Corporate Design für die Rheinhessen-Sternwarte

Naturwissenschaftliche
Bildung
Faszination wecken,
Wissenschaft verstehen
Öffentliche Führungen
Beobachtungsabende
Astrofotografie
Kommunikation zwischen
Wissenschaft und
Bevölkerung
Lernen ist Begreifen
2005 – 10-Personen-Beschränkung
- Besucherzahlen sinken um 80 %
- 20 % der Mitglieder treten aus
Volkssternwarte Mainz
Paul Baumann-Stw.
(Klein-Winternheim)
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Vortragsraum
Wetterunabhängiger Betrieb
Sanitäre Anlagen
Sichtbedingungen
Erreichbarkeit
Kein Vortragsraum
Wetterabhängig
Keine sanitären Anlagen
Sichtbedingungen
Erreichbarkeit
Ausstattung/Instrumentarium
Ausstattung/Instrumentarium
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-
Letzte Modernisierung 1987
Nötige Modernisierungsmaßnahmen nicht
wirtschaftlich ggü. Neuanschaffung
Instrumente haben kaum noch Nutzwert und
sind für Bildübertragung ungeeignet
Durch Brandschutzmängel seit 2005 Betrieb stark
eingeschränkt
Für Besucher seit 2012 nicht mehr zugänglich
Keine Instandsetzung möglich
-
Fortlaufende Modernisierung (zuletzt 2008)
4x Lichtsammelvermögen, 2x Auflösungsvermögen
im Vgl. mit Volkssternwarte Mainz
Dennoch eher kleines Sternwartenteleskop
Sichtbedingungen zunehmend schlechter
Windenergiepark Vorrangfläche (Abschattung)
Erweiterung der Sternwarte durch Vortragsraum
mittel- und langfristig nicht wirtschaftlich
Betrieb bald stark eingeschränkt
Alles was Profiastronomen auch machen!
-
mit weniger Budget
mit weniger leistungsstarken Teleskopen, aber durchaus
mit wissenschaftlichem Anspruch
aber zusätzliche Ziele:
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Öffentlichkeitswirksame Wissen(schaft)skommunikation (in den Medien)
Bindeglied zwischen Wissenschaft, Bildungseinrichtungen und Bevölkerung
Astronomie möglichst vielen (jungen) Menschen vermitteln
Förderung der Naturwissenschaften
Wir sind näher an den Menschen.
Thematische Überschneidungen der Astronomie gibt es mit fast allen Schulfächern.
Alte Sprachen
Biologie
Chemie
Deutsch
Namen der Sternbilder,
Umweltprobleme / Ökologie,
Entstehung der Elemente,
Die Gestirne in der Literatur, z.B.:
Sternsagen und –mythen,
Dinosaurier, Klima,
Radioaktivität, Strahlung,
GOETHE - Dem aufgehenden Vollmonde,
Astronomische /
Energielieferant Sonne,
Spektroskopie, Thermody-
GOTTFRIED KELLER - Unter Sternen,
astrologische Literatur aus
Evolution, Entwicklung des
namik, Zusammensetzung
EICHENDORFF - Mondnacht,
Antike und Mittelalter
Lebens, Urknall, Leben im All
der Erde, Moleküle im All
BRECHT - Leben des Galilei
Geschichte
Geographie
Archäoastronomie von Stonehenge bis zu den Cheopspyramiden,
Die Bewegungen von Sonne, Mond und Erde, Entstehung von
Sonnenkulturen in der Alten und Neuen Welt,
Finsternissen, die Navigation der Entdecker, Zeitzonen, Entstehung
Mondkultur der Kelten, Die kopernikanische Wende,
von Jahreszeiten und Gezeiten, Klimazonen, Unser Sonnensystem,
die Navigation der Entdecker, die Erkenntnisse der Renaissance,
Raumfahrt, Koordinatensysteme, Entstehung der Erde und des
Weltbilder von der Antike bis heute
Universums, Fernerkundung durch Satelliten, Ökologie etc.
Astronomie ist ideal, um (ungeliebte) Fächer in neuem Kontext zu erleben und zu begreifen.
Informatik
Philosophie/Religion
Mathematik
Musik
Berechnungen zum
Weltbilder: Antike, Renaissance,
Schreibweise mit Exponenten, Winkel-
Klassische und moderne
Sonnensystem,
neuere Vorstellungen, Erkenntnis-
messung am Himmel, Berechnung von
Stücke zu Sonne, Mond,
Störungsrechnung,
theorie, Stern von Bethlehem,
Sonnenuhren mit Hilfe von Vektoren,
Planeten und Sternen, z.B.:
Ostertermin,
Sternmythen, Astrologie,
Wahrscheinlichkeiten der Entstehung
GUSTAV HOLST – Die Planeten
Dämmerungszeiten
Kalenderberechnung, Feiertage,
von Leben o. von Meteoriteneinschlägen
Physik
Kunst
CASPAR DAVID FRIEDRICH - Zwei Männer in Betrachtung des
Mondes, VAN GOGH – Sternennacht,
ADAM ELSHEIMER – Flucht nach Ägypten
1609 erste bildliche Darstellung des Sternenhimmels mit
Hilfe eines Teleskops
Geometrische Optik (Schattenverhältnisse bei Finsternissen, Mondund Venusphasen), astronomische
Instrumente, Brechung in der Atmosphäre, Anleitung zu eigenen Beobachtungen und Messungen, Himmelsmechanik,
Raumfahrt,
Elektromagnetische Vorgänge im Weltraum,
Suche nach außerirdischen Signalen,
Astrophysik: Sternaufbau, -atmosphären, -entwicklung, Physik der
Planeten
und
Kometen,
des
Sonnensystems,
Nukleosynthese,
Kosmologie…
Quo vadis, Sternwarte?
