Geschichte
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Karl H. Grünauer Geschichte - Quiz 19. Jahrhundert bis Weimarer Republik ● Lernzielkontrollen ● Proben ● Tests Vorwort Mit dem Geschichte-Quiz wollen wir einem „trockenen“ und nur auf Jahreszahlen bezogenen Abfragen von Geschichtswissen entgegenwirken und eine Sammlung von Fragen zum Geschichtsstoff über das 19. Jahrhundert bis zur Weimarer Republik vorstellen, die aufgelockert und variabel gestaltet ist. Insgesamt 31 Lernziel-Kontrollen im Din-A 4 - Format mit den unterschiedlichsten Fragen zum Lernstoff des 19. Jahrhunderts bieten dem Schüler genügend Möglichkeiten, sich mit der Vergangenheit auseinanderzusetzen und das gelemte Wissen anzuwenden. Dabei sind die Fragestellungen pro Blatt in ihrer äußeren Form bewusst locker und leicht aufbereitet, in ihrem Anspruchsniveau aber vielfältig und lernzielorientiert zusammengestellt. In der Lemsache selbst ist der Stoff jedoch fachspezifisch strukturiert und thematisiert, kommt aber dem Schüler durch die umfangreiche Bebilderung und der Art des abwechslungsreichen Abfragens entgegen. Ob kleine Rätsel oder Pfeil- und Bildzuordnungen, Ankreuz- oder Wegstreichaufgaben, ob Lückentext oder Lügengeschichte - hier sollte das Prüfen des Geschichtsstoffes Spaß machen! Nicht allein Zahlen oder Namen, sondern vielmehr Zusammenhänge und geschichtliches Verständnis, Wertung und Einfühlungsvermögen stehen im Vordergrund. Das Geschichte-Quiz des pb-Verlages ist im Unterricht methodisch-didaktisch vielseitig einsetzbar: Sie können die Arbeitsblätter als Lernziel-Kontrolle oder Kurz-Probe, zur Sicherung des Stundenstoffes, als Ergänzung zur Hausaufgabe oder als Wiederholung verwenden. Ebenso denkbar ist bei Bedarf ein Einsatz in der Freiarbeit, für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit, auch innerhalb differenzierender Methoden; auch als Übung, Vertiefung und Transfer ist der jeweilige Fragenkatalog verwendbar. Das Material eignet sich auch als vorbereitende Hausaufgabe, um sich künftigen Stoff anzueignen. Wie Sie schon dem Inhaltsverzeichnis entnehmen können, sind die Test-Titel klar strukturiert und jeweils den wichtigsten Zentralthemen in den Lehrplänen zugeordnet. Die Punktzahlen ergeben abschließend eine Gesamtquote, aus der sich die endgültige Beurteilung ergibt. Die angegebenen Punkteschlüssel verstehen sich als Richtschnur, können / sollen nach Interessenlage und Lernniveau der individuellen Klassensituation entsprechend angepasst werden oder ganz entfallen! In Form einer Lernkartei ( zum Beispiel in Klarsichtfolie als Mappengeheft ) können sich die Schülerinnen und Schüler auch gegenseitig mit dem Geschichte-Quiz abfragen. Und sie können - den Bewertungsschlüssel beigegeben - selbst ihre Leistungen einschätzen und ggf. beurteilen. Wir wünschen Ihnen und Ihrer Klasse viel Freude mit unserem Geschichte-Quiz! Wörthsee, im Januar 1998 pb-Verlag Puchheim und Autor 4 Inhaltsverzeichnis 19. Jahrhundert bis Weimarer Republik 1. Umwälzungen im 19. Jahrhundert 2. Technische Fortschritte im 19. Jahrhundert 3. Die neue Gesellschaft und ihre Probleme 4. Die soziale Frage 5. Karl Marx und der Kommunismus 6. Die Antwort der Kirchen auf die soziale Frage 7. Die Entstehung der Arbeiterparteien Deutschlands 8. Der Staat gibt Sozialgesetze 9. Die Sehnsucht nach Einigkeit und Recht und Freiheit 10. 