Material für Schüler

Für Schüler
Welche Seife ist die Beste?
Schüleraktivitäten
Szenario
Man findet viele verschiedene Seifenmarken im Supermarktregal. Wie soll man sich da für ein Stück Seife
entscheiden? Habt ihr schon einmal darüber nachgedacht, welche Seife man am besten kauft? Wie entscheidet
ihr darüber? Ist die Seife mit der größten Reinigungskraft die Beste, oder eher diejenige, welche am besten für
die Hände ist? Spielt der Preis eine Rolle? Spielt die Menge eine Rolle? Lasst uns ein Projekt durchführen um
herauszufinden, welche Seife die „Beste“ ist. Bei dem Projekt wird es nötig sein, eine angemessene Definition der
Bedeutung des Begriffs „die Beste“ in diesem Zusammenhang zu finden.
Eure Aufgaben
Um herauszufinden, welche Seife die „Beste“ ist, müsst ihr eine Vielzahl Faktoren berücksichtigen. Die Aktivitäten
in den Teilen 1 und 2 werden euch helfen herauszufinden, welche Faktoren wichtig sind. Teil 3 ist ein Projekt bei
dem die Effektivität verschiedener Seifen verglichen wird. Ihr müsst hierfür den Versuchsablauf selbst gestalten.
Wenn ihr die Teile 1, 2 und 3 beendet habt, solltet ihr in der Lage sein, mit den Ergebnissen die „beste“ Seife zu
bestimmen, was in Teil 4 geschehen wird.
Teil 1: Etiketten untersuchen – Preise vergleichen
Sammelt verschiedene Seifenmarken. Schaut euch die Etiketten an und vervollständigt die folgende Tabelle:
Name der
Herkunftsland
Kosten
Gewicht
(€)
In g
Marke
1.
2.
Fragen
1.
Gibt es Fehlwerte in der Tabelle?
2.
Spielt dies eine Rolle für die Ziele des Projekts?
Wenn ja, wie bekommen wir die Informationen?
Kosten pro g
Teil 2: Weitere Vergleiche machen – Die Seifen testen
1.
Riecht an der Seife. Beschreibt den Duft
2.
Weicht das Seifenstück eine Stunde lang ein. Bewegt es während dieser Zeit nicht. Nimmt es
danach aus dem Wasser und lasst es einen Tag trocknen. Wiegt es danach und berechnet den
Masseverlust.
3.
Entwerft ein weiteres Experiment um die verschiedenen Seifenstücke zu vergleichen. Erklärt das
Ziel des Versuches.
Fragen
1.
Welche nützlichen Vergleichsinformationen konntet ihr aus Test 1 gewinnen?
2.
Warum wird Seifen Parfüm beigesetzt? Spielt dies eine Rolle bei der Bestimmung der „besten“ Seife?
3.
Stellt euch vor, dass ihr ein Berater des Verbraucherbundes seid. Welche Faktoren wären, aus eurer
Sicht, beim Kauf einer Seife entscheidend?
4.
Habt ihr ein Stück Seife gefunden, dass schwarz war? (sehr selten) Könnt ihr euch dafür einen Grund
vorstellen?
Teil 3: Das Projekt
Entwerft einen Versuchsaufbau um die Reinigungskraft von Seifen zu testen. Ihr werdet dafür entscheiden
müssen, was gereinigt wird, welchen Faktor ihr dafür vergleichen müsst und welche Variablen ihr konstant
halten müsst.
Im Projekt reinige ich…….
Faktor 1, welchen ich vergleiche, ist…..
(Für diesen Vergleich, werde ich das Folgende kontrollieren……….)
Faktor 2, welchen ich vergleiche, ist…..
(Für diesen Vergleich, werde ich das Folgende kontrollieren……….)
Meine Ergebnisse deuten an, dass……
Teil 4: Die Auswahl der „besten“ Seife
Ich denke, die beste Seife ist….
Meine Entscheidung begründe ich mit…..