Spaß und Lernen ohne Mühe – Geopark Karawanken VULKANE ­-­ die Erde wirft aus, was wird jetzt daraus« » Geo-Projekttage im Schuljahr 2013/2014 Diese Schätze der Erdgeschichte der Allgemeinheit bekannt und zugänglich zu machen, ist eine große Herausforderung und eine bedeutende Aufgabe des Geoparks Karawanken. Weiters will der Geopark die Bedeutung der Geologie mit allem, was damit zusammenhängt, wieder mehr ins Bewusstsein rücken. Die Bildungsaktivitäten für Kinder, SchülerInnen und Jugendliche, sowie die Popularisierung dieser stets falschverstanden schwierigen Themen, werden im Geopark hervorgehoben. Kaum jemand weiß, wo sich in Alltagsprodukten geologische Rohstoffe verbergen. Und wenige Menschen sind sich bewusst, dass viele der Siedlungen in den Tälern nicht entstehen würden, wenn das Erz hier nicht abgebaut worden wäre und dass es aufgrund der geologischen Verhältnisse kaum Wassermangel gibt. Die Geologie bestimmt aber auch ganz massiv die Qualität unserer Böden, auf denen wir unsere Nahrungsmittel anbauen. Das Landschaftsbild oder Naturgefahren, wie Hochwasser, sind ebenfalls eng mit der Geologie verknüpft. Im kommenden Schuljahr 2013/2014 schreiben wir im Rahmen des Programmes für lebenslanges Lernen der Europäischen Kommission ein neues Thema für die Ausführung von Geo-Projekttagen aus: »VULKANE ­-­ die Erde wirft aus, was wird jetzt daraus«, Vulkane sind unsere engste Verbindung mit dem Geschehen unter der Erdoberfläche. Sie werfen heiße geschmolzene Gesteine auf die Oberfläche aus – Vulkanausbruche, sie sind auch der Grund für das Bewegen der Erdkruste und somit für ihre Umwandlung. Gewöhnlich werden sie mit Naturkatastrophen verbunden, obwohl sie oft auch die Gebiete mit sehr guten Lebensbedingungen für die Menschen darstellen. Diese vor Ihnen liegenden Materialien, die wir im Rahmen des angegebenen Projektes vorbereitet haben, sollen Ihnen als Grundlage für die Ausführung von Geo-Projekttagen auf Ihrer Schule/in Ihrem Kindergarten dienen. Dabei werden Ihnen sicher auch viele neue und noch kreativere Ideen für Projekttagaktivitäten einfallen. Wir freuen uns schon über Ihre Resultate! GLÜCK AUF! Vorbereitet von: Projektpartnern des Projektes »Geo-Projekttag im Geopark Karawanken«: Lenka Rojs, Mojca Bedjanič, Suzana Fajmut Štrucl, Danica Gradišnik, Štefka Kuserbanj, Polonca Bivšek, Janko Plesnik, Eva Kuchar, Heinzi Nečemer, Christian Varch, Ferdinand Bevc, Gerald Hartmann. Fotografien: Štefka Kuserbanj, Polonca Bivšek, Eva Kuchar, Danica Gradišnikund Internetquellen (sieh unten) Illustrationen: Samo Jenčič Quellen und nützliche Verbindungen: http://www.sciencekids.co.nz/videos/earth.html http://www.discoveryeducation.com/teachers/free-lesson-plans/the-fossil-record.cfm http://www.ucmp.berkeley.edu/fosrec/Learning.html http://edtech.kennesaw.edu/web/dinos.html http://www2.arnes.si/~osngdl2s/OPB1011/34R/index.html http://www.siol.net/trendi/dom/mozaik/2012/04/ http://www.zrsvn.si/sl/ http://www2.pms-lj.si/ http://www.geopark.si/ http://vulkanschule.de/ MALVORLAGE POBARVANKA VULKANBUCH Arbeite ein Buch aus, das