1848 - ein Jahr der Revolutionen 11. Das erste gesamtdeutsche Parlament 12. Die Gründung des deutschen Kaiserreiches 13. Bismarcks Innenpolitik 14. Die Außenpolitik Bismarcks 15. Der Imperialismus 16. Vor dem 1. Weltkrieg 17. Der 1. Weltkrieg 18. Der Verlauf des 1. Weltkrieges 19. Der Vertrag von Versailles 20. Weltpolitische Wandlungen zu Beginn des 20. Jahrhunderts 21. Die Entwicklung der USA im 19. Jahrhundert 22. Die Revolution in Russland 1917 23. Die Entwicklung der Sowjetunion zu Beginn des 20. Jahrhunderts 24. Aufstieg der USA und der UdSSR 25. Der Beginn der Weimarer Republik 26. Weimar und seine innenpolitischen Probleme 27. Der politische Terror von rechts 28. Die Weimarer Republik festigt sich innen und außen 29. Die Gesellschaft in den 20er Jahren 30. Lernzielkontrolle (Muster): Umwälzungen im 19. Jahrhundert und die soziale Frage 31. Lernzielkontrolle (Muster): Von der Vielstaaterei zum Deutschen Reich 32. Lernzielkontrolle (Muster): Imperialismus und 1. Weltkrieg 33. Lernzielkontrolle (Muster): Die Weimarer Republik 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 Bildnachweis: alle Fotos pb-Bildarchiv Konzept & Lay out: Karl H. Grünauer Hinweis: Die für das Geschichte - Quiz zusammengestellten Fragen sind abgestimmt auf folgende im pb-Verlag Puchheim erschienenen Fachpublikationen: pb-Stundenbilder: 19. Jahrhundert und Imperialismus, Bestell-Nr. 831 pb-Stundenbilder: 1. Weltkrieg und Weimarer Republik, Bestell-Nr. 832 Folien zum Geschichtsunterricht: 19. Jahrhundert bis Weimarer Republik, Bestell-Nr. 674 5 Umwälzungen im 19. Jahrhundert ➊ Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an! ❍ Zu Beginn des 19. Jahrhunderts wurden Kultur- und Handelsgüter wie schon jahrtausendelang zuvor in engstem Raum ausgetauscht. ❍ Nachdem zuvor Pferd, Maultier, Kamel, Elefant, Ruder- und Segelschiff die Handelswege benutzten, kamen allmählich Eisenbahn und Dampfschiff zum Einsatz. ❍ Die Geschwindigkeiten der Verkehrs- und Nachrichtenmittel vergrößerten sich, die Welt schien kleiner zu werden. ❍ Im 19. Jahrhundert wurde aus der Geschichte einzelner Völker / Staaten eine unteilbare, gemeinsame Weltgeschichte. ➋ Wie veränderten sich die Geburts- und Sterbeziffern? ❍ Die Kindersterblichkeit ging zurück, und die durchschnittliche Lebensdauer der Erwachsenen erhöhte sich. ❍ Die Kindersterblichkeit erhöhte sich, und die durchschnittliche Lebensdauer der Erwachsenen sank. ❍ Medizinische Fortschitte (Narkosemittel) und absolut keimfreie ärztliche Eingriffe retteten immer mehr Menschen. ❍ Die Medizin verfolgte den Grundsatz, dass Vorbeugen besser als Heilen sei. ➌ Welche Krankheit forderte im 19. Jahrhundert die meisten Todesopfer? ❍ Krebs ❍ Tuberkulose ❍ Diphtherie ❍ Influenza ❍ Masern ❍ Scharlach ➍ Was hatte die Angst, dass man bald nicht genügend Lebensraum und Nahrung auf der Welt habe, zur Folge? ❍ Man wollte zur Sicherung der Lebensgrundlagen die landwirtschaftlichen Erträge drastisch steigern. ❍ Man suchte eifrig nach neuem Lebensraum in den Kolonien. ❍ Man führte Kriege und unterdrückte alle Freiheitsbestrebungen. ❍ Man trieb die Entwicklung der Technik voran. ➎ Welche Zahlen sind richtig? Europas Bevölkerung stieg in 100 Jahren (1800 - 1904) ❍ von 175 auf 250 Millionen ❍ von 175 auf 350 Millionen ❍ von 175 auf 460 Millionen Deutschlands Einwohnerzahl wuchs von 1800 - 1904 ❍ von 25 auf 35 Millionen ❍ von 25 auf 45 Millionen ❍ von 25 auf fast 65 Millionen ➏ Welche Form der Landbestellung herrschte um 1900 vor? ➐ Welche neue Form der Felderbestellung setzte sich von England aus auch in Deutschland durch? ➑ Wer gilt als Erfinder der künstlichen Düngung? ❍ Albrecht Thaer ❍ Justus Frantz ❍ Justus Liebig ❍ Wilhelm Raiffeisen ➒ Welche Gründe führten zur Bildung landwirtschaftlicher Genossenschaften? ❍ Kreditaufnahme für modernes Ackergerät ❍ Einkauf von Saatgut ❍ Lagerung der Ernteerträge ❍ Wahrnehmung politischer Rechte ➓ Welche 2 Wörter sind im folgenden Text falsch? Markiere es farbig! Seit dem 19. Jahrhundert wurden die Geschicke aller Völker durch die neuen Verkehrs- und Nachrichtenmittel immer enger miteinander verflochten. Die rasche Bevölkerungsvermehrung seit Mitte des 18. Jahrhunderts war die Folge der großen Fortschritte auf dem Gebiet der Heilkunde und Hygiene. Energiequellen waren früher menschliche Muskelkraft, Wasserkraft und Wind, der Mühlen antrieb. Auch Tiere wurden, vor allem in der Landwirtschaft, als Lastenträger eingesetzt. Der gewaltige Zustrom von Menschen zu den Industriebetrieben brachte einen ungeheueren Wohnungsbedarf in den Dörfern mit sich. Man sprach von Verstädterung auf dem Lande. Überall dort, wo es Industriebetriebe gab, entwikkelten sich rasch Großstädte. 11. In welchem Gebiet Deutschlands wuchsen die Städte von 1820 bis 1910 von 4.000 auf bis zu 250.000 Einwohner? 12. Welche neue soziale Schicht bildete sich im neuen Zeitalter der technisch-industriellen Revolution? 6 Lösung: Umwälzungen im 19. Jahrhundert ➊ Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an! 3 ❍ Zu Beginn des 19. Jahrhunderts wurden Kultur- und Handelsgüter wie schon jahrtausendelang zuvor in engstem Raum ausgetauscht. ● Nachdem zuvor Pferd, Maultier, Kamel, Elefant, Ruder- und Segelschiff die Handelswege benutzten, kamen allmäh lich Eisenbahn und Dampfschiff zum Einsatz. ● Die Geschwindigkeiten der Verkehrs- und Nachrichtenmittel vergrößerten sich, die Welt schien kleiner zu werden. ● Im 19. Jahrhundert wurde aus der Geschichte einzelner Völker / Staaten eine unteilbare, gemeinsame Weltgeschichte. ➋ Wie veränderten sich die Geburts- und Sterbeziffern? 3 ● Die Kindersterblichkeit ging zurück, und die durchschnittliche Lebensdauer der Erwachsenen erhöhte sich. ❍ Die Kindersterblichkeit erhöhte sich, und die durchschnittliche Lebensdauer der Erwachsenen sank. ● Medizinische Fortschitte (Narkosemittel) und absolut keimfreie ärztliche Eingriffe retteten immer mehr Menschen. ● Die Medizin verfolgte den Grundsatz, dass Vorbeugen besser als Heilen sei. ➌ Welche Krankheit forderte im 19. Jahrhundert die meisten Todesopfer? ❍ Krebs ● Tuberkulose ❍ Diphtherie ❍ Influenza ❍ Masern ❍ Scharlach 1 ➍ Was hatte die Angst, dass man bald nicht genügend Lebensraum und Nahrung auf der Welt habe, zur Folge? ● Man wollte zur Sicherung der Lebensgrundlagen die landwirtschaftlichen Erträge drastisch steigern. 