Spiel- und Lernkarten zur Welt der Römer

An die Lateinschülerinnen von Klasse 6 bis 11
Einladung zum ULF-Lateinwettbewerb 2010/11
Zu fabrizieren sind:
Spiel- und Lernkarten
zur Welt der Römer
Sucht Euch einen Bereich aus
und gestaltet dazu passende Spiel- und Lernkarten.
Sie sollten sein:
klar - einprägsam - informativ.
Mögliche Themen:
die Ausdehnung des Imperium Romanum; das alte Rom mit seinen Hügeln, wichtigen
Örtlichkeiten, Straßen und Gebäuden; die „familia“ und die Namensgebung; Essen und Trinken
im alten Rom; Wohnen; Kleidung; die Schule der Römer; Feste und Feiern; die römischgriechischen Götter; Tempel, Priester und Opfer; Gladiatoren; Gruppen der römischen
Gesellschaft; politische Ämter – der cursus honorum; Ereignisse der römischen Geschichte; die
römische Republik; vorbildliche Römer der Frühzeit; römische Mythen zur Anfangszeit; die
Stammväter Roms; Mythen aus Griechenland; die Thermen; das antike Theater; die Olympischen
Spiele; Philosophen der Antike; Römische Baukunst; der römische Legionär und das
Militärwesen; die Eroberungen der Römer; das Leben in der römischen Provinz; der Limes; die
Varusschlacht; Pompeji; bekannte Frauen; römische Kaiser; römische Autoren; verschiedene
Textgattungen; Römisches in Deutschland ET CETERA ET CETERA
Lasst Euch einfach durch die Lektionen unseres Buches oder Eure Lektüre inspirieren!
WICHTIG für’s MITMACHEN:
Notiert eure Fragen und Antworten zuerst am PC –
so könnt Ihr auch bei den Formulierungen experimentieren!!!
Nehmt dann Karteikarten (Din A 7)!
Notiert auf der Frage-Seite oben links stets das Oberthema, möglichst mit einem Symbol!
Ihr könnt allein, aber vielleicht besser in kleinen Gruppen arbeiten!
Gebt euren Namen und eure Klasse an!
Mailt die Fragen-Antworten-Datei direkt an Frau Bramsmann!
Das fertige Spiel- und Lernkarten-Set kann auch über die Lateinlehrerin/den Lateinlehrer
abgegeben werden – bis zum 31. Mai 2011.
PRAEMIA VARIA wie bei den früheren Wettbewerben
verlässliche JURY aus Schülerinnen und LehrerInnen
KRITERIEN:
Klarheit der Fragestellung (z.B. Namen nie durch Pronomina ersetzen)
sachliche Richtigkeit der Antworten
Umfang der Lernmöglichkeit:
Grundwissen zum Thema und Spezialwissen
Leserlichkeit der Beschriftung
ergänzende Merkhilfen z.B. durch Verweise, Symbole
Verwendbarkeit als Quizkarten
Gegebenenfalls (d.h. wenn viele Sets gleichwertig sind) muss „Fortuna“ entscheiden!
Geplant:
• Verwendung der Karten in Klassen und Kursen
• Ausstellung z.B. am Tag der Offenen Tür der Liebfrauenschule
• Präsentation einiger Fragen/Antworten auf der Schulhomepage
• Ausleihe von Karten für den Einsatz im Unterricht
Deiner und anderer Klassen