Literaturdidaktik - Pädagogische Hochschule Karlsruhe

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Prof. Dr. Heidi Rösch (PH Karlsruhe): Literaturhinweise:
Literaturdidaktik
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Westdeutscher Verlag. (KA 9.5 ABR 82126)
Abraham, Ulf / Kepser, Mattis (2005): Literaturdidaktik Deutsch - eine Einführung. Berlin: Schmidt. (KA
9.4 ABR 517608)
Abraham, Ulf / Launer, Christoph (Hg.) (2002): Weltwissen erlesen. Literarisches Lernen im
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Barsch, Achim/ Seibert, Peter (2007): Märchen und Medien. Baltmannsweiler: Schneider.
Bärnthaler, Günther / Tanzer, Ulrike (Hg.) (1999): Fächerübergreifender Literaturunterricht.
Reflexionen und Perspektiven für die Praxis. Studien Verlag. (KA 9.4 FAE 90871)
Belgrad, Jürgen / Fingerhut, Karlheinz (Hg.) (1997): Textnahes Lesen. Annäherungen an Literatur im
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Bogdal, Klaus-Michael / Korte, Hermann (2002): Grundzüge der Literaturdidaktik. München:
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Bogdal, Klaus Michael / Kammler, Clemens (Hg.) (2000): (K)ein Kanon. 30 Schulklassiker neu
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Bönnighausen, Marion / Rösch, Heidi (Hg.) (2004): Intermedialität im Deutschunterricht.
Baltmannsweiler: Schneider. (KA 9.7 INT 513493)
Bredella, Lothar / Delanoy, Werner / Suhrkamp, Carola (2004): Literaturdidaktik im Dialog. Tübingen:
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Büker, Petra / Kammler, Clemens (Hg.) (2003): Das Fremde und das Andere. Interpretationen und
didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher. München: Juventa. (KA 8.1
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Dawidowski, Christian / Wrobel, Dieter (Hgg.) (2006): Interkultureller Literaturunterricht.
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Ehlers, Swantje (2002): Der Umgang mit dem Lesebuch. Analyse - Kategorien – Arbeitsstrategien.
Baltmannsweiler: Schneider. (KA 9.5 EHL 505500)
Ehlers, Swantje (Hg.) (2003): Das Lesebuch. Zur Theorie und Praxis des Lesebuchs.
Baltmannsweiler: Schneider. (KA 9.5 LES 513517)
Engler, Tihomir/ Möbius, Thomas (Hg.) (2006): Textnahes Verstehen. Auf Fährtensuche in
literarischen Texten. Baltmannsweiler: Schneider. (KA 3.2 TEX 521895)
Erlinger, Hans-Dieter / Lecke, Bodo (Hg.) (2004): Kanonbildung bei audiovisuellen Texten im
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Fäcke, Christiane / Wangerin, Wolfgang (2007): Neue Wege zu und mit literarischen Texten.
Baltmannsweiler: Schneider.
Frank, Ursula (2006): Analytischer und kreativer Umgang mit modernster Kurzprosa.
Unterrichtseinheit. Aachen: Bergmoser und Höller.
Franz, Kurt / Lange, Günter (2007): Dramatische Formen. Baltmannsweiler: Schneider.
Franz, Kurt/ Hochholzer, Rupert (Hg.) (2006): Lyrik im Deutschunterricht. Grundlagen –Methoden –
Beispiele. Baltmannsweiler: Schneider. (KA 9.4 LYR 521917)
Franzmann, Bodo/ Hasemann, Klaus/ Löffler, Dietrich/ Schön, Erich (2006): Handbuch Lesen.
Baltmannsweiler: Schneider
Fuchs, Herbert (Bearb.) (2006): Klassische und moderne Kurzprosa: Varianten - kreativer Umgang –
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Gaida, Edith (Red.) (2002): Literaturverfilmungen im Deutschunterricht. Brandenburg:
Medienpädagogisches Zentrum.
Garbe, Christine / Holle, Karl / Jesch, Tatjana (2008): Texte lesen: Lesekompetenz, Textverstehen,
Lesedidaktik, Lesesozialisation. !!!: Schoeningh
Garbe, Christine / Philipp, Maik / Ohlsen, Nele (2008): Lesesozialisation: Ein Arbeitsbuch für
Lehramtsstudierende. !!!: Schoeningh.
Graf, Werner (2007): Lesegenese in Kindheit und Jugend. Einführung in die literarische Sozialisation.
Baltmannsweiler: Schneider.
