Lemmatisierung von komplexen Zeitformen im Englischen

Mona Gadelrab
1. Zum Begriff Lemmatisierung
2. Englische Zeitformen
3.Insert für komplexe Verbphrasen
3.1.Insert von Adverbialen Bestimmungen
3.2.Insert von Negation “Not”
4.Spezialverben für komplexe Verbphrasen
4.1.Spezialverben mit Zeitbezug
4.2.Spezialverben zur Bildung von Passiven
4.3.Aspektverben
4.4.Modalverben
4.5.Verb mit Satz-Komplement
4.6. Zusammensetzung von Verben
5.Ambiguitäten
Das Lemma (griech.λῆμμα lēmma ‚Annahme‘; von
λαμβάνειν lambánein ‚nehmen‘)*
 Das; -s, -ta [lat. lemma = Titel, Überschrift;
Sinngedicht < griech. lẽmma, eigtl. = alles, was ...]**

In der Lexikografie und Linguistik ist es die
Grundform eines Wortes, also die Wortform, unter der
man es in einem Nachschlagewerk sucht (Zitierform,
Grundform). Der Vorgang zur Bestimmung der
genaueren Lemmata wird als Lemmatisierung
bezeichnet.
Unter Lemmatisierung wird außerdem die Zuordnung
(oder auch Rückführung) einer Vollform zum
entsprechenden Lemma verstanden. Dieser Vorgang ist
je nach Anwendung in der Sprachtechnologie von
Bedeutung.* Warum?

Die Vollformen des Korpus werden dabei durch ihr
Lemma ersetzt, bevor die statistische Auswertung
gemacht wird. Gab es vorher beispielsweise die
Wortformen „traf“, „treffe“, „trifft“ und „treffen“
jeweils ein Mal im Korpus, so gibt es nach der
Lemmatisierung nur noch das Lemma „treffen“ –
allerdings mit einer Frequenz von vier. Das Lexem
„treffen“ hat damit ein potenziell viel höheres
Gewicht im Korpus, als es die einzelnen Vollformen
vor der Lemmatisierung hatten*



Present Simple
Past Simple

Present
Continuous

Listen to those people.What language are
they speaking?

What were you doing at 10 o´clock last
night?

Alex is a bus driver. He drives a bus.
I very much enjoyed the party.

Past Continuous

Present Perfect

I´ve lost my key.

Past Perfect

When I arrived to party, Tom had already
gone home.

Present Perfect
Cont.
Past Perfect
Cont.
Future I

Future Cont.

Future Perfect



It has been raining for two hours.

I had been working hard all day.

I´ll bring your book back this afternoon.

At 10 O´clock tomorrow he will be working.

Next Year is Ted and Amy´25 th wedding
anniversary. They will have been married for 25
years.
Einfache und komplexeTypen: Adverbien oder
Adverbialphrasen.
 Beispiel:
Tom had <Insert> already <\Insert> gone home.
I have <Insert> very <Insert> much <\Insert>
<\Insert> enjoyed it.


Das Negationswort „Not“ ist ein Sonderfall, warum?

3 Gründe:
1- Es steht zwischen einem Spezialverb und einem Verb  abhängig von dem
Spezialverb. z.B. can not, can´t, isn`t, should not, shouldn´t … usw.
2- Es kommt oft in Verbindung mit dem Spezialverb „do“ , „does“ und „did“
3- Mit Spezialverben wie „ to be, to have, to dare, to need“: ohne „do“ 
besondere Behandlung.
Ergebnis: Negative Verben wie “do not V” werden als Vs lemmatisiert  sie
werden wie komplexe (zusammengesetzte) Formen behandelt.




Auch Sonderfall
 Manchmal tritt das Spezialverb „do“ auf.
 Beispiel:
Never did Bob accept the situation.
= Bob never accepted the situation.
 Zum Schluss:
 Neither (CONJ) in DELA. Es wird nicht als Adverb
erkannt  „Neither“ in inserts- graphs und „either“
als Ergänzung.

