Curriculum Vitae - Managing your personal researcher profile

CV Henriette Löffler-Stastka
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Curriculum Vitae
Personal Data
Name
Address
Telefone
E-Mail
Nationality
Date of Birth
Löffler-Stastka, Henriette
A-1090 Vienna, Porzellangasse 60/1/18
0043-1-40400-30700
Mobil: 0664-4506402
[email protected]
Austria
11.03.1971
Career History
05/31/2012 Associate Professor at the Department of Psychoanalysis and
Psychotherapy
06/29/2010 Venia docendi (Psychoanalysis and Psychotherapy) – Medical
University Vienna
2011-2014 Head of Curricular development BA Health sciences and MA
Humanmedizin at Karl Landsteiner Private University/Krems
10/23/2008 Specialist for Psychiatry and Psychotherapeutic Medicine
2007-2011 Deputy head of the Department of Psychosomatics in Gynaecology
(CL)
12/15/2002 Specialist for Psychiatry
Since 12/2000 University assistant at the Department of Psychoanalysis and
Psychotherapy
From 1998 to 2002 Training as psychiatrist at the Psychiatric Hospital
Gugging/Donauklinikum
1997 – 1998 at the Neurological Department St. Pölten and at the Dept. of
Psychoanalysis and Psychotherapy
1996 – 1997 Intern at the Hospital Krems
1996 – 1997 Department of psychosomatics in gynaecology (consultation and
counseling training course)
Center for Pharmacopsychiatry and Sleep research (Prof. Saletu)
EEG- and EEG-mapping-training course
Profession
Profession Psychiatrist and Psychotherapist (Psychoanalyst, WPV/IPA)
Business/current Curricular development and research
Occupational Affiliation Medical University Vienna,
A-1090 Vienna, Waehringer Guertel 18-20
Sectors of expertise Psychiatry, Psychotherapy, Research, Humanities, CurriculaCoordination
CV Henriette Löffler-Stastka
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Education
12/21/1995
from 1989 to 1995
06/15/1989
Qualification acquired
Qualification retrieved at
Language
Graduation from Medical University
Medical studies at the University of Vienna
Graduation from high school in Krems (Piaristen)
Association Professor, Priv. Doz., Dr. med.univ.
University Vienna, Medical Faculty; Medical University Vienna
English, German
Career-related Activities
Training as psychotherapist:
since 2002 Member of the research committee of the International
Psychoanalytic Association (IPA)
1996 – 2008 Training as psychoanalyst at the Viennese Psychoanalytic Society
(WPV)
1993 – 1996 Propedeutics for psychotherapy (HOPP)
Additional scientific trainings:
2002 Research Training at the University College, London
Official capacities Associate Professor, Curricula Coordination, Head of the Section
Psychotherapy OGPP
Clinical research
activities
Clinical Activity
Research and studies abroad
Head of funded research
projects
Local, national and
international Cooperations
(max. 5 starting with recent
projects in Research and
Teaching in Area)
Psychiatrist, Psychotherapist
Research training UCL 2002 London
Multicenter Study Dismantling Psychotherapy Process (PQS),
Psychoanalysis Process Study,
TEMPT Tools for the evaluation of the micro process
Curricular development for BA Healthscience (Bologna-conform) for
KLPU/NO
Multicenterstudy: Kassel, Munich
TU Vienna
Memberships
since 1997 ARGE Neuropsychopharmacology and Biological Psychiatry / OGNP
since 2001 AG “Outpatient Psychotherapy” of the OGPP
since 2002 Member of the Research Committee of the International
Psychoanalytic Association
since 2003 Head of the Section “Psychotherapy” of the OGPP
since 2008 Vienna Psychoanalytic Association
since 3/31/2015 Member of the Society for the Advancement of Psychotherapy and
Affiliated Member of American Psychological Association Division 29
Additional Data Since 2013 Head of the Advanced Postgraduate Program of
Psychotherapy Research
http://www.meduniwien.ac.at/hp/ulg-psychotherapieforschung/
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Publications
Selected peer
reviewed
Manuscripts
(Original research)
in the last 5 years
Löffler-Stastka H, Blüml V, Ponocny-Seliger E, Jandl-Jager E, Ruhs A, SpringerKremser M (2009). Das Bild der Psychotherapie(n) – ein Vergleich zwischen
angehenden Psychotherapeuten und Laien. Neuropsychiatrie 23 (2), 91-100
Löffler-Stastka H. (2009). „Affektlose Zustände?“. Forum der Psychoanalyse,
25, 237 -254.
