Schuljahresplan Einblicke Biologie 2 Ausgabe A Klasse 9/10

Einblicke Biologie 2
Die angestrebten Kompetenzen werden im Rahmenplan in die Kompetenzbereiche Fachwissen (System-Konzept; Struktur-FunktionsKonzept), Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung unterteilt. Die übergeordneten 1-Schlüssel-Kompetenzen für den
Hauptschulbereich sind in den Kompetenzbereichen durchnummeriert (E1 = Kompetenz aus dem Erkenntnisgewinnung in der 1. Zeile).
1-Schlüsselkompetenzen aus den Themenbereichen sind fett gedruckt.
Stoffverteilungsplan Einblicke 2 Biologie
Doppeljahrgangsstufe 9/10
Pflichtbereich
Wahlbereich
P1 9/10 Pflanze nicht nur grün
W1 9/10 Hormone Botenstoffe im Körper
P2 9/10 Fotosynthese Grundlage des Lebens
W2 9/10 Krebs wirklich unheilbar?
P3 9/10 Sinneswahrnehmung Informationen aus der Umwelt
W3 9/10 Transplantation und Organspende eine zweite Chance?
P4 9/10 Nervensystem und Gehirn Aufbau und Arbeitsteilung
W4 9/10 Allergien Fehlfunktion des Immunsystems
P5 9/10 Abwehr von Infektionskrankheiten vielseitig und variabel
W5 9/10 Tier- und Pflanzenzüchtung früher und heute
P6 9/10 Zelluläre Grundlagen der Vererbung
- Teilung oder Vermehrung?
W6 9/10 Anwendung der Gentechnik Chance oder Gefahr?
P7 9/10 Entwicklung von der Befruchtung bis zum Tod
W7 9/10 Stammesentwicklung Arten verändern sich
P9 9/10 Vererbung beim Menschen wie die Eltern, so die Kinder?
W8 9/10 Entstehung der Erde und des
Lebens - wie alles begann
P10 9/10 Evolution des Menschen - auf der Suche nach unseren Vorfahren
P11 9/10 Evolutionstheorien und ihre Indizien - mehr als Darwin
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Einblicke Biologie 2
P1 9/10 Pflanze – nicht nur grün
10,11
12,13
Umschlag
hinten
24,25
26,27
Pflanzen – Grundlagen des
Lebens
Blütenpflanzen
 Grundorgane der Pflanzen
 Der Organismus als
Zusammenspiel von
Organsystemen
Pflanzenfamilien
 Einfacher Bestimmungsschlüssel
Ratgeber:
Richtig Experimentieren
Stoffaufnahme und
Stofftransport
 Planung und Durchführung von
Experimenten
 Zusammenspiel zwischen
Organsystemen und Organismus
 Aufbau der Wurzel
 Leitungsbahnen
 Versuche: Wurzelhaare,
Wasserleitung sichtbar machen
 Sind die Leitungen elastisch?
 Einheimische Pflanzenarten und
ihre Umweltansprüche
 Düngung
 Gesetz des Minimums
 Stoffkreislauf
100,101
Werkstatt:
Transportunternehmen
Pflanze
Zeigerpflanzen
108,109
Salze machen satt
74,75
Bäume wie im Bilderbuch
84/85
Der Wald wird sauer
34,35
Durchblick: Pflanzen –
Grundlagen des Lebens
28,31
Themenfeld: Einheimische Pflanzen und ihre Bedeutung im Stoffkreislauf
 Die Buche – heimischer
Laubwaldbaum
 Umweltansprüche von Pflanzen
 Erläutern den Grundbauplan einer
Blütenpflanze
 Beschreiben und vergleichen das
Erscheinungsbild von Organismen in
einfacher Weise (E1)
 Vergleichen die Grundbaupläne der
Blüten einheimischer Pflanzenfamilien
 Bestimmen einheimische Pflanzen
und erläutern ihre Umweltansprüche
 Wenden biologische Regeln und
Gesetzmäßigkeiten unter Anleitung an
(F2)
 Stellen einen Stoffkreislauf in einem
Ökosystem dar (S1)
 Bestimmen einheimische Pflanzen
und erläutern ihre Umweltansprüche
 Bestimmen einheimische Pflanzen
und erläutern ihre Umweltansprüche
 Fragen zur Wiederholung
Mögliche Vernetzungen
