Klausur - Hans G. Müller

Universität Potsdam - Institut für Germanistik
GK I: Deutsche Sprache der Gegenwart Grammatik und Wortschatz (2)
Hans G. Müller
SoSe 2009
Montag
15.15-16.45 Uhr
Klausur
1. Klassische Satzanalyse
Bestimmen Sie alle Satzglieder der folgenden Sätze. Kennzeichnen Sie Subjekt,
Prädikat und Objekte sowie adverbiale Bestimmungen. Geben Sie alle Attribute an und
zeigen Sie, welches Satzglied sie näher bestimmen. (12 Pkt.)
a) Niemand konnte glauben, dass du dieses alte Ekel heiraten wollen würdest.
b) Fritz, der damals völlig pleite war, hätte dir wahrscheinlich alles versprochen.
c) Als Fred später im Büro eintraf, schwirrten ihm bereits die Anfangssätze für
die Kolumne durch den Kopf.
2. Partizipialkonstruktionen
a) Was versteht man unter Partizipialkonstruktionen und wie unterscheiden sie sich
von Sätzen?
b) Inwiefern unterscheidet sich die syntaktische Funktion der beiden folgenden
Partizipialkonstruktionen? (4 Pkt.)
a) Ungeachtet der Warnungen des Premierministers hat das Unterhaus den
Gesetzesentwurf gebilligt.
b) In Brüssel angelangt hatte er den Koffer sofort an den Mittelsmann
weitergegeben.
3. X-Bar-Theorie, move α
Analysieren Sie den folgenden Satz vollständig nach dem X-Bar-Schema. Geben Sie
die Bewegungen an, die angenommen werden müssen. (10 Pkt.)
Sie musste mir versprechen, dass sie mir gleich nach der Landung eine SMS
schicken würde.
4. Komplement, Adjunkt und Spezifikator
Analysieren Sie die folgenden Sätze nach dem X-Bar-Schema. Sie können dabei
lexikalische Phrasen zusammenfassen. In welche Position gehören die fettgedruckten
Satzglieder? Begründen Sie knapp. (12 Pkt.)
a) weil ich total auf Jazz stehe.
b) wenn wir uns auf neutralem Terrain treffen.
c) dass sie meiner Schwester das Buch bringen wollte.
d) dass du mir Blumen gepflückt hast..
5. Ambiguität
Der folgende Satz ist ambig, d.h. er hat zwei verschiedene Bedeutungen. Erklären Sie
grammatisch, wie diese beiden Lesarten zustande kommen. und kennzeichnen Sie die
unterschiedlichen Strukturen beider Lesarten entweder mit der X-Bar-Theorie oder der
klassischen Satzanalyse. (6 Pkt.)
Er erschreckte das Mädchen mit dem neuen Faschingskostüm.
6. Kasustheorie
Analysieren Sie den folgenden Satz nach dem X-Bar-Schema. Zeigen Sie, welcher
Kopf welcher Phrase Kasus zuweist. Eine Kasuszuweisung ist ohne zusätzliche
Annahmen problematisch. Zeigen Sie das Problem auf und erklären Sie, wie es in der
Generativen Grammatik gelöst wird. (10 Pkt.)
Ich habe mich die Reste des Abendessens schon wegschmeißen sehen.