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IVR – Richtlinien Version 3 (in Anlehnung an EduQua) auf Grundlage der
Sitzung der Steuerungsgruppe vom 11.12.2013
Nr.
1
(1*)
Richtlinie/Kriterium
Bildungsangebote
Es erfolgt eine Darstellung der Kurse/ des
Kursangebotes gemäss Kurssystematik IVR.
Kursbeschreibung vorhanden.
2 (2)
Ausbildungsziele und Lehrpläne
Ausbildungsziele werden gemäss IVRReglement eingehalten.
Entsprechende Lehrpläne sind vorhanden.
3 (3)
Lerninhalte
Lerninhalte, Kurs- und Unterrichtsmaterialien
sind aufeinander abgestimmt.
Die Lerninhalte leiten sich aus den Lernzielen
ab.
4 (4)
Messbare Lernerfolgskontrollen
Für die Abgabe des IVR-Zertifikats „Ersthelfer
Stufe 1/2/3“ ist eine messbare Erfolgskontrolle
Voraussetzung. (siehe IVR-Reglement Stufe 1 –
3)
Stufe NH: Kompetenzbasiertes Feedback
Stufe 1: Kompetenzbasiertes Feedback
Stufe 2: …noch genau zu definieren…
Stufe 3: …noch genau zu definieren…
5 (5/
22/
15)
Bildungs-Controlling (eventuell andere
Bezeichnung wählen!)
Es findet eine Evaluation im Hinblick auf
Lernziele, Vermittlung der Lerninhalte und
Kursleiter statt.
Jahresbericht vorhanden.
Teilnehmerfeedback erfolgt.
1 Genaue Definition „Interne Audits“ siehe Anhang 1.
Anerken
nung
Muss
Soll
Erneuer
ung
Muss
EduQua
zert.
Soll
6
(8)
Datengestütztes Controlling-Konzept
vorhanden.
Teilnehmerauswahl
Es ist für die Teilnehmer klar ersichtlich, welche
Zugangsvoraussetzungen für welche Stufe/
notwendig sind. (siehe IVR-Reglemente)
7
(9)
Unterrichtsplanung
Es liegt eine schriftliche Unterrichtsplanung vor.
8 (10
/ 14)
Lehr- und Lernmethoden
„Die Lehr- und Lernformen werden
kontinuierlich den neuesten Erkenntnissen und
Entwicklungen … angepasst“ (aus: EduQuaHandbuch, Standard 14)
Methoden- und Medienwahl sorgen für eine
abwechslungsreiche und motivierende
Kursgestaltung.
Der Schwerpunkt der Ausbildung liegt auf der
Vermittlung praktischer Fertigkeiten:
9
(11)

In der Stufe Nothelfer & Stufe 1 sind
mindestens 70 % der Unterrichtszeit (in
Stunden angeben!) als praktische
Übung zu gestalten.

In der Stufe 2 & 3 sind mindestens 60 %
der Unterrichtszeit (in Stunden
angeben!) als praktische Übung zu
gestalten.
Unterrichtsmittel und Medien
„Die Bildungsinstitution verfügt über geeignete
Unterrichtsmittel und Medien, die die
eingesetzten Lehr- und Lernmethoden und die
Lernzielerreichung unterstützen.“ (aus: EduQuaHandbuch, Standard 11)
Eine schriftliche Kursdokumentation ist den
Teilnehmern zur Verfügung zu stellen.
10
(12)
Die in den IVR-Reglementen benannten
Unterrichtsmittel stehen in ausreichender
Menge und in guter Qualität zur Verfügung.
Lerntransfer
1 Genaue Definition „Interne Audits“ siehe Anhang 1.
Die Ausbildungsorganisation verfolgt das
Konzept, dass ein wirkungsvoller Transfer der
Lerninhalte in den Alltag und/oder an den
Arbeitsplatz der Kursteilnehmer erfolgen kann.
Stufe NH:
Stufe 1:
Stufe 2:
Stufe 3:
11
(13)
Anforderungsprofile/Qualifikationen
Die Ausbildungsorganisation stellt sicher, dass
die Ausbilder dem vorgegebenen fachlichen und
methodisch-didaktischen Anforderungsprofil
und den Richtlinien der zuständigen
Fachinstanzen genügen.
 Anforderungsprofile für Ausbilder
gemäss IVR-Reglementen Stufe 1-3
12
(14)
Weiterbildungsaktivitäten und
Entwicklungsarbeit
Die Ausbildungsorganisation verfügt über ein
internes Aus- und Weiterbildungskonzept.
13
(16)
Ausbilder: Nachweis regelmässiger Fort- und
Weiterbildung (fachlich, methodisch-didaktisch,
sozial) gemäss IVR-Reglement
Qualitätssicherung und -entwicklung
Eine strukturierte Qualitätssicherung und –
entwicklung ist ersichtlich.
Interne Audits1 finden statt.
Dokumentiertes QS-System vorhanden.
14
(19)
Organisation
Verantwortlichkeiten und Kompetenzen sind in
der Ausbildungsorganisation klar geregelt.
Organigramm vorhanden.
15
(20)
Unterrichtsräume und Infrastruktur
Die Unterrichtsräume …“erfüllen die aktuellen
Anforderungen an Sicherheit, Gesundheit und
Hygiene.“ (aus: EduQua-Handbuch, Standard
20)
1 Genaue Definition „Interne Audits“ siehe Anhang 1.
X
X
X
X
X
X
X
X
Die Infrastruktur (Technik, Hilfsmittel, Material)
ist in ausreichender Menge und in guter
Qualität vorhanden.
 IVR-Reglemente beachten
Bei Inhouse-Kursen: Konzept für Sicherstellung
einer geeigneten Infrastruktur vorhanden.
1 Genaue Definition „Interne Audits“ siehe Anhang 1.