Podcast : Sag mir, was du isst*
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Podcast : Sag mir, was
du isst…
Essgewohnheiten
Eine gesunde Ernährung!
le repas
die Mahlzeit
der Energieriegel / der Schokoriegel
La barre énergétique / chocolatée
Kohlenhydrate enthalten contenir des glucides
meine Reserven auftanken « faire le plein »
tagsüber pendant la journée
gut schmecken avoir bon goût
die Tiefkühltruhe le congélateur
beim Cateringservice online bestellen
die Mensa
Commander sur un traiteur en ligne
la cantine
(Übungsheft Seite 10)
Wann?
Interview 1
zum
Frühstück
Was?
In der Woche :
Kaffee, Quark, Müsli,
Brot, Marmelade
Am Wochenende :
Wo? Mit
Wem?
mit der
Familie
Wurst, Käse, Eier
Interview 2
-mittags
- beim Sport
Interview 3
-zum
Frühstück
- Groβe Pause
- mittags
Nudeln, Reis, Brot,
Energieriegel, Wasser
Schokoriegel,
Pausenbrot, Obst
Fleisch, Kartoffeln,
Obst, Kuchen
zu Hause
In der
Kantine
Wann ?
Was ?
Interview 4
Wo? Mit Wem?
vor dem
Fernseher
abends
Pizza
Catering
mit Freunden
Interview 5
mittags
Wurst,
Burger,
Pommes,
Cola
mit Freunden
im Imbiss
Meine Essgewohnheiten
Zum Frühstuck esse ich oft / immer …
Wenn ich von der Schule zurückkomme, …
Wenn ich deprimiert bin, …
Meine Essgewohnheiten
Objectif : exprimer une habitude
- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
sens temporel et exprime alors une habitude ( = quand).
- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
Livre p.22 – Exercice 1
a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
Mensa.
→ Wenn meine Mutter am Montag arbeitet, esse ich in der
Mensa.
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Eine gesunde Ernährung!
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die Mahlzeit
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La barre énergétique / chocolatée
Kohlenhydrate enthalten contenir des glucides
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Fleisch, Kartoffeln,
Obst, Kuchen
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Burger,
Pommes,
Cola
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Zum Frühstuck esse ich oft / immer …
Wenn ich von der Schule zurückkomme, …
Wenn ich deprimiert bin, …
Meine Essgewohnheiten
Objectif : exprimer une habitude
- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
sens temporel et exprime alors une habitude ( = quand).
- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
Livre p.22 – Exercice 1
a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
Mensa.
→ Wenn meine Mutter am Montag arbeitet, esse ich in der
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Wenn ich von der Schule zurückkomme, …
Wenn ich deprimiert bin, …
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Objectif : exprimer une habitude
- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
sens temporel et exprime alors une habitude ( = quand).
- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
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a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
Mensa.
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- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
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- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
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a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
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- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
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principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
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a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
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- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
sens temporel et exprime alors une habitude ( = quand).
- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
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a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
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Schokoriegel,
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Zum Frühstuck esse ich oft / immer …
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Wenn ich deprimiert bin, …
Meine Essgewohnheiten
Objectif : exprimer une habitude
- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
sens temporel et exprime alors une habitude ( = quand).
- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
Livre p.22 – Exercice 1
a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
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Wenn ich von der Schule zurückkomme, …
Wenn ich deprimiert bin, …
Meine Essgewohnheiten
Objectif : exprimer une habitude
- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
sens temporel et exprime alors une habitude ( = quand).
- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
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a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
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Wenn ich deprimiert bin, …
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- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
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- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
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a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
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Wenn ich deprimiert bin, …
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- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
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- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
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a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
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- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
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a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
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→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
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- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
Livre p.22 – Exercice 1
a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
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Essgewohnheiten
Eine gesunde Ernährung!
le repas
die Mahlzeit
der Energieriegel / der Schokoriegel
La barre énergétique / chocolatée
Kohlenhydrate enthalten contenir des glucides
meine Reserven auftanken « faire le plein »
tagsüber pendant la journée
gut schmecken avoir bon goût
die Tiefkühltruhe le congélateur
beim Cateringservice online bestellen
die Mensa
Commander sur un traiteur en ligne
la cantine
(Übungsheft Seite 10)
Wann?