3 ● Man suchte eifrig nach neuem Lebensraum in den Kolonien. ❍ Man führte Kriege und unterdrückte alle Freiheitsbestrebungen. ● Man trieb die Entwicklung der Technik voran. ➎ Welche Zahlen sind richtig? Europas Bevölkerung stieg in 100 Jahren (1800 - 1904) ❍ von 175 auf 250 Millionen ❍ von 175 auf 350 Millionen ● von 175 auf 460 Millionen Deutschlands Einwohnerzahl wuchs von 1800 - 1904 ❍ von 25 auf 35 Millionen ❍ von 25 auf 45 Millionen ● von 25 auf fast 65 Millionen 2 ➏ Welche Form der Landhestellung herrschte um 1900 vor? Dreifelderwirtschaft 1 ➐ Welche neue Form der Felderbestellung setzte sich von England aus auch in Deutschland durch? Fruchtwechsel 1 ➑ Wer gilt als Erfinder der künstlichen Düngung? ❍ Albrecht Thaer ❍ Justus Frantz ● Justus Liebig 1 ❍ Wilhelm Raiffeisen ➒ Welche Gründe führten zur Bildung landwirtschaftlicher Genossenschaften? ● Kreditaufnahme für modernes Ackergerät ● Einkauf von Saatgut ● Lagerung der Ernteerträge ● Wahrnehmung politischer Rechte 2 ➓ Welche 2 Wörter sind im folgenden Text falsch? Markiere es farbig! 2 Seit dem 19. Jahrhundert wurden die Geschicke aller Völker durch die neuen Verkehrs- und Nachrichtenmittel immer enger miteinander verflochten. Die rasche Bevölkerungsvermehrung seit Mitte des 18. Jahrhunderts war die Folge der großen Fortschritte auf dem Gebiet der Heilkunde und Hygiene. Energiequellen waren früher menschliche Muskelkraft, Wasserkraft und Wind, der Mühlen antrieb. Auch Tiere wurden, vor allem in der Landwirtschaft, als Lastenträger eingesetzt. Der gewaltige Zustrom von Menschen zu den Industriebetrieben brachte einen ungeheueren Wohnungsbedarf in den Dörfern mit sich. Man sprach von Verstädterung auf dem Lande. Überall dort, wo es Industriebetriebe gab, entwikkelten sich rasch Großstädte. 11. In welchem Gebiet Deutschlands wuchsen die Städte von 1820 bis 1910 von 4.000 auf bis zu 250.000 1 Einwohner? Ruhrgebiet ( z. ß. Essen, Dortmund. Gelsenkirchen ) 12. Welche neue soziale Schicht bildete sich im neuen Zeitalter der technisch-industriellen Revolution? Proletariat (Arbeiterschaft) 1 21 7 Technische Fortschritte im 19. Jahrhundert ➊ Erst allmählich setzt sich das Zeitalter der Technik, das Zeitalter der angewandten Naturwissenschaften, durch. a) Wer erfand 1768 die Dampfmaschine? ❍ Charlie Watts ❍ James Watt ❍ Thomas Edison ❍ Daimler/Benz ❍ Adam Opel b) Welche Erfindung sicherte England einen Spitzenplatz in der Textilindustrie? ❍ mechanische Hebebühne ❍ mechanischer Spinnstuhl ❍ mechanischer Webstuhl c) 1807 fuhr auf dem Hudson River das erste Dampfschiff. Wer konstruierte es? ❍ Robert Mitchum ❍ Robert Redford ❍ Robert Fulton ❍ Robert Kennedy d) 1829 verkehrte zwischen Liverpool und Manchester die 1. Eisenbahn. Ihr Erfinder? ❍ Thomas Jefferson ❍ Thomas Stephenson ❍ Thomas Lincoln ❍ Thomas Morus e) Wer baute in Deutschland 1833 ein gesamtdeutsches Eisenbahnnetz aus, das aber an der Vielstaaterei scheiterte? ❍ Freiherr von Stein ❍ Freiherr von Hardenberg ❍ Friedrich List ❍ Friedrich Adler f) Welcher englische Physiker erfand 1831 die elektromagnetische Induktion? ❍ Michael Jagger ❍ Michael Faraday ❍ Michael Jackson ❍ Michael Dougles g) Wer konstruierte 1866 die erste Dynamomaschine? ❍ Walter Gropius ❍ Marcel Breuer ❍ Werner Siemens ❍ Gottfried Daimler ❍ Carl Benz h) Wer erfand 1854 die erste Glühbirne? ❍ Adolph Kolping ❍ Heinrich Goebel ❍ Adolph Menzel ❍ Thomas Alva Edison i) Samuel Thomas Sömmering baute ihn 1809 für Kurzstrecken, Gauß und Weber 1833 für Fernstrecken. Welches Gerät ist gemeint? ❍ Telegraph ❍ Rakete ❍ Motor ❍ Flugzeug ❍ Auto j) Welcher Autoerfinder-Name passt nicht in die Reihe? Lenoir - Otto - Langen - Daimler - Bismarck - Benz k) Wie hieß der Erbauer von Motoren, die mit schweren und billigeren Ölen gespeist wurden? ❍ Adam Opel ❍ Gottfried Daimler ❍ Carl Benz ❍ Rudolf Diesel ❍ Dieter Porsche l) Wer konstruierte das ersten Mikroskop? ❍ Ernst Abbe ❍ Carl - Ludwig Diusberg ❍ Carl Zeiss ❍ Gottfried Jena m) Einfache Handwerker schafften durch Unternehmergeist Weltruf. Welcher Name stimmt nicht? ❍ Alfred Krupp ❍ Made in Germany ❍ Friedrich Harkort ❍ August Borsig ➋ Im folgenden Text haben sich 4 Fehler versteckt. Kannst du sie finden? Um die Wende zum 19. Jahrhundert begann man, naturwissenschaftliche Erkenntnisse für das praktische Leben zu nutzen. Das Zeitalter der Technik, der angewandten Naturwissenschaften, brach an. Die Erfindung der Maschinen mit Solarenergie, der Spinnmaschine und des mechanischen Webstuhls leiteten sowohl in der Eisen- und Textilindustrie wie im Verkehrswesen neue Entwicklungen ein. Die Entdeckung der Elektrizität führte zur Erfindung neuer Kraftquellen wie Dynamos. Die Elektrizität ließ sich auch zur Beleuchtung und im Nachrichtenwesen (Presse) verwenden. Mit der Erfindung der Motoren waren weitere Kraftquellen geschaffen. Kohle, Eisen und Holz, deren Verarbeitungsmethoden ständig verbessert wurden, waren die Grundstoffe für Handwerk und Großindustrie, die sich nach USA in Europa am zweitschnellsten entwickelten. ➌ Welcher Begriff beschreibt die bahnbrechenden Veränderungen im 19. Jahrhundert? ❍ Imperialismus ❍ Industrialisierung ❍ Computerzeitalter ❍ Technische Aufklärung ➍ Welche Hindernisse für den technischen Fortschritt mussten beseitigt werden? ❍ Leibeigenschaft der Bauern ❍ Vielstaaterei ❍ Zunftzwang ❍ völlige Steuerfreiheit ➎ Welche Einrichtungen kamen dem Industriezeitalter entgegen? ❍ Möglichkeit der Geldanleihe zur Gründung von Fabriken (Kreditwesen) ❍ Ausbau eines weit verzweigten Eisenbahn- und Straßennetzes ❍ Wiederherstellung der alten politischen Ordnung durch Monarchen ❍ Steigerung der Produktion durch Maschinen ❍ Steigerung der Produktion durch Handarbeit ➏ Stimmt diese Aussage? ❍ ja ❍ nein Die vorindustrielle Arbeit fand überwiegend in der Großfamilie und in Familienbetrieben statt. Ihr Ziel war die Versorgung, weniger der Gewinn! 8 Lösung: Technische Fortschritte im 19. Jahrhundert ➊ Erst allmählich setzt sich das Zeitalter der Technik, das Zeitalter der angewandten Naturwissenschaften, durch. a) Wer erfand 1768 die Dampfmaschine? 13 ❍ Charlie Watts ● James Watt ❍ Thomas Edison ❍ Daimler/Benz ❍ Adam Opel b) Welche Erfindung sicherte England einen Spitzenplatz in der Textilindustrie? ❍ mechanische Hebebühne ❍ mechanischer Spinnstuhl ● mechanischer Webstuhl c) 1807 fuhr auf dem Hudson River das erste Dampfschiff. Wer konstruierte es? ❍ Robert Mitchum ❍ Robert Redford ● Robert Fulton ❍ Robert Kennedy d) 1829 verkehrte zwischen Liverpool und Manchester die 1. Eisenbahn. Ihr Erfinder? ❍ Thomas Jefferson ● Thomas Stephenson ❍ Thomas Lincoln ❍ Thomas Morus e) Wer baute in Deutschland 1833 ein gesamtdeutsches Eisenbahnnetz aus, das aber an der Vielstaaterei scheiterte? ❍ Freiherr von Stein ❍ Freiherr von Hardenberg ● Friedrich List ❍ Friedrich Adler f) Welcher englische