Ch: Dünger, Salze (P2, W3 9/10);
Kohlenhydrate (P5 9/10)
Seite 2
Einblicke Biologie 2
P2 9/10 Fotosynthese – Grundlage des
Lebens
Themenfeld: Einheimische Pflanzen und ihre Bedeutung im
Stoffkreislauf
22,23
Stockwerke im Blatt
 Aufbau des Laubblattes
16,17
Bausteine des Lebens
 Aufbau der Pflanzenzelle
30,31
Solar-Fabrik Pflanze
 Bedingungen der
Fotosynthese
 Fotosynthese
 Experimente
 Beschreiben die Organe und
Organellen der Fotosysnthese
 Beschreiben die Organe und
Organellen der Fotosysnthese
 Erklären den Zusammenhang
zwischen Fotosynthese und
Zellatmung (F1)
 Führen Experimente zur
Fotosynthese durch und werten
sie aus (E4)
Mögliche Vernetzungen
Ch: Kohlenhydrate (P5 9/10); Brennstoffzelle (W6 9/10);
Treibhausgase (W7 9/10); Nahrungsmittelinhaltsstoffe (W9 9/10)
Ph: Energieversorgung (P7 9/10); Licht (W4 und W10 9/10)
Seite 3
Einblicke Biologie 2
P3 9/10 Sinneswahrnehmung –
Informationen aus der Umwelt
Themenfeld: Bau und Leistungen des menschlichen Körpers II
214,215
216,217
Wahrnehmen und steuern
Hört, hört
218,219
Vom Lichtstrahl zum Bild
220,221
Schau-Fenster zur Welt
222,223
Netzhaut – der Film des
Auges
 Reizverarbeitung
 Feinaufbau der Netzhaut
224,225
Ratgeber:
Augen schützen
226,227
„Blind sein“
 Sicherheitsmaßnahmen
zum Schutz der Augen bei
der Arbeit oder beim Sport
 Umgang mit Lasern
 Wie Blinde andere Sinne
nutzen
 Aufbau und Funktion des
Ohres
 Hörbereich
 Schematischer Aufbau und
Funktion des Auges
 Bildentstehung
 Fern-, Nahsehen
 Experimente
 Aufbau des Auges
 Teile des Auges
 Erläutern den Zusammenhang
zwischen Aufbau und Funktion
für das Ohr dar
 Führen einfache Versuche zum
Hören durch
 Erläutern den Zusammenhang
zwischen Aufbau und Funktion
für das Auge dar
 Führen einfache Versuche zum
sehen durch
 Erläutern den Zusammenhang
zwischen Aufbau und Funktion
für das Auge dar
 Erläutern den Zusammenhang
zwischen Aufbau und Funktion
für das Auge dar
 Führen einfache Versuche zum
sehen durch
 Führen einfache Versuche zum
sehen durch
Mögliche Vernetzungen
Ch: Ester - Fette - Seifen (P8 9/10);
Waschmittel (W10 9/10);
Duftende Stoffe (W11 9/10);
Kosmetika (W12 9/10)
In/ITG: Multimedia
Ku: Räume und Perspektiven einer veränderten Welterfahrung
Ph: Sehen und Optik (P3, W3, W4 9/10); Schall (P6, W8 9/10)
Psy: Betrachtung psychologischer Phänomene (P2 9/10)
Seite 4
Einblicke Biologie 2
P4 9/10 Nervensystem und Gehirn
Themenfeld: Bau und Leistungen des menschlichen Körpers II





228,229
Streetball im Kopf
230,231
Durch und durch nervig
240,241
Vom Wechselspiel der
Nerven
 Vegetatives Nervensystem
232,333
Blitzschnell schalten
 Gehirnaufbau
 Rindenfelder
 Reizverarbeitung
234,235
Empfindliche Denkfabrik
242,243
Ratgeber:
Reine Nervensache
 Aufbau des Gehirns
 Prinzip der
Oberflächenvergrößerung
 Gehirn in Zahlen
 Chaos an den Synapsen
Bewegungssteuerung
Reiz – Reaktion
Rückenmark
Groß- und Kleinhirn
Bau und Funktion der
Nervenzelle
 Erregungsleitung
 Erklären das Reiz-ReaktionsSchema an einem konkreten
Beispiel
 Erläutern den Aufbau einer
Nervenzelle
 Erklären die Grundzüge des
Nervensystems (S2)
 Beschreiben die Wirkung von
Drogen auf das Nervensystem
 Beschreiben den Aufbau des
Nervensystems und des
Gehirns
 Erklären die Grundzüge des
Nervensystems (S2)
 Beschreiben den Aufbau des
