Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr 2015/2016

Schulinterner Lehrplan: Englisch
(Stand Schuljahr 2015/2016)
Jahrgangsstufe: 10 E-Kurs
Kommunikative
Kompetenzen
Hör- und HörSehverstehen:
 Episode einer
soap opera
hören, Fragen
beantworten und
sich dazu äußern
 Über den
Fortgang
spekulieren
Sprechen (an
Gesprächen
teilnehmen):
 Role play, Mit
einem Partner
über Probleme
diskutieren
 Über Probleme
Lehrplanbezug: Richtlinien und Kernlehrpläne Englisch für
die GE
Inhalt des Unterrichtsvorhabens:
Zeitrahmen:
1) Love life!
24 Unterrichtsstunden
Ziele/Lehrplanbezug:
Verfügbarkeit
Interkulturelle
Methodische
Selbständiges und
sprachlicher Mittel
Kompetenzen
Kompetenzen
kooperatives
Sprachenlernen
Grammatik:
Orientierungswissen:
Hör- und
Leseverstehen:
Gewöhnung Englisch
 Present Tenses
 Englischals Unterrichtssprache
 Inhalt von
sprachige Filme
Wortschatz:
kennen lernen
Sorgenbriefen ,
Benutzen von
Kommentaren
 Zum
 EnglischBegleitmaterialien, z.B.
erfassen
Beschreiben von
sprachigen
 Inhalt von Film- Filme, DVDs, Fotos,
Aussehen und
Roman kennen
Charakter
lernen
beschreibungen Internet
erfassen
 Zum
 Mit
Beschreiben von
Problemseiten in
Hör- und Schreiben:
Filmen
Jugend Während des
magazinen
auseinander Hörens Notizen
setzen
anfertigen
Werte, Haltungen und
Einstellungen
 Auseinander-
Sprechen und
Schreiben:
 Konversation
vorbereiten und
sprechen und
Lösungen/Ratschläge anbieten
 Training von
Konversationsstrategien
 Mit einem
Partner über
Beziehungen
sprechen
Sprechen
(zusammenhängendes
Sprechen):
 Einen
Kommentar
auswählen und
Stellung dazu
nehmen
 Anhand von
Notizen über
einen Film
sprechen
Leseverstehen:
 Charakterbeschreibungen
setzung mit
Problemen
vortragen
Umgang mit Texten
und Medien:
 Arbeitsteilig
Informationen
erarbeiten,
vergleichen,
überprüfen,
vervollständigen
 Skimming and
Scanning
lesen und Sätze
vervollständigen
 Sorgenbrief mit
Expertenantwort
lesen und Fragen
beantworten
 Sorgenbriefe
lesen,
Kommentare
zuordnen
 Filmrezensionen
lesen, sich dazu
äußern
Schreiben:
 Kommentar
schreiben
 Beschreibung
von sich
verfassen
 Filmplot
schreiben
Sprachmittlung:
 Deutschsprachige Filmbeschreibung auf
Englisch
wiedergeben,
sich dazu äußern
Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr
Lehrplanbezug: Richtlinien und Kernlehrpläne Englisch für
2015/2016)
die GE
Jahrgangsstufe: 10 E-Kurs
Inhalt des Unterrichtsvorhabens:
Zeitrahmen:
2) The world we live in
24 Unterrichtsstunden
Ziele/Lehrplanbezug:
Kommunikative
Verfügbarkeit
Interkulturelle
Methodische
Selbständiges und
Kompetenzen
sprachlicher Mittel
Kompetenzen
Kompetenzen
kooperatives
Sprachenlernen
Hör- und HörGrammatik:
Orientierungswissen:
Hör- und
Sehverstehen:
Leseverstehen:
Gewöhnung Englisch
 Present/Past
 Englischals Unterrichtssprache
 Situation hören
Tenses
sprachige
 Inhalt von
und die
GebrauchsTagebuch,
Benutzen von
besprochenen
Wortschatz:
anweisungen
Diagrammen,
Begleitmaterialien,
Geräte notieren
kennen lernen
Sachtexten und
 Zum
z.B.