Physiker erfand 1831 die elektromagnetische Induktion? ❍ Michael Jagger ● Michael Faraday ❍ Michael Jackson ❍ Michael Dougles g) Wer konstruierte 1866 die erste Dynamomaschine? ❍ Walter Gropius ❍ Marcel Breuer ● Werner Siemens ❍ Gottfried Daimler ❍ Carl Benz h) Wer erfand 1854 die erste Glühbirne? ❍ Adolph Kolping ● Heinrich Goebel ❍ Adolph Menzel ❍ Thomas Alva Edison i) Samuel Thomas Sömmering baute ihn 1809 für Kurzstrecken, Gauß und Weber 1833 für Fernstrecken. Welches Gerät ist gemeint? ● Telegraph ❍ Rakete ❍ Motor ❍ Flugzeug ❍ Auto j) Welcher Autoerfinder-Name passt nicht in die Reihe? Lenoir - Otto - Langen - Daimler - Bismarck - Benz k) Wie hieß der Erbauer von Motoren, die mit schweren und billigeren Ölen gespeist wurden? ❍ Adam Opel ❍ Gottfried Daimler ❍ Carl Benz ● Rudolf Diesel ❍ Dieter Porsche l) Wer konstruierte das ersten Mikroskop? ● Ernst Abbe ❍ Carl - Ludwig Diusberg ❍ Carl Zeiss ❍ Gottfried Jena m) Einfache Handwerker schafften durch Unternehmergeist Weltruf. Welcher Name stimmt nicht? ❍ Alfred Krupp ● Made in Germany ❍ Friedrich Harkort ❍ August Borsig 4 ➋ Im folgenden Text haben sich 4 Fehler versteckt. Kannst du sie finden? Um die Wende zum 19. Jahrhundert begann man, naturwissenschaftliche Erkenntnisse für das praktische Leben zu nutzen. Das Zeitalter der Technik, der angewandten Naturwissenschaften, brach an. Die Erfindung der Maschinen mit Dampfantrieb, der Spinnmaschine und des mechanischen Webstuhls leiteten sowohl in der Eisen- und Textilindustrie wie im Verkehrswesen neue Entwicklungen ein. Die Entdeckung der Elektrizität führte zur Erfindung neuer Kraftquellen wie Dynamos. Die Elektrizität ließ sich auch zur Beleuchtung und im Nachrichtenwesen (Presse) verwenden. Mit der Erfindung der Motoren waren weitere Kraftquellen geschaffen. Kohle, Eisen und Holz, deren Verarbeitungsmethoden ständig verbessert wurden, waren die Grundstoffe für Handwerk und Großindustrie, die sich nach USA in Europa am zweitschnellsten entwickelten. ➌ Welcher Begriff beschreibt die bahnbrechenden Veränderungen im 19. Jahrhundert? ❍ Imperialismus ● Industrialisierung ❍ Computerzeitalter ❍ Technische Aufklärung 1 ➍ Welche Hindernisse für den technischen Fortschritt mussten beseitigt werden? ● Leibeigenschaft der Bauern ● Vielstaaterei ● Zunftzwang ❍ völlige Steuerfreiheit 3 ➎ Welche Einrichtungen kamen dem Industriezeitalter entgegen? ● Möglichkeit der Geldanleihe zur Gründung von Fabriken (Kreditwesen) ● Ausbau eines weit verzweigten Eisenbahn- und Straßennetzes ❍ Wiederherstellung der alten politischen Ordnung durch Monarchen ● Steigerung der Produktion durch Maschinen ❍ Steigerung der Produktion durch Handarbeit 3 ➏ Stimmt diese Aussage? ● ja ❍ nein Die vorindustrielle Arbeit fand überwiegend in der Großfamilie und in Familienbetrieben statt. Ihr Ziel war die Versorgung, weniger der Gewinn! 