Nervensystems und des
Gehirns
 Erklären die Grundzüge des
Nervensystems (S2)
 Erklären die Grundzüge des
Nervensystems (S2)
 Beschreiben die Wirkung von
Drogen auf das Nervensystem
Mögliche Vernetzungen
Bi: Verhalten (W9 9/10)
Ch: Alkohol (P4 9/10)
Ph: Wege des Stromes (P1 9/10)
Psy: Ausgewählte psychologische Experimente und Untersuchungen (W1 9/10)
Seite 5
Einblicke Biologie 2
W9 9/10 Verhalten des Menschen
Themenfeld: Bau und Leistungen des menschlichen Körpers II
326,327
328,329
Verhalten
Vielfalt der
Verhaltensweisen
330,331
Lexikon:
Angeborenes und
erlerntes Verhalten des
Menschen
Werkstatt:
Lernen
 Reflexe
 Mimik – Gestik
 Sexualverhalten
238,239
Kurzschluss der Signale
 Reflex
 Reiz-Reaktionsleitung
242,243
Ratgeber:
Reine Nervensache
338,339
Verhalten bei Menschen
und Tieren
340,341
Durchblick?
Verhalten
 Gesundheitsbewusstes
Verhalten
 Schlaf
 Stress
 Revierverhalten
 Rangordnung
 Aggression
Fragen zur Wiederholung
236,237
 Mimik und Gestik
 Lerntypen
 Lernstrategien
 Führen zielgerichtete
Verhaltensbeobachtungen
durch und werten sie aus (E5)
 Beschreiben den eigenen
Lerntyp und erläutern
individuelle Lernstrategien (E7)
 Führen einfache Experimente
zu Reflexen durch und werten
diese aus
 Führen zielgerichtete
Verhaltensbeobachtungen
durch und werten sie aus (E5
Mögliche Vernetzungen
Bi: Gehirn (P4 9/10)
Eth: Gewalt und Toleranz
Ph: Verhalten im Straßenverkehr (W5 9/10)
Psy: Betrachtung psychischer Phänomene (P2 9/10)
Seite 6
Einblicke Biologie 2
P5 9/10 Abwehr von
Infektionskrankheiten – vielseitig
und variabel
Themenfeld: Bau und Leistungen des menschlichen Körpers II
198,199
Ratten, Pest und
Salmonellen
 Mikroorganismus als
Krankheitsverursacher
 Übertragungswege
 Ansteckung
200,201
Bakterien auf Beutezug
 Bakterien sind nützlich,
lästig bis gefährlich
 Krankheitserreger
202,203
Invasion der Zellpiraten
 Viren
 Ansteckung
 Krankheitsverlauf
204,205
Der Körper wehrt sich
206,207
Lexikon:
Infektionen
208,209
AIDS – zwischen Leben
und Tod
 Bestandteile des
Immunsystems
 Immunabwehr
 Antibiotika
 Impfung
 Infektionen
 Virus- und bakterielle
Erkrankungen
 Bandwurm
 HI-Viren legen das
Immunsystem lahm
210,211
HIV-positiv
 Probleme von HIVpositiven Menschen
 Zeigen Infektionswege auf und
bewerten Infektionsrisiken (B2)
 Beschreiben und analysieren einfache
Wechselwirkungen zwischen
Organismen (S4)
 Zeigen Infektionswege auf und
bewerten Infektionsrisiken (B2)
 Beschreiben und analysieren einfache
Wechselwirkungen
 Zeigen Infektionswege auf und
bewerten Infektionsrisiken (B2)
 Werten Abbildungen aus (K1)
 Nutzen Schemazeichnungen zur
Klärung einfacher Sachverhalte (K5)
 Benennen die wesentlichen Elemente
der Immunabwehr
 Begründen die Notwendigkeit von
Schutzimpfungen
 Zeigen Infektionswege auf und
bewerten Infektionsrisiken (B2)
 Beschreiben und analysieren einfache
Wechselwirkungen
 Zeigen Infektionswege auf und
bewerten Infektionsrisiken ( AIDS)
(B2)
 Bewerten verschiedene Maßnahmen
und Verhaltensweisen zur Erhaltung der
eigenen Gesundheit (B1)
 Bewerten verschiedene Maßnahmen
und Verhaltensweisen zur Erhaltung der
eigenen Gesundheit (B1)
Seite 7
Einblicke Biologie 2
 Vergleichen verschiedene Formen von
Sexualität und Partnerschaft (K7)
212,213
Durchblick?
