Most other verbs: after comma, “zu” + infinitive go to end

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Die Umwelt: verbs with “zu”
Die Umwelt
Modal verbs: infinitive goes to end
Ich
will
möchte
sollte
kann / könnte
+ INFINITIV
machen
Ich will mehr für die Umwelt ____________.
haben
Ich möchte in Zukunft ein Elektroauto ____________.
sparen
Ich sollte Wasser ______________.
fahren
Ich könnte manchmal mit dem Bus __________.
Die Umwelt
Most other verbs: after comma, “zu” + infinitive go to end
Ich
versuche (try to)
hoffe (hope to)
zu + INFINITIV
beginne (begin/am starting to)
fange an (begin/am starting to)
helfe (help to)
habe vor (intend to)
vergesse (forget to)
Die Umwelt
Most other verbs: after comma, “zu” + infinitive go to end
 Ich versuche, umweltfreundlich zu sein / zu leben.
 Ich hoffe, in Zukunft ein Elektroauto ___________.
zu kaufen
zu sehen
 Wir beginnen, die Folgen des Klimawandels ______.
 Die Regierung fängt an, neue Energiequellen _______.
zu suchen
zu schutzen
 Wir müssen alle helfen, die Umwelt ____________.
 Ich habe vor, Mitgleid von “Greenpeace” zu
________.
werden
auszumachen
 Oft vergessen meine Eltern, das Licht ___________.
zu schutzen; zu kaufen; zu werden;
auszuschalten; zu suchen; zu sehen
Die Umwelt
Some more useful phrases: after comma, “zu” + infinitive
go to end
habe beschlossen, (have decided to)
Ich habe mich entschieden, (have decided to)
habe große/keine Lust, (really/don’t want to) zu + INFINITIV
habe keine Zeit, (haven’t the time to)
Es würde mir Spaß machen, (it would be fun to)
Es würde mir gut gefallen, (I would like to)
Die Umwelt
Some useful phrases: after comma, “zu” + infinitive go to end
 Ich habe beschlossen, nur Recycling-Papier zu kaufen
zu benutzen
 Ich habe mich entschieden, keine Plastiktüten mehr ________.
zu helfen
 Viele Jugendliche haben keine Lust, der Umwelt ________.
 Viele Studenten haben keine Zeit, ihre Flaschen zum
Container __________.
zu bringen
zu pflanzen
 Es würde mir Spaß machen, Bäume ____________.
 Es würde mir gut gefallen, an einem Naturklub an der
Schule _____________.
teilzunehmen
zu pflanzen; zu benutzen; teilzunehmen;
zu bringen; zu helfen
Die Umwelt
After “es ist” and an adjective, “zu” + infinitive go to end
(where you would use “it is X to do …” in English).
Es ist wichtig,
gefährlich, dangerous
nötig, necessary
gut, good
zu + INFINITIV
schwierig, difficult
einfach, simple
umweltfreundlich, Environmentaly friendly
umweltfeindlich, Environmentaly unfriendly
klimafreundlich, Climate friendly
klimaschädlich, Climate damaging
Die Umwelt
After “es ist” and an adjective, “zu” + infinitive go to end
 Es ist wichtig, Wasser und Energie zu sparen.
 Es ist gefährlich, Batterien mit dem Restmüll wegzuwerfen.
 Es ist nötig, die Regenwälder _____________.
zu retten
wiederzunutzen
 Es ist gut, Altpapier ___________.
 Es ist in meinem Dorf schwierig, mit dem Bus zu
______.
fahren
das zu machen
Es ist umweltfeindlich, _____________.
 Es ist klimafreundlich, ______________.
das zu machen
Die Umwelt
A useful tip:
• Modal verb = no comma, no “zu” (just the infinitive)
• Other verb/phrase = comma and “zu” and infinitive.
a)
b)
c)
d)
Ich möchte umweltfreundlicher ____ leben.
zu sparen.
Meine Eltern versuchen, Energie ___
zu
Manchmal vergesse ich, den PC aus___schalten.
Die Bürger in Atlanta sollten nicht so oft mit dem Auto
____ fahren.
e) Die Regierung hat beschlossen, in umweltfreundliche
zu
Initiativen ____
investieren.
f) Es ist wichtig, die Umwelt ____
schützen.
zu
Die Umwelt
Other phrases that use “zu” and the infinitive are:
um … zu … = in order to
ohne … zu … = without ..ing
statt … zu … = instead of …ing
 Wir müssen Autos im Stadtzentrum verbieten, um die
Luft sauberer zu machen.
 Ich fahre mit dem Auto zur Schule, ohne zu denken,
dass es umweltfeindlich ist.
 In der Schule werfen viele Schüler Papier weg, statt es
zu recyceln.
Die Umwelt
Other phrases that use “zu” and the infinitive are:
um … zu … = in order to
ohne … zu … = without ..ing
anstatt … zu … = instead of …ing
 Was müssen wir machen, um die Stadt
umweltfreundlicher zu machen?
 Was kann man kaufen, ohne die Umwelt zu schädigen
(damage)?
 Wie könnte man zur Schule kommen, statt mit dem
Auto zu fahren?
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