V_KinderliteraturWS08-09

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WS 2008/09
(Abraham)
Literatur zum Aufwachsen – Aufwachsen in der Literatur
Plan der Vorlesung
Einführung: KJL als Literatur zum Aufwachsen
– „Aufwachsen“ und Entwicklungsaufgaben der Sozialisation
- KJL als Zielgruppenliteratur
- Vielfalt, Internationalität und Intermedialität
– Pädagogikverweigerung und „immanente Pädagogik“ in der KJL
– Bildungsstandards zum Umgang mit KJL
- Kinder- und Jugendliteratur in der Schule / im Deutschunterricht:
ein erster Überblick
3.1 Kl. 5 / 6
Paul Maar: Lippels Traum (B,H,F)
Cornelia Funke: Herr der Diebe (B,F)
Uwe Timm: Der Schatz auf Pagensand (B,H)
weitere AutorInnen: Joanne K. Rowling, Max von der Grün, Uwe Timm, Astrid Lindgren,
Klaus Kordon, Cornelia Funke, Roald Dahl, Tormod Haugen, Erich Kästner , Andreas
Steinhöfel...
3.2 „Genres“. Untergattungen der KJL, auch medienübergreifend;
Fantastik und Realistik; Unterricht mit KJL: integrativer, offener,
projektorientierter Unterricht zwischen Leseförderung und
literarischem Lernen
4.1
1.1
Kl. 1 / 2
A. A. Milne: Winnie Puuh (B,F,H)
Kirsten Boie: Juli tut Gutes (B,H, F)
Nikolaus Heidelbach: Ein Buch für Bruno (B)
weitere AutorInnen: Astrid Lindgren, Janell Cannon, Wolf Erlbruch, Josef Guggenmos,
Janosch, Irina Korschunow, James Krüss, Leo Lionni, Paul Maar, Hanz Manz, Grégoire
Solotareff, Ursula Wölfel ...
1.2 Die „Angebotsseite“: Das „Subsystem Kinderliteratur“ – Konzepte und
Ergebnisse der Kinderliteraturforschung
2.1 Kl. 3 / 4
Carlo Collodi: Pinocchio (B,H,F)
Hanna Johansen: Die Geschichte von der kleinen Gans, die nicht schnell
genug war (B,H)
Ursula Wölfel: Fliegender Stern (B,H)
weitere AutorInnen: Bert Brecht, Kirsten Boie, Patricia MacLaghlan, Jo Pestum, Otfried
Preußler, Elisabeth Reuter, Jutta Richter, Thomas Winding ...
2.2 Die „Nachfrageseite“: (Mehrfach-)Adressierung in der KJL /
Interessen und Präferenzen der Heranwachsenden /
Medienverbundphänomene
Kl. 7 / 8
Louis Sachar: Löcher (B,H,F)
Annika Thor: Ich hätte nein sagen können (B)
Kirsten Boie: Erwachsene reden. Marco hat was getan (B)
weitere AutorInnen: Isabel Allende, Eoin Colfer, Jean C. George, Cornelia Funke, Mirjam
Pressler, Michael Ende, Michail Krausnick, Christine Nöstlinger, Leonie Ossowski, Jan de
Zanger, Gudrun Pausewang, Jo Pestum, Peter Pohl, Renate Welsh, Arnulf Zitelmann ...
4.2 Kinderbilder. Kindheit und Adoleszenz in der Literatur
5.1
Kl. 9 / 10
Hermann Hesse: Unterm Rad (B,H)
William Golding: Herr der Fliegen (B,H,F)
Dagmar Chidolue: Lady Punk (B)
weitere AutorInnen: Charlotte Kerner, Irma Krauß, Gudrun Pausewang, Paul Zindel, Harry
Mazer, Mats Wahl ...
5.2 Schul-Lektüre. KJL, literarische Sozialisation und Literaturunterricht
6.1 Kl. 11
Hanna Johansen: Die Analphabetin (B)
Jostein Gaarder: Sofies Welt (B,H,CD-Rom)
Günter Grass: Die Blechtrommel (B,F)
weitere AutorInnen: F.C. Delius, Peter Handke, Franz Kafka, Robert Musil, Andreas
Steinhöfel, Mats Wahl ...
6.2 Medienkindermedien. Literatur und Film als Medien des Nachdenkens
über das Aufwachsen heute
7.
