Lernziele „Physische Geographie“ (GG 420)

Lernziele Physische Geographie GG420
Petra Kälin
Einführung
Sie können beschreiben und quantifizieren, wie sich das globale Jahresmittel der
Lufttemperatur seit Beginn der instrumentellen Messungen generell entwickelt hat
(Skipt S. 2)

Anstieg der durchschnittlichen globalen Temperatur an der Erdoberfläche im 20 Jahrhundert um
rund 0.6°C

Erwärmung erfolgte vor allem in 2 Zeiträumen  1910 – 1945 und 1976 – 2000

Die erwärmungen um 1880 und 1900 können nicht durch den Menschen verursacht worden
sein.
Sie wissen, welche Teile des jährlichen und täglichen Temperaturgangs von der
betreffenden Erwärmungstendenz besonders betroffen waren. (Skript S. 2)

Winter (frostfreie Zeit wurde in zahlreichen Regionen länger (Permafrost!))

Nächte (die Temperaturanstiege in der Nacht sind rund doppelt so gross wie die
Temperaturanstiege am Tag)
Sie können die 3 wichtigsten „Treiber“ für die beschriebene globale Temperaturentwicklung nennen. (Skript S. 4)
Strahlungsantrieb:  vulkanische Aerosole = negativen Strahlungsantrieb
 Schwankungen der Sonnenaktivität
Kombinierte Änderung war in den letzten 4 Jahrzehnten eher negativ!
Treibhausgase:
Kohlendioxid (CO2); Methan (CH4), halogenierte Kohlenwasserstoffe (z.B.
Kältemittel Freon, Sprays mit Fluor- oder Chlorkohlenwasserstoffen)
Aerosole:
(Staubpartikel) wirken kühlend  50er bis 70er Jahre: Temperatur geht etwas
zurück; 70er Jahre: Luftreinhalteverordnung  Erwärmung stark beschleunigt
Sie kennen die wichtigsten Faktoren des anthropogenen* Einflusses auf das globale
Klima (verstärkter Treibhauseffekt). (Skript S. 3-5)
*anthropogene Klimaänderungen: vom Menschen verursachte Klimaänderungen

Treibhausgase (CO2  ¾ durch Verbrennung fossiler Brennstoffe, Methan = CH4, N2O)
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Petra Kälin

Aerosole (Rückgang durch Luftreinhalteverordnung in den 70ern  Erwärmung)

Abholzung der Wälder (CO2 Speicherung durch den Wald wird verringert)
Sie sind mit den Zeitskalen der Erdgeschichte vertraut und im Stande, für das Alter
der Erde, den Beginn des Mesozoikums, das erste Auftreten des Menschen, das Ende
der letzten Eiszeit und die Entdeckung Amerikas runde Zahlen (z.B. 10x) anzugeben.
„genaue Zahlen“
Runde Zahl
Alter der Erde
4,6 Milliarden Jahre
109
Beginn des Mesozoikums
245 Mio. Jahre
108
Erstes Auftreten des Menschen
1,6 Mio. Jahre
106
Ende der letzten Eiszeit (Würmeiszeit)
11'000 Jahre
104
Entdeckung Amerikas
500 Jahre
102
(Kolumbus, 1492)
Sie sind mit den räumlichen Skalen der Erde und den entscheidenden Charakteristiken der globalen Land/Wasser – Verteilung vertraut.
Massangaben:
grob
Erdumfang
40'000 km
Mittlerer Erdradius
6'000 km
Höchste Erhebung (Mount Everest im Himalaya)
9'000 m ü M
Tiefste Depression (Marianengraben, bei Philippinen)
11'000 m u M
Oberflächenrauhigkeit (Grapefruit)
1:300 (20km/6000km)
Land / Wasser-Verhältnis
29% / 71%
Mittlere Oberfläche der Erde
2’500 m unter dem
Meeresspiegel
Die 3 wichtigsten Aspekte der Energieflüsse zur Erdoberfläche sind Ihnen bekannt.
(Skript S. 10)

einfallende Sonnenstrahlung

modifizierende Wirkung der Erdoberfläche und Atmosphäre (Albedo, Treibhauseffekt)

geothermischer Wärmefluss aus dem Erdinnern
Sie können die 3 astronomisch–langfristigen Variationen der Sonnenstrahlung für die
Erde mit ihren charakteristischen Frequenzen aufzählen. (Skript S. 10)
Die einfallende Sonnenstrahlung variiert mit drei Irregularitäten der Erdbahnelemente:
-
Kreiselbewegung der Erdrotationsachse (Zyklus rund 21'000 Jahre)
-
Neigung der Erdrotationsachse (Ekliptikschiefe, 23°27±2°, Zyklus rund 40'000 Jahre)
-
Exzentrizität der Erdumlaufbahn um die Sonne (Kreis / Ellipse, Zyklus rund 100'000 Jahre)
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