Stationen KG-1.Kl
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Auswahl von Stationen geeignet für Kindergarten und erste Klasse Lernraum Stadt Bereich Station Stationenbeschreibung Mögliche Fragestellung Sehen und gesehen werden Katzenaugen/ Reflexion Verschiedene reflektierende Materialien untersuchen und anleuchten Welche Gemeinsamkeiten haben das Auge einer Katze mit dem Fahrradreflektor? Wie wird das Licht am Tripelspiegel reflektiert? Welche Faktoren beeinflussen die Wirksamkeit eines Katzenauges? Die Eigenschaften eines Tripelspiegels erkunden Einen Reflektor mit Glasperlen basteln Nachts unterwegs © RDZ Wattwil Oktober 2014 Schau mir in die Augen Glasaugen den passenden Tierbildern zuordnen Sichtbarkeit Die Sichtbarkeit von verschiedenfarbigen Gegenständen in unterschiedlich hellem Licht betrachten Welche Farbe ist bei wenig Licht am besten sichtbar? Tiere in der Stadt Informationen über Stadtfüchse sammeln Welche Tiere sind nachts in der Stadt unterwegs? Wie hat sich der Fuchs an das Stadtleben angepasst? Verschiedene Tieraugenbilder vergleichen Bemerkungen Welche unterschiedlichen Augen gibt es in der Tierwelt? Wie unterscheiden sich die Augen nacht- und tagaktiver Tiere? Lerngarten <Nachtleben> 1 Lernraum Wald Bereich Station Stationenbeschreibung Mögliche Fragestellung Tierspuren Trittspuren Mit Trittstempel Spuren legen Welche Tiere hinterlassen welche Trittspuren? Warum ist das Sammeln von Spuren wichtig? Frassspuren Mit dem Mikroskop Gewölle und Fledermauskot untersuchen Angeknabberte Nüsse der nachtaktiven Haselmaus zuordnen Wo und was findet man in Gewöllen? Was findet man in Fledermauskot? Welche Beutetiere lassen sich bestimmen? Tiergeräusche Tiergeräusche den nachtaktiven Tieren zuordnen Welche Geräusche hört man und wozu gehören sie? Winterschlaf Seine Herz-und Atemfrequenzen während verschiedenen Tätigkeiten messen und vergleichen Welche Tiere halten Winterschlaf und wo? Wie lange dauert ein Winterschlaf und was passiert dabei? Nachts hellwach Eine Igelbehausung für den Winter bauen Tiere der Nacht Eule Fähigkeiten der Eule wie sehen, greifen oder hören selber erleben Die Begriffe Eule, Kauz und Uhu auseinanderhalten Bild der Station Weshalb sehen Eulen nachts besser als Menschen? Weshalb sind Eulen so erfolgreiche Jäger? Die Geschichte „Heule Eule“ als Hörgeschichte und als Bilderbuch kennenlernen Aus einer Walnuss eine Eule basteln Fledermaus Verschiedene Fledermausarten und ihre Ultraschallrufe kennen lernen Sich mit Hörtrichter und Fledermauskostüm wie eine Fledermaus fühlen Wie orientiert sich die Fledermaus im Dunkeln? Warum ist sie nachts unterwegs? Warum frisst die Fledermaus so viel? Die tägliche Nahrungsmenge mit dem Körpergewicht vergleichen © RDZ Wattwil Oktober 2014 Lerngarten <Nachtleben> 2 Lernraum Schlafzimmer Bereich Station Stationenbeschreibung Mögliche Fragestellung Schlaf Schlafen auf der ganzen Welt Verschiedene Bilder und Materialien über das Schlafen betrachten Wie schlief man früher? Schlafen auf der ganzen Welt: Welche Unterschiede gibt es klimabedingt? Wozu dienen diese Schlafgegenstände? Das entsprechende Puzzleteil mit der Beschreibung dazu suchen Traumfresserchen Geschichte „ Das Traumfresserchen“ von Michael Ende als Hörgeschichte und als Bilderbuch kennenlernen Mit Feder und Tinte einen eigenen schlechten Traum aufschreiben und dem Traumfresserchen in den Schlund werfen Gute Nacht 1001 Nacht Verschiedene Märchenausschnitte und Märchentitel zusammenfügen In Märchenbüchern schmökern Im Dunkeln Die Nacht in der Kunst Sich von Bildern zur Nacht inspirieren lassen Schattenspiel Mit Stabfiguren oder den Händen eine Geschichte vor einer Schattenwand erzählen Selber ein Nachtbild gestalten Bild der Station Was mache ich mit schlechten Träumen? Welchen schlechten Traum kenne ich? Welches Nachtmärchen fasziniert dich? In welchen Märchen ist die Nacht, das Bett, das Schlafen wichtig? Kennst du verschiedene Märchen? Aus welchem Märchen ist dieser Ausschnitt? Wie kann ich Nacht mit Farben darstellen? Licht und Schatten in der Kunst? Wie sieht dieses Bild für mich aus Wie entstehen Schattenfiguren? Woher kommt das Licht für das Spiel? Selber Schattenfiguren basteln © RDZ Wattwil Oktober 2014 Lerngarten <Nachtleben> 3 Lernraum Studierzimmer Bereich Station Stationenbeschreibung Mögliche Fragestellung Mond und Sterne Sternbilder Bekannte Sternbilder erkennen und finden Was sind Sternbilder? Wie heissen die wichtigsten Sternbilder und wo sind sie zu finden? Sind alle Sterne immer zu sehen am Nachthimmel? Dunkelheit Schatten An einem Modell verschiedene Einstellungen mit farbigem Licht und Gegenständen erproben Wie verändern sich Schatten? Können Schatten auch farbig sein? Wie verändern sich Schatten, wenn ich zwei Lichtquellen habe? Schildbürger Mit Hilfe der Spiegel das Licht auf den Boden des Rathauses bringen Warum war es bei den Schildbürgern im Rathaus dunkel? Was genau haben die Schildbürger vergessen? © RDZ Wattwil Oktober 2014 Eigene Sternbilder legen und selber stechen Bild der Station Lerngarten <Nachtleben> 4
