die methodische Abstimmung der Texte einerseits und Bilder andererseits wird durch diese Probeseiten verdeutlicht. Probeseite aus deutsch.kombi plus Arbeitsheft Rechtschreibung und Grammatik 6 ISBN: 978-3-12-313442-5 Pluralbildung 4 Trage nun die Substantive/Nomen, die du zum Wimmelbild aufgeschrieben hast, mit ihrem bestimmten Artikel in die richtige Tabellenspalte ein. männlich (maskulin) der/ein weiblich (feminin) die/eine sächlich (neutral) das/ein das Fahrrad 5 Die meisten Substantive/Nomen können im Singular (in der Einzahl) und im Plural (in der Mehrzahl) stehen, z. B. der Tag – die Tage. Trage folgende Substantive/Nomen in die Tabelle ein. Markiere, wodurch sich das Wort im Plural ändert. Buch, Ameise, Pilz, Tag, Hobby, Vogel, Baum, Berg, Katze, Kind, Schüler, Fenster, Schule, Baby, Kino, Mädchen, Bild, Ball, Foto, Tal Singular Plural das Buch die Bücher TIPP Singular Plural S. 62 Wortart Substantiv/Nomen © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Leipzig 2016 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Diese Probeseiten ermöglichen Ihnen eine konkrete inhaltliche Auseinandersetzung mit dem neuen Lehrwerk. Die hier dargestellten Texte, Bilder und Illustrationen sind gezielt für bestimmte Lernsituationen und passgenau zu den Inhalten der Lehrpläne ausgesucht und verstärken die Lerneffekte. Die methodische Abstimmung der Texte einerseits und Bilder andererseits wird durch diese Probeseiten verdeutlicht. 33 Probeseite aus deutsch.kombi plus Arbeitsheft Rechtschreibung und Grammatik 6 ISBN: 978-3-12-313442-5 9 Possessivpronomen als Begleiter 1 Als Begleiter von Substantiv/Nomen können auch die Wörter mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr auftreten, zum Beispiel meine Schwester. Diese Wörter heißen Possessivpronomen. Unterstreiche im folgenden Text alle Possessivpronomen. Mein Lieblingsort im Sommer ist unser Badesee. Dort treffe ich mich mit meinen Freun­ den und ihren Geschwistern. Ich habe immer meine Taucherbrille dabei, meine Schwes­ ter Mina ihren Wasserball. Willi bringt seine Luftmatratze mit und Aylin ihr riesiges Gummikrokodil. Damit spielen wir unsere Geschicklichkeitsspiele. „Wo ist deine Fris­ beescheibe?“, ruft Pedro. „Wo habt ihr bloß manchmal eure Gedanken?“ Auf jeden Fall haben wir immer unseren Spaß. 2 Kombiniere folgende Substantive/Nomen mit einem Possessivpronomen. Ferien Abenteuer Freunde Hund Eltern Erinnerung Wanderung Katze Handy Erlebnis Klasse Kleid unsere Ferien, 3 Setze im folgenden Text die fehlenden Possessivpronomen ein. Du suchst Badehose? Oje, ich kann auch Da haben wir Sachen ja schön verschlampt! Ob wir sie vielleicht an Platz am See vergessen haben? Was, ihr habt liegen lassen? Und Egon Badeanzug nicht finden! Handtücher auch Schwimmbrille? Aylin weiß auch nicht, wo Krokodil ist? Na, wir passen schon gut zusammen, Freunde und ich. 4 Unterstreiche die Possessivpronomen und die zugehörigen Substantive/Nomen im Text. Ordne sie den Personen zu, dessen Besitz damit angezeigt wird. Vier Freunde wollen am Nachmittag ein Zelt aufstellen. Gopal schlägt vor: „In unserem Garten ist eine schöne Wiese, dort können wir dein Zelt aufstellen, Johannes.“ Marius dagegen meint: „Unser Hof ist auch gut geeignet und mein Zelt ist viel größer als das von Johannes.“ Franz packt seine Sachen zusammen und bringt sie in Gopals Garten.“ unser Garten – Der Garten gehört Gopals Familie. TIPP mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr sind Possessivpronomen. Sie geben an, zu wem etwas gehört. 34 Wortart Substantiv/Nomen deutsch.kombi plus 6, S. 126–129 © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Leipzig 2016 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Diese Probeseiten ermöglichen Ihnen eine konkrete inhaltliche Auseinandersetzung mit dem neuen Lehrwerk. Die hier dargestellten Texte, Bilder und Illustrationen sind gezielt für bestimmte Lernsituationen und passgenau zu den Inhalten der Lehrpläne ausgesucht und verstärken die Lerneffekte. Die methodische Abstimmung der Texte einerseits und Bilder andererseits wird durch diese Probeseiten verdeutlicht. Probeseite aus deutsch.kombi plus Arbeitsheft Rechtschreibung und Grammatik 6 ISBN: 978-3-12-313442-5 Kasusformen/Deklination 1 Substantive/Nomen können dekliniert (gebeugt) werden. Dabei werden die Wörter in einen der vier Fälle (Kasus) gesetzt. Je nach Satz stehen sie im Nominativ (1. Fall, Wer oder was?), Genitiv (2. Fall, Wessen?), Dativ (3. Fall, Wem?) oder Akkusativ (4. Fall, Wen?). – Füge im Folgenden die Substantive/Nomen im richtigen Fall (Kasus) ein. Frage nach den Substantiven/Nomen und schreibe deine Frage auf. Nominativ: Ein Junge springt ins Wasser. (ein Junge) ( Wer oder was?) Wer springt