planungshilfe mathbuch 8c

mathbu.ch 8 - Jahresplanung
Vorschlag für das Niveau C im Kanton Luzern (Fassung 2005)
1. Teil
Sommer - Herbst
6 - 7 Wochen
2
Mit gebrochenen Zahlen
Grundoperationen mit gebrochene Zahlen 1.2
1
3
…von minus bis plus …
Negative Zahlen 1.1, 1.2, 2.2, 3
1
4
Verpackte Zahlen
Gleichungen durch Umformen lösen 2.2, 3
2
1
Geld verdienen mit Nebenjobs
Informationen verarbeiten, Kostenberechungen, Prozente 1.4, 5
1
7
Chiara AHA!
Problemlöseschule Richtziel
1
2. Teil
Herbst - Weihnachten
9 - 10 Wochen
Evtl. aus mathbu.ch7: 17
Potenzgesetze ohne Formelkenntnis 1.3, 2.2
8
Zehn hoch
10er-Potenzen mit neg. Exp., wissenschaftl. Schreibweise 1.3,
7.3
2
9
Vierwaldstättersee
Sachrechnen: Grössen, neg. Exp., Graphen 7.1, 4
1
Evtl aus mathbu.ch7: 14
Einführung Raummasse, Volumen von Quadern 7. Schuljahr: 7.1,
11.1
Kopfgeometrie
Schulung des Vorstellungsvermögens 11.1
Evtl. aus mathbu.ch7: 32
Punkte im Koordinatensystem 9.2
13
Pythagoras
Satz des Pythagoras, Rechtwinkliges Dreieck,
Koordinatensystem 3, 10.4, 9.2
2
14
Wurzeln
Quadratwurzeln: Begriff, bestimmen; (ohne Wurzelfunktion)
1.3, 7.3
1
15
Etwa
Schätzen, Überschlagsrechnungen 7.2
1
5
3. Teil
Weihnachten - Fasnacht
1
4 - 6 Wochen
16
… und dreht und dreht …
Kreis: Umfang, Bogen 3, 10.3; Begriff Sehne einbeziehen
2
19
Kornkreise
Kreis: Flächen 10.3
2
Evtl. aus mb7: 28/29
Terme addieren/multiplizieren 2.2
4. Teil
Fasnacht- Ostern
6 Wochen
21
Malkreuze mit negativen Zahlen
Multiplikation und Division negativer Zahlen 2.2, 3
2
10
Zins, Gewinn/Verlust, Steuern
Zins- und Prozentrechnung 4, 5
2
Evt. aus mathbu.ch7: 26
Winkel messen und abtragen 9.3, 10.1
„entwicklung von 2 bis 8“
Dreiecke, Vierecke konstruieren 7. Schulj. 9.4
Fläche von Dreieck, Trapez berechnen 10.2
6
5. Teil
Ostern- Sommer
2
10 - 12 Wochen
18
Hat ein Dreieck eine Mitte?
(wenn nicht im 7. SJ)
Linien im Dreieck, Dreieckskonstruktionen 7. Schuljahr: 9.4
AH S. 93 Nr. 2: Sehnen
1
17
Schattenbilder
Würfel, Würfelgebäude im Schrägbild 11.1
1
23
Grundfläche mal Höhe
Oberflächen und Volumen: nur Quader 11.1
1
25
Aufwärts - Abwärts
Steigung Funktionen 4, 5
2
26
Dichte
Dichte, Funktionen 4
1
28
Naturgewalten
Sachrechnen: Geschwindigkeit 3, 4, 7.2
1
30
Primzahlen
(wenn nicht im 7. SJ)
Primzahlen, Teiler, Vielfache 7. Schuljahr: 1.1
1
32
Vier gewinnt im Raum
Koordinatensystem im Raum, Richtziel, 11.1
1
Hinweise:
Titel der Lernumgebung
Markierte Lernumgebungen
Rita Krummenacher
Stichworte zur Gewichtung: diese Inhalte sollen thematisiert werden, im
Buch und Arbeitsheft entsprechend auswählen.
Unterstrichen: Grobziel im Lehrplan
Bei diesen Themen soll der Schwerpunkt gelegt werden.
Bei Zeitproblemen können diese ein Minimalprogramm sein.
Fachberatung Mathematik PHZ Luzern
10.8.2005