Sachunterricht und Fußball Weltmeisterschaft … erste Ideen ! Alltagswirklichkeit Der SU geht von der Lebenswirklichkeit der Kinder aus, von ihren Fragen und Erfahrungen, von für sie interessanten Phänomenen und bedeutsamen Beziehungen. Dabei berücksichtigt er die unterschiedlichen Neigungen und Interessen von Mädchen und Jungen. Die Aufgabe des Sachunterrichts in der Grundschule ist es, den Kindern Orientierungen und Hilfen zu geben, zum Verständnis, der Erschließung und der Mitgestaltung ihrer Lebenswirklichkeit in den Bereichen • • • • • Natur und Leben Technik und Arbeitswelt Raum und Umwelt Mensch und Gemeinschaft Zeit und Kultur Lehrplanbezug Fremde Kulturen Orientierung in der Welt Der Sachunterricht leistet einen wesentlichen Beitrag zur Identitäts- und Persönlichkeitsbildung. So befähigt er, Verantwortung zu übernehmen und aktiv an der Gestaltung der Lebenswirklichkeit teilzunehmen. Im Vordergrund stehen nicht die vielen Einzelerkenntnisse sondern – im Sinne von „Lernen lernen“ – die Methoden des aktiven Wissenserwerbs. Die Erkenntnisprozesse korrespondieren dabei mit wissenschaftlich gültigen Methoden. Die Schüler sollen lernen, ihren Lernweg zunehmend selbst zu bestimmen. Unterrichtsform Projekt Ein Projekt planen Ziele festlegen, Zeitplan erstellen, Arbeiten planen Arbeiten durchführen, dokumentieren, Fotos Metakommunikation über das Projekt Ausstellung organisieren Das Projekt evaluieren Pressenotiz schreiben, Foto Unterrichtsform Stationenlernen / Werkstattunterricht Cluster, Fragen der Kinder Stationen Arbeiten an ausgewählten Stationen Pflicht- / Wahlaufgaben Werkstatt, Experte Sicherung, Museumsgang, Ausstellung Methodenlernen selbständig planen und Eigenverantwortung übernehmen Mediennutzung Bücher Zeitungen / Reziprokes Lesen Radio Fernsehen Internet Recherchestrategien Kontakte über e-mail Karten Karten lesen Siegerland, NRW, D, EU, Welt Dokumentation anlegen Mappe Wandzeitung Ordnungssystem PC Fotosammlung Ausstellung organisieren Tabellen und Diagramme lesen Spielpläne Vortragstechniken Vortrag über ein Land proben und vortragen Vortrag visualisieren Fußballquartett herstellen ----------------------------------------------------------------------------------------- Fächerübergreifende Aspekte Deutsch Geschichte "Kafu aus Togo" ...... lebt hier Deutschland aus Sicht von .... Lesestück / Pressemitteilung analysieren Gruppenarbeit Reziprokes Lesen Archiv nach Suchbegriffen anlegen Wettbewerb "Stiftung Lesen" http://www.stiftunglesen.de/aktuell/tesa/tesa.html Start 28.2.2006 Elfchen Dichter am Ball Zur Einstimmung auf die Fußball-Weltmeisterschaft stellt die ZEIT eine deutsche Dichter-Nationalmannschaft auf. Sie wurde unter Anleitung des Autors Raoul Schrott gebildet. 33 bisher unveröffentlichte Gedichte zum Thema Fußball werden wöchentlich erscheinen http://www.zeit.de/fussball/fussballpoesie Kunst Plakat für die WM-Party / Sportfest entwerfen Comic zur WM entwerfen Nach welchen Gesichtspunkten plane ich eine Ausstellung? Werbung Wie wird für die WM geworben "Du bist Deutschland" Was hat "Babybel, VW, Telekom, OBI oder Autoreifen... mit der WM zu tun? Wie wird Werbung gemacht? Sport Turnier planen und durchführen Fußball spielen Regeln Religion Warum bekreuzigen sich Fußballspieler wenn sie aufs Spielfeld gehen? Fair spielen Achtung vor dem Anderen Mathematik Kombinatorik: Welche Spielpaarungen sind bis zum Endspiel möglich? Größe der Fußballstadien (Zuschauerzahlen) Eintrittspreise, Wurstpreise etc. Vergleich der Baukosten der Stadien Musik "Schlachtgesänge" Anfeuerung Ratsche