Verben - s3.amazonaws.com
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Pädagogisches Portfolio Spracherwerb Name: _____________________________ Datum: _____________________________ Wortarten Wörter, die etwas Ähnliches bezeichnen, lassen sich zu einer Gruppe zusammenstellen. Sie gehören derselben Wortart an. Verben Verben sind Wörter, die meist eine Handlung darstellen und sich in unterschiedliche Zeiten setzen lassen. Wir unterscheiden Vollverben (wie gehen, essen, liegen), Hilfsverben (wie haben und sein) und Modalverben (wie können, wollen, sollen) Nomen Nomen bezeichnen Lebewesen und Dinge. Sie können etwas Reales beschreiben (wie Haus, Ball, Kind) oder etwas Abstraktes (wie Frieden, Freiheit, Liebe). Adjektive Adjektive bezeichnen Eigenschaften (wie gelb, fröhlich, leicht). Zahlwörter (drei, zehn, hundert) gehören auch zu den Adjektiven. Pronomen Pronomen sind Stellvertreter oder Begleiter von Nomen. Die wichtigsten sind Personalpronomen (er, ich, sie) und Possessivpronomen (mein, dein, euer). Artikel Artikel sind die Begleiter von Nomen. Es gibt bestimmte (der, die, das) und unbestimmte (eine, einer, eine) Artikel. Präpositionen Präpositionen sind Verhältniswörter. Sie zeigen an, wie zwei Dinge zueinander stehen bzw. welche Position sie zueinander haben. (an, bei, mit, neben, aus, außer) Konjunktionen Konjunktionen sind Verbindungswörter. Sie verbinden Wortgruppen oder Sätze miteinander und stellen so Sinnzusammenhänge her. (und, oder, weil, obwohl) Adverbien Adverbien bezeichnen die Umstände, unter denen eine Handlung erfolgt (z.B. dort, hier, gestern, selten, gern, vorsichtshalber) Partikeln Partikeln sind kleine Wörter, die eine Aussage kommentieren, präzisieren oder verneinen können. Institut für pädagogische Weiterbildung & Integration Pädagogisches Portfolio Spracherwerb Name: _____________________________ Datum: _____________________________ Ordne die Wörter aus dem folgenden Text den passenden Wortarten zu. Institut für pädagogische Weiterbildung & Integration Pädagogisches Portfolio Spracherwerb Name: _____________________________ Datum: _____________________________ Nomen Männlich – der Tisch, der Stuhl Weiblich – die Tanne, die Lampe) Grammatisches Geschlecht Singular / Plural Sächlich – das Kind, das Mädchen Nomen Deklination Nominativ Wer/Was? Genitiv Wessen? Institut für pädagogische Weiterbildung & Integration Dativ Wem? Akkusativ Wen/Was? Pädagogisches Portfolio Spracherwerb Name: _____________________________ Datum: _____________________________ Adjektive Adjektiv als Attribut Bezieht sich auf ein Nomen Adjektiv als Adverb Bezieht sich auf ein Verb Adjektive Steigerung der Adjektive Institut für pädagogische Weiterbildung & Integration Pädagogisches Portfolio Spracherwerb Name: _____________________________ Datum: _____________________________ Verben Konjugation (Beugung) Verben Zeitformen Präsens (Gegenwart) Plusquamperfekt (Vorvergangenheit) Präteritum (Vergangenheit) Perfekt (vollendete Vergangenheit) Institut für pädagogische Weiterbildung & Integration Pädagogisches Portfolio Spracherwerb Institut für pädagogische Weiterbildung & Integration Name: _____________________________ Datum: _____________________________