3 Typen von Adverbien:
 Adverbien z.B. again, furiously.
 „frozen“ Adverbien z.B. here and there, from time to
time.
 Temporaladverbien.
 wird das Symbol
ADV verwendet.

Funktion:
 „Adding some meaning to the meaning of a main verb“*
 Syntaktisch:
„Verben mit Spezialfunktionen bilden anders als Vollverben
in finiter Form nicht allein das Prädikat im Satz, sondern sie
treten nur als Bestandteile mehrteiliger (komplexer)
Prädikate auf.“**

Semantisch:
„Funktionen, die im einfachen Prädikat (im finiten
Vollverb) einem einzigen Wort zugeteilt sind, verteilen
sich im mehrteiligen Prädikat auf zwei oder sogar mehr
Wörter. […] Das „Spezialverb“ hat zur Aufgabe, rein
grammatische (morphosyntaktische) Merkmale und
abstrakte Bedeutungsaspekte auszudrücken, die mit
Diathese (Passivierung), Zeitbezug, Modalität,
Aktionsart, Aktionalität und Perspektivierung zu tun
haben“*
z.B. Bob (is + ought +begins+ wants) to sleep.
Bob (is + went on + thought of) sleeping.
Das Parser erkennt folgende verbale Schemata:
(Vaux0)ⁿ V0, wobei n>0 ist die Zahl der Hilfsverben, (n
is not limited).
Vaux : Auxiliary verb
V0 ist das lemmatisierte Verb;
0 bezieht sich auf N0.
Diese Notation gilt für Subjekt-Nominalphrase.
Alle Vaux und V haben das gleiche Subjekt N0.
Verbgefüge oder feste Konstruktionen:
- Adjektiven + „to be“,
- Nomen + „to be“,
- Nomen + “to have“
Werden auch so behandelt, weil sie aus
semantischem Gesichtspunkt im Satz eine Rolle von
Spezialverben darstellen.
Bob (is unable + has a right + found a way) to
sleep.
Bob (is on the verge of + has trouble + came close
to) sleeping
Das Spezialverb regiert das andere Verb und zwar auf
drei verschiedene Weisen:
Infinitive
past participle,
 V + ing.
Bob has gone.
Bob wants to sleep.
Bob went on sleeping.
Tense auxilieries :Spezialverben mit Zeitbezug
 Passive auxilieries: Spezialverben zur Bildung von
Passiv
 Aspectual verbs (VAsp, to begin): Spezialverben mit
Prespektivierung (Aspektverben)
 Modality verbs (VMod, to attempt) Modalverben
 Spezialverben mit Satz-Komplement (VS, to hope)

Tense Auxiliaries werden aufgrund folgender Kriterien definiert:
 Geringe
Anzahl der „autonomen Konstruktionen“;
Konstruktion, wo die Spezialverben als Vollverb dargestellt
werden.
 Negationsbildung ohne „do“: (z.B. be, have, will, dare, need)
 Defektive Paradigmen solcher Verben: (Modal verben „used
to“ )
 Unabhängigkeit von der semantischen Wahl des Subjekts:
‘Real Auxiliary‘ tritt unabhängig zwischen Subjekt und Verb.
z.B. It began raining.
Jo began reading.



Past tense Aux.: „have“ und „have had“ regieren Past participles. „be“
and „have been“ regieren present participle.
Modalverben : „can, could, may, might, will, would, shall, should, ought
to, used to, be to
- einige ohne infintive Form (ought to, used to)
- einige sind defektiv:
Bob is to sell his car
Bob will be to sell his car
(X)
“ to get“ + Gerund: wird nur mit wenigen Vollverben gebraucht (going +
moving) und tendiert zum idiomatischen Gebrauch.
Manche Formen wie
 1- I´d= I had oder I would  Lösung: Kontext
 2- Subjekt als Nominalphrase: My cousin´s left,
the best part´s left  possive case, Lösung:
tiefere Analyse des Satzes.

Wie bildet man passive Formen im Englischen?
 Gegenwartsformen: Present Simple/Cont.
am/is/are (being) + PP.
 Vergangenheitsformen: Past Simple/ Cont.
was/were (being) + PP.
 Pefectformen: Present/ Past perfect
have/has/had + been + PP.
 Future: I/II
will/shall (`ll) + be/been + PP.

