Technische Universität München Psychosoziale Belastungen in der Kindheit und deren spätere Auswirkungen Familie und Gesundheit, gesundes Aufwachsen von Anfang an Nürnberg, 11.10.2016 Volker Mall KBO-Kinderzentrum Lehrstuhl Sozialpädiatrie TU München Technische Universität München Inhalt • Hintergrund • Frühe Institutionalisierung • Kinderarmut • Kinder psychisch kranker Eltern Technische Universität München Inhalt • Hintergrund • Frühe Institutionalisierung • Kinderarmut • Kinder psychisch kranker Eltern Technische Universität München Michael Tomasello Eine Naturgeschichte des menschlichen Denkens …es ist das auf Kooperation ausgerichtete soziale Verhalten des Menschen, das den Sonderweg in der Evolution ebnete … Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München 12 Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München 18 Technische Universität München Bio Psycho Sozial Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München Long Term Potentiation (LTP) Early LTP Late LTP 22 Technische Universität München Long Term Potentiation (LTP) 23 Technische Universität München n=8 24 Technische Universität München Technische Universität München Bio Psycho Sozial Technische Universität München Technische Universität München Technische Universität München Bio Psycho Sozial Technische Universität München Friedrich II. von Hohenstaufen (26.12.1194 bis 13.12.1250) • römischer Kaiser • deutscher König • König von Jerusalem und Sizilien • Naturbeobachter, Verhaltensforscher und Schriftsteller Technische Universität München Lebensborn e.V. Technische Universität München Theodor Hellbrügge (23.10.1919-21.01.2014) 1946: Untersuchung von 6 Kindern, 1962-1966 weitere 40: – – – – – – – – – wirklichkeitsfremde Einstellung Störungen der Umweltbeziehungen Angst Haltlosigkeit Gefühlsarmut Kontakthemmungen Stottern Einnässen und Einkoten Asozialität und Kriminalität In: K. H. Brisch: Kinder ohne Bindung. Deprivation, Adoption und Psychotherapie, Hrsg. Theodor Hellbrügge, Klett-Cotta Verlag, 3. Auflage, Stuttgart 2006 Technische Universität München Kinderheime • 2-8 Mio. Kinder weltweit • Veränderungen der Gehirnstrukturen Abnormal brain connectivity (Eluvathingal et al., Pediatrics 2006) • Veränderungen der Gehirnfunktionen Abnormal PET (Chugani et al., Neuroimage 2001) • Neuroendokrinologische Veränderungen long-term regulatory problems of the stress-responsive system (Wismer Vries et al., Dev. Psychbiol 2009 Technische Universität München Kinderheime - Rumänien • Defizite Körpergröße ,Gewicht, Kopfumfang • Stereotypien, Selbststimulation • Psychiatrische Erkrankungen 3-4x häufiger Technische Universität München Kinderheime – St. Petersburg • McCall et al 2013: Prospekt. Langzeitinterventionsstudie – 3 Waisenheime für Säuglinge und Kleinkinder – Intervention • Training + Structural Changes (TSC) • Training Only (TO) • No intervention (NO) – Evaluation • Functional ability index • Bartelle Developmental Inventory • Parent Child Early Relational Assessment (PCERA) • Infant Affect Manual Technische Universität München Kinderheime – Intervention • Training – Kindesentwicklung – Interaktionsanleitung (z.B. Feinfühligkeit…) • Strukturelle Veränderungen – Kleinere Gruppen – Zwei primäre und vier sekundäre Bezugspersonen pro Gruppe (eine der primären Betreuer ist während der Wachzeiten anwesend (7/7) – Heterogene Gruppenstruktur bez. Alter und Kindern mit Behinderung – “family hour” morgens und abends Technische Universität München Ergebnisse Signifikante Verbesserung - Länge / Gewicht - Entwicklung - Soziales Verhalten - Alertness - Selbstregulation - … Technische Universität München Institutionalisierung – Intervention • Strukturelle Veränderungen • Schulung • Pflegefamilie • Adoptiveltern Technische Universität München Inhalt • Hintergrund • Frühe Institutionalisierung • Kinderarmut • Kinder psychisch kranker Eltern Technische Universität München Kinderarmut „größtes Gesundheitsrisiko für Kinder in Deutschland“ Frau Prof. Dr. Bärbel-Maria Kurth, Leiterin der Abteilung Epidemiologie und Gesundheitsberichterstattung des RKI Süddeutschen Zeitung (18. März 2016, Online Ausgabe) Technische Universität München Kinderarmut in D SZ-Online, 12.09.2016 Technische Universität München Armut und perinatale Gesundheit • Totgeburt Niedriger Bildungsabschluss: +63% • Säuglingssterblichkeit „untere 20%“ x2 verglichen zu „oberen 20%“ • Geburtsgewicht Korreliert mit sozioökonomischen Status • Frühgeburtlichkeit Niedriger Bildungsabschluss: 1,53 (hoher 1,22) • Zerebralparese Niedriger sozioökomischer Status: OR 1,49 Pascoe JM et al. Pediatrics 2016, 137 (4): e20160340 Technische Universität München Armut und Kindesentwicklung / gesundheit • Exposition zu Umweltgifte • Gewaltexposition / Totschlagdelikte Hypothetische Intervention • Verkehrsunfälle (Unfallrate: x5) Pascoe JM et al. Pediatrics 2016, 137 (4): e20160340 Technische Universität München Armut – Gesundheit in D • • • • • • • • • Zahnstatus Verkehrsunfälle Masern Weniger Medikamente Gesundheitspflege Hartz IV für Kinder: 8€/Monat (14,69) Vorsorgeuntersuchungen Ernährung: 60% Stillen niedriger Sozialstatus (90%) Übergewicht: x3 Korrelation: Nettoeinkommen-Gesundheitsstatus Technische Universität München Armut – Pathmechanismen • „Toxic stress“ • Beeinträchtigte Selbstregulation • „Relational Health“ Pascoe JM et al. Pediatrics 2016, 137 (4): e20160340 Technische Universität München Kinder psychisch kranker Eltern • Mattejat et al. 2011: Prospektive Studie – Ein Elternteil in psychiatrischer Behandlung: 137 Familien, 292 Kinder – 1/3 keine, 1/3 vorübergehende und 1/3 der Kinder entwickeln anhaltende psychische Störung • Mattejat & Remschmitt 2008: – 1998-2002: Kinder in stat. Behandlung KJP – Ca. 50% der Eltern psychische Störung • Kinder mit Störung des Sozialverhaltens • Risikofaktor: psychosoziale Belastung der Familien Technische Universität München Technische Universität München Eltern-Kind Therapie 3 Stufen Konzept 1. Coping • Stabile Eltern-Kind Interaktion • Anleitung/Beratung der Eltern 2. Intensivierte Anleitung • Belastete Eltern-Kind Interaktion • Erkrankung des Kindes teilweise mitverursachend/verstärkend 3. Integrierte Tagesstation „supportive Psychotherapie für Eltern“ • Psychische Erkrankung der Eltern • Erkrankung des Kindes hierdurch wesentlich mitverursacht 48 Technische Universität München Technische Universität München © M. Schieche, Kinderzentrum München Technische Universität München Zusammenfassung • … Technische Universität München Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!