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PBU-0704-Inhalt 31.08.2007 9:09 Uhr Seite 11 M AT E R I A L I E N M 4.2 11 Folgen des Klimawandels laut IPCC-Bericht (April 2007) Am 6.4.2007 wurde der 2. Teil des Vierten IPCC-Klimaberichts offiziell veröffentlicht. Er beschreibt die Folgen des Klimawandels, wie sie sich nach dem derzeitigen Stand der Klimafolgenforschung abzeichnen. Die folgende Auflistung fasst die Hauptfolgen der globalen Erwärmung zusammen, spezifiziert nach […] acht Weltregionen. 1. Polargebiete (Arktis) ■ Die Erwärmung ist in der Arktis am stärksten ■ Starker Rückgang des Packeises, dadurch schwindet der Lebensraum der Eisbären und anderer Tiere der Arktis ■ Die Lebensgrundlage der Inuits (Jagd auf Tiere) ist bedroht ■ Fremde Tierarten wandern ein und bedrohen bisherige Ökosysteme ■ beschleunigtes Auftauen der Permafrostböden1), wodurch die dort bisher gebundenen Treibhausgase (CO2, Methan) verstärkt freigesetzt werden, ein sich selbst verstärkender Prozess: Mehr Treibhausgase > erhöhter Treibhauseffekt > Temperaturanstieg > verstärktes Auftauen der Permafrostböden. 2. Nordamerika Häufigere und stärkere Wetterextreme, insbesondere Hurrikane ■ Der Meeresspiegelanstieg und vermehrte wie auch stärkere Stürme erhöhen die Sturmflutgefahr am Atlantik ■ Sinkende Ernteerträge in den Great Plains, höhere Erträge im Norden ■ Mehr Hitzewellen in bisher schon betroffenen Regionen (z.B. Chicago), mehr Waldbrände ■ Trinkwasserverknappung z.B. in Kalifornien, da die Schmelzwässer aus den Rocky Mountains infolge der Gletscherschmelze auf Dauer sinken ■ Gefährdung der Artenvielfalt und einzigartiger Ökosysteme ■ 3. Lateinamerika ■ In Ost-Amazonien schwindet der Regenwald und Savanne breitet sich aus ■ Stärkere Hurrikane, mehr Überflutungen und Dürreperioden ■ In trockenen Regionen Versalzung der Böden und Rückgang der Ernteerträge ■ In gemäßigten Zonen erhöhen sich die Ernteerträge bei Soja ■ Überschwemmungsgefahr für Städte wie Salvador, Buenos Aires, Montevideo 4. Europa ■ Häufigere Wetterextreme wie Hitzeperioden oder Starkregen mit Überschwemmungen und Hochwasser ■ Im Norden: höhere Ernteerträge; mehr Niederschläge und daher mehr Strom aus Wasserkraft ■ In der Mitte: häufigere Hochwasser im Frühjahr, Gletscher in den Alpen schwinden ■ Im Süden: häufigere Hitzewellen, Wassermangel, Rückgang der Ernteerträge, mehr Waldbrände, Rückgang des Tourismus im Sommer ■ Der Tourismus in bisherigen Wintersportregionen leidet unter Schneemangel, Nordeuropa profitiert von dieser Entwicklung P POLITIK b e t r i fft u n s 4 • 2 0 0 7 5. Afrika Sinkende Ernteerträge, mehr Hungersnöte ■ Im Norden und Süden mehr Trockenheit, Ausbreitung von Wüsten ■ Malaria und Cholera breiten sich aus ■ Küstennahe Regionen durch erhöhte Überflutungsgefahr bedroht ■ Beschleunigtes Artensterben ■ 6. Asien ■ Stärkere und häufigere Wetterextreme (Stürme, Starkregen, Dürren) ■ Verschärfung des Wassermangels ■ Gletscherschmelze im Himalaja: Gefahr von Sturzfluten, Überschwemmungen; auf Dauer verstärkter Wassermangel ■ Landwirtschaft/Fischerei: generell sinkende, im Norden dagegen höhere Erträge ■ Erhöhte Überschwemmungsgefahr für Metropolen in Flussdeltas 7. Kleine Inselstaaten im Pazifik ■ Bedrohung durch Sturmfluten; auf Dauer müssen viele Inseln infolge des Meeresspiegelanstiegs aufgegeben werden ■ Verstärkte Bodenversalzung, Gefährdung der Trinkwasserreserven ■ Sinkende Ernteerträge; Tourismus geht zurück ■ Zunehmende Gefährdung einzigartiger Ökosysteme wie Mangrovenwälder und Korallenriffe 8. Australien und Neuseeland ■ Im Süden und Osten verschärft sich der Wassermangel ■ Erhöhte Gefährdung von Küstenregionen durch Stürme und Überflutungen ■ Artenverluste in Regenwäldern und Feuchtgebieten; Korallenriffe bedroht (wie überall in den Tropen) ■ In Neuseeland höhere Ernteerträge bei moderater Erwärmung http://www.learnline.nrw.de/angebote/agenda21/daten/Klimawandel-Folgen.htm (URL vom 05.06.2007) 1) Permafrostböden – Dauerfrostböden Arbeitsaufträge A Bearbeiten Sie das Material in Kleingruppenarbeit und erstellen Sie eine Grafik, die über Verlierer und Gewinner, getrennt nach Regionen, informiert. Stellen Sie Ihre Arbeitsergebnisse dem Plenum vor. B Werten Sie Ihre Gruppenarbeitsergebnisse aus und diskutieren Sie über die möglichen Folgen des Klimawandels. Klimawandel
