MSA - Johann-Gottfried-Herder

Informationen zum MSA 2015
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Johann- Gottfried- Herder- Gymnasium
M. Hoffmann ( Mittelstufenkoordinatorin)
MSA: Was ist das?
 verpflichtende Prüfungen für alle Schüler der
Klassenstufe 10 an Gymnasien und Sekundarschulen
 in Berlin seit 2006
 ersetzt den bisherigen Realschulabschluss
 ist notwendig für den Übergang in die gymnasiale
Oberstufe
 bereitet auf Prüfungssituationen vor
 hilft, Leistungen von Schülern vergleichen zu können
 ist geregelt in der Sek I – Verordnung
(http://www.berlin.de/sen/bildung/rechtsvorschriften/)
MSA: 2
Teile
Der MSA besteht aus 2 Teilen
Jahrgangsleistungen
Zeugnisnoten
der 10. Klasse
+
Prüfungsleistungen
 3 schriftliche Prüfungsfächer
 1 mdl. Prüfung Englisch
 4.Prüfungskomponente
MSA: Prüfungen
3 Prüfungsfächer
De
Ma
En
schriftl.
schriftl.
schriftl.
180 Min.
120 Min.
150 Min.
+
mündl.
Partnerprüfung
ca. 15 Min.
4. PK
Präsentationsprüfung
MSA: schriftl.Prüfungen
 Zentrale Termine
 Zentrale Aufgabenstellung
 Zentrale Bewertungsvorgaben
MSA: mdl.
En-Prüf.
 grundsätzlich als Partnerprüfung mit zwei Prüflingen
 keine Vorbereitungszeit
 Gespräch zwischen den Prüflingen
 Bewertung von Sprechfertigkeit und Kommunikationsleistung
Ermittlung der Englischnote
Mündliche Prüfung:
40%
Schriftliche Prüfung:
60%
MSA: 4.
PK
4. PK
Präsentation
60%
Prüfungsgespräch
40%
 Gruppenprüfung mit bis zu 4 Schülern/innen
MSA: 4. PK Gruppenprüfung
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2 Schüler/innen 20‘ (pro Sch. 7‘+3‘)
3 Schüler/innen 30‘ (pro Sch. 7‘+3‘)
4 Schüler/innen 40‘ (pro Sch. 7‘+3‘)
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Individuelle Leistung des/r einzelnen
Schülers/in muss sichergestellt sein
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Einzelprüfung nur auf formlosen Antrag15‘(10+5‘)
mit Begründung und Unterschrift Eltern
MSA: 4. PK Fächerwahl
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Alle Fächer außer D, Ma, Sp, Eng
möglich
Ge , Erdkunde - engl.
Ru, Frz.- Fachsprache; SK- deutsch
Betreuender Fachlehrer
Wenn fachübergreifend, muss 4. PK
einem Fach zugeordnet werden
MSA: 4.
PK Themenwahl
 Themenwahl muss Problemfrage enthalten
 Thema soll Fachbezug haben
 Thematik kann fachübergreifend sein
 Thema soll machbar und realisierbar sein
 Thema muss sich gut in gleichwertige Teilthemen
gliedern lassen
 Thema soll euch ermöglichen, selbst aktiv zu werden:
Experiment, Umfrage mit eigener Auswertung, Interviews, Erkundungen
MSA: 4.
PK Themenwahl
Beispiele für Themenstellungen Physik
Umweltfreundliche Autos- machbar oder Hirngespinst?
Atomenergie- ist der Ausstieg wirklich sinnvoll?
MSA: 4.
PK Themenwahl
Beispiele für Themenstellungen Erdkunde
(engl.)
 Touristische Orte in Berlin - Woher kommen die
Touristen auf dem Gendarmenmarkt? Was sind deren
Besuchsmotive?
 Mode aus Berlin - eine Seltenheit?
 Ökologisches Bauen in Berlin- Welche Möglichkeiten gibt es? Vom integrierten Energiekonzept bis
zur Dachbegrünung.
MSA: 4.
PK Themenwahl
Beispiele für Themenstellungen Biologie
 Genetisch veränderte Lebensmittel – woher kommen
sie, woran erkennt man sie, wozu sind sie gut, sind
sie schädlich?
 Biogas – eine alternative Energiequelle?
 Bionik- die Natur als Beispiel
 Siamesisiche Zwillinge- Trennung immer von Vorteil?
Organtransplantationen- ein Problem der Gesellschaft?
Zeckenbiss- Gefahr einer Infektion oder nur ein kleiner
Biss?
MSA: 4. PK Erarbeitung
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Beratung mit dem Fachlehrer
Formulierung eines Themas
Konkretisierung des Themas
Gliederung
Materialbeschaffung
Quellenangaben
Arbeitsplan/ Zeitplan
Möglichkeiten der Visualisierung
MSA: 4.
PK Erarbeitung
 Individualleistungen müssen erkennbar sein
 Keine Gruppennote, sondern Einzelbewertungen
 Zur Prüfung Abgabe einer CD oder Folien mit
geplanter Präsentation und Quellenangaben für
Protokoll
MSA: 4.
PK Präsentation
wissenschaftliches Experiment
oder
Foliendarstellung
oder
Plakate
oder
Video/Tonbandproduktion
oder
Powerpointpräsentation
MSA: 4.
PK Präsentation
 erst Präsentation
 nachfolgendes oder wechselseitiges Auftreten
 anschließendes Gespräch über Präsentation
 jeder Schüler muss über Gesamtthematik
informiert sein und Auskunft geben können
MSA: 4.
PK Bewertung
Beobachtungsbereiche der Prüfung:
 Medien und Medieneinsatz
 Strukturierung der Darstellung
 Fachliches Können
 Zusammenarbeit in der Gruppe
 Auftreten/kommunikative Kompetenz
Bewertung:
Präsentation: 60%
Prüfungsgespräch: 40%
MSA bestanden?
Jahrgangsleistungen
+
Prüfungsleistungen
 Beide Teile des MSA müssen bestanden werden.
 Ein Ausgleich zwischen Schuljahresteil und Prüfungsteil
ist nicht möglich
 Im Zeugnis über den MSA tauchen alle Noten der
beiden Teile, also Jahresnoten wie Prüfungsnoten auf.
 Eine Durchschnittsnote wird nicht gebildet.
MSA: Jahrgangsleistungen
mindestens Note 4 in allen Fächern
oder
höchstens 2 x Note 5 (davon maximal einmal Note 5 in
einem Kernfach)
Mit 2 x Note 5 in Kernfächern oder 1 x 6 in einem Kernfach kann der
mittlere Schulabschluss nicht bestanden werden.
MSA: Prüfungsleistungen
3 Prüfungsfächer
De
Ma
En
4. PK
Präsentationsprüfung
 mindestens Note 4 in jedem Prüfungsfach
oder
 höchstens ein Prüfungsfach Note 5 und mindestens ein
Prüfungsfach Note 3
MSA: Übergang Oberstufe
MSA
bestanden
+
Versetzungsbedingungen
erfüllt
MSA: Nachholen/Wiederholen
Prüfungsunfähigkeit muss ärztlich attestiert, umgehend eingereicht und vom Prüfungsausschussvorsitzenden anerkannt werden
Viel Erfolg!