Zukunftsdësch Politesch Bildung zu Lëtzebuerg

« Zukunftsdësch Politesch Bildung zu Lëtzebuerg »
sous le patronage du Président de la Chambre des Députés
le 23 avril 2015 au Lënster Lycée à Junglinster
Matin : Forums des experts (2x60 minutes)
« L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ DANS TOUS SES ÉTATS »
Déroulement : Après une présentation de 15’ par les experts, les participant-e-s auront l’occasion de
poser des questions et d’échanger leurs points de vue.
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Forums des experts
Sujet : „Nicht nur in der Schule! - Politische Bildung in Deutschland“
Voraussetzungen und Herausforderungen für eine gelungene politische Bildung. Wer kann/ darf/ muss
politische Bildung leisten ?
Expert : Thomas GOLL (TU Dortmund, Gesellschaft für Politikdidaktik, politische Jugend- und
Erwachsenenbildung GPJE)
Public–cible : tous/toutes
Langue : allemand
Sujet : „Peut-on enseigner l’éducation à la citoyenneté?“
Trois modes de présence pour l’éducation à la citoyenneté : vie scolaire, collaborations entre disciplines,
temps spécifique accordé à l’éducation à la citoyenneté.
Expert : François AUDIGIER (Professeur hon., didactiques des sciences sociales, Université de Genève)
Public–cible : enseignant-e-s (EF/ES/EST), directeurs et présidents d’écoles
Langue : français
Sujet : „An der Demokratie partizipieren“
Die Zukunft der Demokratie lebt von der Partizipation ihrer Bürger. Bildung ist auch Menschenrechtsund Demokratieerziehung. Ankerpunkte für dieses Bildungsverständnis sind die Grundwerte
Menschenrechte, Vielfalt (diversity), Demokratie und Partizipation (participation).
Expert : Claudio CADUFF (PH Zürich)
Public–cible : tous/toutes
Langue : allemand
Sujet : „Jugendliche im öffentlichen Raum. Jugendarbeit in Luxemburg“
Partizipation von Jugendlichen findet in Luxemburg auf vielen Ebenen statt. Beispiele aus der Praxis.
Expert : Claude BODEVING (MENJE - Service national de la Jeunesse SNJ)
Public–cible : éducateurs/éducatrices, représentant-e-s des ONG
Langue : luxembourgeois
Sujet : „Kinder an der Demokratie beteiligen – geht das?“
Wie können Dreijährige an Entscheidungsprozessen beteiligt werden ? Zusammenleben und soziales
Lernen an Luxemburger Kindertagesstätten.
Expert : Manuel ACHTEN (MENJE - Service de l’éducation et de l’accueil)
Public–cible : éducateurs/éducatrices, représentant-e-s des ONG
Langue : luxembourgeois
Sujet : „Strukturen politischer Beteiligung für Jugendliche. Jugendparlament, CNEL und Co“
Außerhalb der Schulen können Jugendliche sich in vielen Gremien engagieren. Wer macht was ? Eine
Übersicht.
Experte : Tania MATIAS (chargée de mission CGJL)
Public–cible : tous/toutes
Langue : luxembourgeois
Après-midi : Ateliers thématiques (1x90 minutes)
« PERSPECTIVES POUR LE LUXEMBOURG »
En présence d’experts, les participants discuteront d’une série de questions et de problématiques. Il s’agit
de formuler à la fin de la journée des revendications concrètes et/ou des propositions au monde
politique.
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Ateliers
Sujet : Eine luxemburgische „Bundeszentrale für politische Bildung“? - erste Schritte zu einem
Netzwerk
Braucht Luxemburg ein Zentrum für politische Bildung ? (Aufgaben, Kompetenzen)
Voraussetzungen und Wege einer nationalen Netzwerk-Koordinierung ?
Modérateur : Nico MEISCH (MENJE)
Experte : Sabine DENGEL (Bundeszentrale für politische Bildung/bpb, Bonn)
Sujet : Nicht nur Fachlehrer und Kinderhüter! - Welche LehrerInnen, welche ErzieherInnen braucht das
Land?
Welches Lehrerprofil / Erzieherprofil brauchen unsere Bildungseinrichtungen ? Wie können LehrerInnen
und ErzieherInnen zur politischen Bildung beitragen? Wie kann man zur Demokratie erziehen?
Modérateur : Luc WEIS (MENJE)
Expert : Claudio CADUFF (PH Zürich)
Sujet : Raus aus der Schule, rein ins Leben. Partizipation in der Jugendarbeit, Partizipation durch
Jugendarbeit.
Wo, wann und wie kann man Jugendliche zur (politischen) Partizipation motivieren ? Welche
Möglichkeiten bietet der neue Bildungsrahmenplan von 2014 (Cadre de référence de l’éducation non
formelle des enfants et des jeunes) ?
Modérateur : Jean-Marie KIEFFER (MENJE)
Expert : Claude BODEVING (MENJE-Service national de la Jeunesse SNJ)
Kita – kleinste politische Einheit? Zusammenleben lernen. Kinder beteiligen.
Wie kann man Kleinkinder zur Partizipation „erziehen“? Herausforderungen und Chancen.
Beispiele aus der Praxis.
Modérateur : Ralph SCHROEDER (MENJE - Service Jeunesse)
Expert : Manuel ACHTEN (MENJE - Service Accueil)
In einer Diktatur Demokratie lernen? Demokratisierung von Schule (am Beispiel des ES/ EST)
Klassenrat, Schülervertretung, Schulparlament, Peer-Mediation
Modérateur : Roger ROTH (Directeur du Lycée Nic-Biever, Dudelange)
Expert : Matthias BUSCH (Schengen Lycée)
Deviens citoyen!? La démocratisation de l'école (l'exemple de l' EF)
Les écoles UNESCO, leur programme inclut le respect des droits de l' homme et l'éducation culturelle et
environnementale - un modèle pour le Luxembourg ? Comment mettre en place un parlement des
élèves ?
Modératrice : Arlette LOMMEL (inspectrice EF)
Expert : François AUDIGIER (Professeur honoraire, didactiques des sciences sociales, Université de
Genève)
Kraftquellen der Zivilgesellschaft? Die Rolle von Parteien, Gewerkschaften und NGOs in der
politischen Bildung.
Wie können Parteien, Gewerkschaften und NGOs zur politischen Willensbildung in Luxemburg
beitragen ? Welche Aufgaben können und dürfen sie im Bereich der politischen Bildung übernehmen ?
Modérateur : Maurice Molitor (Chambre des Députés, Service des relations publiques)
Expert : Thomas GOLL (TU Dortmund, Gesellschaft für Politikdidaktik, politische Jugend- und
Erwachsenenbildung GPJE)