Resümee:
- Aufwachsen als Motiv in der KJL und KJL als „Sozialisationsliteratur“
- KJL als das Medium, das Kindheit und Jugend reflektiert;
- Deutschunterricht als Lernumgebung, die in das Medium einführt und
es nutzt
- KJL-Lektüre als Beitrag zur Einführung in die „kulturelle Praxis
Literatur“
Literatur
0. Primärliteratur (KJL)
Allende, Isabel: Im Tal der wilden Götter. Frankfurt/M.:
Suhrkamp 2001.
Boie, Kirsten/ Jutta Bauer(Ill.): Juli! Alle Juli-Geschichten in
einem Band. Weinheim; Basel: Beltz & Gelberg 2005.
Boie, Kirsten: Erwachsene reden. Marco hat was getan.
Hamburg. Oetinger 1994 - München: dtv 1995.
Carlo Collodi: Pinocchios Abenteuer. Aus d. Ital. v.. Heinz Riedt.
Frankfurt/M.: Insel 1993. (Vgl. auch Christine
Nöstlinger/Nikolaus Heidelbach (Ill.): Der neue Pinocchio.
Weinheim; Basel: Beltz 1988).
Chidolue, Dagmar: Lady Punk. Weinheim; Basel: Beltz 1985.
Colfer: Artemis Fowl. München: Ullstein 2001.
Funke, Cornelia: Herr der Diebe. Hamburg: Dressler 2000.
Gaarder, Jostein: Sofies Welt. Roman über die Geschichte der
Philosophie. Aus d. Norweg. v. Gabriele Haefs. München:
Hanser 1993.
George, Jean Craighead: Julie von den Wölfen. München: dtv
1979
Golding, William: Lord of the Flies. Aus d. Engl . v. Hermann
Stiehl: Herr der Fliegen. Frankfurt/M.: Fischer 1963; Tb
1974.
Grass, Günter: Die Blechtrommel (1959). Darmstadt: Luchterhand 1974.
Härtling, Peter: Ben liebt Anna . Weinheim; Basel: Beltz & Gelberg 1986.
Heidelbach, Nikolaus: Ein Buch für Bruno. Weinheim; Basel:
Beltz & Gelberg 1997.
Hesse, Hermann: Unterm Rad. Stuttgart: Reclam oder Frankfurt/M.: Suhrkamp-Tb.
Johansen, Hanna/Käthi Bhend (Ill.): Die Geschichte von der
kleinen Gans, die nicht schnell genug war. Zürich; Frauenfeld: Nagel & Kimche 1989, 6. Aufl. 1997. Tb (Ravensburger) 1996.
-: Die Analphabetin. Eine Erzählung. München: Hanser
1982.
Lindgren, Astrid: Die Brüder Löwenherz. Hamburg: Oetinger
1974.
Maar, Paul: Lippels Traum. Hamburg: Oetinger 1984.
Musil, Robert: Die Verwirrungen des Zöglings Törleß. In: Sämtliche Erzählungen. Reinbek: Rowohlt 1957, 1978.
Preußler, Otfried: Krabat. Schulausgabe mit Materialien.
Stuttgart; Wien: Thienemanns 1988.
Rowling, Joanne K.: Harry Potter and the Philosopher´s Stone.
London: Bloomsbury 1997; aus d. Engl. v. Klaus Fritz: Harry
Potter und der Stein der Weisen. Hamburg: Carlsen 1997.
Sachar, Louis. Löcher – Die Geheimnisse von Green Lake.
Weinheim: Beltz & Gelberg 2000 (Holes, USA 1998).
Schubiger, Jürg: Als die Welt noch jung war. Weinheim: Beltz
& Gelberg 1995,
Thor, Annika: Ich hätte nein sagen können. Weinheim, Basel:
Beltz & Gelberg 1999.
Timm, Uwe: Der Schatz auf Pagensand. München: dtv 2000.
Wölfel, Ursula: Fliegender Stern. Ravensburg: Otto Maier
1973.
Inge (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider
2006, 302-307.
Albert, Heinke: „Löcher“ – literarische Figuren eines Jugendromans
2. Einführungen in die KJL und ihre Didaktik
Ewers, Hans Heino: Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung. München: dtv 2000.