Kommentaren
 Anhand eines
Beschreiben von
 EnglischDiagramme, Fotos,
erfassen
Fotos
Technologien
sprachigen
Cartoons, Internet
Vermutungen
und Umwelt
Roman kennen
Hör- und Schreiben:
über eine
lernen
 Während des
Erfindung
anstellen,
Werte, Haltungen und
Hörens Notizen
Beschreibung
hören und
Fragen stellen
Sprechen (an
Gesprächen
teilnehmen):
 Anhand der
Notizen mit
Mitschülern über
Technologie im
eigenen Leben
sprechen
 Über wichtigste
Erfindungen mit
Partnern
sprechen
 Mit Partnern
diskutieren, wie
man zu carbon
rationing steht
 Diskutieren über
Mittel gegen
globale
Erwärmung
 Training von
Konversations-
Einstellungen
 Auseinandersetzung mit
Problemen der
globalen
Erwärmung
 Ökologischer
Fußabdruck GB
mit anderen
Ländern
vergleichen
 Auseinandersetzung mit
Erfindungen und
deren Bedeutung
anfertigen
Sprechen und
Schreiben:
 Präsentation
vorbereiten und
vortragen
Umgang mit Texten
und Medien:
 Arbeitsteilig
Informationen
erarbeiten,
vergleichen,
überprüfen,
vervollständigen
 Erörterung
anfertigen
 Skimming and
Scanning
strategien
 Cartoon
beschreiben und
mit Partner
diskutieren
Sprechen
(zusammenhängendes
Sprechen):
 Technologien
benennen und
über Häufigkeit
ihrer Nutzung
sprechen
 Größe des
eigenen CO2Fußabdrucks
begründen und
Lösungen für
dessen
Verkleinerung
vorstellen und
erläutern
 Ergebnisse
präsentieren
Leseverstehen:
 Texte lesen,
Fotounterschriften
suchen
 Sätze
vervollständigen
und kontrollieren
 Romanauszug
lesen, Fragen
beantworten und
mithilfe des
Textes
kontrollieren
 Wendungen
zuordnen
 Zum Text äußern
und mit Partner
austauschen
Schreiben:
 Beitrag über
eigene Nutzung
von Technologie
schreiben
 Leserbrief
schreiben
 Erörterung
schreiben
Sprachmittlung:
 Deutschsprachige
Gebrauchsanweisung auf
Englisch
wiedergeben
Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr
Lehrplanbezug: Richtlinien und Kernlehrpläne Englisch für
2015/2016)
die GE
Jahrgangsstufe: 10 E-Kurs
Inhalt des Unterrichtsvorhabens:
Zeitrahmen:
3) Relationships
20 Unterrichtsstunden
Ziele/Lehrplanbezug:
Kommunikative
Verfügbarkeit
Interkulturelle
Methodische
Selbständiges und
Kompetenzen
sprachlicher Mittel
Kompetenzen
Kompetenzen
kooperatives
Sprachenlernen
Hör- und HörGrammatik:
Orientierungswissen:
Hör- und
Sehverstehen:
Leseverstehen:
Gewöhnung Englisch
 Tenses
 Regeln der
als Unterrichtssprache
 Situation aus
Gesprächs Inhalt von
 Wordorder
Gesprächen /
führung
Bildern, Texten
 Questions
Benutzen von Fotos
Bildern ableiten
beachten
und
Sprechen (an
Gesprächen
teilnehmen):
 Mit Partnern
über
verschiedene
Themen,
Gefühle und
Beziehungen
sprechen
 Angemessen auf
Gesprächspartner reagieren
 Training von
Konversationsstrategien
Sprechen
(zusammenhängendes
Sprechen):
 Bilder
beschreiben
 Vermutungen
äußern
 Ergebnisse
präsentieren
Wortschatz:
 Bildbeschreibung
 Gefühle
 Beziehungen
 Meinungen
 Small Talk
 Landestypische
Phrasen
anwenden
Werte, Haltungen und
Einstellungen
 Auseinandersetzung mit
Problemen und
Meinungen
Kommentaren
erfassen
Hör- und Schreiben:
 Während des
Betrachtens und
Hörens Notizen
anfertigen
Sprechen und
Schreiben:
 Präsentation
vorbereiten und
vortragen
Umgang mit Texten
und Medien:
 Arbeitsteilig
Informationen
erarbeiten,
vergleichen,
überprüfen,
vervollständigen
 Meinungen
diskutieren
 Skimming and
Scanning
Erstellen von Postern
Leseverstehen:
 Texte verstehen
 Eigene
Standpunkte
präsentieren
Schreiben:
 Schreibplan,
Notizen
vorbereiten
Sprachmittlung:
 Der Situation
angemessene
Gespräche
führen
Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr
Lehrplanbezug: Richtlinien und Kernlehrpläne Englisch für
2015/2016)
die GE
Jahrgangsstufe: 10 E-Kurs
Inhalt des Unterrichtsvorhabens:
Zeitrahmen:
4) Vorbereitung ZAP
Ca. 44 Unterrichtsstunden
mit dem angeschafften Lehrwerk