Stundentafel E th ik Bildungsziel
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Ethik Stundentafel Jahr Grundlagen* 1 2 3 2 1 4 Ergänzung Schwerpunkt *Wahlpflichtfach Bildungsziel Im Ethikunterricht setzen sich die Lernenden mit ihren eigenen Werten und Normen und denen ihrer Umgebung auseinander. Sie können ihrem Alter entsprechend freies, bewusst wertebezogenes Handeln von fremdbestimmtem, wenig bewusstem unterscheiden. Sie erwerben Voraussetzungen inhaltlicher und methodischer Art und entwickeln damit ihren inneren Kompass, der ihnen die Orientierung in einer pluralistischen Welt ermöglicht. Sie sind sich bewusst, dass die eigene Autonomie Respekt für diejenige der anderen fordert und dass mit Freiheit und Autonomie auch die Verantwortung für das eigene Handeln verbunden ist. Sie können eigene ethische Entscheidungen artikulieren, in den Dialog einbringen und gegenüber anderen begründen. 193 Jahr 1 Grundlagen 2 3 2 1 4 Ethik Ergänzung Schwerpunkt Vorbemerkung Der Ethikunterricht geht von konkreten Erfahrungen der Lernenden aus und befragt sie auf ethische Gehalte hin. Die Lerninhalte verstehen sich exemplarisch. Lernziel Inhalt sich bewusst werden, was ethisches Fragen heisst Moral und Recht Moral und Ethik Was ist normative Ethik? Was ist angewandte Ethik? sich der persönlichen Werte und der Vorstellungen vom guten Leben bewusst werden und vor diesem Hintergrund den eigenen Standpunkt zum Ausdruck bringen Gewissen Verantwortung Glück Sinn Lebenskunst sich mit den Werten und den Vorstellungen vom Guten der andern auseinandersetzen und den eigenen Standpunkt damit konfrontieren Freundschaft Liebe Funktionen und Rollen in Gruppen Konfliktlösung Gerechtigkeit Solidarität Toleranz sich der Tatsache bewusst werden, dass wir in einer pluralistischen Welt leben Armut und Wohlstand Menschenrechte Ethik der Religionen Zusammenleben verschiedener Kulturen Querverbindungen Biologie: Geburt, Leben und Tod Religion: Selbstverwirklichung und Verzicht Musik: Funktionen und Rollen in Gruppen Religion, Biologie: Freundschaft, Sexualität, Liebe Religion, Geschichte, Sport: Möglichkeiten des Zusammenlebens Staatskunde: Institutionen Geschichte: Macht und Gewalt Religion: Recht und Gerechtigkeit Biologie, Chemie: Umweltethik, Gentechnologie 194
