14 Nov 2007 presentation Lobeck
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BIO-TE[A]CH® Projekt Angebot Bedarf Team Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT BIO-TE[A]CH® – Lernen im BioInnovationsZentrum Dresden BIO-TE[A]CH® Projekt Projekt Angebot Bedarf Team Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT - ist eine externe Lernstätte im BioInnovationsZentrum Dresden; - befindet sich räumlich zwischen dem BioInnovationsZentrum der TU Dresden und den kommerziellen Biotech-Unternehmen; - bietet multimedial ausgestattete Konfernezräume und auf ca. 130 m2 ein high-end-Labor zur Vermittlung flexibel einsetzbarer Lernmodule für die Ausbildung in den Fachinhalten der Biotechnologie; - realisiert mit seinen Lernmodulen innovative Bildungskonzepte im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung an Gymnasien, Mittelschulen, Berufs- und Berufsfachschulen, Fachoberschulen sowie der Erwachsenenqualifizierung; - sichert ein dauerhaft hohes Bildungsniveau am Biotech-Standort; - ist Netzwerkpartner der Unternehmen und Forschungseinrichtungen mit Bezug zum Biotechnologiestandort Sachsen; - ist beratender Dienstleister in Fragen der BioBildung in Sachsen; - unterstützt Public Understanding in der Bevölkerung zu Inhalten und Dimensionen der Biotechnologie. BIO-TE[A]CH® Angebot Projekt Angebot Bedarf Team - flexibel einsetzbare Lernmodule zur Ausbildung in den inter- disziplinären Fachinhalten der Biotechnologie im unmittelbaren Forschungs- und Technologieumfeld des BIOZ Dresden; - Anpassung der Inhalte an die Lehr- und Lernbedürfnisse sowie die unterschiedlichen Bildungsniveaus der Zielgruppen; - insbesondere für Schüler der allgemeinen und beruflichen Gymnasien, Mittelschulen, Berufs- und Berufsfachschulen, Fachoberschulen; - für Studierende an Berufs- und Studienakademien, Fach- und Fachhochschulen sowie an Hochschulen und Universitäten; Network - ebenso für zu qualifizierende Fachkräfte aus Unternehmen der oder mit Bezug zur Biotechnologie mit dem Ziel der hochspezialisierten Fachkraft für die Unternehmen; Finanzen - umfassende Beratung Jugendlicher und Erwachsener zu allen Bildungsmöglichkeiten mit Bezug zur Biotechnologie; Steps Module ©UVL/CONCEPT - Public Understanding durch Dialog mit der Öffentlichkeit; - Kommunikationsplattform in der Infrastruktur des BIOZ Dresden. BIO-TE[A]CH® Bedarf – Bildung | Wirtschaft | Wissenschaft Projekt - Projekt erfüllt vielfältige aktuelle bildungspolitische Forderungen; Angebot - Lernortverlagerung in das unmittelbare Forschungs- und Technologieumfeld gewährt nachhaltige Lernerlebnisse; Bedarf - fachtheoretische Inhalte der technologiebegründenden Wissenschaften werden mit multimedialen Mitteln dargestellt sowie unmittelbar praktisch erprobt in Einzel- und Teamarbeit; Team - aktiver Lerndialog durch Referenten und Dozenten aus Unternehmen, der Technischen Universität, Uniklinikum, MPI etc.; Network - bietet Raum für neue Formen des Lehrens und Lernens, insbesondere zur Kompetenzausprägung bei Schülern und Erwachsenen; Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT - das Projekt ist evaluierbar, passt sich durch den modularen Aufbau ständig neuen Aus- und Weiterbildungserfordernissen an; - stellt eine Öffnung des Zugangs zu Bildungsangeboten dar, welche eine Grundvoraussetzung für lebenslanges Lernen darstellt; - arbeitet mit Lehr- und Lernmitteln, die Schulen vorenthalten sind und bündelt gleichzeitig Ressourcen. BIO-TE[A]CH® Bedarf – Projekt Angebot Bedarf Team Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT Bildung | Wirtschaft | Wissenschaft - langfristig angelegtes Human-Ressource-Projekt, das sich entwickelnde Beschäftigungspotentiale und -möglichkeiten in den Berufsfeldern der Biotechnologie am Standort bedient; - sichert Arbeitskräftenachwuchs mittels gezielter