Jahrgang 5 Lehrplan NWS 5.2 - IGS Aurich-West

IGS Aurich-West / Naturwissenschaften
Stand: 06.06.2007
UE 5.2 Die Sonne bestimmt den Rhythmus des
Lebens
(1) Einstieg: Unser Sonnensystem, die neun Planeten unseres Sonnensystems
(2) Jahreszeiten:
- Natur im Wechsel der Jahreszeiten
Jahreszeiten und ihre Entstehung, Tageslänge
Sonne – Erde – Modell
keine Finsternisse
Licht und Schatten, Lichtausbreitung werden in Jg. 7 behandelt
(3) Wärme, Temperatur und Aggregatzustände:
- Die Sonne als Wärme- und Lichtspender
Wärme fühlen und messen
Temperatur, Temperaturmessung (Wasser, Luft), Celsius-Skala
Aggregatzustände
Anomalie des Wassers
(4) Überwinterungsformen:
- Fische überwintern im Wasser
- Winterruhe, Winterschlaf, Winterstarre
(5) Wind und Wetter:
- Temperaturunterschiede führen zu Wind
- Thermik
- Windstärken (Beaufort-Skala)
- Windenergie
- ggf. Land- und Seewind
- Wetterkarte
(6) ggf. Projekt: Wir bauen Flugsamenmodelle (o.ä.)
(7) Abschluss: andere regenerative Energiequellen (neben der Windenergie)
Kenn-Nr.
inhaltliche Qualifikation
5.2.1
5.2.2
Wissen, dass Stoffe aus kleinsten Teilchen bestehen.
Trennverfahren und Aggregatzustandsänderungen mit Hilfe der
Teilchenvorstellung verstehen.
Beispiele für natürliche und technische Kreisläufe und Stoffströme
kennen.
Fachbegriffe für verschiedene Formen der Energie kennen.
Wissen, dass Energie zu unserem Nutzen verwendet wird, aber auch
gefährliche Wirkungen haben kann.
Wissen, dass Menschen, Tiere, Pflanzen und Mikroorganismen von den
Umweltfaktoren Sonne, Wasser, Luft und Boden abhängig sind und auf
diese Faktoren zurückwirken.
5.3.1
5.6.1
5.6.2
5.9.1
Kenn-Nr.
methodische Qualifikation
5.10.1
5.10.2
Arbeitsgeräte kennen und sachgerecht verwenden.
Arbeitsverfahren in ihren Grundzügen kennen und mit angemessener
Sorgfalt auf experimentelle Probleme anwenden.
Sich der Gefahren bewusst sein und entsprechende Sicherheitsvorschriften beachten.
Von einfachen Fragestellungen oder Vermutungen ausgehend
Untersuchungsmethoden finden und anwenden.
Zielgerichtet beobachten.
Tabellen erstellen.
Diagramme erstellen.
Wesentliche Informationen aus Tabellen, Grafiken und Diagrammen
herausziehen.
Klassifizieren: Gemeinsamkeiten und Unterschiede erkennen.
Merkmale auswählen und beschreiben.
Ausgewählte Merkmale zur Gruppenbildung nutzen.
Einfache Beziehungen durch Diagramme veranschaulichen.
5.10.3
5.10.4
5.10.8
5.10.10
5.10.11
5.10.12
5.10.13
5.10.14
5.10.15
5.10.17