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www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „Spezial: Das Klima, die Politik und ich“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/wochenthemen/spezial-das-klima-die-politik-und-ich/ Seite 1 von 7 Arbeitsmaterial (Sekundarstufe) “Was geht mich das Klima an?” – Klimaplaner Sekundarstufe 1 Umwelt im Unterricht greift regelmäßig Ereignisse und Entwicklungen auf, die mit dem Klimawandel in Zusammenhang stehen. Die Veröffentlichungen bieten verschiedene Zugänge zum Themenfeld. Ein Überblick. Die Angaben zum Lehrplanbezug wurden aus den Vorgaben verschiedener Bundesländer abgeleitet. Während es inhaltlich weitgehende Übereinstimmungen gibt, unterscheiden sich die Lehrpläne in ihren Formulierungen zum Teil deutlich, sodass nicht alle Angaben der Tabelle gleichermaßen für alle Bundesländer zutreffen. Sie wurden jedoch so formuliert, dass sie sich inhaltlich möglichst leicht mit einzelnen Lehrplänen abgleichen lassen. Die aufgeführten Vorschläge zielen überwiegend darauf, einen Einstieg ins Thema zu ermöglichen. Sie lassen sich leicht in größere, fächerüberreifende Unterrichtseinheiten einbinden und erweitern. Neben den in der Tabelle aufgeführten Veröffentlichungen bei Umwelt im Unterricht bieten folgende Unterrichtsmaterialien des Bundesumweltministeriums weitere Informationen und Arbeitsmaterialien: ● Umweltfreundlich konsumieren (individuelles Verhalten und Klimaschutz, Handlungsoptionen) ● Umweltfreundlich mobil (individuelles Verhalten und Klimaschutz, Handlungsoptionen) ● Umweltfreundlich Energie erzeugen (2013*) (Grundlagen zum Zusammenhang zwischen der Nutzung fossiler Brennstoffe und dem Klimawandel, Reflektion des eigenen Energiebedarfs, Handlungsoptionen) ● Klimaschutz und Klimapolitik (2008)* (Grundlagen zum Treibhauseffekt, Begriffsklärung Klima und Wetter) *Die gekennzeichneten Materialien werden nicht mehr aktualisiert. Einzelne Arbeitsblätter zu grundlegenden Fragen ohne Aktualitätsbezug können jedoch weiterhin genutzt werden. Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 11/2015 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden. www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „Spezial: Das Klima, die Politik und ich“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/wochenthemen/spezial-das-klima-die-politik-und-ich/ Seite 2 von 7 Klimaschutz und Klimapolitik Lehrplanbezug Fächer, Themenfelder Politik, Wirtschaft und Gesellschaft: menschlicher Einfluss auf das Klima, politische Maßnahmen gegen den Klimawandel, Vereinte Nationen Inhalte internationale Klimapolitik, Klimarahmenkon vention, Vereinte Nationen Geografie: globale und regionale Auswirkungen des Klimawandels Leitfragen Was bringen eigentlich Klimakonferenzen und Gipfeltreffen? Kann man nicht einfach verbieten, was klimaschädlich ist? Wer bestimmt über den Klimaschutz? Unterrichtsideen Thema der Woche: Die Klimakonferenz Unterrichtsvorschlag: Wie wird das Klima der Zukunft? Recherchen zur Klimakonferenz, Planspiel Wer ist verantwortlich für den Klimawandel? Ethik, Philosophie, Religion: Verantwortung und solidarisches Handeln Politik, Wirtschaft, Gesellschaft: Globalisierung und wirtschaftlicher Wandel, Ursachen des Klimawandels, politische Maßnahmen gegen den Klimawandel Emissionshandel, Problem von Zielkonflikten bei der Kooperation, Bedingungen für gelungene Kooperation, Übernutzung öffentlicher Güter Kann man nicht einfach verbieten, was klimaschädlich ist? Thema der Woche: Klimapolitik – Instrumente für den Klimaschutz Wer bestimmt über den Klimaschutz? Unterrichtsvorschlag Wie viel ist Klimaschutz wert? Die Schüler/-innen übernehmen in einem kompakten Simulationsspiel die Materialien Der Klimawandel und die Konferenz von Durban in den Medien Planspiele: Komplexe Zusammenhäng e aktiv verstehen lernen Erweiterung Keep Cool – OnlinePlanspiel zum Klimawandel CO2-Emissionen weltweit 1970-2014: xls-Rohdaten (siehe “emission data”; Quelle: EDGARProjekt, EUKommission) Simulationsspie Keep Cool – Onlinel: Wer investiert Planspiel zum in Klimaschutz? Klimawandel Unternehmen: bereit für die “grüne” Wirtschaft? Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 11/2015 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden. www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „Spezial: Das Klima, die Politik und ich“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/wochenthemen/spezial-das-klima-die-politik-und-ich/ Geografie: Wirtschaftsräume und Globalisierung Politik, Wirtschaft, Gesellschaft: Globalisierung, Ursachen des Klimawandels Geografie: Landschaftszonen und nachhaltige Landnutzung Politik, Wirtschaft, Gesellschaft: Globalisierung, Veränderung von Lebens- und Arbeitsbedingungen Geografie: Siedlungsformen, Mobilität Seite 3 von 7 Rolle von Unternehmen, die auf freiwilliger Basis mehr Klimaschutz finanzieren sollen. Lebensmittel und ihre Klimabilanz, Konsum, regionale Lebensmittel CO2-Ausstoß verschiedener Verkehrsmittel, Verkehr Was geht mich das Klima an? Thema der Woche Das Klima isst mit Was hat mein Essen mit Klimaschutz zu tun? Unterrichtsvorschlag Klimafreundliche Ernährung Bilderserie: Wie wirkt sich Ernährung auf das Klima aus? BMUB-Materialien “Umweltfreundlich konsumieren”: Das Klimafrühstück (S. 10) Ist ein Kuhpups wirklich Ausgehend von ihren schädlich für das Klima? eigenen Ernährungsgewohnheite n erarbeiten die Schüler/-innen Zusammenhänge mit dem Klimaschutz. CO2-Rechner: Die persönliche Klimabilanz berechnen Was geht mich das Klima an? Thema der Woche Klimafreundlich in den Urlaub Was hat mein Alltag mit dem Klimaschutz zu tun? Unterrichtsvorschlag Klimaschutz im Gepäck BMUB-Materialien “Umweltfreundlich mobil”: Eure Mobilitätsbilanz (S. 10 ff.) Könnte man nicht mit weniger Autos auskommen? CO2-Rechner: Die persönliche Klimabilanz berechnen Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 11/2015 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden. www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „Spezial: Das Klima, die Politik und ich“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/wochenthemen/spezial-das-klima-die-politik-und-ich/ Seite 4 von 7 Klimafolgen Lehrplanbezug Fächer, Themenfelder Politik, Wirtschaft und Gesellschaft: Bevölkerungswachstum und nachhaltige Entwicklung, Konflikte und Sicherheitspolitik, Maßnahmen gegen den Klimawandel Inhalte Leitfragen Unterrichtsideen Materialien Erweiterung Klimawandel und extreme Wetterereignisse Was hat der Klimawandel mit dem Wetter zu tun? Thema der Woche: Die Welt im Klimawandel NASA: Global Climate Change Liegt es am Klimawandel, wenn es bei uns besonders heiß/ kalt/ regnerisch et cetera ist? Unterrichtsvorschlag: Welche Folgen hat der Klimawandel? Bilderserie: Folgen des Klimawandels weltweit weltweite Folgen des Klimawandels an ausgewählten Beispielen Was passiert, wenn das Festlandeis schmilzt und der Meeresspiegel steigt? Geografie: Arbeit mit Karten und GIS, Auswirkungen des Klimawandels Biologie: Zusammenwirken der Bestandteile von Ökosystemen, Bedeutung von abiotischen Faktoren für Ökosysteme Physik: Wetterphänomene Wird der Winter in Zukunft ausfallen? Textauszüge: Klimawandel: Folgen und Anpassung Was hat der Klimawandel mit dem Wetter zu tun? Liegt es am Klimawandel, wenn es bei uns besonders heiß/ kalt/ regnerisch et cetera ist? Was passiert mit Pflanzen und Tieren, wenn sich das Klimaverändert? Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung: klima folgenonline.com Video-Spots: Was würden Sie vermissen? Wird (ein Teil von) Deutschland überschwemmt? Klimawandel und Jahreszeiten, Phänologie, Frühjahrsbeginn Deutscher Wetterdienst: Deutscher Klimaatlas Thema der Woche: Klimawandel: Wann beginnt der Frühling? Unterrichtsvorschlag: Wann beginnt der Frühling? Arbeitsblatt: Artenpuzzle Frühling Deutscher Wetterdienst: Deutscher Klimaatlas Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung: klima folgenonline.com Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 11/2015 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden. www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „Spezial: Das Klima, die Politik und ich“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/wochenthemen/spezial-das-klima-die-politik-und-ich/ Politik, Wirtschaft, Gesellschaft: Bevölkerungswachstum und nachhaltige Entwicklung, Konflikte und Sicherheitspolitik Geografie: Arbeit mit Karten und GIS, Auswirkungen des Klimawandels, Landschaftszonen und nachhaltige Landnutzung Physik: Wetterphänomene Dürre, Wüstenbildung und Erosion Klimafolgen für die Landwirtschaft Was hat der Klimawandel mit dem Wetter zu tun? Liegt es am Klimawandel, wenn es bei uns besonders heiß/ kalt/ regnerisch et cetera ist? Seite 5 von 7 Extreme Wetterereignisse Unter der Lupe: als Gesprächsanlass Ursachen und zwei Beispiele: Folgen der Dürre Thema der Woche: Dürre in den USA: Folgen für Natur und Mensch (2012) Was passiert mit Pflanzen und Tieren, wenn sich das Monsun-Flut in Thailand Klimaverändert? (2011) Medienanalyse: Welche Rolle spielen Wettereinflüsse, welche Rolle spielen menschliche Aktivitäten für die Folgen des Ereignisses? Darstellung der Zusammenhänge in einer Concept-Map Bilderserie: extremes Wetter BMUB-Materialien: Klimaschutz und Klimapolitik NASA Earth Observatory: Natural Hazards (Satellitenbilder zu Naturkatastrophen) NASA: Global Climate Change Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 11/2015 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden. www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „Spezial: Das Klima, die Politik und ich“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/wochenthemen/spezial-das-klima-die-politik-und-ich/ Seite 6 von 7 Anpassung an den Klimawandel Lehrplanbezug Fächer, Themenfelder Inhalte Politik, Wirtschaft und Gesellschaft: Maßnahmen zur Bewältigung des Klimawandels Wetterextreme (z.B.: Hochwasser), Anpassung an Klimafolgen, Stadtplanung, Stadtentwicklung, nachhaltiges Bauen, Wie wirkt sich der Klimawandel in Deutschland aus? Thema der Woche: Deutscher Städtetag: Stadt, Land, Klima – Empfehlungen für den Deutschland passt sich Klimawandel an Wie wird unsere Stadt in Zukunft aussehen? Unterrichtsvorschlag: Klimaschutz und Klimapolitik Wohnen, arbeiten, bauen im Klimawandel (Schülerheft) weltweite Folgen des Klimawandels an ausgewählten Beispielen, Was hat der Klimawandel mit dem Wetter zu tun? Klimamigration Wer ist verantwortlich für den Klimawandel? Geografie: Arbeit mit Karten und GIS, Auswirkungen des Klimawandels, Ethik, Philosophie, Religion: Verantwortung und solidarisches Handeln Politik, Wirtschaft, Gesellschaft: Bevölkerungswachstum und nachhaltige Entwicklung, Konflikte und Sicherheitspolitik Leitfragen Wie werden wir in Zukunft wohnen? Was passiert, wenn das Festlandeis schmilzt und der Meeresspiegel steigt? Unterrichtsideen Materialien Erweiterung Thema der Woche: Klimafolgen: Auszüge Klimafolgen: Wenn die aus der Heimat verschwindet Menschenrechtserklär ung Unterrichtsvorschlag: Schutz für Klima-Asyl? Der Fall Klimaflüchtlinge? einer Familie aus Tuvalu Geografie: Auswirkungen des Klimawandels Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 11/2015 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden. www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „Spezial: Das Klima, die Politik und ich“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/wochenthemen/spezial-das-klima-die-politik-und-ich/ Seite 7 von 7 Themenübergreifend Lehrplanbezug Fächer, Themenfelder Kunst: eigene Gestaltung konzipieren, Präsentationsformen adressatenbezogen entwickeln und einsetzen Inhalte Leitfragen Welche Eindrücke verbinde ich mit dem Klimawandel? Wie kann ich meine Eindrücke anderen mitteilen? Unterrichtsideen Einen künstlerischen Ausdruck für die eigenen Gedanken zum Thema Klimawandel zu finden kann ein Weg sein, die eigenen Haltung und Handlungsmöglichkeiten zu reflektieren. Was folgt für uns aus unserem Wissen? Diesem Ansatz folgt das Projekt KlimaKunstSchule. Er ist auf eigene Projekte im Kunstunterricht übertragbar. Während der Laufzeit können sich Schulen auch um eine Teilnahme bei KlimaKunstSchule bewerben. Materialien Erweiterung Ergebnisse des Projekts KlimaKunstSchule: Klimaideen Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 11/2015 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden.