Gefahr für den Körper
Fragen zur Wiederholung
Mögliche Vernetzungen
Geo: Wasser, Bilharziose, Malaria, Entwicklungsländer
Ma: Aus statistischen Daten Schlüsse ziehen (P3 9/10)
P6 9/10 Zelluläre Grundlagen der Vererbung
– Teilung oder Vermehrung?
250,251
252,253
Erben und vererben
Kernfragen: Gene und
Merkmale
254,255
Wachsen durch teilen
256,257
Ganz der Vater?
Themenfeld: Grundlagen der Vererbung
 DNS – Stoff aus dem die
Gene sind
 Genetischer Code
 Vom Gen zum Merkmal
 Mitose und Zellteilung
 Chromosomen
 Mikroskopieren
 Meiose und Reifeteilung
 Karyogramm des
Menschen
 Befruchtung
 Beschreiben die Phasen der
Mitose anhand von
Abbildungen
 Beschreiben die Meiose anhand
von Abbildungen
 Ordnen ein Karyogramm und
werten dieses aus
Mögliche Vernetzungen
Ch: Aminosäuren - Eiweiße (P7 9/10)
Seite 8
Einblicke Biologie 2
P7 9/10 Entwicklung – von der Befruchtung
bis zum Tod
Themenfeld: Grundlagen der Vererbung
282,283
Schwangerschaft




284,285
Geburt des Lebens
 Ei- und Samenzelle
 Keimentwicklung
 Geburt
286,287
Ein Kind macht Familie
 Säugling und Kleinkind
288,289
Eltern werden ist nicht
schwer …
 Erziehung
292,293
Lexikon:
Lebenswege
 Schwangerschaftsabbruch
 Missbrauch
Befruchtung
Keimentwicklung
Schwangerschaft
Einfluss von Drogen
 Stellen die Individualentwicklung des Menschen von
der Zygote bis zum Tod dar
 Erkennen den Zusammenhang
zwischen Alkoholkonsum,
Rauchen und
Entwicklungsstärungen
 Begründen die Notwendigkeit
von Vorsorguntersuchungen
 Stellen die Individualentwicklung des Menschen von
der Zygote bis zum Tod dar
 Werten Informationen zu
biologischen Fragestellungen
zielgerichtet (K3)
 Werten Realobjekte und
Abbildungen aus (K1)
 Stellen die Individualentwicklung des Menschen von
der Zygote bis zum Tod dar
 Stellen die Individualentwicklung des Menschen von
der Zygote bis zum Tod dar
 Beschreiben Verhaltensweisen
und erklären diese im Ansatz (E9)
Mögliche Vernetzungen
Eth: Verantwortung, Identität
Seite 9
Einblicke Biologie 2
W1 9/10 Hormone – Botenstoffe im Körper
244,245
Hormone – heimliche
Boten
246,247
Hormone regeln den
Stoffwechsel
248,249
Durchblick?
