Wie oft? – Häufigkeit
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1 Statistik 1 Statistik Wie oft? – Häufigkeit I 4 H 1, 4 K 1, 2 I4 H1 K1 9 Trage folgende Informationen in die Tabelle ein: Bäume können sehr alt werden: Birnbäume werden bis zu 300 Jahre alt, Kiefern bis 500 Jahre und Linden werden sogar bis zu 1 900 Jahre alt. Baum bis zu 300 Jahre Kiefer bis zu 500 Jahre Linde bis zu 1 900 Jahre I4 10 a) Drücke die Informationen, die in der Tabelle dargestellt sind, in 1 kg einer Ware kostet 1,20 €. 2 kg der gleichen Worten aus. ZB: Ware kosten 2,40 €. … b) Erfinde selbst zwei solche Tabellen. Drücke die Information mit Worten aus. Schreibe ins Heft. Film 5eh6n8 Gewusst wie siehe Begleitband H 1, 3 Menge 1 kg 2 kg 3 kg K 1, 2 Preis € 1,20 € 2,40 € 3,60 Tabellen In Tabellen kannst du Zusammenhänge von Informationen und Daten übersichtlich darstellen. Solche Informationen können zB Merkmale oder Zahlen sein. Beispiele: Person Herbert Hannes Maria Alter 9 Jahre 12 Jahre 16 Jahre Buchstaben Anzahl e 14 f 6 u 2 Zahl 28 32 46 Hälfte 14 16 23 Strichliste Häufigkeit 18 blond |||| |||| |||| ||| braun |||| |||| |||| |||| ||| 23 Personen rot ||| 3 Personen schwarz |||| || 7 Personen Wissen Häufigkeit Wie oft bestimmte Daten vorkommen, kann man mit einer Zahl angeben. Diese Zahl nennt man Häufigkeit. Beispiele: Anzahl roter Autos, Anzahl blauer Autos Eine Tabelle mit Häufigkeiten nennt man Häufigkeitstabelle. PKW |||| |||| |||| |||| |||| || 27 LKW |||| |||| 10 Motorräder |||| | 6 Mopeds ||| 3 Fahrräder |||| |||| |||| || 17 a) Ergänze die Tabelle. siehe Begleitband b) Wie viele PKW und LKW würde Jasmin in einer Stunde zählen? Kann man diese Anzahl genau bestimmen? Begründe deine Meinung. c) Findest du die Klagen der Mieter berechtigt? Formuliere deine Meinung dazu. siehe Begleitband I 4 H 1–3 K 1–3 13 Die Klasse 1a hat eine Urliste mit den Lieblingsspeisen der Tobias Bratkartoffel a) Fertige eine Häufigkeitstabelle an. siehe Begleitband b) Wie könnte man Lieblingsspeisen, die nur einmal vorkommen, zusammenfassen? siehe Begleitband c) Findest du die Ergebnisse typisch? Vergleiche mit deiner Klasse. Diskutiere die Ergebnisse mit deinen Manuel Spaghetti Laura Lasagne Wolfgang Pizza H 1, 2 K1 14 Lies den Zeitungsartikel und beantworte die Fragen. H 1, 2 K1 Lieblingsspeisen Schülerinnen und Schüler erstellt. I4 11 Julian sammelt die Haarfarben von Freunden und Verwandten. Trage ein, wie viele Personen die jeweilige Haarfarbe haben. Häufigkeit Mitschülerinnen und Mitschülern! I4 Haarfarbe starke Verkehr störend sei. Jasmin erfasst bei einer Zählung den Verkehr während einer halben Stunde: Strichliste Alter Birne 12 In einem Wohnviertel beklagen manche Mieter, dass der Fast Food an Schulen: Ruf nach Verboten wird laut Das Essensangebot an Schul- Ungefähr ein Drittel der bis 14-Jährigen kantinen ist oft alles andere Sechsals gesund. Immer wieder NRPPW KlX¿J RGHU LPPHU werden daher Rufe nach ei- mit leerem Magen zum Unnem Verbot von Wurstsem- terricht. Die Schulbuffets mel, Cola & Co. als Pausen- sind da oft erste Anlaufstelle. snack laut. Die zuständigen Denn nur etwa die Hälfte der Politikerinnen und Politiker Kinder bekommt von zu Hausetzen mangels Alternativen se eine Jause mit. auf Aufklärung und Beratung. Michael Pizza Tatjana Spaghetti Selina Lasagne Marco Spaghetti Isabella Käsesuppe Elena Wiener Schnitzel Michael Wiener Schnitzel Valentina Spaghetti Veronika Pizza Viktoria Lasagne Stefanie Pizza a) Nimm an, dass eine Schule 240 Schülerinnen und Schüler hat. Wie viele Kinder kommen dann laut dem Zeitungsartikel häufig mit leerem Magen in die Schule? Wie viele Kinder bekommen von zu Hause eine Jause mit? b) Bist du auch für ein Verbot gewisser Nahrungsmittel und Getränke in Schulbuffets? Warum? Warum nicht? Schreibe deine Meinung auf. siehe Begleitband a) leerer Magen: 80 Schülerinnen und Schüler, Jause: 120 Schülerinnen und Schüler 12 Kopiervorlagen hz4ra9 Arbeitsheft Seite 5 13