Löffler-Stastka H. (2009). Von der empirisch psychoanalytischen Prozess- und
Ergebnisforschung zur klinischen Praxis. Psychotherapie Forum 17, 21-28.
(URL: www.researchgate.net/...From.../72e7e5213d750b082f.pdf)
Löffler-Stastka H, Steinmair D. (2009). Psychoanalytical theory of affects and
its applicability on the Affect Regulation and Affect Experience Q-Sort Test
(AREQ). Journal of Medical Psychology 1, 12-22.
Löffler-Stastka H, Blüml V. (2009). Die ärztliche Kommunikation – Arzt/Ärztin –
Patient/Patientin – Vorurteile und Fakten. Jatros Gendermedizin 1, 20-21
Löffler-Stastka H, Szerencsics M, Blüml V. (2009). Dissociation, trauma, affect
regulation and personality in patients with a Borderline Personality
Organization. Bulletin of the Menninger Clinic, 73, 81-89.
(DOI: 10.1521/bumc.2009.73.2.81.)
Löffler-Stastka H, Fischer-Kern M, Schuster P. Evaluating psychoanalytic
treatments (PSA vs. TFP) of patients with personality disorders using affectregulation- and process q-sort tests. Journal of the American Psychoanalytic
Association.
Löffler-Stastka H. (2009). Arzt/Ärztin - PatientIn. Die ärztliche Kommunikation:
Vorurteile und Fakten. Jatros Neurologie & Psychiatrie 17 (8), 38-40.
Löffler-Stastka H, Blüml V, Ponocny-Seliger E, Hodal M, Jandl-Jager E, SpringerKremser M. (2010). Einstellungen von Medizinstudenten zu Psychotherapie:
Veränderungen nach Unterricht über Psychische Funktionen in Gesundheit
und Krankheit. Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie, 60,
118-125.
Löffler-Stastka H, Blüml V, Jandl-Jager E. (2010). Voraussagekraft für die
Therapie-Inanspruchnahme bei Persönlichkeitsstörungen: SWAP-200 und
SKID-II im Vergleich. Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie,
60, 342-349.
Löffler-Stastka H, Blüml V, Bös C. (2010). Exploration of personality factors and
their impact on therapy utilization: the externalizing mode of functioning.
Psychotherapy Research, 20, 295-308.
(DOI: 10.1080/10503300903436710)
Löffler-Stastka H, Blüml V. (2010). Assessment Tools for Affect Regulation and
Quality of Object Relations in Personality Disorders. Bulletin of the Menninger
Clinic, 74, 29-44.
Löffler-Stastka H, Frantal S, Jandl-Jager E. (2010). Überweisungserfolg in
Psychotherapie bei Patienten mit Persönlichkeitsstörungen - Therapeutische
Konsequenzen. Wiener Klinische Wochenschrift, 122, 165-172.
(DOI: 10.1007/s00508-010-1353-x)
Löffler-Stastka H, Fink B, Kerstan E, Lenz G, Matuszak-Luss K, Ruhs A. (2010).
„Zur psychiatrisch-psychotherapeutischen Identität“ - Die Arbeitsgruppe
Ambulante Psychotherapie der Sektion Psychotherapie der ÖGPP: Ein
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Rückblick auf die Aktivitäten 2001-2009. Psychiatrie und Psychotherapie, 6,
66-72.
Löffler-Stastka H, Bartenstein M, Schlaff G. (2011). Preparing for DSM 5 Assessment of personality pathology during psychoanalytic and psychiatric
treatments. [Auf dem Weg zum DSM 5 - Beurteilungsmethoden für
Persönlichkeitspathologien in psychoanalytischen und sozialpsychiatrischen
Behandlungsverläufen.] Wiener Klinische Wochenschrift, 123, 276-284.
(DOI: 10.1007/s00508-011-1552-0.)
Löffler-Stastka H, Stigler K. (2011). Der Affektwahrnehmung und
Affektregulation Q-sort-Test (AREQ): Validierung und Kurzform.
Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie, 61, 225-232.
(DOI: 10.1055/s-0030-1263146)
Löffler-Stastka H, Fink B, Franz J, Lenz G, Matuszak-Luss K, Sachs G, Tölk A,
Wagner E, Aigner M. (2011). „Basiscurriculum in psychotherapeutischer
Medizin“: Psychotherapeutische Ausbildung in der Psychiatrie – ein Beginn.
Psychiatrie und Psychotherapie, 7, 20-26.
Löffler-Stastka H. (2011). Q-sort Methoden in Diagnostik und
Therapieverlaufsbeobachtung. Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und
Psychotherapie, 57, 319-324.
Löffler-Stastka H. (2012). Das Geschlecht des Therapeuten/ der Therapeutin.
