Hilfen für Familien und Kinder
Werbung
Projekt Vorl. Verz. Nr. 5004 Hilfen für Familien und Kinder - neue Ansätze, neue Wege Winter-Semester 2004 - 2005 Dozenten Prof. Dr. Reinhart Wolff (HSL) 992 45 513 / 218 72 67 / 0177- 834 21 26 / [email protected] / Dr. Regina Rätz-Heinisch, Dipl. Sozialarbeiterin, 926 74 33 / 0179- 503 59 24 / [email protected] Zeit: montags, 9.00 -13.00 h, Raum 340 Erste Sitzung: 4. 10. 2004 Themenschwerpunkte: Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (in 2 Gruppen) Konzepte und Rahmenbedingungen sozialpädagogischer Familienhilfe (jeweils mit einer Dozenten- oder Studentenvorlesung oder Gästen) Theorieteams (Familie / Entwicklung / Resilienz) ProjektPlus: Eltern-Coaching im Kiez (eine gemeinsame Praxis für Interessierte in Kooperation mit Wohnungsbaugenossenschaften und Familienhilfeträgern im Bezirk) Projektkultur: Musik zum Anfangen / Theater / Oper / Open House zum Semesterende Besondere Leistung: (special project – special students!): - 1 wichtiges Buch aus der Literaturliste lesen und im Seminar vorstellen (Kurzpräsentation und/oder - 1 wichtiges Buch aus der Literaturliste lesen und eine 3-5-seitige Zusammenfassung / Rezension schreiben (als Training für die Diplomarbeit) Absprache mit den Dozenten! Grundstruktur des Seminar: Musik zum Anfangen 9.00 Uhr Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen 9.15 – 10.15 Uhr (wöchentliche Verabredung) 10.15 Uhr – 11.30 Uhr Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen – Räume 124 / 340) Pause 11.30 – 11.50 Uhr Vorlesung / Präsentation 11.50 – 13.00 Uhr (zu Konzepten, Rahmenbedingungen, aus Theorieteams, von Gästen) Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 1 Semestertermine 04. 10. 2004 Musik zum Anfangen Einführungsrunde: Start ins Praktikum (wöchentliche Verabredung Vorstellung und Diskussion des Semesterprogramms Pause Familienbilder / Namensanalyse 11. 10. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Vorlesung Regina: Konzepte sozialpädagogischer Familienhilfen: Sozialpädagogisches Können. Multiperspektivische Fallarbeit nach B. Müller. 18. 10. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Vorlesung Regina: Konzepte sozialpädagogischer Familienhilfen: Sozialpädagogisches Fallverstehen und sozialpädagogische Diagnostik – Das Verfahren kollegialer Beratung. 25. 10. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Präsentation: Bericht aus einem Theorieteam Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 2 01. 11. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Studentische Vorlesung: Rahmenbedingungen sozialpädagogischer Familienhilfen: Das zweigliedrige Jugendamt – Entstehung, Geschichte, Aufgaben, Besonderheiten 08. 11. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Vorlesung Regina: Rahmenbedingungen sozialpädagogischer Familienhilfen: Das theoretische Verständnis von Entwicklung und Sozialisation im KJHG/SGB VIII. 15. 11. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Präsentation: Sozialpädagogische Familienhilfe in Freier Trägerschaft: – Gast: Udo Glaß (Pädagogischer Koordinator Einhorn e.V. und Jugendhilfeverbund Pankow) 22. 11. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Vorlesung Regina: Rahmenbedingungen sozialpädagogischer Familienhilfen: Sozialräumlicher Kontext – sozialer Raum, soziale Unterschiede, Armutslagen. Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 3 29. 11. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Präsentation: Bericht aus einem Theorieteam 06. 12. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Vorlesung Regina: Rahmenbedingungen sozialpädagogischer Familienhilfen: Lebensweltorientierung in der Kinder- und Jugendhilfe. 13. 12. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Studentische Vorlesung: Rahmenbedingungen sozialpädagogischer Familienhilfen: Die Hilfeplanung gemäß § 36 SGB VIII – zwischen Aushandlung und Diagnose. 20. 12. 2004 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Präsentation: Bericht aus einem Theorieteam Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 4 10. 01. 2005 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Präsentation Regina: Konzepte sozialpädagogischer Familienhilfen: Einen Fall verstehen – Analyse und Interpretation eines Falles anhand einer Videoaufzeichnung. 17. 01. 2005 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Präsentation: Hilfen für Kinder und Familien in Krisensituationen: Gast: Christine Maihorn (Kinderschutzzentrum Berlin e.V.) 24. 01. 2004 Musik zum Anfangen Gastseminar Matthias Müller: Konzepte sozialpädagogischer Familienhilfen: Systemisches Case Management – Hilfen zwischen Planung und Eigensinn 31. 01. 2005 Musik zum Anfangen Familienbilder / Namen / Konflikte-Störungen (wöchentliche Verabredung Fallverstehen im Kontext sozialpädagogischer Familienhilfe (Fälle aus dem Praktikum; 2 Gruppen) Pause Studentische Vorlesung: Rahmenbedingungen sozialpädagogischer Familienhilfen: Subsidiarität – Was ist das überhaupt? 07. 02. 2005 Musik zum Anfangen Evaluation des Semesters Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 5 Semesterabschluss: open house bei Reinhart Wolff! Übersicht: Themenschwerpunkte der weiteren Semester 6. Studiensemester (Sommer-Semester 2005) Grundlagen: Entwicklung von Kindern verstehen Methoden der Familien und Elternberatung: Fall- und Unterstützungsmanagement / Probleme verstehen: (3) Behinderungen Herstellung eines Arbeitsbündnisses / Gesprächsführung / Arbeit am Konflikt / Praktikum und Supervision 7. Studiensemester (Winter- Semester 2005-06) Entwicklung der Fragestellungen und Untersuchungsmethoden im Zusammenhang der Diplomarbeit / Erarbeitung des Fallberichts und Vorbereitung auf das Colloquium im Rahmen der SPFH- und Elterncoaching-Ausbildung / Probleme verstehen: (4) Alkoholismus / Drogenabhängigkeit Stationäre Erziehungshilfen: Entwicklungsperspektiven – Qualitätsstandards Zwischen den Semestern: Erarbeitung der Diplomarbeit 8. Studiensemester (Sommer-Semester 2006) Vertiefung des Stoffes / Studienreise / / Vorbereitung auf die Klausuren und mündlichen Prüfungen / Diplomprüfung + SPFH- + Elterncoaching-Colloquium / Evaluation Literaturhinweise (old and new) Ader, Sabine; Schrapper, Christian, Thiesmeier, Monika (Hrsg.) (Hrsg.): Sozialpädagogisches Fallverstehen und sozialpädagogische Diagnostik in Forschung und Praxis. Münster (Votum) 2001. (= Koblenzer Schriften zur Sozialpädagogik und Weiterbildung. 1) Der Bundesminister für Jugend, Familie, Frauen und Gesundheit (Hrsg.): Achter Jugendbericht. Bericht über Bestrebungen und Leistungen der Jugendhilfe. Bonn (Bonner UniversitätsBuchdruckerei) 1990. Boomgaarden, Theo (Hrsg.) (Hrsg.): Flexible Erziehungshilfen im Sozialraum. Theoretische Grundlagen und praktische Erfahrungen. Münster (Votum) 2001. (= Reihe Sozialraumorientierung. 