Oberste Bildungsziele nach Artikel 131 Bayerische

Oberste Bildungsziele in Bayern
14.11.2005
Sandra Frisch, Christian Traub, Alexandra Oßmann
1
Oberste Bildungsziele nach Artikel 131 Bayerische Verfassung
Liebe zur
bayerischen Heimat
und zum deutschen
Volk
Erziehung im Sinne der
Völkerverständigung
Bekenntnis zur
Demokratie
Ehrfurcht vor Gott
Verantwortungsbewusstsein
für Natur und Umwelt
Achtung vor religiöser
Überzeugung
Hilfsbereitschaft und
Aufgeschlossenheit für
alles Wahre, Gute und
Schöne
14.11.2005
Achtung vor der
Würde des Menschen
Verantwortungsgefühl
Sandra Frisch, Christian Traub, Alexandra Oßmann
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Erfurcht vor Gott und Achtung vor religiöser Überzeugung
Die Schüler sollen …
• erkennen, dass der Name Gottes
nicht zur Durchsetzung eigener
Zwecke missbraucht werden darf
• Achtung und Respekt haben vor
anderen Religionen und
Weltanschauungen
• erkennen und dafür eintreten,
dass niemand wegen seiner
Religion benachteiligt oder
bevorzugt behandelt wird
14.11.2005
Sandra Frisch, Christian Traub, Alexandra Oßmann
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Achtung vor der Würde des Menschen und
Verantwortungsbewusstsein zeigen
Die Schüler sollen …
Selbstbeherrschung
erlernen
eine eigene
Meinung entwickeln
und diese
verteidigen
Selbstbewusstsein
entwickeln
14.11.2005
Kooperationsbereitschaft lernen und
üben
in ihrer
Persönlichkeitsentfaltung
lernen,
Entscheidungen zu
fällen
gefördert werden
lernen, Schuld
einzugestehen
Sandra Frisch, Christian Traub, Alexandra Oßmann
lernen,
Verantwortung für
sein Handeln zu
übernehmen
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Achtung vor der Würde des Menschen und
Verantwortungsbewusstsein zeigen
Die Schüler sollen …
lernen, andere
Meinungen zu
akzeptieren
Kompromiss- und
Konsensfähigkeit
lernen
Konfliktfähigkeit
lernen und üben
14.11.2005
Teamfähigkeit
lernen und üben
Respekt
vor der Würde anderer
Menschen haben
lernen, mit
Vorurteilen kritisch
umzugehen
Sandra Frisch, Christian Traub, Alexandra Oßmann
Hilfsbereitschaft
üben
ein
Gemeinschaftsgefühl
entwickeln
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Hilfsbereitschaft und Aufgeschlossenheit für alles Wahre, Gute
und Schöne
Die Schüler sollen …
Kunst- u.
Kulturerziehung
bedeutsame Kunstgegenstände
bzw. Denkmäler der Gegenwart
und Vergangenheit kennen
sowie einordnen können
Kreativität lernen und üben
für andere Kulturen
sensibilisiert werden
Werte- und
Tugenderziehung
für Werte wie Freiheit,
Solidarität und Gleichheit
sensibilisiert werden
Pflichtbewusstsein lernen und
üben
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Sandra Frisch, Christian Traub, Alexandra Oßmann
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Verantwortungsbewusstsein für Natur und Umwelt
Die Schüler sollen …
für umweltbewusstes Handeln
sensibilisiert werden
für die Erhaltung der Natur
sensibilisiert werden
Verantwortung für Natur und
Umwelt lernen und üben
Möglichkeiten des
Umweltschutzes kennen lernen
14.11.2005
Sandra Frisch, Christian Traub, Alexandra Oßmann
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Bekenntnis zur Demokratie
Die Schüler sollen …
für ein demokratisches Handeln
sensibilisiert werden
Grundwerte wie Freiheit,
Gleichheit und Solidarität sowie
das Prinzip der
Rechtstaatlichkeit kennen und
sich dafür einsetzen
das Grundgesetz als Grundlage
für Demokratie in der BRD in
seinen Grundzügen kennen
ihre politischen und sozialen
Rechte kennen und einsetzen
können
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Liebe zur bayerischen Heimat und zum deutschen Volk
Die Schüler sollen …
für die Traditionen und Werte
sensibilisiert werden
für aktuelle Probleme und
Diskussionen in Bayern und
Deutschland interessiert
werden
die Historie, die Politik und die
Kultur in Bayern kennen
die Geschichte Bayerns und die
von Deutschland kennen und
bewerten können
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Erziehung im Sinne der Völkerverständigung
Die Schüler sollen …
für das Leben anderer Kulturen
sensibilisiert werden
Bürger anderer in Deutschland
lebender Nationen akzeptieren
und achten lernen
sich für ein friedliches
Zusammenleben mit
ausländischen Mitbürgern
einsetzen
14.11.2005
Sandra Frisch, Christian Traub, Alexandra Oßmann
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Arbeitsauftrag
Wählen Sie bitte das Bildungsziel aus,
dessen Vermittlung Sie im Rahmen eines
Unterrichts als am wichtigsten erachten.
Wie könnte ein Unterricht gestaltet
werden, in dem dieses Bildungsziel
verfolgt wird?
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