Digitale Medien im Fachunterricht - info-wr

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Digitale Medien im Fachunterricht
Von der Schule zum Beruf:
Neue Chancen durch neue Medien?
Anregungen zum
Einsatz digitaler Medien im
Fachunterricht Wirtschaft / Recht
Stand 14.01.2007
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Institut für Arbeitsmarkt und Berufsforschung / 1995
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Informationswirtschaft in der Unternehmung
interne
Datenbanken
externe
Datenbanken
weitere
Informationsquellen
Informationsbeschaffung
Informationsmanagement
Informationsauswertung
Textverarbeitung
Tabellenkalkulation
Präsentationsgrafik
Datenbank
Informationsverteilung
an interne
an das
Datenbanken Management
per Email
an Filialen
an externe
Datenbanken
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Einführung in die Tabellenkalkulation
G8 (WSG-W) WIn 8.1
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Konsumverhalten
Konsumentscheidung – Kauf eines Datensticks
G8 (WSG-W) WIn 8.2 – G8 WR 9.1
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Exceltabelle zum Thema Inventar / Bilanz
G8 (WSG-W) WIn 8.3 – G8 WR 9.3 - G9 – 9. WR
=Inventar!G21
=summe(F19:F21)
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Exceltabelle zu Bilanzveränderungen
G8 (WSG-W) WIn 8.3 – G8 WR 9.3 - G9 – 9. WR
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Lernprogramm zum Thema Bilanz / Erfolgsrechnung
G8 (WSG-W) WIn 8.3 – G8 WR 9.3 - G9 – 9. WR
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Digitale Medien im Fachunterricht
Konsumverhalten
Konsumverhalten
G8 (WSG-W) WR 8.1
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Digitale Medien im Fachunterricht
Konsumverhalten
Konsumverhalten
G8 (WSG-W) WR 8.1
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Digitale Medien im Fachunterricht
Standortwahl - Entscheidungstabelle
G8 (WSG-W) WR 8.3 – G8 WR 9.3 - G9 9. WR
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Berufswahl - Entscheidungstabelle
G8 (WSG-W) WR 9.1 – G8 WR 9.1 - G9 9. WR
Überlege, welche Kriterien für Petras Berufswahl von Bedeutung sind!
Gewichte die Kriterien!
Bewerte, wie sehr die beruflichen Alternativen mit den Kriterien
übereinstimmen!
Schlage Petra den richtigen Beruf vor!
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Bewerbung - Gruppenarbeit
Verwende die Broschüre
„Richtig Bewerben“ der
xy – Bank bzw. Quellen im
Internet,
G8 (WSG-W) WR 9.1 – G8 WR 9.1 - G9 9. WR
fasse die wichtigsten
Informationen
zusammen und
stelle sie mit Hilfe von
Word bzw. Powerpoint dar!
Gruppe I:
Das Telefon als
Bewerbungshelfer
Gruppe II / III:
Die schriftliche Bewerbung
Gruppe IV:
Das Vorstellungsgespräch
Gruppe V:
Der Einstellungstest
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Digitale Medien im Fachunterricht
Graphische Darstellung des Strukturwandels
G8 (WSG-W) WR 9.2 - G8 WR 10.1
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Kreislaufmodell mit Tabellenkalkulation
G8 (WSG-W) WR 9.4 – G8 WR 10.3 - G9 GK12 / LK13
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Graphische Darstellung des Wirtschaftswachstums
G8 (WSG-W) WR 9.2 G8 WR 10.1 - G9 GK12 / LK13
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Währungsumrechnung mit Tabellenkalkulation
G8 (WSG-W) WR 9.4 – G8 WR 10.3 G9 GK12 / LK13
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Digitale Medien im Fachunterricht
Aufbau einer Datenbank – Spielmobile AG
G8 (WSG-W) WIn 9.1
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Datenbankabfragen – Spielmobile AG
G8 (WSG-W) WIn 9.1
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Abschreibungsverläufe
G8 (WSG-W) WIn 9.4
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Abschreibungsverläufe
G8 (WSG-W) WIn 9.4
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Buchführungsprogramm „Fibugym“
G8 (WSG-W) WIn 10.1
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Buchführungsprogramm „Fibugym“
G8 (WSG-W) WIn 10.1
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Buchführungsprogramm „Fibugym“
G8 (WSG-W) WIn 10.1
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Digitale Medien im Fachunterricht
Betriebsabrechnungsbogen
G8 (WSG-W) WIn 10.2
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Rechtliche Grenzen der Informationsverarbeitung
G8 (WSG-W) WIn 10.4
Der Gläserne Bürger
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Europäische Union – Gruppenarbeit
G9 10. WR
...
