Lehrplan Mittelschule Sachsen Klassenstufe 9 Themenübersicht
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Lehrplan Mittelschule Sachsen Klassenstufe 9 Themenübersicht (Lerninhalte) Erlebnis Biologie Sachsen Schülerband Klasse 9 Bestellnummer 77606 Seiten im Erlebnis Biologie Sachsen Lehrbuch Arbeitsheft Klasse 9 Bestellnummer 77608 Seiten im Arbeitsheft Lernbereich 1: Grundlagen der Genetik Grundlagen der Genetik 6-45 Grundlagen der Genetik 4-26 Grundlagen der Genetik Warum sind Nachkommen ihren Eltern ähnlich? Pinnwand: Vererbung von Merkmalsanlagen beim Menschen Zelle und Zellkern 6, 7 8 Warum sind Nachkommen ihren Eltern ähnlich? 4 Tierzelle und grüne Pflanzenzelle im Vergleich Zellkern und Chromosomen 5 6 Chromosomen – Träger der Erbanlagen Die DNA Die DNA wird identisch verdoppelt Streifzug: Der genetische Fingerabdruck 12, 13 14, 15 16 17 Erstellen eines Karyogramms Bau der DNA Identische Verdoppelung der DNA Streifzug: Der genetische Fingerabdruck 7 9 10 11 Kennen von Beispielen der Vererbung beim Menschen Erbregeln gelten auch für den Menschen 20, 21 Erbregeln gelten auch für den Menschen 14 – Vererbung des Geschlechts Vererbung des Geschlechts Geschlechtsgebundene Vererbung 22 23 Mädchen oder Junge – die Chromosomen entscheiden 15 Mitose und Meiose 18, 19 Mitose Meiose 12 13 Mutationen verändern die DNA Pinnwand: Mutationen 24 25 Mutationen verändern die DNA 17 Modifikationen Mutation oder Modifikation? 21 22 Kennen allgemeiner zellulärer Grundlagen der Vererbung – Bau und Funktion von Chromosom und DNA – Begriffsverständnis: Chromosomensatz, Chromosom, DNA 9 10, 11 – Vererbung der Blutgruppen Einblick in Zellteilungsvorgänge Mitose und Meiose gewinnen – Bedeutung – Chromosomensatz vor und nach der Teilung Übertragen von EF auf die Ausprägung des Erscheinungsbildes von Organismen – Mutagene – Mutationen – Umweltfaktoren – Modifikationen Lernbereich 1: Grundlagen der Genetik Grundlagen der Genetik 6-45 Grundlagen der Genetik 4-26 Experimente ohne Tabu? Erbe und Umwelt ergänzen sich Methoden der Pflanzen- und Tierzüchtung Streifzug: Die grüne Revolution 30 32, 33 34-36 37 Experimente ohne Tabu? 20 Methoden der Pflanzen- und Tierzüchtung Streifzug: Gen-Reis gegen Vitaminmangel? 23 24 • Erscheinungsbilder von zwei genetisch bedingten Krankheiten Mutationen als Ursache für Krankheiten Streifzug: Wenn kein Kind kommen will 26, 27 31 Vererbung der Bluterkrankheit Mutationen als Ursache für Krankheiten 16 18 • Vergleich einer genetisch bedingten Krankheit mit einer Infektionskrankheit Pinnwand: Erb- und Infektionskrankheiten im Vergleich Integration von geistig und körperlich Beeinträchtigten 29 Integration von geistig und körperlich Beeinträchtigten 19 Gentechnik – Übertragung von Genen in einen anderen Organismus Gentechnik überall 38, 39 40 Gen-Pharming – Herstellung von Medikamenten in gentechnisch veränderten Lebewesen 25 Erschließungsfelder: Grundlagen der Genetik Zeig, was du kannst 44 45 Erschließungsfelder: Grundlagen der Genetik 26 Sich zu Anwendungen genetischer Kenntnisse positionieren – Züchtung – Humangenetik • ein gentechnisches Verfahren 28 Lehrplan Mittelschule Sachsen Klassenstufe 9 Themenübersicht (Lerninhalte) Erlebnis Biologie Sachsen Schülerband Klasse 9 Bestellnummer 77606 Seiten im Erlebnis Biologie Sachsen Lehrbuch Arbeitsheft Klasse 9 Bestellnummer 77608 Seiten im Arbeitsheft Lernbereich 2: Grundlagen der Evolution Grundlagen der Evolution 46-77 Grundlagen der Evolution 27-40 Einblick in Vorstellungen zur Evolution der Organismen gewinnen Grundlagen der Evolution 46, 47 – Leistungen Charles Darwins DARWINs Reise 50, 51 DARWINs Reise 28 – Vergleich der Erkenntnisse Darwins mit Vorstellungen eines anderen Wissenschaftlers Theorien zur Entstehung neuer Arten Streifzug: Schöpfungsmythen 48 49 Theorien zur Entstehung neuer Arten 27 Kennen von Belegen zur Evolution der Organismen Belege für die Evolution 58, 59 Belege für die Evolution 31 – Fossilien Fossilien – Zeugen der Vorzeit Pinnwand: Fossilien 52, 53 54, 55 Fossilien – Zeugen der Vorzeit Pinnwand: Den Fossilien auf der Spur 29 30 Die Erdzeitalter und ihre Lebewesen Streifzug: Entwicklungstendenzen bei Wirbeltieren 60, 61 32 Stammbaum der Wirbeltiere 66, 67 Die Erdzeitalter und ihre Lebewesen Streifzug: Entwicklungstendenzen bei Wirbeltieren (1) Streifzug: Entwicklungstendenzen bei Wirbeltieren (2) Stammbaum der Wirbeltiere – Übergang Wasser – Land Vom Wasser auf das Land 62, 63 Vom Wasser auf das Land 33 Kennen von Etappen der Evolution des Menschen Mensch und Menschenaffen – miteinander verwandt? Woher kommt der Mensch? Streifzug: Aus der Steinzeit direkt zu uns 68, 69 70-73 74, 75 Mensch und Menschenaffen – miteinander verwandt? Evolution des Menschen Streifzug: Der Mann aus dem Eis 37 38 39 Erschließungsfelder: Grundlagen der Evolution Zeig, was du kannst 76 77 Erschließungsfelder: Grundlagen der Evolution 40 – eine Übergangsform Anwenden von Kenntnissen über die Wirbeltiere auf Erscheinungen der Evolution – Vergleich Mensch und Menschenaffe 64, 65 34 35 36 – Überblick über Entwicklungsetappen – Vergleich des Jetztmenschen mit einer fossilen Menschenform Lehrplan Mittelschule Sachsen Klassenstufe 9 Themenübersicht (Lerninhalte) Erlebnis Biologie Sachsen Schülerband Klasse 9 Bestellnummer 77606 Seiten im Erlebnis Biologie Sachsen Lehrbuch Arbeitsheft Klasse 9 Bestellnummer 77608 Methode: Informationsquellen im Internet kritisch nutzen 41 Methode: Medienanalyse Lernen im Team: Biologie in den Medien 42 43 Lernen im Team: Den Fossilien auf der Spur 56, 57 Wahlpflichtthema 1: Lernen am Computer Anwenden von Software bei der Bearbeitung genetischer oder evolutionsbiologischer Themen Wahlpflichtthema 2: Biologie in den Medien Beurteilen von Darstellungen biologischer Themen in den Medien Wahlpflichtthema 3: Nachbilden von Fossilien Anwenden der Kenntnisse über Fossilien auf das Herstellen von Fossilienmodellen Seiten im Arbeitsheft
