Modulhandbuch

Modulhandbuch
Lehramt Erziehungswissenschaften (LAEW) mit und ohne
Evangelische Religion als Unterrichtsfach oder in der
Didaktikkombination
Stand: 25.10.10
1
1
Modulbezeichnung
9620
Evangelische Theologie
(ohne Religion als Fach)
A, B oder C - 96201 (2 SWS)
A, B oder C - 96202 (2 SWS)
Prof. Dr. Pirner, Prof. Dr. Ulrich-Eschemann, ADir Dr.
Haußmann, Wiss. MA Haas, Wiss. MA Dr. Leipziger,
Lehrende des Theol. FB Erlangen, N.N.
2
Lehrveranstaltungen
3
Dozentinnen/Dozenten
4
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Pirner / AOR Dr. Haußmann
5
Inhalt
4 ECTS
2 ECTS
2 ECTS
[A] Religiöse Aspekte von Bildung und Erziehung
[B] Religion/Religionen als pädagogisch-anthropologische Realität
[C] Ethische Probleme aus theologischer Sicht

Religion/Religionen als pädagogisch-anthropologische
Realität
 Überblick über die religiösen Aspekte von Bildung und
Erziehung
 Kenntnis ethischer Probleme aus theologischer Sicht
Die Studierenden
 erwerben exemplarische Kenntnisse am Beispiel des
Christentums, welche religiösen Aspekte Bildung und
Erziehung haben
 setzen sich mit ausgewählten Fragen der Anthropologie
in theologischer Sicht auseinander und können dies auf
Bildungsprozesse übertragen
 gewinnen einen Einblick in theologische
Argumentationsmuster ethischer Urteilsbildung
keine
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene Voraussetzungen für die
Teilnahme
8
Einpassung in
Musterstudienplan
wahlweise im 1./2. , 3./4. oder 5./6. Semester
9
Verwendbarkeit des
Moduls
Studierende der Lehrämter für GS, HS und BS ohne das Fach Ev.
Religion
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
96201 Regelmäßige Teilnahme (A, B oder C)
96202 HA, Klausur oder mdl. Prüfung (A, B oder C)
A, B oder C kann nur einmal gewählt werden!
11 Berechnung Modulnote
Zensur für den Leistungsnachweis (100 %)
12 Turnus des Angebots
Jährlich
Stand: 25.10.10
2
13 Arbeitsaufwand
Präsenzzeit 60 h & Eigenstudium 60 h
14 Dauer des Moduls
2 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Stand: 25.10.10
3
17 Modulbezeichnung
9631
Evangelische Theologie
(mit Religion als Fach)
18 Lehrveranstaltungen
MeinCampus 96311 (Regelmäßige Teilnahme und
Hausarbeit zu A, B oder C)
96311 (A oder B oder C,
jeder Bereich nur einmal) MeinCampus 96312 (Regelmäßige Teilnahme zu A, B
oder C, jedoch nicht wie 96311)
96312 (A oder B oder C,
jeder Bereich nur einmal) MeinCampus 96313 (Regelmäßige Teilnahme zu A, B
oder C, jedoch nicht wie 96311 oder 96312)
96313 (A oder B oder C,
jeder Bereich nur einmal) MeinCampus 96314 (LV-übergreifende mdl. Prüfung zu
96312 und 96313)
Prof. Dr. Pirner, Prof. Dr. Ulrich-Eschemann, ADir Dr.
19 Dozentinnen/Dozenten
Haußmann, Wiss. MA Haas, Wiss. MA DR: Leipziger,
Lehrende des Theol. FB Erlangen, N.N.
8 ECTS
3 ECTS
2 ECTS
2 ECTS
1 ECTS
20 Modulverantwortliche(r)
21 Inhalt
[A] Religiöse Aspekte von Bildung und Erziehung
[B] Religion/Religionen als pädagogisch-anthropologische Realität
[C] Ethische Probleme aus theologischer Sicht
22 Lernziele und
Kompetenzen
Die Studierenden
 erwerben exemplarische Kenntnisse am Beispiel des
Christentums, welche religiösen Aspekte Bildung und
Erziehung haben
 setzen sich mit ausgewählten Fragen der Anthropologie in
theologischer Sicht auseinander und können dies auf
Bildungsprozesse übertragen
 gewinnen Einblick in theologische Argumentationsmuster
ethischer Urteilsbildung
23 Empfohlene Voraussetzungen für die
Teilnahme
Keine
24 Einpassung in
Musterstudienplan
Wahlweise im 1./2. , 3./4. oder 5./6. Semester
25 Verwendbarkeit des
Moduls
Studierende der Lehrämter für GS, HS und BS mit dem Fach Ev.
Religion
26 Studien- und
Prüfungsleistungen
96311 (A oder B oder C) Hausarbeit (benotet)
96312 (A oder B oder C) Regelmäßige Teilnahme
96313 (A oder B oder C) Regelmäßige Teilnahme
96314 LV-übergreifende mdl. Prüfung (benotet)
Stand: 25.10.10
4
Jeder Bereich kann nur einmal gewählt werden.
27 Berechnung Modulnote
HA & mdl. Prüfung (je 50 %)
28 Turnus des Angebots
Jährlich
29 Arbeitsaufwand
Präsenzzeit 90 h & Eigenstudium 150 h
30 Dauer des Moduls
2 Semester
31 Unterrichtssprache
Deutsch
32 Literaturhinweise
Stand: 25.10.10
5