1) Bünder, Peter: "Ich sehe was, was Du (leider) nicht siehst!" In: Jugendhilfe, 41. Jg. (2003), H. 6, S. 298-307. Elsen, Susanne: Gemeinwesenökonomie - eine Antwort auf Arbeitslosigkeit, Armut und soziale Ausgrenzung? Neuwied, Kriftel (Luchterhand) 1998. Evangelischer Erziehungsverband e.V. (EREV) (Hrsg.): Werkstattheft Sozialraumorientierung. Eine Arbeitshilfe. Hannover (Linden Druck) 2001. (= EREV Schriftenreihe 1/2001. 42.Jg. H 12867) Freigang, Werner: Verlegen und Abschieben. Zur Erziehungspraxis im Heim. Weinheim, München (Juventa) 1986. Fröhlich-Gildhoff, Klaus (Hrsg.) (Hrsg.): Indikation in der Jugendhilfe. Grundlagen für die Entscheidungsfindung in Hilfeplanung und Hilfeprozess. Weinheim, München (Juventa) 2002. Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 6 Früchtel, Frank: Erziehungshilfen als Ressourcenmobilisierung im Sozialen Raum. Aus: Fachverband für Evangelische Erziehungshilfen (Hrsg.): Sozialraumorientierung für Anfänger und Fortgeschrittene. Eine Handreichung mit Experteninterviews, kommentierter Literatursammlung, Referat zu Ressourcenmobilisierung. Redaktion Sabine Möller. Berlin (Eigenverlag) 2003. S. 58-66. Galuske, Michael; Müller, C. Wolfgang: Handlungsformen in der Sozialen Arbeit. Geschichte und Entwicklung. Aus: Thole, Werner (Hrsg.): Grundriss Soziale Arbeit. Ein einführendes Handbuch. unter Mitarbeit von Karin Bock und Ernst-Uwe Küster Opladen (Leske und Budrich) 2002. S. 485-508. Grunwald, Klaus; Thiersch, Hans: Lebensweltorientierung. Aus: Otto, Hans-Uwe; Thiersch, Hans (Hrsg.): Handbuch Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 2. völlig neu überarbeitete und aktualisierte Auflage. Neuwied (Luchterhand) 2001. S. 1136-1148. Hering, Sabine; Münchmeier, Richard: Geschichte der Sozialen Arbeit. Eine Einführung. Weinheim, München (Juventa) 2000. Hinte, Wolfgang: Von der Gemeinwesenarbeit über die Stadtteilarbeit zur Initiierung bürgerschaftlichen Engagements. Aus: Thole, Werner (Hrsg.): Grundriss Soziale Arbeit. Ein einführendes Handbuch. unter Mitarbeit von Karin Bock und Ernst-Uwe Küster Opladen (Leske und Budrich) 2002. S. 535-548. Hinte, Wolfgang; Litges, Gerhard; Groppe, Johannes: Sozialräumliche Finanzierungsmodelle. Qualifizierte Jugendhilfe auch in Zeiten knapper Kassen. Berlin (edition sigma) 2003. (= Modernisierung des öffentlichen Sektors. 20) Jakob, Gisela; Wensierski von, Hans-Jürgen (Hrsg.) (Hrsg.): Rekonstruktive Sozialpädagogik. Konzepte und Methoden sozialpädagogischen Verstehens in Forschung und Praxis. Weinheim, München (Juventa) 1997. Jordan, Erwin; Sengling, Dieter: Kinder- und Jugendhilfe. Einführung in Geschichte und Handlungsfelder, Organisationsformen und gesellschaftliche Problemlagen. Mit Beiträgen von Johannes Münder und Ursula Peukert. 3. Auflage. Weinheim u.a. (Juventa) 1994. Klatetzki, Thomas (Hrsg.) (Hrsg.): Flexible Erziehungshilfen. Ein Organisationskonzept in der Diskussion. 2. überarbeitete Auflage. Münster (Votum) 1995. Klatetzki, Thomas: Erziehungskonferenzen und flexible Erziehungshilfen. Aus: Klatetzki, Thomas (Hrsg.): Flexible Erziehungshilfen. Ein Organisationskonzept in der Diskussion. 