ins Wasser? nervt einen sonnenhungrigen Besucher. (eine Hupe) Genitiv: Das Paddelboot ist gekentert. (die Jungen) ( Wessen?) Das Handy fällt ins Wasser. (das Mädchen) Dativ: Die Riesenbratwurst schmeckt . (der Hund) ( Wem?) Die Mutter kauft Limonade. (die Kinder) Akkusativ: Ein Vater trägt . (sein Baby) ( Wen oder was?) Die Tischtennisspieler suchen . (die Bälle) TIPP S. 62 Wortart Substantiv/Nomen © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Leipzig 2016 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Diese Probeseiten ermöglichen Ihnen eine konkrete inhaltliche Auseinandersetzung mit dem neuen Lehrwerk. Die hier dargestellten Texte, Bilder und Illustrationen sind gezielt für bestimmte Lernsituationen und passgenau zu den Inhalten der Lehrpläne ausgesucht und verstärken die Lerneffekte. Die methodische Abstimmung der Texte einerseits und Bilder andererseits wird durch diese Probeseiten verdeutlicht. 35 Probeseite aus deutsch.kombi plus Arbeitsheft Rechtschreibung und Grammatik 6 ISBN: 978-3-12-313442-5 9 Personalpronomen als Stellvertreter 1 Ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie sind Personalpronomen. In der 3. Person können sie stellvertretend für Substantive/Nomen stehen. Baue aus dem Wörter-Igel Sätze mit Personalpronomen. Ersetze dabei die Substantive/ Nomen durch passende Personalpronomen. wir du der Junge ihr schwimmen ich das Mädchen die Freundin die Kinder Er schwimmt am Ufer des Sees. Ich 2 Ergänze die passenden Personalpronomen. 1. fahren heute zum Baden an den See. 2. Kennst diesen See? 3. ist wunderschön. 4. freue mich schon sehr darauf. 5. Meine Schwester kommt auch mit; 6. Wart kann gut schwimmen. auch schon dort? 7. Am See werden wir von zwei Bademeistern betreut; passen auf, dass niemand untergeht. 8. 3 soll schönes Wetter werden. Ergänze die Personalpronomen in der richtigen Form (Deklination). Kommt ihr mit uns (wir) zum Baden an den See? 36 (ich) gefällt es dort sehr. Es wird (ihr) auch gefallen. Und die anderen? Sprich doch mal mit Ich rufe (du) heute Abend noch mal an. Wortart Substantiv/Nomen (sie). deutsch.kombi plus 6, S. 126–129 © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Leipzig 2016 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Diese Probeseiten ermöglichen Ihnen eine konkrete inhaltliche Auseinandersetzung mit dem neuen Lehrwerk. Die hier dargestellten Texte, Bilder und Illustrationen sind gezielt für bestimmte Lernsituationen und passgenau zu den Inhalten der Lehrpläne ausgesucht und verstärken die Lerneffekte. Die methodische Abstimmung der Texte einerseits und Bilder andererseits wird durch diese Probeseiten verdeutlicht. Probeseite aus deutsch.kombi plus Arbeitsheft Rechtschreibung und Grammatik 6 ISBN: 978-3-12-313442-5 Personalpronomen: Deklination 4 Ergänze die Personalpronomen auch hier in der richtigen Form (Deklination). Jasmin Hallo, Lisa! Gut, dass ich treffe. Ich möchte zu meinem Geburtstag einladen, am Mittwoch. Lisa Am Mittwoch? Schade! Da habe ich AG. Jasmin Du kannst danach kommen. Wir feiern nicht bei wir gehen alle zum Kegeln in die Sportkegelhalle. zu Hause, sind dort bis acht Uhr. Lisa Oh, toll! Jasmin Und dein Bruder? Wie ist es mit ? Kann zu auch mit kommen? Lisa Ich weiß nicht. Ich frage heute Abend. Jasmin Schon gut, ich sehe ja nachher. Da frage ich Lisa Und was wünschst du von ? selbst. Jasmin Oh, bitte keine Geschenke! Lisa Dann kommen wir nicht zu ! Sag bitte, was wir schenken können. Jasmin Okay. Ich sage es 5 morgen. Schreibe die Sätze ab und ersetze die unterstrichenen Wörter durch Personalpronomen. 1. Jasmin spricht mit Lisa. Jasmin spricht mit ihr. 2. Sie lädt Lisa zum Geburtstag ein. 3. Lisa erzählt Jasmin von der AG. 4. Lisa will mit den Freunden kegeln gehen. 5. Jasmin sieht den Bruder später. 6. Sie will den Bruder auch einladen. 7. Lisa fragt, was sie Jasmin schenken könnte. S. 62 TIPP ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie sind Personalpronomen. In der 3. Person können sie stellvertretend für Substantive/Nomen stehen. Wortart Substantiv/Nomen deutsch.kombi plus 6, S. 126–129 © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Leipzig 2016 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Diese Probeseiten ermöglichen Ihnen eine konkrete inhaltliche Auseinandersetzung mit dem neuen Lehrwerk. Die hier dargestellten Texte, Bilder und Illustrationen sind gezielt für bestimmte Lernsituationen und passgenau zu den Inhalten der Lehrpläne ausgesucht und verstärken die Lerneffekte. Die methodische Abstimmung der Texte einerseits und Bilder andererseits wird durch diese Probeseiten verdeutlicht. 37 Probeseite aus deutsch.kombi plus Arbeitsheft Rechtschreibung und Grammatik 6 ISBN: 978-3-12-313442-5