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Konjunkturindikatoren
G9 GK12 / LK13
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Konjunkturindikatoren
G9 GK12 / LK13
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
I/S – Gleichgewicht mit PowerPoint
G9 GK12 / LK13
Prämissen: Volkswirtschaft ohne Ausland, ohne Staat
ex-post Situation: I = S
Erklärung
Y = 10
C=8
In = 2
S=2
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
1. Ex-ante Situation: Ingepl < Sfrei
Erklärung
2
3
a) ex-post Ausgleich bei konstanten Preisen
Y = 10
C=7
Ing =
2
Iung =
1
Lageraufbau
Sf = 3
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
1. Ex-ante Situation: Ingepl < Sfrei
2
3
b) ex-post Ausgleich bei variablen Preisen
Erklärung
Y=9
C=7
Ing =
2
Sf = 3
Sunf = -1
Entsparen
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Multiplikatoreffekt
G9 GK12 / LK13
=SVERWEIS($F$10;A56:H86;6)
=$D$8*C56
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Geldpolitik - Gruppenarbeit
G9 GK12 / LK13
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Geldpolitik - Gruppenarbeit
G9 GK12 / LK13
Sammlung / Strukturierung erklärungsbedürftiger Begriffe:
EZB
Rat der EZB
Geldpolitische
Strategie
Referenzwert
Aufbau, Organe,
Stellung, Aufgaben
und Ziele des ESZB
Leitzins
Zins für Einlagen
Zins für Spitzenrefinanzierung
Wachstum der
Geldmenge
Zinstender
Die geldpolitischen
Instrumente des
ESZB
Konjunkturflaute
Zinssenkung
Der Transmissionsmechanismus
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Geldpolitik - Gruppenarbeit
G9 GK12 / LK13
Erstellung von Präsentationen zu Aufbau, Stellung, Aufgaben
und Ziele des ESZB - m.H. der e-learning Plattform lo-net2
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Digitale Medien im Fachunterricht
Geldpolitik - Gruppenarbeit
G9 GK12 / LK13
Erstellung von Präsentationen zu Aufbau, Organe des ESZB ...
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Digitale Medien im Fachunterricht
Geldpolitik – Zinstender
G9 GK12 / LK13
EZB bietet Kredite an:
Wer will einen
Kredit?
Geschäftsbanken fragen Kredite
nach:
1 000 000
zu 4%
Nach:
K.H.Bruckner
Geschäftsbank A
1 500 000
zu 3,5%
Geschäftsbank B
Zentralbank
2 000 000
zu 3,25 %
Geschäftsbank C
1 000 000
zu 3 %
Geschäftsbank D
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Geldpolitik – Zinstender
G9 GK12 / LK13
Geschäftsbanken erhalten Kredite:
Wir vergeben
2 000 000
Zentralbank
1 000 000
zu 4%
1 000 000
zu 4%
Geschäftsbank A
1 500 000
zu 3,5%
Geschäftsbank B
1 000 000
zu 3,5 %
2 000 000
zu 3,25 %
Geschäftsbank C
1 000 000
zu 3 %
Geschäftsbank D
Harald
Weber
– Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Nach:
K.H.Bruckner
Digitale Medien im Fachunterricht
Geldpolitik – Leitzinsen
G9 GK12 / LK13
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Geldpolitik – Transmissionsmechanismus G9 GK12 / LK13
Maßnahmen:
Wirkungen:
Senkung der Leitzinsen / Liquiditätsbereitstellung
Refinanzierung der GB wird billiger
Zentralbank
Liquidität der GB steigt
Kreditzinsen sinken
Geschäftsbanken
Kreditvergabe steigt
Haushalte
Unternehmen
Kreditaufnahme steigt
Güternachfrage steigt
Abbau der Arbeitslosigkeit
Gütermärkte
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Staatsverschuldung
G9 GK12 / LK13
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Staatsverschuldung
G9 GK12 / LK13
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Statische Investitionsrechnung
G9 GK13 Winf
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Dynamische Investitionsrechnung
Kapitalwertmethode
G9 GK13 Winf
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Dynamische Investitionsrechnung
Methode des internen Zinsfußes
G9 GK13 Winf
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Dynamische Investitionsrechnung
Vermögensendwertmethode
G9 GK13 Winf
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Dynamische Investitionsrechnung
Annuitätenmethode
G9 GK13 Winf
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Finanzierung aus Abschreibungen
G9 GK13 Winf / LK 12
=GANZZAHL((D11+G10)/$C$3)
=D11+G10-(F11*$C$3)
=WENN(A14<$C$4;0;SVERWEIS(A14-$C$4;$A$10:$H$99;6;))
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Bilanzanalyse
G9 GK13 Winf / LK 12
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Bilanzanalyse
G9 GK13 Winf / LK 12
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Datenbank zum Absatzbereich
G9 GK13 Winf
Aufbau der Datenbank
Problemstellung
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Datenbank zum Absatzbereich
G9 GK13 Winf
Grundüberlegungen zur Datenmodellierung
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Datenbank zum Absatzbereich
G9 GK13 Winf
SQL-Abfragen
definieren:
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Datenbank zum Datenschutzrecht
Einwohnermeldeamt:
G9 GK13 Winf
Finanzamt:
Krankenkasse:
Polizei:
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Datenbank zum Datenschutzrecht
G9 GK13 Winf
Der Gläserne Bürger
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Neue Chancen durch neuen Medien?
Unterrichtsqualität
•Motivation steigt
•Aktualität steigt
•Anschaulichkeit steigt
•Selbstständiges handlungsorientiertes Lernen wird gefördert
Praxisorientierung
•Einsatz von Tabellenkalkulationsprogrammen
•Einsatz von Grafikprogrammen
•Einsatz von Datenbankprogrammen
Schlüsselqualifikationen
•Fähigkeit zur Informationsbeschaffung steigt
•Kritikfähigkeit gegenüber Veröffentlichungen wird verbessert
•Fähigkeit zur Teamarbeit steigt
•Kommunikationsfähigkeit steigt
•Kompromissfähigkeit steigt
•Fähigkeit zur Informationsauswertung steigt
•Kompetenz im Umgang mit Medien steigt
Lebenslanges Lernen
weg vom abgeschlossenen Fachwissen
hin zu dynamischem Wissen
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
www.info-wr.de
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Unterrichtsbeispiele G8 (WSG-W) –
WR 9
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Wirtschaftsinfothek – Stichwort: Leitzinsen
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Wirtschaftsinfothek – Stichwort: Leitzinsen
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Digitale Medien im Fachunterricht
Anregungen zum Einsatz digitaler Medien im
Fachunterricht Wirtschaft/Recht
www.info-wr.de
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht
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