2. überarbeitete Auflage. Münster (Votum) 1995. S. 96-103. Kleve, Heiko; Haye, Britta; Hampe-Grosser, Andreas; Müller, Matthias (Hrsg.): Systemisches Case Management. Falleinschätzung und Hilfeplanung in der Sozialen Arbeit mit Einzelnen und Familien methodische Anregungen. Aachen (Dr. Heinz Kersting Verlag) 2003. (= Schriften zur Sozialen Arbeit. Band 6) Merchel, Joachim: Befristete Hilfe oder Hilfe auf Dauer: Sozialarbeiter als Architekten von Lebensläufen? In: Zentralblatt für Jugendrecht, 83. Jg. (1996), H. 6, S. 218-223. Merchel, Joachim; Reismann, Hendrik: Der Jugendhilfeausschuss. Eine Untersuchung über seine fachliche und jugendhilfepolitische Bedeutung am Beispiel NRW. Weinheim, München (Juventa) 2004. Niemeyer, Christian: Robert stört. Sozialpädagogische Kasuistik eines Kindes, das Schwierigkeiten macht, weil es welche hat. In: Forum Erziehungshilfen, 2. Jg. (1996), H. 4, S. 148-163. Omer, Haim; von Schlippe, Arist: Autorität ohne Gewalt. Coaching für Eltern von Kindern mit Verhaltensproblemen. >>Elterliche Präsenz<< als systemisches Konzept. Göttingen (Vandenhoeck & Ruprecht) 2002. Petermann, Franz: Bedeutung von Diagnose und Indikationsstellung im Prozess der Hilfeplanung. Aus: Fröhlich-Gildhoff, Klaus (Hrsg.): Indikation in der Jugendhilfe. Grundlagen für die Entscheidungsfindung in Hilfeplanung und Hilfeprozess. Weinheim, München (Juventa) 2002. S. 1732. Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 7 Ries, Heinz A.; Elsen, Susanne; Steinmetz, Bernd; Homfeldt, Hans Günther (Hrsg.) (Hrsg.): Hoffnung Gemeinwesen Neuwied, Kriftel, Berlin 1997. Sozialpädagogisches Institut im SOS-Kinderdorf e.V. (Hrsg.) (Hrsg.): Sozialraumorientierung auf dem Prüfstand. Rechtliche und sozialpädagogische Bewertungen zu einem Reformprojekt in der Jugendhilfe (mit Beiträgen von Johannes Münder, Wolfgang Hinte, Hubertus Schröer, Reinhard Wiesner, Burkhard Hintzsche, Bernd Hemker, Peter Schmid). München (Eigenverlag) 2001. Sünker, Heinz (Hrsg.) (Hrsg.): Theorie, Politik und Praxis Sozialer Arbeit. Einführungen in Diskurse und Handlungsfelder der Sozialarbeit/Sozialpädagogik. Bielefeld (Kleine Verlag) 1995. Thiersch, Hans: Lebensweltorientierte Soziale Arbeit. Aufgaben der Praxis im sozialen Wandel. 2. Auflage Weinheim, München (Juventa) 1995. Wege, Thorsten: Kooperation mit Eltern/Elternteilen bei der Verselbständigung von jungen Erwachsenen im Rahmen des betreuten Einzelwohnens. In: Familiendynamik, 27. Jg. (2002), H. 3, S. 332-353. Weinbach, Heike: Der Traum vom humanitären Raum - Jane Addams' Hull House In: Quer, Jg. 2003, H. 08, S. 9-14. Winkler, Michael: Bemerkungen zur Theorie der Sozialpädagogik. Aus: Sünker, Heinz (Hrsg.): Theorie, Politik und Praxis Sozialer Arbeit. Einführungen in Diskurse und Handlungsfelder der Sozialarbeit/Sozialpädagogik. Bielefeld (Kleine Verlag) 1995. S. 102-119. Wolff, Mechthild: Integrierte Erziehungshilfen. Eine exemplarische Studie über neue Konzepte in der Jugendhilfe. Weinheim, München (Juventa) 2000. Woog, Astrid: Soziale Arbeit in Familien. Theoretische und empirische Ansätze zur Entwicklung einer pädagogischen Handlungslehre. Weinheim, München (Juventa) 1998. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Zur Familienhilfe: Bringewat, Peter: Sozialpädagogische Familienhilfe und strafrechtliche Risiken. Stuttgart: Kohlhammer, 2000 DJI / Helmig, Elisabeth / Schattner, Heinz / Blüml, Herbert: Handbuch Sozialpädagogischer Familienhilfe, hg. vom BMFSFJ. Stuttgart: Kohlhammer, 19993 Engelbert, Angelika: Familien im Hilfenetz. Bedingungen und Folgen der Nutzung von Hilfen für behinderte Kinder. Weinheim; München: Juventa, 1999 Hargens, Jürgen (Hg.): Klar helfen wir Ihnen. Wann sollen wir kommen? Systemische Ansätze in der Sozialpädagogischen Familienhilfe. Dortmund: Borgmann, 2000 Hargens, Jürgen (Hg.): Gastgeber hilfreicher Gespräche. Wir haben Ihnen geholfen? Was haben wir von Ihnen gelernt? Systemische Ansätze in der Sozialpädagogischen Familienhilfe 