Wahrnehmen und steuern
Themenfeld: Bau und Leistungen des menschlichen Körpers II
 Hormone steuern das
Verhalten
 Hormondrüsen
 Hormone und deren
Wirkung
 Regelkreismodell
 Hormondrüsen
 Regelkreismodell
 Hormone und deren
Wirkung
 Blutzuckerregulation
Fragen zur Wiederholung
 Formulieren Grundlagen eines
Regelkreismodells und wenden
ihre Kenntnisse auf die
Blutzuckerregulation an
 Formulieren Grundlagen eines
Regelkreismodells und wenden
ihre Kenntnisse auf die
Blutzuckerregulation an
Mögliche Vernetzungen
Ch: Aminosäuren - Eiweiße (P7 9/10)
Seite 10
Einblicke Biologie 2
P8 9/10 Klassische Genetik – Regeln der
Vererbung
Themenfeld: Grundlagen der Vererbung
258,259
Vererbungsregeln
 1. + 2. Mendelsche Regel
 Dominant-rezessiver
Erbgang
 Intermediärer Erbgang
 Phänotyp - Genotyp
260,261
Neu kombinierte Merkmale
 3. Mendelsche Regel
 Zeigen die Gültigkeit der
Vererbungsregeln an einfachen
Beispielen
 Erstellen einfache Kreuzungsschemata
 Wenden biologische Regeln und
Gesetzmäßigkeiten unter
Anleitung an ((F2)
 Zeigen die Gültigkeit der
Vererbungsregeln an einfachen
Beispielen
 Erstellen einfache
Kreuzungsschemata
 Wenden biologische Regeln und
Gesetzmäßigkeiten unter
Anleitung an ((F2)
S. 256,257
Ganz der Vater
Mögliche Vernetzungen
Ma: Wahrscheinlichkeiten rechnen (P8 9/10)
Seite 11
Einblicke Biologie 2
P9 9/10 Vererbung beim Menschen – wie die
Eltern, so die Kinder?
Themenfeld: Grundlagen der Vererbung
262,263
Lexikon:
Was man alles erben kann
 Vererbung des
Geschlechts
 Vererbung der Blutgruppen
 Rot-Grün-Sehschwäche
264,265
Ratgeber:
Wir lassen uns beraten
 Genetische Beratung
266,267
Erbgut ist veränderlich




Gen-Mutation
Chromosomen-Mutation
Genom-Mutation
Trisomie
 Zeigen die Gültigkeit der
Vererbungsregeln an einfachen
Beispielen
 Erstellen einfache
Kreuzungsschemata
 Wenden biologische Regeln und
Gesetzmäßigkeiten unter
Anleitung an ((F2)
 Stellen Methoden der Medizin in
aktuellen Bezügen dar und
beurteilen diese (B1)
 Diskutieren ethische und
zwischenmenschliche
Problemstellungen (K1)
P7 9/10
Zelluläre
Grundlagen
Mögliche Vernetzungen
Ch: Aminosäuren - Eiweiße (P7 9/10)
Ma: Wahrscheinlichkeiten rechnen (P8 9/10)
W5 9/10 Tier- und Pflanzenzüchtung
268,269
Lexikon:
Verbesserung durch
Züchtung
Themenfeld: Grundlagen der Vererbung
 Natürliche und durch den
Menschen gesteuerte
Veränderungen bei
Organismen
 Klonen
 Auslesezüchtung
 Beschreiben eine Form der
Züchtung
 Beschreiben die Grundzüge
moderner
Fortpflanzungstechniken und
beurteilen sie im Ansatz
Mögliche Vernetzungen
Eth: Verantwortung
Seite 12
Einblicke Biologie 2
W6 9/10 Anwendung der Gentechnik – Chance
oder Gefahr?
270,271
Gentechnik verändert das
Leben
272,273
Lexikon:
Biotechnologie
274,275
Durchblick?
Erben und vererben
Themenfeld: Grundlagen der Vererbung
 Genetisch veränderte
Lebensmittel
 Herstellung von Insulin
 Hilfreiche Bakterien
 Gentechnische Verfahren
 Biomedizin
 Kennen Möglichkeiten der
Gentechnik und formulieren
ihren eigenen Standpunkt
 Kennen Möglichkeiten der
Gentechnik und formulieren
ihren eigenen Standpunkt
 Erkennen, dass die Menschen
verantwortlich mit ihrem
Wissen und ihren Möglichkeiten
umgehen müssen
Fragen zur Wiederholung
Mögliche Vernetzungen
Eth: Verantwortung
Seite 13
Einblicke Biologie 2
P10 9/10 Evolution des Menschen – auf der
Suche nach unseren Vorfahren
Themenfeld: Abstammungslehre
294,295
314,315
Evolution
Die Suche nach Adam und
Eva
316,317
Die Wiege der Menschheit
 Schädelvergleich
 Vorfahren des modernen
Menschen
 Möglicher Stammbaum
des Menschen
318,319
Die ersten Europäer
 Ausbreitung des modernen
Menschen
320,321
Der Mensch – ein
Kulturwesen
 Entwicklung von
Werkzeugen und Kultur
322,323
Mensch = Mensch
 Aussehen des Menschen –
Rassebegriff
 Zukunftsaussichten des
Menschen
324,325
Durchblick?
