Medizinethik
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Organisation Der weiterbildende Studiengang Medizinethik wird von der FernUniversität in Hagen der Europäischen Akademie zur Erforschung von Folgen wissenschaftlich-technischer Entwicklungen Bad Neuenahr-Ahrweiler GmbH und dem Institut für Geschichte, Theorie und Ethik in der Medizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz Ansprechpartner Fragen zum Studium Professor Dr. Annemarie Gethmann-Siefert Institut für Philosophie FernUniversität in Hagen Universitätsstraße 41 / ESG D-58084 Hagen Tel.: 0 23 31 - 9 87 27 48 Fax: 0 23 31 - 9 87 21 07 [email protected] angeboten. Der weiterbildende Studiengang Medizinethik ist ein viersemestriges Studienangebot, das nach den Richtlinien des Fernstudiums entweder mit zwei Modulen pro Semester (Dauer 2 Jahre) oder mit einem Modul pro Semester (Dauer 4 Jahre) absolviert werden kann. Nach der Akkreditierung wird der Studiengang als weiterbildender Masterstudiengang durchgeführt. Das praxisorientierte Studienmaterial zur Medizinethik wird von den genannten Kooperationspartnern im Rahmen interdisziplinärer Forschungsprojekte entwickelt und für die Lehre im Fernstudium bearbeitet. Fragen zur Zulassung FernUniversität in Hagen Reinhard Wiegard Studentensekretariat Konkordiastraße 5 D-58084 Hagen Tel.: 0 23 31 - 9 87 42 74 [email protected] Weiterbildender Studiengang Medizinethik Weitere Informationen zur FernUniversität und zum Fernstudium erhalten Sie auf der Homepage der FernUniversität in Hagen unter: http://www.fernuni-hagen.de. Informationen zum Studium Hintergrund Aufgaben und Ziele des Studienangebots Durchführung Die Medizinethik hat in den letzten Jahren erheblich an Bedeutung für das ärztliche Handeln, die medizinische Forschung und die Gesundheitspolitik gewonnen. Durch den stetigen medizinischen Fortschritt entstehen moralisch problematische und ethisch zu reflektierende Handlungsoptionen, die die Selbstbestimmung des Patienten im Rahmen des Arzt-Patient-Verhältnisses, die Vertretung von Patienteninteressen im Gesundheitswesen, aber auch die ökonomische Verwertung naturwissenschaftlich-medizinischer Erkenntnisse betreffen. Der weiterbildende Studiengang Medizinethik bietet ein inhaltlich aktuelles, an internationalen Standards orientiertes Studienprogramm, das auf akademische Abschlüsse in Berufsbereichen der medizinischen Versorgung, des Gesundheitswesens, des Versicherungswesens sowie des Medizinrechts aufbaut und entsprechend dem European Credit Transfer System (ECTS) mit Leistungspunkten bewertet wird. Fernstudium Der Studiengang ist ein viersemestriges Studienangebot, dessen Studieninhalte in 8 Module eingeteilt sind. Die Module enthalten jeweils schriftlich versandtes Studienmaterial (Studienbriefe) zu einem Pflicht- und einem Wahlanteil. Das Studienmaterial der Studienbriefe wird im Eigenstudium bearbeitet. Jedes Modul wird mit einer Präsenzveranstaltung (2-3tägiges Seminar) abgeschlossen. Der Studiengang kann mit einem Modul pro Semester respektive mit zwei Modulen pro Semester absolviert werden; dementsprechend beträgt die Studienzeit 4 bzw. 8 Semester. Die an der FernUniversität in Hagen seit mehreren Jahrzehnten erprobte Form der Fernlehre eröffnet parallel zur Berufstätigkeit die Möglichkeit des Erwerbs medizinethischer Kompetenz. Die Fähigkeit zur ethischen Reflexion wird in der gegenwärtigen Situation gesundheitspolitischer und medizinisch-technischer Entwicklungen für Ärzte und andere im medizinischen Bereich Tätige zu einer notwendigen Sekundär-Kompetenz im beruflichen Alltag. Dem trägt die 8. Änderungsnovelle der Ärztlichen Approbationsordnung insofern Rechnung, als Medizinstudenten zur Teilnahme an medizinethischen Veranstaltungen mit Leistungsnachweis verpflichtet sind. Für gegenwärtig praktizierende Ärzte und andere im medizinischen Bereich Tätige ist ein Weiterbildungsangebot ein angemessenes Instrument, um den Nachholbedarf an medizinethischer Kompetenz zu decken. Im Studienprogramm des Studiengangs wird die praxisorientierte Schwerpunktsetzung der Vermittlung medizinethischer Kompetenz durch die Kombination von 8 Studienmodulen gewährleistet. Im jeweiligen Pflichtanteil vermittelt das Studienprogramm grundlegende ethische Kenntnisse. Im Wahlbereich der ersten vier Module und in den Modulen des zweiten Studienjahres wird diese ethische Reflexion in praxisrelevante Problemfelder integriert. In das Studienangebot zur Medizinethik gehen interdisziplinäre Forschungen zu Problemfeldern der Medizinethik (Europäische Akademie GmbH) sowie Formen des problemorientierten Lernens im Bereich der Anwendung medizinethischer Kompetenz (Institut für Geschichte, Theorie und Ethik der Medizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz) ein. Durch gemeinsam mit der FernUniversität in Hagen entwickelte Forschungskolloquien wird das Lehrangebot permanent erweitert und die Qualität und Aktualisierung des Studienangebots gesichert. Curriculum Das Studienangebot im weiterbildenden Studiengang Medizinethik umfasst im ersten Studienabschnitt Vorlesungen und Seminare zu Grundlagen der Ethik und Anthropologie, zur angewandten Ethik, zum Problem der Gerechtigkeit und des ärztlichen Handelns im Gesundheitssystem sowie zum Verhältnis von Medizinethik und Recht; im zweiten Studienabschnitt Studienmaterial zu ethischen Problemen der Transplantationsmedizin, der genetischen Diagnostik, der Reproduktionsmedizin sowie eine Querschnittsinformation zu Aspekten von Medizinethik und Recht in den genannten Problemfeldern. Im ersten Studienabschnitt werden 4 Module, im zweiten Studienabschnitt wahlweise 3 Module abgeschlossen und die Masterarbeit erstellt.
