info 5 – begriffe zuordnen

INFO 5 – BEGRIFFE ZUORDNEN
Informationsübertragung
& Informationsverarbeitung
SYMPATHICUS UND PARASYMPATHICUS ZWEI PARTNER, DIE EINANDER „AUTOMATSCH“ GUT ERGÄNZEN
Wiederholen Sie die Informationen über das sympathische und parasympathische Nervensystem auf den
Seiten 15 und 24. Betrachten Sie die Grafik und zeichnen Sie die sympathischen Nervenstränge mit roter
Farbe nach, die parasympathischen mit blauer Farbe. Unter der Grafik sind wichtige Funktionen des
menschlichen Körpers aufgelistet und mit Zahlen versehen. Ordnen Sie die Zahlen den Kreisen an den
richtigen Stellen im Bereich des Sympathicus und des Parasympathicus zu. Die unten stehenden Begriffe
sollen Sie in die richtigen Kästchen setzen.
GRENZSTRANG, HIRNRINDE, HIRNSTAMM, RÜCKENMARK, WEISSE SUBSTANZ
1 – Die Leber setzt Glucose frei.
2 – Die Muskulatur der Harnblase zieht sich
zusammen.
3 – Der Magen produziert mehr
Verdauungsenzyme und Säure.
4 – Die Tränendrüsen produzieren Tränen.
5 – Die Blutgefäße der Lungen ziehen sich
zusammen.
6 – Die Bronchien erweitern sich.
7 – Der Magen reduziert die Produktion von
Verdauungsenzymen.
8 – Die Muskulatur der Harnblase entspannt
sich.
9 – Die Nasendrüsen produzieren Schleim
10 – Die Bewegung der Nahrung im Darm
verlangsamt sich.
11 – Die Blutgefäße in den Muskeln erweitern
sich, um die Durchblutung zu steigern.
12 – Die Pupillen erweitern sich.
13 – Die Bewegung der Nahrung im Darm wird beschleunigt.
14 – Die Speicheldrüsen produzieren viel dünnflüssiges Sekret.
15 – Die Bronchien ziehen sich zusammen.
16 – Die Speicheldrüsen produzieren dickflüssiges Sekret.
17 – Die Herzfrequenz und Kontraktionsstärke erhöht sich.
18 – Haut: Blutgefäße verengen sich, Haare richten sich auf und
Schweißporen öffnen sich.
19 – Die Bauchspeicheldrüse setzt Verdauungsenzyme frei.
20 – Die Nieren verringern die Urinausscheidung.
21 – Die Herzfrequenz nimmt ab.
22 – Die Geschlechtsorgane werden stimuliert: Bei Frauen
nimmt die Sekretproduktion zu, bei Männern versteift der Penis.
23 – Die Pupillen verengen sich.
VON bio@school 6 INS INTERNET
Recherchieren Sie mithilfe der unter http://bio-school6.veritas.at angegebenen Internetadressen die Aufgaben der
12 Hirnnerven. Erstellen sie eine Tabelle (Hirnnerv – wissenschaftlicher Name – Funktion –
sensorisch/motorisch/gemischt). Welche
Hirnnerven arbeiten sensorisch, welche motorisch und welche
gemischt, also motorisch, sensorisch und parasympathisch?
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http://bio-school6.veritas.at
Kopiervorlage aus: bio@school 6. Materialien, S. 9
© VERITAS-Verlag, Linz
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