die Entstehungsgeschichte eines Vulkans darstellt! DU BRAUCHST: • • • • • Fotokarton (schwarz) Kleber Zeitungspapier rotes Papier Wolle SO GEHT ES: 1 2 3 4 Zu diesem Klebbilder-Buch können sich die Kinder/Schüler eine eigene Geschiche über den zornigen Vulkan ausdenken. VULKAN-GOBELIN DU BRAUCHST: • Als Unterlage verwenden wir ein Quadratnetz (wir können ein Maurernetz nehmen), unter den wir ein Bild eines Vulkans legen und ihn auf das Netz abzeichnen. • Wolle (verschiedene Farben). SO GEHT ES: Mit Kreuzstichen sticken wir einen Vulkan nach der Kontur. GEBACKENE VULKANE DU BRAUCHST: • Mürbeteig / „1-2-3 Mürbeteig“ : ----- • • • • • • • 1 Teil Zucker (z.B. 100g) 2 Teile Fett (z.B. 200 g Butter) 3 Teile Mehl (z.B. 300 g) 1 Prise Salz rote Marmelade Backform für Törtchen oder Muffins Nudelholz Messer Teelöffel runde Ausstechformen (oder ein Glas) Topflappen Der Teig reicht für ungefähr 16 Törtchen. UND SO GEHT`S: 1 2 3 4 Die Zutaten für den Mürbeteig gut miteinander verkneten bis ein fester, glatter Teig entstanden ist. Anschließend den Teig für eine halbe Stunde in den Kühlschrank stellen! Den Backofen auf 175 °C vorheizen. Der Teig wird nun mit einem Nudelholz ausgerollt. (Tipp: Zum Ausrollen Klarsichtfolie über den Teig geben) Steche jetzt mit runden Ausstechformen in Größe derTörtchen-Backform Scheiben aus. Lege in jede Backform eine Teigscheibe als Törtchenboden. Gib hierauf nun einen guten Teelöffel deiner Lieblingsmarmelade. Als Deckel kommt eine weitere Teigscheibe auf die Törtchen. Ränder gut andrücken! Zum Schluss stichst du noch ein Loch in die Mitte der Törtchen (damit der Vulkan auch ausbrechen kann). Manchmal entstehen auch schon Risse im Deckel, das ist nicht schlimm, daraus kann dann auch„Magma“ austreten. Dann schiebst du die Törtchen in den vorgeheizten Backofen. Bei 175°C werden die Vulkantörtchen nun ca. 20 Minuten gebacken. Was passiert? Durch die Scheibe kannst Du beobachten, was beim Backen passiert: Das kleine Loch im Törtchendeckel ist wie ein schwacher Punkt unserer Erdkruste. Die heiße Luft im Innern der Törtchen dehnt sich aus. Der dadurch entstehende Druck drängt die Marmelade nach oben. Du kannst sehen, wie es beginnt zu brodeln und die „Marmeladenlava“ dann austritt. Guten Appetit! MEMORY-SPIEL ZUM THEMA VULKANE Wir bereiten ungefähr 10 Fotos von Vulkanen vor. Zum Beispiel: ÄTNA, VESUV, STROMBOLI, Krakatau… . Die Bilder sollen das Format A4 haben. Ein Paar besteht aus dem Bild des Vulkans und seinen Eigenschaften, wie dem Namen, dem Land, in dem er zu finden ist, wann er zuletzt ausgebrochen ist und so weiter. LABYRINTH - wie kommt die Lava auf die Erdoberfläche Wir bereiten ein Arbeitsblatt mit einem Labyrinth vor, bei dem die Kinder den Weg der Lava auf die Erdoberfläche suchen. Das Labyrinth können die Kinder auch selbst aus Kartonbasteln. RITZZEICHNUNG Die Kinder bemalen mit einem roten und einem orangen Wachsfarbstift die Fläche eines glatten Zeichenpapiers. Über den Wachsfarbstift bemalen sie das Papier dann noch mit einer Mischung der schwarzen oder grauen Temperafarbe und des