Interview 1
zum
Frühstück
Was?
In der Woche :
Kaffee, Quark, Müsli,
Brot, Marmelade
Am Wochenende :
Wo? Mit
Wem?
mit der
Familie
Wurst, Käse, Eier
Interview 2
-mittags
- beim Sport
Interview 3
-zum
Frühstück
- Groβe Pause
- mittags
Nudeln, Reis, Brot,
Energieriegel, Wasser
Schokoriegel,
Pausenbrot, Obst
Fleisch, Kartoffeln,
Obst, Kuchen
zu Hause
In der
Kantine
Wann ?
Was ?
Interview 4
Wo? Mit Wem?
vor dem
Fernseher
abends
Pizza
Catering
mit Freunden
Interview 5
mittags
Wurst,
Burger,
Pommes,
Cola
mit Freunden
im Imbiss
Meine Essgewohnheiten
Zum Frühstuck esse ich oft / immer …
Wenn ich von der Schule zurückkomme, …
Wenn ich deprimiert bin, …
Meine Essgewohnheiten
Objectif : exprimer une habitude
- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
sens temporel et exprime alors une habitude ( = quand).
- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
Livre p.22 – Exercice 1
a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
Mensa.
→ Wenn meine Mutter am Montag arbeitet, esse ich in der
Mensa.
Slide 6
Podcast : Sag mir, was
du isst…
Essgewohnheiten
Eine gesunde Ernährung!
le repas
die Mahlzeit
der Energieriegel / der Schokoriegel
La barre énergétique / chocolatée
Kohlenhydrate enthalten contenir des glucides
meine Reserven auftanken « faire le plein »
tagsüber pendant la journée
gut schmecken avoir bon goût
die Tiefkühltruhe le congélateur
beim Cateringservice online bestellen
die Mensa
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la cantine
(Übungsheft Seite 10)
Wann?
Interview 1
zum
Frühstück
Was?
In der Woche :
Kaffee, Quark, Müsli,
Brot, Marmelade
Am Wochenende :
Wo? Mit
Wem?
mit der
Familie
Wurst, Käse, Eier
Interview 2
-mittags
- beim Sport
Interview 3
-zum
Frühstück
- Groβe Pause
- mittags
Nudeln, Reis, Brot,
Energieriegel, Wasser
Schokoriegel,
Pausenbrot, Obst
Fleisch, Kartoffeln,
Obst, Kuchen
zu Hause
In der
Kantine
Wann ?
Was ?
Interview 4
Wo? Mit Wem?
vor dem
Fernseher
abends
Pizza
Catering
mit Freunden
Interview 5
mittags
Wurst,
Burger,
Pommes,
Cola
mit Freunden
im Imbiss
Meine Essgewohnheiten
Zum Frühstuck esse ich oft / immer …
Wenn ich von der Schule zurückkomme, …
Wenn ich deprimiert bin, …
Meine Essgewohnheiten
Objectif : exprimer une habitude
- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
sens temporel et exprime alors une habitude ( = quand).
- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
Livre p.22 – Exercice 1
a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
Mensa.
→ Wenn meine Mutter am Montag arbeitet, esse ich in der
Mensa.
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Podcast : Sag mir, was
du isst…
Essgewohnheiten
Eine gesunde Ernährung!
le repas
die Mahlzeit
der Energieriegel / der Schokoriegel
La barre énergétique / chocolatée
Kohlenhydrate enthalten contenir des glucides
meine Reserven auftanken « faire le plein »
tagsüber pendant la journée
gut schmecken avoir bon goût
die Tiefkühltruhe le congélateur
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Wann?
Interview 1
zum
Frühstück
Was?
