Blau - wanderung

Blau
Brücken schlagen zwischen den
Fächern
Kunst, Mathematik und Physik
Hinführung mit einem Text aus:
•
Aus: Tabaluga (ohne Auflösung)
Kälte umgab ihn. Das silbrige Licht, zweier ferner Monde, brach sich tausendfach auf dem
Boden und an den Wänden eines Kristallpalastes, vor dem Tabaluga nun stand. Alles war
hier aus Eis. Geheimnisvolle
Stimmen lockten Tabaluga hinein. Ein hellblaues Lachen, wie aus Glas lies ihn erstarren.
’’Du suchst die Stimmen? Sie gehören mir!’’
Zum greifen nah, doch unendlich fern, saß auf ihrem Thron die Eisprinzessin.
’’Gut, das Du da bist. Ich brauche Deine Wärme…’’
’’Okay, und was gibst Du mir dafür?’’
’’Du wirst bei mir bleiben, wie alle anderen. Ist das
nicht genug?’’
Es war der Chor, der verlorenen Seelen, der ihn warnte. Sie waren für immer im Eis
gefangen.
(Song)
sie ist kalt
Wenn ihr Blick dich je berührt
Bist du wie elektrisiert
Du
spürst die Flammen auf der Haut
Und du hörst zu denken auf
Sie wird dich verzaubern
Sie ist kalt
Kalt wie
blaues Eis
Sie ist kalt
•
•
Kunst
Kunst
Überleitung: Mathematik
Mathematik: Wasser und Volumen
Überleitung Physik
Dialog des…?
• König Hiero:
...zu sicher, denn er hat nicht mit deiner List gerechnet.
Ich gab dir damals den Auftrag, den Kerl zu überführen.
Du hast nachgedacht und nachgedacht, nichts fiel dir
ein. Du warst sehr verärgert. Und dann plötzlich, in der
Badewanne fiel es dir ein. Fast nackt kamst du zum
Palast gelaufen und riefst: Heureka, Heureka Die ganze
Stadt lief zusammen, zu lustig. Ich denke so gerne
daran, mein lieber ????. Wie kamst du bloß auf diese
Idee? Du hast es ja auch in deinem Buch über
schwimmende Körper beschrieben, aber ich höre es
lieber von dir selbst.
• (Theaterst/ Dialog zw. König Hiero und Archimedes.)
Prinzip des Auftriebs
Physik Denksport
• Warum schwimmt ein Schiff, auch wenn es
aus Stahl besteht?
• Was passiert mit dem Meeresspiegel, wenn
ein Schiff untergeht? Steigen oder Fallen?
• …, wenn ein Eiswürfel schmilzt?
• Wie viele Heliumballons sind nötig, um einen
Lehrer (ca. 80 kg) „in die Luft gehen zu
lassen“?....
www.youtube.com/watch?v=0L6I9lxnTCc
Überleitung Mathematik
Mathematik: Flächenberechnung
Kunst
Überleitung Physik: Warum ist der
Himmel blau? Und warum rot?
Physik
• Historischer Ansatz – Goethe
• Auszug aus „Zur Farbenlehre.“
Simulation: Zwei Richtungen bzw.
Längen im Wasserbecken
Der Sonnengucker
Die Atmosphäre macht den
Unterschied!
Spektralanalyse - Schülerversuch
• Verschiedene Lampen unterschiedlicher
Wellenlängen werden angeschaltet und
wechselnd verdeckt. Dabei wird eine CD
waagerecht gehalten und langsam zur
Lichtquelle geneigt. Die unterschiedlichen
Farbspektren werden sichtbar…
Abschluss der Einheit:
• Überleitung zu den Stationen oder Projekten
in den jeweiligen Fächern…
Kunst: Projekt
Mathematik: Projekt
Station 1
Station 1
Baue die Figuren nach und berechne dann das
Volumen.