Eigelbs. Wenn das Papier trocken ist, ritzen sie die Lavaströme, die aus dem Vulkan fließen, auf. MACHE EIN MINERAL ODER EIN GESTEIN Die Kinder formen ein Gestein aus Ton und bestreuen es mit goldenem Staub, wodurch das »Gestein« zu »Mineral« wird. BLASTECHNIK - Lavaströme Zuerst bereitest du die Unterlage vor, um dann mit einer Blastechnik heiße Lavaströme, die sich an die Oberfläche ergießen, darzustellen. DU BRAUCHST: • • • • • • • stärkeres Papier feinen Sand Temperafarben Klebstoff Strohhalm Pinsel ein Gefäß SO GEHT ES: Unterlage: • Verrühre im Topf: -- feinen Sand, ---- 2/3 Klebstoff, 1/3 Wasser, Tempera Farben (Grün, Rot, Orange, Schwarz). Sei vorsichtig mit der schwarzen Farbe! • Bestreiche das stärkere Papier nun mit dieser Masse. Oberfläche: Mit Hilfe des Strohhalmes und deiner Atemluft trage nun die Farben Orange und Gelb so auf, dass sie wie Spuren von heißer Lava aussehen. VULKAN - Rätsel Hast du gewusst ... dass der Name Vulkan von Vulkanus, dem römischen Gott des Feuers stammt? Vulkane teilen wir in aktive (können jederzeit ausbrechen), schlafende (in letzter Zeit nicht aktive) und erloschene (werden voraussichtlich nie mehr ausbrechen) Vulkane ein. Magmatische Gesteine entstehen durch Abkühlung und Aushärtung von Magma. Geschieht das auf der Erdoberfläche, dann nennen wir sie PREDORNINE, wenn sie unter der Erdoberfläche aushärten nennen wir sie Plutonite. Ein sehr bekanntes magmatisches Gestein ist der GRANIT, der seinen Namen vom lateinischen Wort Granum (Korn) hat. Beispiel eines Kreuzworträtsels (Slowenisch): U G A S L M A G M E G R A N I T T E K T O N S A K T I V E N L O B O Č N V R O Č A O R N G S T P R E D O Ž C A I K E I N E I N E 1. Smrekovec je vulkansko pobočje, za katerega predvidevamo, da ne bo nikoli izbruhnil, zato mu rečemo, da je __1.__vulkan. 2. Magmatske kamnine nastajajo z ohlajevanjem in strjevanjem __2.__. 3. Ena znanih magmatskih kamnin je __3.__. 4. Zemeljno površino gradijo __4.__ plošče, ki se premikajo. 5. Vulkane delimo na aktivne, speče in ugasle. Če vulkan bruha lavo je __5.__. 6. Magmatske kamnine, ki se strdijo globoko pod površjem imenujemo __6.__. 7. Vulkani pričajo o tem, da je notranjost našega planeta zelo__7.__. 8. Magmatske kamnine, ki predrejo zemeljsko skorjo in se ohladijo nad zemeljsko površino se imenujejo __8.__. 9. Vulkan ima značilno obliko geometrijskega telesa, katerega? Stožca, kroga ali kvadrata? IZPIŠI GESLO S M R E K O V E C FLASCHENVULKAN oder UNTERMEERESVULKAN Du kennst das sicher: wenn du etwas Warmes trinkst, erscheint dir der erste Schluck viel heißer als der Rest des Getränks aus derselben Tasse. Mit diesem Experiment können wir ganz einfach sichtbar machen, was passiert, wenn warme und kalte Flüssigkeiten aufeinander treffen. Und gerade das ist der Fall bei Ausbrüchen der Untermeeresvulkane! DAFÜR BENÖTIGST DU: • ein großes Glas (z. B. ein Weckglas oder Glasschale) • eine kleine Flasche, die in das Weckglas hinein passt • etwas (rote) Lebensmittelfarbe oder Tinte SO GEHT ES: Gieße kaltes Wasser in das Einweckglas, doch nicht ganz bis an den Rand, denn