In der Woche :
Kaffee, Quark, Müsli,
Brot, Marmelade
Am Wochenende :
Wo? Mit
Wem?
mit der
Familie
Wurst, Käse, Eier
Interview 2
-mittags
- beim Sport
Interview 3
-zum
Frühstück
- Groβe Pause
- mittags
Nudeln, Reis, Brot,
Energieriegel, Wasser
Schokoriegel,
Pausenbrot, Obst
Fleisch, Kartoffeln,
Obst, Kuchen
zu Hause
In der
Kantine
Wann ?
Was ?
Interview 4
Wo? Mit Wem?
vor dem
Fernseher
abends
Pizza
Catering
mit Freunden
Interview 5
mittags
Wurst,
Burger,
Pommes,
Cola
mit Freunden
im Imbiss
Meine Essgewohnheiten
Zum Frühstuck esse ich oft / immer …
Wenn ich von der Schule zurückkomme, …
Wenn ich deprimiert bin, …
Meine Essgewohnheiten
Objectif : exprimer une habitude
- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
sens temporel et exprime alors une habitude ( = quand).
- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
Livre p.22 – Exercice 1
a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
Mensa.
→ Wenn meine Mutter am Montag arbeitet, esse ich in der
Mensa.
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Podcast : Sag mir, was
du isst…
Essgewohnheiten
Eine gesunde Ernährung!
le repas
die Mahlzeit
der Energieriegel / der Schokoriegel
La barre énergétique / chocolatée
Kohlenhydrate enthalten contenir des glucides
meine Reserven auftanken « faire le plein »
tagsüber pendant la journée
gut schmecken avoir bon goût
die Tiefkühltruhe le congélateur
beim Cateringservice online bestellen
die Mensa
Commander sur un traiteur en ligne
la cantine
(Übungsheft Seite 10)
Wann?
Interview 1
zum
Frühstück
Was?
In der Woche :
Kaffee, Quark, Müsli,
Brot, Marmelade
Am Wochenende :
Wo? Mit
Wem?
mit der
Familie
Wurst, Käse, Eier
Interview 2
-mittags
- beim Sport
Interview 3
-zum
Frühstück
- Groβe Pause
- mittags
Nudeln, Reis, Brot,
Energieriegel, Wasser
Schokoriegel,
Pausenbrot, Obst
Fleisch, Kartoffeln,
Obst, Kuchen
zu Hause
In der
Kantine
Wann ?
Was ?
Interview 4
Wo? Mit Wem?
vor dem
Fernseher
abends
Pizza
Catering
mit Freunden
Interview 5
mittags
Wurst,
Burger,
Pommes,
Cola
mit Freunden
im Imbiss
Meine Essgewohnheiten
Zum Frühstuck esse ich oft / immer …
Wenn ich von der Schule zurückkomme, …
Wenn ich deprimiert bin, …
Meine Essgewohnheiten
Objectif : exprimer une habitude
- La proposition subordonnée introduite par wenn peut avoir un
sens temporel et exprime alors une habitude ( = quand).
- Placée en début d’énoncé, elle est suivie du verbe de la
principale.
Beispiel : Wenn ich von der Schule zurückkomme, esse ich
immer ein Brot mit Nutella.
Livre p.22 – Exercice 1
a. Ich komme von der Schule zurück. Ich mache meine
Hausaufgaben.
→ Wenn ich von der Schule zurückkomme, mache ich meine
Hausaufgaben.
b. Ich treibe Sport. Ich habe immer eine Flasche Wasser dabei.
→ Wenn ich Sport treibe, habe ich immer eine Flasche Wasser
dabei.
c. Ich habe Ferien. Ich schlafe oft bis 10 Uhr!
→ Wenn ich Ferien habe, schlafe ich oft bis 10 Uhr !
d. Meine Mutter arbeitet manchmal am Montag. Ich esse in der
Mensa.
→ Wenn meine Mutter am Montag arbeitet, esse ich in der
Mensa.