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Kein neuer Sternwartenstandort innerhalb von Mainz
Paul Baumann-Sternwarte ist keine Volkssternwarte
Ziel: Bildungsangebot in Mainz erhalten und erweitern!
Neues Sternwartenprojekt?
- Erste Gespräche mit VG bereits 2012 nach Bekanntgabe der Vorrangflächen für Windenergie
Thematische Ausrichtung der AAG
Anforderungen
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Öffentliches Beobachtungsangebot
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Öffentlichkeitswirksame
Wissen(schaft)skommunikation
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Professionelle Ausstattung
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Information und Beratung
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Kontinuierliches Engagement aller Partner
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Beitrag zu Bildung und Weiterbildung, besonders
im Rahmen der Jugendförderung
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Nähe zu Schulen und Bildungseinrichtungen
•
Betrieb der Sternwarte muss auch
Kooperationspartnern möglich sein
•
Hohe Besucherzahlen außerhalb der Stadt nicht
erreichbar. Wissensvermittlung findet in Schulen, oder
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(dunkel und zukunftssicher)
Entwicklung, Betreuung von und Beteiligung
an Projekten
(Jugend Forscht, Beobachtungskampagnen, Spektroskopie
und Photometrie, Astrofotografie)
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Attraktiver Sternwartenstandort
Vernetzung von Partnern: Bildungseinrichtungen,
Vereine und Forschungsinstitute
im NHM statt und für Enthusiasten in der Sternwarte.
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AAG hat ihren Sitz traditionell in Mainz.
Aktionsradius wird durch Partner erweitert.
Volksstw.
PBS
RheinhessenSternwarte
Mit freundlicher Genehmigung von Fréderic Tapissier
Rheinhessen-Sternwarte
Besucher- und Remote-Sternwarte
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Beobachtungsabende
Praxiskurse
Beobachtungsseminare
Projektarbeit
Modellprojekt:
http://www.isartalsternwarte.de/
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Die Stadecker Warte befindet sich am neuen Standort. Diese ist bereits als Nahwanderziel
und Veranstaltungsort bekannt.
Überwiegend landwirtschaftliche Nutzung
Gute Himmelsqualität (1,6 x mehr Sterne als in Klein-Winternheim sichtbar), erhöhte Lage
Große Zukunftssicherheit
(Technische) infrastrukturelle Erschließung gut
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Kuppel als Markenzeichen einer Sternwarte (4 m geplant)
Attraktivität des Bauwerks
Guter Streulichtschutz
Vereinfacht grundsätzlich den Remotebetrieb
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Ein automatisierter Betrieb stellt andere
Anforderungen an die Sternwartentechnik
(bspw. an die Präzision der Montierung
und an die Kameratechnik und setzt einen
schnellen Internetzugang voraus)
Abschluss der planungsrechtlichen Vorbereitungen voraussichtlich Ende 2014
Projektvolumen etwa 200.000 € unter Weiternutzung des Sternwarteninventars aus Klein-Winternheim
Sponsorengewinnung und Prüfung von Förderungsmöglichkeiten soll bis Ende 2014 abgeschlossen sein
Ausstellung zur öffentlichen Information über das Projekt in verschiedenen Gemeindezentren geplant
Bibliothek, Sammlung
Büro
Vorträge, Präsentationen
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Geschäftssitz der AAG Mainz e. V.
Zentraler Lehr- und Vermittlungsort
Naturhistorisches Museum
AFR+
Anne-Frank-RealschulePlus
Partner am Standort
Rheinhessen-Sternwarte
Bauabschnitt AFR+
Mehrzweckraum
AFR+
Hobbyastronomen
Alzey e. V.
Schule
1
Schule
2
(…)
Stadecken-Elsheim
Mainz
Rheinhessen-Sternwarte
Bauabschnitt AFR+
Mehrzweckraum
AFR+
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Beobachtungsabende
Praxiskurse
Beobachtungsseminare
Projektarbeit
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(mit wissenschaftlichem Anspruch)
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Vortragsprogramm
Geschäftssitz der AAG
Projektarbeit (z.B. Astrofotografie)
Neue Inhalte in der museumspädagogischen Arbeit
Schul-Arbeitsgruppen
Remote-Sternwarte
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Wertvolles didaktisches Hilfsmittel
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Ständige Verfügbarkeit
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Technischer und wissenschaftlicher
Support durch AAG vor Ort
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Wissen(schafts)kommunikation
auf neuer Ebene möglich
Schaffung naturwissenschaftlichen
Entdeckungsraumes (MINT Fächer)
In dieser Form einzigartig
Anne-Frank
Realschule plus
Mainz
Entwicklung eines Corporate Design für die Rheinhessen-Sternwarte, im Blick auf
die Gesamtkonzeption im Rahmen eines studentischen Wettbewerbs durch:
Fördertöpfe, Spendengelder
und Fundraising sind für den
Erfolg dringend erforderlich.
Unterstützen bitte auch Sie die RheinhessenSternwarte und erhalten Sie so ein wichtiges
Bildungsangebot in der Region!
Jan-David Förster
Christopher Peter
Dirk Ahrens
(CEO / 1. Vorsitzender)
(Creative Director)
(Architect)
Strategy
Networking
Public Relations
Public Relations
Marketing
Newsletter, Website
Building Design
Construction
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
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[email protected]
06131 / 8862793
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