Auswirkungen der Geschlechtszugehörigkeit auf die psychotherapeutische
Behandlungssituation. Neuropsychiatrie, 26(2), 55-58. DOI: 10.1007/d40211012-0012-z
Kadi B U, Ruhs A, Löffler-Stastka H (2012). An den Grenzen der Disziplin.
Neuropsychiatrie, 26/4, 179-186. DOI: 10.1007/s40211-012-0029-3
Rössler-Schülein H, Löffler-Stastka H. (2013). Psychoanlaysis oriented
Psychotherapy: Differences and Similarities. Neuropsychiatrie, 27(4), 180-187.
DOI: 10.1007/s40211-013-0077-3
Löffler-Stastka H (2013). Depression und Psychotherapie. Nachhaltiger
Behandlungserfolg im Vordergrund. Jatros & Psychiatrie 6, 18-20.
Löffler-Stastka H, Hau C, Zimmermann JJ, Klug G, Benecke C, Huber D (2013).
Psychoanalyse, psychoanalytisch orientierte Psychotherapie und kognitive
Verhaltenstherapie bei Depressionen. Die Rolle des Psychotherapeuten – ein
Vergleich. Jatros Neurologie & Psychiatrie 6, 18-20. DOI: 10.1007/s00729-0150030-y
Löffler-Stastka H, Parth K (2013). Clinical Reasoning and Authentic Clinical
Care. The Role of Countertransference. International Journal of Behavioral
Research & Psychology, 1: 301, Published online: December 9, 2013. DOI:
10.4172/2324-8947.1000130
Löffler-Stastka H (2014). Development of therapeutic attitudes. Procedia –
Social and Behavioral Scienes 116, 1170-1175. DOI:
10.1016/j.sbspro.2014.01.364
Pastner B, Rohm C, Billeth S, Preusche I, Löffler-Stastka H (2014). Development
and Training of Psychotherapeutic Attitudes: Teaching and Learning in
Pschotherapy. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116, 1170 – 1175.
DOI: 10.1016/j.sbspro.2014.01.364
Pastner B, Alexopoulos J, Rohm C, Preusche I, Loeffler-Stastka H (2014).
Development of therapeutic attitudes: Attitudes of trainees in training.
European Journal of Educational Sciences, EJES March Edition 2014, 110-123.
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Löffler-Stastka H, Parth K, Lodermeier F, Grassl R, Karwautz A (2014). Bindung
und Beziehung – eine Analyse aktueller psychoanalytischer
Forschungsansätze. Psychotherapie Forum, 19:68-74. DOI: 10.1007/s00729014-0016-1
Parth K, Hrusto-Lemes A, Löffler-Stastka H (2014). Clinical Reasoning Processes
and Authentic Clinical Care for Traumatised Patients. Journal of Traumatic
Stress Disorders & Treatment, SciTechnol (angenommen 5.3.2014, in press ISSN: 2324-8947). DOI: 10.4172/2324-8947.1000130
Löffler-Stastka H, Bukowski X, Finger-Ossinger M, Grillmeier-Rehder U,
Kotlowski I. (2015) The Dialogical Process in Three Different Diagnostic
Procedures and Therapy Approaches. Int J Translation Community Dis. 3(2),
55-58.
Parth K, Hrusto-Lemes A, Pastner B, Löffler-Stastka H (2015). Different types of
traumatization - Inner pressure, affect regulation, interpersonal and social
consequences - Implications of Psychoanalytic Theory on the understanding of
Individual, Social and Cultural Phenomena. Bookchapter in "Psychoanalytic
Theory: Perspectives, Techniques and Social Implications", Nova Sciences
Publishing (in press).
Turk BR, Krexner R, Ferdinand O, Wrba T, Löffler-Stastka H (2015). Not the
ghost in the machine: transforming patient data into e-learning cases within a
case-based blended learning framework for medical education. Procedia Social and Behavioral Sciences, in press.
Hau C, Huber D, Klug G, Benecke C, Löffler-Stastka G (2015). Vergleich
therapeutenspezifischer
Wirkfaktoren
im
psychoanalytischen,
psychoanalytisch orientierten und kognitiv-verhaltenstherapeutischen
Therapieprozess der Depression. psychotherapie forum, in press. DOI
10.1007/s00729-015-0030-y
Lodermeier F, Grassl R, Karwautz A, Löffler-Stastka H (2015). Diagnostische
und therapeutische Möglichkeiten bei PatientInnen mit einer
Persönlichkeitsstörung unter Beachtung des Bindungsverhaltens.
psychotherapie forum, in press. DOI: 10.1007/s00729-015-0034-7
Seitz T, Löffler-Stastka H (2015). "Do our medical students even want elearning? A user rated evaluation of case based e-learning in undergraduate
medical education at the medical university of Vienna." Advances in Social
Sciences Research Journal, 2(3),156-161. DOI:10.14738/assrj.23.1003
Parth K, Loeffler-Stastka H (2015). Psychoanalytic Core Competence. Front.
