B04_Pinguine_und_Eisbaeren_Lehrer

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Lehrerhinweise
B4 Station 4 Pinguine und Eisbären
Materialien sind die beiden großen, farbigen Fotos eines Pinguins und eines Eisbären. Sie
sollen vor der Bearbeitung zerschnitten werden, damit ein Puzzle entsteht. Zur
Differenzierung ist es auch möglich, eine höhere Anzahl von Puzzleteilen zu erstellen. Nach
dem Zusammenfügen des Puzzles sollen sich die Schüler darüber Gedanken machen, was sie
über die beiden Tiere noch wissen wollen.
Mögliche Schülerfragen

Wieso frieren die Füße der Pinguine / der Eisbären auf dem Eis nicht fest?

Warum frieren die Pinguine / die Eisbären nicht?

Warum können Pinguine lange im kalten Wasser bleiben?
Fachlicher Hintergrund
Der Lebensraum der Eisbären ist die Arktis, während die Pinguine nur in der Antarktis
anzutreffen sind. Die kurzen Federn der Pinguine wachsen sehr dicht und liegen
dachziegelartig übereinander. So gelangt kein Wasser an die Haut. Außerdem haben sie eine
dicke Fettschicht zum Kälteschutz unter der Haut.
Durch ein spezielles Blutgefäßsystem haben die Füße der Pinguine eine Temperatur von 1°C,
was den Wärmeverlust an die Umgebung stark verringert. Das gilt auch für Eisbären, deren
Fußsohlen außerdem noch behaart sind.
Das weiße Fell des Eisbären müsste das Licht und damit auch die Wärme der Sonne
reflektieren, aber da die Eisbärhaare hohl sind, werden die Sonnenstrahlen bis auf ihre
schwarze Haut geleitet, wo sie in Wärme umgewandelt werden. Außerdem schützen die
hohlen Haare den Eisbären vor Wärmeverlust, da Luft gut isoliert.
Zusatzaufgaben:
Z1.) Vergleicht Pinguine und Eisbären. Erkennt ihr Gemeinsamkeiten und Unterschiede?
Z2.) Obwohl der Eisbär ein Fleischfresser ist, gehört der Pinguin nicht zu seinem
Nahrungsangebot. Woran liegt das?
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