Station 2
Station 2
Station 2
Station 3
Die Raute, ein spezielles Parallelogramm
Parallelogramme aus einer Zeitung (bzw. blaues Papier)
a) Reiße aus einem Zeitungspapier ein
unregelmäßig großes Stück heraus. Wie
könntest du daraus ein Parallelogramm
entstehen lassen?
b) Finde Eigenschaften zu deiner gefalteten
Figur!
c) Falte mehrere Parallelogramme! Was stellst
du fest, wenn du sie miteinander
vergleichst. Worin unterscheiden sie sich?
Versuche zu begründen.
d) Versuche mit dem Satz über die Mittelinie
anhand der gegebenen Zeichnung die
Parallelität der gegenüberliegenden Seiten
zu begründen.
Station 3
Fünfeckknoten
a) Falte einen Fünfeckknoten.
b) Messe mithilfe deines Geodreiecks die
entstandenen Winkel und Seitenlängen
des Fünfeckknotens nach. Was stellst du
fest?
c) Zeichne mit einem farbigen Stift die
Kanten auf der Oberfläche des Knotens
nach und ergänze alle weiteren
Diagonalen. Wieviele kannst du zählen?
d) Kannst du die Figur in der Mitte des
Fünfeckknotens entdecken. Zeichne
diese ebenfalls farbig ein!
Station 3
Sechsecke falten
a) Falte aus einem gleichseitigen Dreieck ein Sechseck.
b) Wie viele gleich große Dreiecke kannst du in der
Faltfigur finden?
Warum funktioniert diese Konstruktion; Tipp: In
welchem Verhältnis schneiden sich die
Seitenhalbierenden?
c)
Finde alle Eigenschaften eines Sechsecks heraus!
Messe alle Seiten und Winkel und schreibe deine
Ergebnisse auf
d) Wie viele Symmetrieachsen kannst Du finden? Wie
hast Du sie gefunden, beschreibe!
e) Mit regulären Sechsecken kann man lückenlos den
Boden auslegen. Überprüfe diese Aussage, indem
due drei Sechsecke faltest und sie nebeneinander
aufklebst. Versuche eine Begründung zu finden.
Station 4
Station 4
Station 4
Ein Parkplatz ist
ungeführ so groß wie
ein Fußballfeld. Wie
viele Autos können in
etwa parkten?
Bedenke dass auch
Zufahrtswege benötigt
werden.
Erkläre deine
überlegungen!
Physik: Stationen und Projekt;
Schülerversuche
li: wie viel wiegt mein Finger;
re: Wasserspiegel bei Schiffsuntergang?
Li: Rollender Pfirsich; Re: nicht-schwimmender
Tischtennisball
Der nicht schwimmende Tischtennisball
(Auftrieb)
Ein Tischtennisball wird in einen Trichter
gelegt und mit dem Finger fest gehalten. Dann
wird Wasser hinein gegossen.
Wenn der Trichter voll ist, lässt man den Ball
los. Heraus fließendes Wasser wird in einer
Wanne aufgefangen.
Der Ball bleibt unten. Zum Schwimmen ist der
Druck des darunter befindlichen Wassers
erforderlich, und der fehlt hier (da das Wasser
abfließt).
Hält man den Finger von unten gegen die
Trichteröffnung, so schwimmt der Ball.
Schichten verschiedener Flüssigkeiten
Wasser, Öle, Alkohol, Salzwasser/Zuckerwasser;
Auftrieb verschiedener Körper
Schülerversuche zu Farbe Blau
• Hier bieten sich vor allem Versuche aus der
Optik und Spektralanalyse mit Prismen an;
• Bspw. Die Herstellung eines Prismas aus
Wasser;
• Die Betrachtung von optischen Phänomenen
wie Regenbogen, oder Fatamorgana, Additive
und Subtraktive Farbmischung, Polarisation
mit Sonnenbrillengläsern….
Physik: Projekt
• Bauen und Erklären: Kartesischer Taucher