Psychol. - Psychoanalysis and Neuropsychoanalysis, Submitted on: 17 Nov
2014, Edited by: Michael Stuart Garfinkle. Reviewed by: Lewis Kirshner. DOI:
10.3389/fpsyg.2015.00356
Turk, BR, Gschwandtner, ME, Mauerhofer, M, Löffler-Stastka, H (2015). "Can
we clinically recognize a Vascular depression? The role of personality in an
expanded threshold model", Medicine®, in press
Wadowski PP, Steinlechner B, Schiferer A, Löffler-Stastka H (2015). From
clinical reasoning to effective clinical decision making – new training methods.
Accepted on: 12 March 2015. DOI: 10.3389/fpsyg.2015.00473
CV Henriette Löffler-Stastka
Journals
Books
Site |6
IF Amount: 90,31
H-Index: 8
RG-Score: 30,3
H. Löffler-Stastka, S. Doering (Hg.). Psychische Funktionen in Gesundheit und
Krankheit. Ärztliche Gesprächsführung. Materialien für das Studium der
Humanmedizin MCW Block 20. Ärztliche Gesprächsführung. Wien: Facultas
Universitätsverlag, 2014. (derzeit 10. aktualisierte Auflage, 2014)
CV Henriette Löffler-Stastka
The 10 most
important
publications of the
career to date
Site |7
Löffler-Stastka H, Voracek M, Leithner K, Fischer-Kern M, Presslich E, Kunz C,
Meißel T. (2003). Predicting psychotherapy utilization for patients with
borderline personality disorder. Psychotherapy Research, 13(2), 255-64.
Löffler-Stastka H, Ponocny-Seliger E, Fischer-Kern M, Rössler-Schülein H,
Leithner K, Schuster P. (2007). Validation for the SWAP-200 for diagnosing
psychostructural organization in personality disorders. Psychopathology, 40,
35-46.
Löffler-Stastka H, Rössler-Schülein H, Skale E. (2008). Therapie-AbbruchPrädiktoren in psychoanalytischen Behandlungen von
Persönlichkeitsstörungen. Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und
Psychotherapie 54, 63-76.
Löffler-Stastka H. (2011). Q-sort Methoden in Diagnostik und
Therapieverlaufsbeobachtung. Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und
Psychotherapie, 57, 319-324.
Löffler-Stastka H, Bartenstein M, Schlaff G. (2011). Preparing for DSM 5 Assessment of personality pathology during psychoanalytic and psychiatric
treatments. [Auf dem Weg zum DSM 5 - Beurteilungsmethoden für
Persönlichkeitspathologien in psychoanalytischen und sozialpsychiatrischen
Behandlungsverläufen.] Wiener Klinische Wochenschrift, 123, 276-284.
(DOI: 10.1007/s00508-011-1552-0.)
Löffler-Stastka H, Blüml V, Bös C. (2010). Exploration of personality factors and
their impact on therapy utilization: the externalizing mode of functioning.
Psychotherapy Research, 20, 295-308.
(DOI: 10.1080/10503300903436710)
Löffler-Stastka H, Ponocny-Seliger E, Fischer-Kern M, Leithner K (2005).
Utilization psychotherapy in patients with personality disorder: the impact of
gender, character traits, affect regulation, and quality of object-relations.
Psychol Psychother 78(4):531-48.
Springer-Kremser M, Leithner K, Fischer M, Löffler-Stastka H. (2003). Gender
and perversion – what constitutes a „bad mother“. Arch Womens Ment Health
6(2):109-14.
Löffler-Stastka H, Blüml V, Ponocny-Seliger E, Hodal M, Jandl-Jager E, SpringerKremser M. (2010). Einstellungen von Medizinstudenten zu Psychotherapie:
Veränderungen nach Unterricht über Psychische Funktionen in Gesundheit
und Krankheit. Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie 60,
118-125.
Löffler-Stastka H, Fink B, Franz J, Lenz G, Matuszak-Luss K, Sachs G, Tölk A,
Wagner E, Aigner M. (2011). Basiscurriculum in psychotherapeutischer
Medizin: Psychotherapeutische Ausbildung in der Psychiatrie – ein Beginn.
Psychiatrie und Psychotherapie 7, 20-26.