die kleine Flasche soll noch hineinkommen. Fülle die kleine Flasche bis oben hin mit warmem Wasser. Gib einige Tropfen Lebensmittelfarbe hinein und verrühre sie. Tauche die kleine Flasche langsam und gerade in das mit kaltem Wasser gefüllte Glas. Und was kannst du beobachten… Während du die kleine Flasche in das Glas mit dem kalten Wasser hinab senkst, schießt das warme farbige Wasser wie ein Vulkan in das kalte Wasser. Diesen Versuch können wir auch so erweitern, dass wir mehrere kleine Fläschen in den großen Behälter eintauchen. Wie funktioniert das: Wenn man Wasser erwärmt, dann dehnt es sich aus, d. h. es nimmt mehr Raum ein. Dadurch wird es leichter als kaltes und drängt an die Oberfläche des kalten Wassers. VULKAN - aus Gips Auf einer härteren Unterlage formst du zuerst aus Zeitungspapier einen Vulkan. Mit dem Klebeband ixierst du ihn nun an der Unterlage. Den so entstandenen Vulkan deckst du nun mit Gipsbinden ab. DU BRAUCHST: • • • • • • • • • • • härteres Papier Zeitungspapier Klebeband Verband (wird in Krankenhäusern verwendet) Gips gemahlenen Kaffee Wasser längliches Plastikgefäß Temperafarben Strohhalm Handschuhe (falls nötig) SO GEHT ES: • Forme auf der Unterlage einen Vulkan aus Zeitungspapier und fixiere ihn mit Kle• • • • • beband! In dem länglichen Gefäß mische das Wasser und den Kaffee und den Gips! Schneide den Gipsverband in 20 cm lange Streifen! Tauche jeden Streifen extra für ca. 3 Sekunden in das Wasser mit der Kaffee-GipsMasse! Mit den Streifen bedeckst du den Vulkan. Wenn alles bedeckt ist, muss der Vulkan trocknen. Tipp: Zum Verzieren streue noch eine Prise Kaffee über dein Kunstwerk. Du kannst auch mit Farben den Krater oder Lavaströme bemalen. GUTES GELINGEN! VULKANAUSBRUCH Heute arbeitest du während dieser Schulstunde einen Vulkan aus und »verursachst« einen Vulkanausbruch! Dabei wirst du beobachten, was mit der Landschaft und den Menschen, die um den Vulkan herum leben, passiert. DU BRAUCHST : • • • • • • • • etwas Sand oder Erde oder Ton ½ Becher Essig oder Zitronsäure 3 große Löffel Spülmittel ½ Becher Soda oder Backpulver ein paar Tropfen Temperafarbe (am besten Rot) 1 Fläschchen mit dünnem Flaschenhals 1 größeren Plastikbehälter Häusermodelle SO GEHT ES: Schütte Soda ins Fläschchen und mische Spülmittel dazu. Stelle das Fläschchen auf das Serviertablett und schütte Sand oder Erde darum, so dass du die Form eines Vulkans bekommst. Stelle die Häusermodelle um den Vulkan herum. Vermische Farbstoff und Essig und gieße es langsam ins Fläschchen hinein. So sieht ein Vulkanausbruch aus! Echte Vulkane speien aber nicht Soda und Essig. Dennoch ist die Vulkantätigkeit sehr ähnlich: Wegen des hohen Drucks unter der Erdoberfläche kommt es zu einem Lavaausbruch aus dem Erdinneren auf die Erdoberfläche. Auf solche Weise entstehen „Ergussgesteine“. Tipp: Die Form des Vulkans kannst du auch aus Ton machen. Die Form des Vulkans kannst du auch aus Zeitungspapier, Klebeband und Alu-Folie basteln: • Wir stellen ein trockenes Fläschchen auf eine Unterlage auf. • Wir knüllen ein paar Papierbälle zusammen