Ordnen von Dezimalzahlen

Dezimalzahlen
Station 4
(Material: 2 rote Folien)
Arbeitsblatt zum Ordnen von Dezimalzahlen
Schreibt folgende Aufgaben auf einem A4-Zettel, den ihr anschließend eurer
Mappe beilegt, und löst diese jeweils alleine. Anschließend vergleicht und
diskutiert eure Ergebnisse mit einem/einer Mitschüler/in. Bei Uneinigkeiten
entfernt die Folie und vergleicht eure Ergebnisse mit den Lösungen.
Setze in den folgenden Aufgaben eines der Zeichen < beziehungsweise > so ein,
dass eine wahre Aussage entsteht.
a) 2,6 __ 2,59
b) 5,16 __ 5,099
c) 6,61 __ 6,6
d) 0,45 ___ 0,5
e) 0,111 __ 0,109
f) 5,76 __ 5,759
g) 94,02 __ 94,019
h) 9,9 __ 9,89
i) 8,26 __8,271
Ordne die angegebenen Mengen so, dass die kleinste Zahl ganz links steht.
a) M = {5,06; 5,006; 5,6; 5,606}
M = {____; ____; ____; ____}
M = {5,006; 5,06; 5,6; 5,606}
b) M = {1,023; 1,203; 1,003; 1,302}
M = {____; ____; ____; ____}
M = {1,003; 1,023; 1,203; 1,302}
Gib zu jeder der folgenden Dezimalzahlen die nächstkleinere und die
nächstgrößere
natürliche
Zahl
an
und
trenne
sie
jeweils
durch
das
Kleinerzeichen.
Beispiel: 3 < 3,6 < 4
a) 8,9
8  8,9 9
b) 7,78
7 7,78  8
c) 9,999
d) 8,001
9  9,999  10
8  8,001  9
e) 100,99
100  100,99  101
Gib jeweils drei Zahlen an, die zwischen den gegebenen Zahlen liegen.
a) 5 und 6
z.B. 5,1; 5,228; 5,6
c) 0,5 und 0,7 z.B. 0,52; 0,586; 0,69
b) 3,723 und 3,729 z.B. 3,724; 3,726; 3,7267
d) 9,004 und 9,006 z.B. 9,0045; 9,005; 9,0051
Dezimalzahlen
Welche Dezimalzahl liegt genau in der Mitte der gegebenen
Zahlen (ein Zahlenstrahl kann dir behilflich sein)?
a) 2 und 3
2,5
c) 3,2 und 5,5
4,35
b) 2,35 und 2,36
d) 5,02 und 5,05
2,355
5,035
Setze das richtige Zeichen ein ( =, ,  ):
a) 0,9 = 0,90  0,09
b) 1,6 = 1,60 = 1,600  1,06
c) 12  1,21  1,2
d) 35 cm = 3,5 dm  3,5 m
e) 0,001  0,00 = 0
f) 0,45 kg = 45 dag  45 g