2. Dortmund: Borgmann, 2000 Kreuzer, Max: Handlungsmodelle in der Familienhilfe. Neuwied; Kriftel; Berlin: Luchterhand, 1999 Richterich, Lukas: Praxis und Theorie der sozialpädagogischen Familienhilfe. Pro Juventute Verlag – Atlantis Kinderbücher, Modus Vivendi, 1995 (ISBN 371 5203307) Rothe, Marga: Sozialpädagogische Familien- und Erziehungshilfe. Eine Handlungsanleitung. Stuttgart: Kohlhammer, 1999 Scharl, Bernhard / Fischer-Martin, Patricia / Duzy, Irene (Hg.): Betreuungshilfe für Kinder und Familien in Notsituationen. Würzburg: Ergon Verlag, 2000 Schepers, Guy / König, Claudia: Video-Home-Training. Eine neue Methode der Familienhilfe. Weinheim; Basel: Beltz, 2000 Stephan, Heinz: Sozialpädagogische Familienhilfe in Hannover. Katamnestische Untersuchung. Tectum Verlag, 1994 Textor, Martin (Hg.): Hilfen für Familien. Eine Einführung für psychosoziale Berufe. Weinheim; Basel: Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 8 Beltz, 1998 Zu Familie und Beratung: Balluseck, Hilde v.: Familien in Not. Wie kann Sozialarbeit helfen. Freiburg: Lambertus, 1999 Bauriedl, Thea: Beziehungsanalyse. Frankfurt a.M.: Suhrkamp, 1980. Boszormenyi-Nagy, Ivan / Spark, Geraldine M.: Unsichtbare Bindungen. Die Dynamik famliärer Systeme. Stuttgart: Klett-Cotta, 1981. Buchholz, Michael B.: Die unbewußte Familie. Psychoanalytische Studien zur Familie in der Moderne. München: Pfeiffer, 1995. Cierpka, Manfred (Hg.): Handbuch der Familiendiagnostik. Berlin; Heidelberg; New York u.a.: Springer, 1996 Clemenz. Manfred / Combe, Arno / Beier, Christel / Lutzi, Jutta / Spangenberg, Norbert: Soziale Krise, Institution und Familiendynamik. Konfliktstrukturen und Chancen therapeutischer Arbeit bei Multiproblem-Familien. Opladen: Westdt. Verlag, 1990. Friese, Paul / Kluge, Irene (Hg.): Fremdheit in Beratung und Therapie. Erziehungsberatung und Migration. Fürth: Bundeskonferenz für Erziehungsberatung, 2000 Galuske, Michael: Methoden der Sozialen Arbeit. Eine Einführung. Weinheim; München: Juventa Verlag, 1999 Hildenbrand, Bruno / Welter-Enderlin, Rosemarie (Hg.): Gefühle und Systeme. Die emotionale Rahmung beraterischer und therapeutischer Prozesse. Heidelberg: Carl-Auer-Systeme Verlag, 1998 Ludewig, Kurt: Systemische Therapie. Grundlagen klinischer Theorie und Praxis. Stuttgart: KlettCotta, 1992. Matt, Peter von: Verkommene Söhne, mißratene Töchter. Familiendesaster in der Literatur. München; Wien: Carl Hanser Verlag, 1995 Minuchin, Patricia / Colapinto, Jorge /Minuchin, Salvador: Verstrickt im sozialen Netz. Neue Lösungswege für Multiproblemfamilien. Heidelberg: Cal-Auer-Systeme Verlag, 2000 Minuchin, Salvador: Familie und Familientherapie. Theorie und Praxis struktureller Familientherapie. Freiburg i.Br.: Lambertus, 19929. Möhring, Peter / Neraal, Terje (Hg.): Psychoanalytisch orientierte Familien- und Sozialtherapie. Das Gießener Konzept in der Praxis. Gießen: Psychosozial Verlag, 2000 Opp, Günther / Fingerle, Michael / Freytag, Andreas (Hg.): Was Kinder stärkt. Erziehung zwischen Resilienz und Risiko. München; Basel: Ernst Reinhardt Verlag, 1999 Papp, Peggy: Die Veränderung des Familiensystems. Stuttgart: Klett-Cotta, 1989. Rauchfleisch, Udo: Menschen in psychosozialer Not: Beratung, Betreuung, Psychotherapie. Göttingen; Zürich: Vandenhoeck & Ruprecht, 1996 Richter, Horst E.: Eltern, Kind und Neurose. Die Rolle des Kindes in der Familie. Reinbek b. Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag, 1969 und weitere Auflagen. Richter, Horst E.: Patient Familie. Reinbek b. Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag, 1972. Rogers, Carl. R.: Die nicht-direktive Beratung. München: Kindler, 1972. Schiersmann, Christiane / Thiel, Heinz-Ulrich / Fuchs, Kirsten u.a.: Innovation in Einrichtungen der Familienbildung. Eine bundesweite empirische Institutionenanalyse. Opladen: Leske + Budrich, 1998 Stierlin, Helm / Rücker-Embden, Ingeborg / Wetzel, Norbert / Wirsching, Michael: Das erste Familiengespräch. Stuttgart. Klett-Cotta, 1990 Welter-Enderlin, Rosemarie / Hildenbrand, Bruno: Systemische Therapie als Begegnung. Stuttgart: Klett-Cotta, 1996. Willi, Jürg: Die Zweierbeziehung. Reinbek b. Hamburg: Rowohlt, 1975 und weitere Auflagen. Zum Fallverstehen: Müller, Burkhard: Sozialpädagogisches Können. Ein Lehrbuch zur multiperspektivischen Fallarbeit. Freiburg i. Br.: Lambertus, 19973. Mollenhauer, Klaus / Uhlendorff, Uwe: Sozialpädagogische Diagnosen. Über Jugendliche in schwierigen Lebenslagen. Weinheim; München: Juventa Verlag, 1992; 1995 2. Mollenhauer, Klaus / Uhlendorff, Uwe: Sozialpädagogische Diagnosen II. Selbstdeutungen verhaltensschwieriger Jugendlicher als empirische Grundlage für Erziehungspläne. Weinheim; Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 9 München: Juventa Verlag, 1995. Uhlendorff, Uwe: Sozialpädagogische Diagnosen III. Ein sozialpädagogisches Diagnoseverfahren für die Hilfeplanung. Weinheim; München: Juventa Verlag, 1997. Zu Kindern, Kindheit, Entwicklungen und Störungen: Ariès, Philippe: Geschichte der Kindheit. München: Deutscher Taschenbuch Verlag [dtv Nr. 4320] Böll, Heinrich (Hg.): Niemandsland. Kindheitserinnerungen an die Jahre 1945 bis 1949. München Dt. Taschenbuchverlag, 1987 [dtv Nr. 10787] Bründel, Heidrun / Hurrelmann, Klaus: Einführung in die Kindheitsforschung. Weinheim; Basel: Beltz Fachbuchverlag, 1996 Büchner, Peter / Fuhs, Burkhard / Krüger, Heinz-Hermann (Hg.): Vom Teddybär zum ersten Kuß. Wege aus der Kindheit in Ost- und Westdeutschland. Opladen: Leske + Budrich, 1995 Chopin, Erika J. / Paul, Margaret: Aussöhnung mit dem inneren Kind. Berlin u.a.: Ullstein Taschenbuch Verlag, 1998 [Ullstein Tb. Nr. 35731] Dippelhofer-Stiem, Barbara: Sozialisation in ökologischer Perspektive. Eine Standortbeschreibung am Beispiel der frühen Kindheit. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1995 Dornes, Martin: Die frühe Kindheit. Entwicklungspsychologie der ersten Lebensjahre. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuch Verlag, 1997 [Nr. 13548] Erdmann, Johannes Werner / Rückriem, Georg / Wolf, Erika (Hg.): Kindheit heute. Differenzen und Gemeinsamkeiten. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 1996 Erikson, Erik, H.: Kindheit und Gesellschaft. Stuttgart: Klett-Cotta, 1992 Fraiberg, Selma: Die magischen Jahre. Familiäre Beziehungen in der frühen Kindheit. Hamburg: Hoffmann und Campe, 1996 Freud, Anna: Zur Psychoanalyse der Kindheit. Die Harvard Vorlesungen. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1993 [Geist u. Psyche Nr. 11519] Freud, Anna: Wege und Irrwege in der Kinderentwicklung. Bern; Stuttgart: Gemeinschaftsverlag Huber / Klett, 1968 Freud, Sigmund: Eine Kindheitserinnerung des Leonardo da Vinci. Frankfurt a. M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995 [Fischer Tb. Nr. 10457] Gomolla, Mechthild / Radtke, Frank-Olaf: Institutionalisierte Diskriminierung von Migrantenkindern. Die Herstellung ethnischer Differenz in der Organisation Schule. Opladen: Leske & Budrich, 1998 Hansmann, Otto: Kindheit und Jugend zwischen Mittelalter und Moderne. Eine Lese-, Arbeits- und Studienbuch. München: Deutscher Studienverlag, 1995 Herzka, Heinz Stefan: Die neue Kindheit. Dialogische Entwicklung. Autoritätskritische Erziehung. Schwabe & Co., 1995 Hyams, Helge-Ulrike: Jüdische Kindheit in Deutschland. Eine Kulturgeschichte. W. Fink, 1995 Honig, Michael-Sebastian / Leu, Hans Rudolf / Nissen, Ursula (Hg.): Kinder und Kindheit. Soziokulturelle Muster, sozialisationstheoretische Perspektiven. Weinheim: Juventa Verlag, 1996 Kaplan, Louise J.: Abschied von der Kindheit. Eine Studie über die Adoleszenz. Stuttgart: KlettCotta, 1991 Kindheit als Fiktion. Fünf Berichte u.a. von Hengst, Heinz / Köhler, Michael / Riedmüller, Barbara. Frankfurt a.M.: Suhrkamp, 1981 [edition suhrkamp Nr. 1081] Lenzen, Dieter: Mythologie der Kindheit. Die Verewigung des Kindlichen in der Erwachsenenkultur. Versteckte Bilder und vergessene Geschichten. Reinbek b. Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag, 1985 Liegle, Ludwig: Welten der Kindheit und Familie. München: Juventa Verlag, 1987 Mansel, Jürgen (Hg.): Glückliche Kindheit. Schwierige Zeit? Über die veränderten Bedingungen des Aufwachsens. Opladen: Leske +Budrich, 1996 Mansel, Jürgen / Neubauer, Georg (Hg.): Armut und soziale Ungleichheit bei Kindern. Über die veränderten Bedingungen des Aufwachsens. Opladen: Leske & Budrich, 1998 Matthews, Gareth B.: Die Philosophie der Kindheit. Wenn Kinder weiter denken als Erwachsene. Weinheim; Basel: Beltz-Quadriga, 1995 DeMause, Lloyd: Hört ihr die Kinder weinen. Eine psychogenetische Geschichte der Kindheit. Frankfurt a.M.: Suhrkamp, 1980 [stw 339] Mead, Margaret: Der Konflikt der Generationen. Olten: Walter-Verlag, 1971 (amerik. 1970) Mietzel, Gerd: Wege in die Entwicklungspsychologie. Kindheit und Jugend. Psychologie Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 10 Verlagsunion, 1995 Miller, Alice: Das Drama des begabten Kindes und die Suche nach dem wahren Selbst: Frankfurt a.M.: Suhrkamp, 1997 [stw 2653] Negt, Oskar: Kindheit und Schule in einer Welt der Umbrüche. Göttingen: Steidl, 1997 Schmitt, Gustel Matthias / Kammerer, Emil / Harms, Erik (Hg.): Kindheit und Jugend mit chronischer Erkrankung. Göttingen: Hogrefe Verlag, 1996 Richter, Horst-Eberhard: Eltern, Kind und Neurose. Die Rolle des Kindes in der Familie. Reinbek. b. Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag, 1969 ff. Scholz, Gerold: Die Konstruktion des Kindes. Über Kinder und Kindheit. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1994 Trommsdorff, Gisela (Hg.): Kindheit und Jugend in verschiedenen Kulturen. Entwicklung und Sozialisation in kulturvergleichender Sicht. Weinheim: Juventa Verlag, 1995 Tietze, Wolfgang / Roßbach, Hans-Günther: Erfahrungsfelder in der frühen Kindheit. Freiburg i. Br.: Lambertus Verlag, 1993 Weber-Kellermann; Ingeborg: Die Kindheit. Eine Kulturgeschichte. Frankfurt a.M.: Insel Verlag / Suhrkamp, 1997 Widersprüche. Ztschr. f. sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- u. Sozialbereich. Heft 58 (Dezember 1995) [Sonderheft: Kindheiten u. Kinderleben heute]. Wolff, Reinhart: Das Kind in unserer Gesellschaft. In: Schweiz. Med. Wochenschr. (1994); 124; 2295-2304 Zinnecker, Jürgen / Silbereisen, Rainer K.: Kindheit in Deutschland. Aktueller Survey über Kinder und ihre Eltern. Weinheim: Juventa Verlag, 1996 Pj. Hilfen für Familien und Kinder Wi - Se 2004/2005 Programm 11
