müssen

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Lernziel: I will be able to conjugate the modal auxiliary “können”
and use the correct “word order” (Buch Seite 199)
Grammatik Handout Seite 2
Modal Auxiliaries are sometimes also
called helping verbs.
The modal auxiliary is always in second
position and the main verb is at the end
of the sentence in the infinitive form. The
MA is conjugated just like the main verb,
e.g. based on the subject of the sentence.
Although, the main verb can be omitted
if the meaning is clear
Lernziel: I will be able to conjugate the modal auxiliary “können”
must / have to - müssen
ich
du
er
sie
es
kann
kann st
kann
wir könn en
ihr könn t
sie könn en
Sie könn en
Because of their unique conjugation we can
also call them _______________
candle stick
or __________
dynamite verbs.
Lernziel: Expressing obligations using the modal auxiliary
“können”
Grammatik Handout Seite 5 – Aufgabe 1
Du und deine Freunde, ihr habt heute viel zu tun. Setzt die richtigen Formen von “müssen” ein
kann
kannst jetzt den Rasen mähen.
1. Was _________
ich jetzt tun? Du _______
kann die Katze füttern.
2. Was ________
kann Mara tun? Sie _______
können wir tun? Wir ________
können den Müll sortieren.
3. Was ________
können die Jungen tun? Die Jungen ________
können die Blumen gießen
4. Was _______
kann der Flori tun? Der Flori _______
kann den Tisch decken.
5. Was ________
kann ich tun? Du ________
kannst zu Hause helfen.
6. Was _______
7. Was ______
kann ich tun? Herr Meier, Sie ________
können die Katze füttern.
können die Mädchen tun? Sie _________
können Mutti helfen.
8. Und was __________
Lernziel: Expressing obligations using the modal auxiliary
“können” and using the correct word order
Grammatik Handout Seite 5 – Aufgabe 2
Alle müssen helfen. Schreib die richtige Form von “können” und den Ausdruck
in Klammern in die Lücken.
1. (das Geschirr spülen) Mara, du musst das Geschirr spülen.
2. (das Zimmer aufräumen) Der Flori muss das Zimmer aufräumen.
3. (den Tisch abräumen) Wir müssen den Tisch abräumen.
4. (den Müll sortieren) Ihr müsst den Müll sortieren.
5. (die Fenster putzen) Ihr müsst den Müll sortieren.
6. (Staub saugen) Die Claudia muss die Fenster putzen.
Lernziel: Expressing obligations using the modal auxiliary
“müssen”
Grammatik Handout Seite 3 – Aufgabe 3
Wer macht was? Beantworte die folgenden Fragen und setze dabei die richtige Form von
“müssen” in die erste Lücke (blank) und eine passende Infinitivform in die zweite Lücke.
1. Wer räumt den Tisch ab? –
muss den Tisch ___________.
abräumen
Der Markus _______
2. Wer räumt die Klamotten auf? –
Die Mara _______
muss die Klamotten ____________.
aufräumen
3. Wer kommt mit? –
musst ____________.
mitkommen
4. Du _______
4. Wer probiert die Stiefel an? –
müsst die Stiefel _____________.
anprobieren
Ihr ________
5. Wer zieht Turnschuhe an? –
muss Turnschuhe __________.
anziehen
Die Mara _______
Lernziel: Expressing obligations using the modal auxiliary
“müssen”
Grammatik Handout Seite 4 – Aufgabe 4
Dein Freund hat viele Fragen. Schreib die folgenden Sätze ab (copy) und schreib
dabei die richtige Verbforme und das richtige Präfix in die Lücken.
1.
(abräumen)
muss heute Abend den Tisch __________?
abräumen
Wer ______
muss heute das Wohnzimmer __________?
aufräumen
2. (aufräumen) Wer ______
muss in die Stadt _____________?
mitkommen
3. (mitkommen) Wer ______
anprobieren
4. (anprobieren) Wer ______
muss die Klamotten ____________?
5. (anziehen)
Wer ______
muss die alten Klamotten __________?
anziehen
muss in den Klamotten gut __________?
aussehen
6. (aussehen) Wer ______
Lernziel: Expressing obligations using the modal auxiliary
“können”, “müssen” und “wollen”
Grammatik Handout Seite 6 – Aufgabe 3
Deine Freunde wollen dir helfen, und du sagst ihnen, was sie für dich tun können. Schreib die
richtige Verbform von ”können” in die erste Lücke, die richtige Verbform von “müssen” in die
zweite Lücke und die richtige Verbform von “wollen” in die dritte Lücke.
kann ich für dich tun? –
1. Was _______
Ich _______
muss einkaufen gehen. _______
Willst du mitkommen?
2. Was _________
können wir für euch tun? –
Wollt ihr ihm helfen?
Mein Bruder _______
muss den Rasen mähen. _______
kann Flori für uns tun? – Wir _________
müssen den Müll
3. Was _______
Will er uns helfen?
sortieren, und vielleicht _____
4. Du _________
kannst etwas für unjs tun? – Ich _______
muss die Fenster
putzen, und du _______
willst bestimmt die Garage aufräumen?
5. Ihr ________
könnt uns helfen. – Die Claudia _______
muss in der Küche
will heute ins Kino gehen.
helfen, und ich _____
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