Beratungskonzept

Beratungskonzept
Beratung
bei der Berufswahlorientierung
Schullaufbahnberatung
Lernberatung/Lernbegleitung
Beratung in erzieherischen
Fragen
Diagnostik

1.
2.
3.
Analyse des Lernumfelds („Frühwarnsystem“)
standardisierter Fragebogen
Einzelgespräch mit Sozialpädagogen und
Beratungslehrer
Kooperation mit Beratungsstellen
Fortbildung der Beratungslehrer durch
regionale Schulberatungsstelle

Interessensschwerpunkte /Lernstand
ermitteln
Individuelle Aufnahmegespräche
(Anmeldung, Seiteneinsteiger)

Festgelegte Beobachtungszeiträume
Analyse der gesammelten Daten
Beratung im Team
Einzelfallberatung (transparente

„Offene Türen“



Rahmenbedingungen)
Sprachstandstests

C-Test
zur Ermittlung
der
1.
2.
3.
Lesekompetenz
Beherrschung der
Grammatik
Beherrschung der
Rechtschreibung


Fortbildung
der Deutschlehrer
Kooperation
mit der Uni
Essen/Duisburg
Beratungskonferenz
für Sprachförderung

1.
2.
3.
4.
5.
Grundlagen:
Grundschulnoten
Informationen der Grundschullehrer
Gutachten, Bescheinigungen
Ergebnisse des C-Tests
Beobachtungen der Deutsch-, Fach- und
Klassenlehrer
Einzelfallberatung
Beratung bei der Zuweisung für die
Förderkurse
-> LRS versus Engineering
-> LRS versus Konzentrationstraining
Absprachen mit
o Eltern,
o Beratungslehrern,
o Fachlehrern,
o ggf. Beratungsstellen

Einzelfallberatung
Beratung bei der AG-Wahl:
a) Stärken stärken?
Schach, Russisch, Jugend forscht, …
Leseförderung, Sport, …?

b) Schwächen abbauen?
Leseförderung, Sport, …
Unterschiedlichkeit
als Chance nutzen
•Ganztagskoordinatorin,
•Klassenlehrer,
•Fachlehrer
Lernberatung: WP-Wahl:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Beratungsprozess!
Informationsveranstaltung für Eltern und
Schüler
WP-Broschüre
Vorbefragung
Einzelfallberatung
Empfehlungskonferenz
Wahl
Einzelfallberatung
bei erzieherischen Fragen
Wahrnehmung von Verhaltensauffälligkeiten
bei einem Kind:
a) in einer oder mehreren
Unterrichtsstunden/in der Pause
b) in einer Beratungskonferenz
Fortbildung mit
Beratungslehrerteam!
Beratungskonzept
Beispiel eines Ablaufdiagramms
Fall a)
Fachlehrer informiert
Klassenlehrer
Klassenlehrer spricht mit dem Kind,
ggf. mit den Eltern
Klassenlehrer, Kind, Eltern und Beratungslehrer schließen Vertrag,
in dem erzieherische Maßnahmen vereinbart werden.
Beratungskonzept
Fall a) Fortsetzung
Zusammenarbeit mit
außerschulischen
Institutionen
Erzieherische
Maßnahmen
Anhörung bei
der Schulleitung
Ordnungsmaßnahmen
Vertrag/Förderplan
Teilkonferenz
Beratungskonzept
Fall b)
Konferenz erteilt
Beratungslehrer
gezielten Auftrag
Zusammenarbeit mit
außerschulischen
Institutionen
Beratungslehrer + Eltern,
+ Kind, + Klassenlehrer:
Förderplan/Vertrag
Anhörung
Teilkonferenz
Beratungskonzept
mit festen Strukturen

Transparenz
(Plakate, Vorstellung in den Klassen;
BSCW-Server für Lehrer)

Feste Sprechstunden

Beratungszimmer

Beratung im Team
(Jahrgangsteams, Klassenlehrerteams,
Beratungsteam)
Beratungskonzept
mit festen Strukturen

Runder Tisch

Konzepte (Mobbing, Gewaltprävention, …)


Raster zur Vorbereitung von Beratungskonferenzen
(Transparenz der individuellen Lernentwicklungen)
Erziehungscheckordner (Formulare zur
Systematisierung; Anregungen für erzieherische
Maßnahmen, …)
Beratungskonzept
mit festen Strukturen




Erziehungsvereinbarungen
Elternarbeit
(AG, Arbeitskreise, Helfertag, Elterncafé, …)
Kommunikationsstrukturen (Mitteilungsheft,
Sprechstunden, …)
Netz von außerschulischen Kooperationspartnern