3. narrative past tense – irregular verbs

Deutsch II: 4. 6 Wochen
Wortschatz und Grammatikliste
Schönheit und Ästhetik
1. NARRATIVE PAST TENSE (simple past) – REGULAR VERBS


Used in narration, writing
Take the stem of a verb & add the following endings:
spielen – spiel (stem)
z.B.
Ich spielte gern Schach.
Spieltest du gern Volleyball?
Andrea spielte gern Klavier.
Wir spielten nicht gern Golf.
Spieltet ihr gern Karten?
Paul und Paula spielten nie.
I played chess.
Did you like to play Volleyball?
Andrea liked to play piano.
We didn’t like to play golf.
Did y’all like to play cards?
Paul und Paula never played.

Add an –e between stem & ending if there are too many consonants that would make it hard to
pronounce the verb
z.B.
kosten – kost (stem)
Das T-Shirt kostete 15 Euro.
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2. Märchen – fairy tales (NO QUIZ!!!)
Märchenelemente
die Asche, -n
die Axt, -¨e
der Bauer, -n
Adjektive
ash
arm
poor
ax
brav
well-behaved
farmer
böse
evil, bad
das Blut
blood
dünn
thin
die Braut, -¨e
bride
eitel
der Brunnen, der Edelstein, -e
vain, conceited
well, fountain
fett
fat
jewel
froh
happy, joyous
die Erbse, -n
pea
fromm
die Eule, -n
owl
giftig
die Fee, -n
fairy
glänzend
shiny
die Ferse, -n
heel
hässlich
ugly
das Fest, -e
festival, feast
lecker
die Freude, -n
joy
reich
der Frosch, -¨e
frog
schön
die Gans, -¨e
das Gold
das Grab, -¨er
goose
gold
stolz
traurig
pious, religious
poisonous
delicious
rich
beautiful, pretty
proud
sad
grave
der Herd, -e
hearth, fireplace
die Hexe, -n
witch
der Himmel
heaven (also: sky)
begleiten
to accompany
hut, cabin
bestrafen
to punish
die Hütte, -n
Verben in Märchen
anprobieren
to try on
der Jäger, die Kammer, -n
hunter
beten
to pray
chamber
bitten
to ask for, beg for
der Korb, -¨e
basket
blicken
to look, glance
der König, -e
king
danken
to thank
die Königin, -nen
queen
einladen
to invite
der Königssohn, -¨e
prince
eintreten
to enter, step inside
princess
erkennen
to recognize
knife
erlauben
to allow, permit
die Königstochter, -¨
das Messer, das Märchen, der Müller, der Pantoffel, -n
fairy tale
miller
slipper
führen
gehorchen
to obey
heiraten
die Perle, -n
pearl
hüpfen
das Pferd, -e
horse
klettern
der Prinz, -en
prince
küssen
die Prinzessin, -nen
to lead
to marry
to hop, skip
to climb
to kiss
princess
nennen
to name, call
der Sarg, -¨e
coffin
passen
to fit, suit
das Schloss, -¨er
castle
putzen
to clean
die Seide, -n
silk
der Spiegel, -
mirror
die Stiefmutter, -¨
die Stiefschwester, -n
die Strafe, -n
das Stroh
das Tier, -e
der Vogel, -¨
das Vögelchen, -
stepmother
stepsister
punishment
straw
animal
bird
little bird
der Wald, -¨er
forest
der Wolf, -¨e
wolf
der Wunsch, -¨e
der Zauber
der Zauberer, der Zweig, -e
wish, desire
magic
to ride (a horse)
rennen
to run, race
schneiden
to cut
schreien
to cry out, yell
schütteln
to shake, scatter
spinnen
to spin
stattfinden
to take place
sterben
to die
töten
to kill
verkleiden
to disguise
verlieren
to lose
verstecken
to hide
wachsen
to grow
magician
weinen
to cry
branch, twig
werfen
to throw
der Zwerg, -e
dwarf
Expressions
Es war einmal…
Und wenn sie nicht gestorben sind, dann leben sie noch heute.
Es gibt…
reiten
wünschen
to wish for
Once upon a time
They lived happily ever after.
There is…, there are…
3. NARRATIVE PAST TENSE – IRREGULAR VERBS


Do NOT follow a pattern, therefore must be learned individually
To learn these verbs more easily, study the first & third person singular (ich & er/sie/es) of the narrative past tense.
This will give you the base form to which endings are added in all other persons.
z.B.
kommen
gehen
ich kam
fahren
ich fuhr
ich ging
du kamst
du gingst
du fuhrst
er/sie/es kam
er/sie/es ging
er/sie/es fuhr
wir kamen
wir gingen
wir fuhren
ihr kamt
ihr gingt
ihr fuhrt
sie/Sie kamen
sie/Sie gingen
sie/Sie fuhren
z.B.
Er kam 1991 nach Deutschland.
Wir gingen jeden Tag in die Schule.
Paul und Paula fuhrren in die Schweiz.
He came to Germany in 1991.
We went to school every day.
Paul and Paula drove to Switzerland.
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4. Wechselpräpositionen – either (accusative) or (dative) prepositions
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
an auf hinter in neben über unter vor zwischen –
Remember: Movative Accusative and Dative Staytive Dative
z.B. Die Schüssel ist auf dem Tisch.
Ich stelle die Schüssel auf den Tisch.
The bowl is on the table.
I’m placing the bowl onto the table.