Härle, Gerhard / Rank, Bernhard (Hg.) (2004): Wege zum Lesen und zur Literatur. Baltmannsweiler:
Schneider. (KA 9.5 WEG 531708)
Hildebrand, Jens (2001): Film: Ratgeber für Lehrer. Köln: Aulis Verlag Deubner. (B 4.4.6.2 FIL
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Hintz, Ingrid (2002): Das Lesetagebuch. Intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten.
Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Büchern im
Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider. (KA 9.4 HIN 504409)
Jesch, Tatjana (Hg.) (2003): Märchen in der Geschichte und Gegenwart des Deutschunterrichts.
Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts. Frankfurt/M.: Lang.
Kammler, Clemens (Hg.) (2006): Literarische Kompetenzen – Standards im Literaturunterricht.
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Katthage, Gerd (2004): Didaktik der Metapher. Baltmannsweiler: Schneider. (KA 9.4 KAT 521905)
King, Sylvia (2002): Filmologie und Intermedialität: der filmologische Beitrag zu einem aktuellen
medienwissenschaftlichen Konzept: Tübingen: Stauffenburg.
Kliewer, Annette (2006): Interregionalität. Literaturunterricht an der Grenze zum Elsass.
Baltmannsweiler: Schneider. (KA 9.4 KLI 522700)
Kliewer, Annette / Schilcher, Anita (Hg.) (2004): Neue Leser braucht das Land! Zum
geschlechterdifferenzierenden Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler:
Schneider. (KA 9.4 NEU 514698)
Knobloch, Jörg (1998): Lehrpläne und Literaturunterricht an Hauptschulen: Fallstudie über den
bayrischen Lehrplan „Lesen“. Weinheim, München: Juventa. (KA 9.4 KNO 98937)
Knobloch, Jörg / Dahrendorf, Malte (Hg.) (1999): Offener Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur.
Baltmannsweiler: Schneider. (KA 9.4 OFF 514861)
König, Nicola (2003): Dekonstruktive Hermeneutik moderner Prosa. Ein literaturdidaktisches Konzept
produktiven Textumgangs. Baltmannsweiler: Schneider. (KA 9.4 KOE 525904)
Lange, Günter u.a. (Hg.) (2001, 3. Auflage): Textarten - didaktisch. Eine Hilfe für den
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Lecke, Bodo (2008): Mediengeschichte, Intermedialität und Literaturdidaktik. Frankfurt/M u.a.: Lang.
Maiwald, Klaus (2001): Literatur lesen lernen. Begründung und Dokumentation eines
literaturdidaktischen Experiments. Baltmannsweiler: Schneider.
Mansbrügge, Antje (2005): Junge deutschsprachige Literatur. Mit Tipps, Materialien und
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Rösch, Heidi (1995): Interkulturell unterrichten mit Gedichten. Frankfurt/M: Verlag für interkulturelle
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Rosebrock, Cornelia / Nix, Daniel (2008): Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen
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Scheller, Ingo (1998): Szenisches Spiel. Handbuch für die pädagogische Praxis. Berlin: Cornelsen.
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Schmalohr, Emil (1997): Das Erlebnis des Lesens. Grundlagen einer erzählenden Lesepsychologie.
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Schulz, Gudrun (2005): Märchen in der Grundschule. Berlin: Cornelsen.
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Spinner, Kaspar H. (2001): Kreativer Deutschunterricht: Identität - Imagination - Kognition. SeelzeVelber. Kallmeyer. (KA 9.1 SPI 501252)
Tabbert, Reinbert (2004): Kinderliteratur kreativ. Analysen und Unterrichtsvorschläge. Didaktik der
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Waldmann, Günter (1999): Produktiver Umgang mit Lyrik. Baltmannsweiler: Schneider. (KA 3.5.1
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Waldmann, Günter (2001): Produktiver Umgang mit dem Drama. Baltmannsweiler: Schneider. (KA
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Waldt, Kathrin (2003): Literarisches Lernen in der Grundschule. Herausforderungen durch ästhetisch
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Literatur- und kulturwissenschaftliche Grundlagenliteratur
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Andreotti, Mario (2000): Die Struktur der modernen Literatur: neue Wege in der Textanalyse.
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Assmann, Aleida (2006): Einführung in die Kulturwissenschaft. Grundbegriffe, Themen,
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Westermayr, Stefanie (2005): Poetry Slam in Deutschland. Theorie und Praxis einer multimedialen
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Zymner, Rüdiger (1991): Uneigentlichkeit. Studien zu Semantik und Geschichte der Parabel.
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Lexika
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Anders, Petra (Hg.) (2008): Slam Poetry: für die Sekundarstufe. Stuttgart: Reclam.