Gansel, Carsten: Moderne Kinder- und Jugendliteratur. Ein Praxishandbuch für den Unterricht. Berlin: Cornelsen Scriptor 1999.
3. Handbücher und Lexika zur KJL
Baumgärtner, Alfred C. /Heinrich Pleticha (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Autoren - Illustratoren - Verlage - Begriffe. Meitingen: Corian 1995 ff. Fortgeführt von Kurt Franz/Günter Lange/ Ludwig
Payrhuber, 1998 ff.
Kümmerling-Meibauer, Bettina: Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur.
Ein internationales Lexikon. 2 Bde. Stuttgart u.a.: Metzler 1999.
Lange, Günter: (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur.
2 Bde. Hohengehren: Schneider 2000a.
4. Fachliteratur
Abraham, Ulf: Übergänge. Literatur, Sozialisation und literarisches Lernen.
Wiesbaden: Westdeutscher Verlag 1998.
-: Harry Potter und die Medien der Muggel. In: Hartmut Kugler
(Hrsg.): www.germanistik.de. Vorträge des Erlanger Germanistentages.
Bielefeld: Aisthesis 2002,537-555.
-: Das fantastische Fremde: Joanne K. Rowling: „Harry Potter und der
Stein der Weisen“. In: Büker/ Kammler (Hrsg.) 2003, 87-100.
-: Kinder- und Jugendliteratur. In: Kliewer, Heinz-Jürgen/ Pohl,
erschließen. In: Deutschunterricht (Westermann) 4/2008, 30-33.
Appleyard, J.A.: Becoming a Reader. The Experience of Fiction from Childhood to Adulthood. New York 1990.
Ariès, Philippe: Geschichte der Kindheit. Mit einem Vorwort von Hartmut
von Hentig. München: dtv 1987 (Orig. 1960).
Baacke, Dieter: Adoleszenz: Weltkonstruktion durch Lesen? In: Wangerin
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Bambach, Heide: Erfundene Geschichten erzählen es richtig. Lesen und Leben in der Schule. Konstanz: Faude 1989.
Behncken, Imbke/ Rudolf Messner/ Cornelia Rosebrock/ Jürgen Zinnecker:
Lesen und Schreiben aus Leidenschaft. Jugendkulturelle Inszenierungen
von Schriftkultur. München; Weinheim: Juventa 1997.
Behncken, Imke/ Jürgen Zinnecker (Hrsg.): Kinder – Kindheit – Lebensgeschichte. Velber: Kallmeyer 2001.
Beisbart, Ortwin/ Dieter Marenbach/ Ulrich Eisenbeiß (Hrsg.): Leseförderung und Leseerziehung. Theorie und Praxis des Umgangs mit Büchern
für junge Leser. Donauwörth: Auer 1993.
Bertschi-Kaufmann, Andrea: Kinderliteratur und literarisches Lernen.
Lese- und Schreibentwicklungen im offenen Unterricht. In: Richter/
Hurrelmann (Hrsg.) 1998, 199-214.
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Hood begegnet. Junge Erwachsene lesen und verarbeiten die Bücher
ihrer Kindheit. In: PRAXIS DEUTSCH 135 (1996), 62-65.
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Hentig, Hartmut von: Jus´ you wait! Beobachtungen zu William Goldings
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Gesammelte Aufsätze zu einer Pädagogik der Selbstbestimmung.
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Hintz, Ingrid: Das Auge hört mit. Vorlesen mit dem Bilderbuchkino. In:
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Leseförderung im Spannungsfeld von Literaturvermittlung und Medienpädagogik. Frankfurt/M.: P. Lang 1996.
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-: Erwachsen werden. Jugendliterarische Adoleszenzromane im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider 2000.
Necknig, Andreas Thomas: Wie Harry Potter, Peter Pan und Die
unendliche Geschichte auf die Leinwand gezaubert wurden.
Literaturwissenschaftliche und didaktische Aspekte von Verfilmungen
phantastischer Kinder- und Jugendliteratur. Frankfurt/M.: Peter
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Nickel-Bacon, Irmgard: Vom Kunstmärchen zu Fantasy. Literarische Gattungstraditionen im zeitgenössischen Kinderfilm und genreadäquate
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Nölling-Schweers, Claudia: Zeitlos und international. Carlo Collodis 'Die
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