Vorbereitung von Schülern verschiedener Schularten durch frühzeitige Konfrontation und Information mit den wirtschaftlichen Innovationen am Standort für die Berufs- und Studienwahl; - Signal an ansiedlungs- und gründungswillige Unternehmen, dass hier benötigte hochspezialisierte Fachkräfte für diesen Sektor mit speziellem Berufsprofil systematisch vor Ort qualifiziert werden; - ständiger Partner der berufsbegleitenden Weiterbildung, gewährleistet durch modularen Aufbau ständig aktuelles hohes fachliches Niveau in der biotechnologischen Ausrichtung des Standortes; - alle Lehrmodule werden mit den erforderlichen wirtschaftlichen Dimensionen vermittelt, insbesondere biotechnologisch und betriebswirtschaftlich zu qualifizierende Entscheidungsträger der jeweiligen Managementebene. BIO-TE[A]CH® Bedarf – Bildung | Wirtschaft | Wissenschaft Projekt Angebot Bedarf Team Network - Brückenseminare vor Studienbeginn; - Vertiefungskurse/Repetitorien für Studenten; - Spezialseminare für Bachelorstudiengänge; - Weiterbildung des Hochschulpersonals in fachtheoretischer/ fachpraktischer Hinsicht auf die speziellen Bedürfnisse der Forschungstätigkeit der Wissenschaftler hin; - Dozenten- und Fachkräfteaustausch; - Ressourcenkonzentration (Mittelverwendung/Kapazitäten); - Externe Seminare/Konferenzen/wissenschaftliche Veranstaltungen; Finanzen - Lehr- und Lernmittelerarbeitung (Modelle, Arbeitsblätter etc.) zur effizienten Studienvorbereitung. Steps Module ©UVL/CONCEPT BIO-TE[A]CH® Team - Leitung/Verwaltung/Marketing Projekt Angebot Bedarf Team Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT Uwe V. Lobeck (* 11. Dezember 1965/Dresden) 1984 1985 1986 1987 1991 2003 Abitur Lehrbefähigung in der Erwachsenenqualifikation Facharbeiter Mikroelektronik/Halbleitertechnik Studium Philosophie / Psychologie Studium Rechtswissenschaften BWL-Kurs/St. Gallen Tätig als selbständiger Berater und Coach von KMU im Hochtechnologiebereich für die Entwicklung Strategischen Managements und Strategischen Marketings mit Schwerpunkt der Strategieentwicklung auf der Basis gewerblicher Schutzrechte. Individuelle Begleitung von Führungspersönlichkeiten in Unternehmen bei Innovations- und Veränderungsvorhaben. Mitglied in wissenschaftlichen Gesellschaften (nat./int.) und wirtschaftlichen Organisationen. BIO-TE[A]CH® Team - Dozentur für Mikrobiologie Projekt Angebot Bedarf Team Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT Dr. Katrin Rudler (* 07. August 1956/Leipzig) 1975 1976 1980 1980 1984 1986 2002 Abitur Chemielaborantin Diplomagraringenieur Wissenschaftliche Assistenz Promotion zum Dr.agr., Prädikat: magma cum laude leitende Auslandstätigkeit Projektleitung Bildung Jahrelange Berufserfahrungen in wissenschaftlichen Instituten (national/international) und pharmazeutischen Unternehmen, als wissenschaftliche Assistenz mit Führungstätigkeit durch Gruppenbzw. Abteilungsleitung in allen relevanten Gebieten der mikrobiologischen Forschung und Anwendung. Seit Beginn eigene begleitende Lehrtätigkeit im universitären und schulischen Bereich, Lehrerfortbildung, Bildungsprojekte mit Unterrichtsmodulentwicklung. BIO-TE[A]CH® Team - Labortechnische Assistenz Projekt Angebot Bedarf Profil: - Facharbeiterin Biolaborantin/med.-techn. Assistentin; - hohe Sozialkompetenz, teamfähig, kommunikativ, belastbar, entscheidungsfreudig, lernwillig; - technologiediszipliniertes, ergebnisorientiertes Arbeiten; Team - erste berufliche Erfahrungen im Labor- bzw. Technologieumfeld auf den Gebieten der Mikro- und Molekularbiologie; Network - sicheres Beherrschen der Techniken des Manipulierens, Probenvorbereitung für mikrobiologisch-techn. Arbeiten sowie der molekularbiologischen Typisierung; Finanzen - allgemeine EDV-Kenntnisse für Office-Anwendungen; - spezielle Kenntnisse in Bio-Datenbanksystemen; Steps Module ©UVL/CONCEPT - Fremdsprachenkenntnisse (fachsprachliche Sicherheit). BIO-TE[A]CH® Projekt: Netzwerkaufbau Projekt Angebot Bedarf BIOSAXON Y Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT SMWA BIOMET SMWK TZ/BIOZ BIO-TE[A]CH® Team Network SMK/SBA BIOTEC/TU D MPI-CBG I P N SPONSORS VERBÄNDE Lernort Labor UNIKLINIKU M STIFTUNGE N BIO-TE[A]CH® Finanzen Projekt Angebot Bedarf A: Anlagevermögen/Investitionen: B: Umlaufvermögen/Verbrauchskosten p.a. (kum.) C: Fixkosten p.m. (kum.) Team D: 300.000 € 13.000 € Personal/Miete/Nutzungsentgelt/Vers. etc. 12.500 € Gründungsspezifische Ausgaben 25.000 € Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT Kumulative Kosten p.a. (deckend) 150.000 € BIO-TE[A]CH® Modul - exemplarisch Projekt Angebot Thema: Zielgruppen: Bedarf Team Network Finanzen Vom Gen zur Gentherapie - allgemeinbildende Gymnasien, - Mittelschulen, - berufliche Gymnasien, - Berufsfachschule (Assistenten), - Fachoberschulen, - Berufsschulen, - Studierende, - Lehrer, Steps - Erwachsenenqualifikation, - spezielle Berufsgruppen. Module ©UVL/CONCEPT BIO-TE[A]CH® Methode Projekt Angebot Bedarf Team Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT | Struktur | I nhalt | Materialien | Abschluss | Aufbau Der theoretische Vortrag zu den naturwissenschaftlichen Grundlagen und Hintergründen im Hörsaal wird durch praktische Einzel- und Gruppenarbeiten im Labor ergänzt und somit erfahrbar gemacht, was zu einem geschlossenen Verständnis fachübergreifender Zusammenhänge beiträgt. Dadurch erhalten die Schüler ein Gefühl für die zeitliche und materielle Komplexität der Forschungsarbeit auf dem Weg zur Umsetzung, der endgültigen Möglichkeit der Nutzung der Erkenntnisse in der Wirtschaft, hier der Biotechnologie. BIO-TE[A]CH® Projekt Methode | Aufbau Struktur | I nhalt | Materialien | Abschluss | Angebot Bedarf Team Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT Die fachinhaltliche Gliederung des zu vermittelnden Wissens ist möglich durch einzelne, zeitlich variabel strukturierbare Module (z.B. je 2x90 min), welche in sich ein Gebiet erschließen. Diese können aber auch nach Wunsch und Erfordernis (Lehrplanforderungen/Lernzielsetzungen) in einem Kompaktkurs bis zu 5 Tagen im Rahmen einer Projektwoche, eines Praktikums oder zur Erstellung einer besonderen Lernleistung (BELL) zusammengefasst werden. Im Rahmen der Projektwoche oder der besonderen Lernleistung kann die Arbeit an einem „realen“ Forschungsprojekt bis zur technologischen Umsetzung erfolgen. BIO-TE[A]CH® Projekt Angebot Bedarf Team Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT Methode | Struktur | Aufbau Inhalt | Materialien | Abschluss | fachorientiert: Faszination Biotechnologie - Zellen und Differenzierung - Gentechnik zum Anfassen - Proteine und Proteinbiosynthese - Lipide und Kohlenhydrate - Anwendungen in der Gentechnik - Klonierungstechniken wie PCR – Antikörper und Rezeptoren - Methoden der Proteinbiochemie Homologiemodelling fächerübergreifend: Begriffe und Konzepte in der Biotechnologie (rote/grüne/graue) Biotechnologie in Wirtschaft und Gesellschaft - Bioinformatik wissenschaftliche Datenbanken - Erwartungen in die Zukunft Hoffnung und Gefahren– ethische Fragestellungen - Techniken geistiger Arbeit - Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten fachpraktisch – im Labor: Vervielfältigung von DNA-Abschnitten mittels PCR - Detektion + Rekombination der DNA - Transformation/Erzeugung eines genetisch veränderten Organismus - Proteinexpression und Aufreinigung Detektion eines Proteins BIO-TE[A]CH® Projekt Methode | Struktur | I nhalt | Aufbau Materialien | Abschluss | Angebot - Arbeitsblätter für Vortrag/Experimente Bedarf Team Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT - Modelle - multimediale softwarebasierende Visualisierungen - Datenbanken - Laborequipment - Objekte und Reagenzien - Handreichung für LehrerInnen zur Vorbereitung und Lernkontrolle BIO-TE[A]CH® Projekt Angebot Methode | Struktur | I nhalt | Materialien | Aufbau Abschluss - Leistungsnachweise: schriftliche Kontrolle nach einzelnen Modulen - Klassenarbeit/Klausur nach Abschluss des Stoffgebietes Bedarf Team Network Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT - besondere Lernleistung (BELL) je nach Schulart - Projektarbeiten/Facharbeiten/Belegarbeiten - wissenschaftliche Arbeiten - Praktikumsbericht - Zertifikat (Teilnahme und/oder Prüfung) | BIO-TE[A]CH® Methode | Struktur | I nhalt | Materialien | Abschluss | Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT Modul 2 Modul 3 Network Grundlagen - DNA - Labor Kurzer Überblick Biot echnologie; Sicherheit sbelehrung für gent echnisches Arbeit en; Begriffe und Dim ensionen der Biot echnologie anhand der Ent wicklung des Gebiet es; Wirt schaft liche Bedeut ung der Biot echn ologie; Konzept e in der Biot echnologie; Vorst ellung des Forschungsproj ekt es; - Einführung in die Laborwelt ; Gerät eschau; Erst es Manipulieren: Pipet t ieren; DNA- Vervielfält igung durch PCR; Zellaufbau; DNA als Speicher einheit des Lebens; grundlegende Abläufe der I nform at ionsbearbeit ung der DNA während der Prot einbiosynt hese ( Transkript ion/ Translat ion) ; - Technologien zur Erklärung der Biologie der lebenden Zelle ( Fluoreszenst echniken; Konfokalm ikroskopie) ; Schneiden des DNA- Transport syst em s; Schneiden der vervielfält igt en DNA durch einen Rest rikt ionsverdau; Produkt nachweisreakt ionen; - Gent echnik - Möglichkeit en des Um gangs m it DNA; Akt uelle Anwendungen der Gent echnik; Trends und Technologien vorst ellen ( Biochips, Biom at erialien, Tissue Engineering und Diagnost ik – Biost andort Dresden) ; Rundgang zu Unt ernehm en im BI OZ; Exkursionen zu Unt ernehm en/ Forschungsst ät t en der Region; - Modul 4 Team Hörsaal - Modul 5 Bedarf Proj ekt woche incl. Abschlussarbeit * Angebot Modul 1 Aufbau Projekt Aufbau und Anwendung von Prot einen Geschnit t ene DNA in Bakt erien überführen ( Transform at ion) ; I soliert e DNA m it DNA- Transport syst em ( Vekt or) ligieren; Sicherheit sst am m von E.coli Bakt erium hinzufügen, um DNA aufzunehm en; Ergebniskont rolle: genet isch verändert er Organism us, der „ kloniert e“ DNA abliest und das gewünscht e Prot ein herst ellt ; - Darst ellung der Funkt ion unseres I m m unsy st em s; Wirkungsweise von Ant ikörpern und Rezept oren; Bedeut ung der Syst em biologie; - Aufreinigung des hergest ellt en Prot eins; Eigenst ändiger Nachweis durch die Schüler m it Hilfe gängiger Met hoden, wie Färbungen ( Coom assie) und Ant ikörpern ( West ern- Blot ) ; - Biom oleküle als Drag Target s und als Medik am ent e; Met hoden ( z.B. High - Trought put - Screening) werden m it com put ergest üt zt en Techniken auf Anwendbarkeit bei der Wirkst offsuche verglichen ( Drug Design, Molekulares Modelling, Dat enbanken) ; Darst ellung eines Wirt schaft sbeispiels anhand einer Therapeut ika- Ent wicklung in einem Pharm aunt ernehm en. - Auswert ung der Prot einnachweise; Zusam m enfassung des experim ent ellen Weges vom Gen bis zum Endproduk t , dem gesucht en Prot ein. Bioinform at ik - BIO-TE[A]CH® Dank / Contact Projekt Team Mein besonderer Dank gilt der Landeshauptstadt Dresden, der GlaxoSmithKline GmbH & Co. KG München und Fisher Scientific GmbH als Sponsoren, dem Max-Planck-Institut für molekulare Zellbiologie und Genetik (u.a. Fotonachweis), sowie allen Mitstreitern, Freunden und Förderern des Projektes für die bisherige Unterstützung. Network UVL/CONCEPT Angebot Bedarf Finanzen Steps Module ©UVL/CONCEPT name: post: fon: fax: mail: web: Uwe V. Lobeck Palaisplatz 3 D-01097 Dresden +49 351 3400070 +49 351 3400070 [email protected] www.bio-teach.de