und kleben sie um das Fläschchen dicht aneinander zusammen und auf die Unterlage fest. • Der Flaschenhals muss offen bleiben. • Die Form belegen wir dann noch mit der Alu-Folie, die wir schließlich Schwarz bemalen. • Auf das getrocknete Modell kleben wir noch Hausmodelle dazu. Beobachtung: Du hast es geschafft! Wohin fließt die Lava? ________________________________________________________________________________ Waren deine Häuser in einer sicheren Lage? ________________________________________________________________________________ Warum leben die Menschen, trotz der Gefahr in der Nähe von Vulkanen? ________________________________________________________________________________ Was bricht noch aus dem Inneren der Erde hervor? Auf unserer Erde gibt es neben den Vulkanen noch andere Erscheinungen, die uns erahnen lassen, dass es unter der Erdkruste sehr heiß ist. All diese Fänomene fassen wir unter »Vulkanische Erscheinungen« zusammen. ›› GEYSIRE, bei denen in Abständen heißes Wasser ausgestoßen wird. ›› HEIßE QUELLEN liefern durchgehend heißes Wasser. ›› SOLFATARE ist eine (post)vulkanische Austrittsstelle, aus der hauptsächlich Schwefelwasserstoff austritt. ›› FUMAROLE ist eine (post)vulkanische Austrittsstelle, aus der hauptsächlich Wasserdampf austritt. ›› MOFETE ist eine (post)vulkanische Austrittsstelle, aus der hauptsächlich Kohlendioxid austritt. Wir bauen einen Geysir: GEYSIRE sind heiße Quellen, die ihr Wasser, meist vermischt mit Wasserdampf ausstoßen. Das Wasser überhitzt sich unter der Erdoberfläche, der Wasserdampf sucht sich einen Weg ins Freie und schießt dort bis zu 10 Meter in die Höhe. Dadurch verringert sich der Druck im Inneren und eine neuerliche Eruption bereitet sich vor. Die bekanntesten Geysire gibt es in Island, Neuseeland und im Yellowstone Nationalpark DU BRAUCHST: • • • • • Zeichen- oder Collagepapier (A4) Isolierband Zahnstocher 1 volle Flasche Cola (süß und mit Kohlensäure) 3-4 Mentos Bonbons SO GEHT ES: Forme das Papier zu einer Rolle, ähnlich der Mentos Verpackung. Umwickle die beiden Enden der Rolle mit Isolierband. Nun stelle sie auf die Cola-Flasche und fixiere sie dort mit dem Klebeband. Stich knapp ober dem Flaschenhals einen Zahnstocher durch die Rolle. Gib nun 4-5 Mentos in die Rolle. Diese bleiben ober dem Zahnstocher stehen. Wenn du nun bereit bist, zieh den Zahnstocher heraus und bring dich in Sicherheit! Starte diesen Versuch nur im Freien! Verwende auch eine Schutzbrille. Der höchste Ausbruch dieses »Geysirs« lag bisher bei 9 Metern. Viel Spaß! ANDERE AKTIVITÄTEN IM ZUSAMMENHAN MIT VULKANISMUS: • Wir könnten einen »Riesenvulkan« bauen, in den die Kinder sich mit einem Seil hineinlassen. Dort könnten wir auch eine Werkstätte oder eine Galerie betreiben. • Wir könnten Asche auf den Boden streuen und darin zeichnen, Abdrücke der Hände, Füße oder des ganzen Körpers hinterlassen. • Wir besuchen den Info-Punkt auf dem Smrekovec, wo wir am »Tatort« den Aufbau der Erde und alles was bei einem Vulkanausbruch passiert kennenlernen können. • Wir besuchen den Vulkanpark in Goričko.