Evolution
 Fragen zur Wiederholung
 Menschen und Affen
haben gemeinsame
Vorfahren
 Menschenaffen
 Vergleichen Mensch und
Menschenaffen
 Beschreiben das Erscheinungsbild
von Organismen in einfacher
Weise (E1)
 Vergleichen Mensch und
Menschenaffen
 Beschreiben das Erscheinungsbild
von Organismen in einfacher
Weise (E1)
 Untersuchen den Verlauf
stammesgeschichtlicher
Entwicklung an ausgewählten
Lebewesen (K3)
 Untersuchen den Verlauf
stammesgeschichtlicher
Entwicklung an ausgewählten
Lebewesen (K3)
 Untersuchen den Verlauf
stammesgeschichtlicher
Entwicklung an ausgewählten
Lebewesen (K3)
 Beschreiben das Erscheinungsbild
von Organismen in einfacher
Weise (E1)
 Diskutieren ethische und
zwischenmenschliche
Problemstellungen ((K1)
Mögliche Vernetzungen
Ph: Astronomie und Weltbilder (W9 9/10)
Seite 14
Einblicke Biologie 2
P11 9/10 Evolutionstheorien und ihre
Indizien – mehr als Darwin
Themenfeld: Abstammungslehre
310,311
Lexikon:
Darwins Weltreise 18311836
 Darwin
 Darwins Entdeckungen
und Schlussfolgerungen
312,313
Lexikon:
Evolutionstheorien
 Darwin – Lamark – Cuvier
 Selektion
 Homologe – analoge
Organe
 Schöpfung oder Evolution
 Erklären die Veränderungen
von Arten unter Verwendung
der Evolutionstheorie nach
Darwin
 Beschreiben Organsysteme und
deren Angepasstheit im
Zusammenhang zur
Evolutionstheorie (K1)
 Erläutern Indizien für die
Evolutionstheorie
 Beschreiben Organsysteme und
deren Angepasstheit im
Zusammenhang mit der
Evolutionstheorie (E3)
Mögliche Vernetzungen
Geo: Kontinentaldrift
Ph: Altersbestimmung (P5 9/10);
Astronomie und Weltbilder (W9 9/10)
Seite 15
Einblicke Biologie 2
W7 9/10 Stammesentwicklung
Themenfeld: Abstammungslehre
 Entwicklung des Lebens in
verschiedenen
Erdzeitaltern
 Fossilien
298.299
Lexikon:
Evolution
300,301
Stein gewordene
Dokumente
302,303
Lexikon:
Fossilien in Deutschland
 Fossilien
304,305
Pflanzen besiedeln das
Land
 Entwicklung vom Wasserzum Landleben
306,307
Tiere gehen an Land
308,309
Archaeopteryx – der erste
Vogel?
 Entwicklung vom Wasserzum Landleben
 Übergangsformen
 Übergangsformen
 Beschreiben die
Stammesgeschichtliche
Entwicklung der Wirbeltiere
 Beschreiben und vergleichen das
Erscheinungsbild von Organismen
in einfacher Weise (E1)
 Beschreiben und vergleichen das
Erscheinungsbild von Organismen
in einfacher Weise (E1)
 Beschreiben die
Stammesgeschichtliche
Entwicklung der Pflanzen
 Beschreiben die
Stammesgeschichtliche
Entwicklung der Wirbeltiere
 Beschreiben Organsysteme und
deren Angepasstheit im
Zusammenhang zur
Evolutionstheorie (K1)
Mögliche Vernetzungen
Ph: Astronomie und Weltbilder (W9 9/10)
Seite 16
Einblicke Biologie 2
W8 9/10 Entstehung der Erde und des Lebens
296,297
Vom Urknall zur Ursuppe
298.299
Lexikon:
Evolution
Themenfeld: Abstammungslehre
 Entstehung des
Universums und der Erde
 Wiege des Lebens
 Miller-Versuch
 Entwicklung des Lebens in
verschiedenen
Erdzeitaltern
 Erläutern die Entwicklung des
Lebens auf der Erde im
Überblick
 Beschreiben die
Stammesgeschichtliche
Entwicklung der Wirbeltiere
Mögliche Vernetzungen
Ph: Astronomie und Weltbilder (W9 9/10)
Seite 17