Belke, Gerlind (Hg.) (2007): Mit Sprache(n) spielen: Kinderreime, Gedichte und Geschichten für
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Bellmann, Werner / Hummel, Christine (Hgg.) (2006): Deutsche Kurzprosa der Gegenwart:
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Bode, Dietrich (Hg.) (2006): Deutsche Gedichte. Stuttgart: Reclam.
Casper, Addo / Nicola, Gaby (2006): Rap trifft Klassiker: Balladen einmal ganz anders (Tonträger).
Hannover: Schroedel.
Cremer, Christine (2007): Lustige Reimwerkstatt: Gedichte zum Lesen, Lachen und Selbermachen.
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Detering, Heinrich (Hg.) (2007): Reclams großes Buch der deutschen Gedichte. Vom Mittelalter bis ins
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Hollstein, Gudrun / Sonnenmoser, Marion (2007): 1000 Bilderbücher für die Grundschule. Eine
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Jaschke, Gerhard (2007): Endlich doch noch: Kurzprosa. Wien: Sonderzahl.
Jentzsch, Peter (Hg.) (2004, 2006): Kurzprosa. Materialhandbuch Deutsch. Band 1 + 2. Köln: Aulis.
Jordan, Lothar (Hg.) (2006): Europäische Kurzprosa von Kleist bis heute und Kleist-Countdown:
Kleist und Königsberg 1806: Programmbuch. Frankfurt/O: Kleist-Museum.
Kliewer, Heinz-Jürgen (Hg.) (2002): Über den halben Himmel: Gedichte für die Grundschule.
Baltmannsweiler: Schneider.
König, Josef Walter (2006): Rückblicke: eine Anthologie aus Kurzprosa. Donauwörth: Brückenstadt.
Kusserow, Hans Joachim (2006): Aus Zukunft wird Vergangenheit: heitere Gedichte und Kurzprosa
über die Facetten unserer Sprache in Schule und Alltag. Nienburg/Weser: Gewerkschaft Erziehung
und Wissenschaft, Kreisverband Nienburg/Weser.
Nayhauss, Hans-Christoph Graf v. (Hg.) (2004): Theorie der Kurzgeschichte für die Sekundarstufe.
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Nayhauss, Hans-Christoph Graf v. (Hg.) (2007): Kürzestgeschichten für die Sekundarstufe.
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Nitzsche, Rainar / Fuchs, Harald (2007, 2. korr. Aufl.): Von Engeln, Erleuchtung und
Ewigkeit: meditative Kurzprosa und Grafik. Kaiserslautern: Nitzsche.
Paefgen, Elisabeth K. (Hg.) (2005): Echtermeyer - Deutsche Gedichte. Berlin: Cornelsen.
Radatz, Hans-Ingo / Torrent i Alamamny-Lenzen, Aina-Maria (Hg.) (2006): Iberia
polyglotta: Zeitgenössische Gedichte und Kurzprosa in den Sprachen der Iberischen Halbinsel.
Zeitgenössische Texte auf Aragonesisch, Asturianisch, Baskisch, Englisch, Extremeño, Fala de
Xálima, Galicisch, Katalanisch, Mirandesisch, Murcianisch, Okzitanisch, Olivenza-Portugiesisch,
Portugiesisch und Spanisch. Mit deutscher Übersetzung. Titz: Lenzen.
Schänzle, Getrud (Red.) (1993, 3. Aufl.): Kurzprosa der Gegenwart: Bundesrepublik Deutschland,
Österreich, Schweiz. Stuttgart u.a.: Klett.
Schulz, Meinhard-Wilhelm (2007): Faszinierende Fantastik der Antike: Kurzgeschichten der Griechen
und Römer, aus dem Literaturmuseum geholt, liebevoll entstaubt, reichlich kommentiert, mit
Transkriptionen ergänzt und zum Vorlesen oder Selberschmökern eingerichtet von Scultehus.
Heimbach / Eifel: Bernardus.
Sichtermann, Barbara / Scholl, Joachim (2004): 50 Klassiker Lyrik (Taschenbuch und CDs).
Gerstenberg.
Verband deutscher Schriftsteller in ver.di Landesbezirk Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen... (Hg.)
(2007): Von Gewalt und Zärtlichkeit: Thüringer Jugendliche schreiben Gedichte und Geschichten.
Meiningen: Resch.
Wiese, Benno von (Hg.) (1991): Deutschland erzählt: Kurzprosa. Von Rainer Maria Rilke bis Peter
Handke. Frankfurt/M.: Fischer.
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