Grundregel : to be als Aux + PP
Bemerkungen:
- Objekt des Aktivsatzes  Subjekt des Passivsatzes
-Subjekt des Aktivsatzes  Objekt des Passivsatzes
(oder fällt weg) . I cleaned my room  My room was
cleaned (by me).
“ we deal with superficial subject”
-“Become, get, grow, remain, stay” haben aspektuelle
Bedeutungen anders behandelt
- Lemmatisierung ist nicht das Ziel, sondern erster
Schritt für Parsing  Passive Konstruktionen werden
von Operationen gefolgt, die die passiven Formen zu
ihren aktiven Formen verbindet.
Formen wie : be+A , be + N, be+ Prep N in Subgraph
Be Comp. Figure 8. S.84.
 Auch Verben wie “to appear, to look, to seem” : She
seemed satisfied = She seemed to be satisfied.

Do/Does/Did and Let:
Werden für die Bildung der Fragesätze und imperativen
Sätze verwendet
(Does + Did) Bob sleep well?
Let Bob read the book!
Do/Does/Did oder Let+ (Subjekt) + V
Subjekt / Object Pronomen : möglich
Subjekt Nominalphrase: keine mögliche Grammatik

Auch Bildung einiger Konstruktionen ohne
Spezialverben sind möglich:
Is Bob sleeping? Has Bob already left?
Read the book!
Graph Question and QuestionNot
Duration and date:
Bob read both books at 6 p.m
(x)
Bob begin to read both books at 6 p.m

Die Vereinbarkeit von Verb und zwei Adverbien werden
(date and duration) nur beschrieben, wenn man „to begin to
read“ als ein Verbaleinheit von Verb “to read“ betrachtet.
Bob began to read of both books.
Bob began (E+to make)a reading of both books
 Hier haben beide Aspektverben die gleiche Form wie

N0 V N1(Subjekt-Verb-Objekt).

Als VMod notiert
 Modalverben fügen dem Verb eine zusätzliche Information hinzu,
nämlich dass die Möglichkeit/Erlaubnis, die Notwendigkeit oder der
Wunsch zu einer Handlung besteht.
 Z.S.Harris 1964 notiert sie als U
 Vebalphrasen wie “be able to”, “be in the position of”, “have the ability
to “+ verben wie “come” and “go” werden in der gleichen Grammatik
dargestellt.
 Sätze mit Modalverben haben die Form:
N0 U0 (Prep) V0
Bob(attempted+failed+tried) to sell his car


-
-
-
Verb mit Satz-Komplement, Aspektverben,
Modalverben regieren Verben in infintiven oder
Gerundformen. Wir haben die folgenden Typen
Einfache Verben: to help, to need und Verben mit Prep.
z.B. insist on Ving W, tend to V W.
Be + Adj.: be able to V W, be aware of Ving W.
Prepositionalphrase mit be: be on the verg of V0 –ing
W.
Nomianlphrasen mit to have: have the ability to V W.






VAsp, VMod und VS kombinieren frei und rekursiv. Wir haben 4
Typen von Loops:
- Verb in Infnitiv Form regiert Verb in Infnitiv Form und sich selbst
- Verb in Gerund Form regiert Verb in Gerund Form und sich selbst
- Verb in Infinitiv Form kann regieren Verb in Gerund Form. in der
Kurve kann das letzte Verb in Infinitiv Form regieren, diese
Aufeinanderfolge regiert sich selbst.
- Verb in Infinitiv Form kann regieren Verb in Gerund Form, in der
Kurve kann das letzte Verb in Infinitiv Form regieren, diese
Aufeinanderfolge regiert sich selbst.
-
Wörterkette
z.B. plan to leave at night
„Plan“ VMod
„leave“ VAux
Erklärung kommt durch den Kontext
 Als Lösung: haben wir lokale Grammatik, die die
Nominalphrasen, Präpositionalphrasen beschreibt.
 A/the als Determinator
z.B. have an urgent need to leave
In an attempt to increase its influence.