1 25 9 Die neue Gesellschaft und ihre Probleme ➊ Welche Folgen hatte der Anstieg der Bevölkerung und die Entstehung der Industriestädte? ❍ Es entstand ein Unterangebot an Arbeitskräften. ❍ Es entstand ein Überangebot an Arbeitskräften. ❍ Die Löhne für Arbeit stiegen deutlich an. ❍ Die Löhne für Arbeit sanken deutlich. ➋ Welcher Begriff passt nicht in die Reihe? Streiche ihn durch! Arbeitslosigkeit - schlechte Arbeitsbedingungen - schlechte Lebensverhältnisse - Elendsquartiere soziale Marktwirtschaft - Frauen- und Kinderarbeit - Ausbeutung - kein Arbeitsschutz Mietskasernen und Barackenstädte - Wohnungsnot - geringer Lohn ➌ Welche Folgen hatten die technischen Neuerungen? ❍ Produktionssenkung ❍ Produktionssteigerung ❍ Vernichtung der Heimindustrie ❍ Ausbau der Heimindustrie ❍ neue Arbeitsplätze ❍ Gewerbefreiheit ➍ Stimmt diese Aussage? ❍ ja ❍ nein Die Produktion von Gütern wandelte sich insofern, als arbeitsteilige Verfahren mit mehr Maschinen in mehr Fabriken entwickelt wurden, die zwar zu mehr Produktivität führten, aber die Arbeit eintönig machten, weil sich Handgriffe ständig wiederholten. ➎ Wie lässt sich der Weg zur neuen kapitalistischen Wirtschaft beschreiben? Kreuze an! ❍ von der Manufaktur zur Marktwirtschaft ❍ von der Manufaktur zur Fabrik ❍ von der Fabrik zur Manufaktur ❍ von der Marktwirtschaft zur Manufaktur ➏ Welche Staaten gehörten zu den ersten Industriestaaten, die auf dem Weltmarkt konkurrenzfähig waren? ❍ England ❍ Russland ❍ USA ❍ Deutschland ❍ Österreich ❍ Italien ❍ Frankreich ➐ Finde jeweils den passenden Begriff! a) mehrere Geldgeber als Unternehmer, die mit großem Kapital große Fabrikanlagen finanzierten = b) Industrieregionen in Deutschland mit großer Kapitalbildung im 19. Jahrhundert (3) = c) Anteilscheine des Grundkapitals, mit deren Ankauf man am Gewinn und Verlust eines Unternehmens beiteiligt ist = d) Teil des Reingewinns, der am Ende eines Wirtschaftsjahres an Aktionäre verteilt wird = e) Umschlagplatz für Geldgeschäfte und Aktien = ➑ Kreuze die richtigen Aussagen an! ❍ Der Niedergang des Handwerks und der Zustrom vom Land machten sogar mehr Arbeitskräfte frei, als die Fabriken beschäftigen konnten. ❍ Um einen sicheren Lebensunterhalt zu haben, waren die Arbeiter gezwungen, alle Bedingungen ihres Fabrikherrn anzunehmen. ❍ Um 1850 lag die Arbeitszeit eines Arbeiters in Deutschland oft bei 15 und mehr Stunden. ❍ Meist reichte der Lohn des Familienvaters aus, um die Familie zu ernähren. ❍ Manchmal verdrängten Frauen Männer aus weniger anstrengenden Arbeitsplätzen, weil der Unternehmer an sie geringere Löhne zahlen konnte. ❍ Bei Arbeitslosigkeit, Krankheit und Unfall musste der Unternehmer Sozialversicherung zahlen. ❍ Der liberale Staat sah kaum einen Grund, in das freie Spiel der Marktkräfte einzugreifen. ❍ Die Arbeiterschaft erkannte schnell, dass ihre Arbeit keinen entsprechenden Lohn erhielt, von Adel und Bürgertum gering geschätzt wurde und politische Rechte verwehrt wurden. ➒ Welcher neue Stand bildete sich im Zuge der Industrialisierung? ❍ Patriarchat ❍ Proletariat ❍ Kommissariat ❍ Sozialismus ❍ Kommunismus 10 Lösung: Die neue Gesellschaft und ihre Probleme ➊ Welche Folgen hatte der Anstieg der Bevölkerung und die Entstehung der Industriestädte? ❍ Es entstand ein Unterangebot an Arbeitskräften. ● Es entstand ein Überangebot an Arbeitskräften. ❍ Die Löhne für Arbeit stiegen deutlich an. ● Die Löhne für Arbeit sanken deutlich. 2 ➋ Welcher Begriff passt nicht in die Reihe? Streiche ihn durch! Arbeitslosigkeit - schlechte Arbeitsbedingungen - schlechte Lebensverhältnisse - Elendsquartiere soziale Marktwirtschaft - Frauen- und Kinderarbeit - Ausbeutung - kein Arbeitsschutz Mietskasernen und Barackenstädte - Wohnungsnot - geringer Lohn 1 ➌ Welche Folgen hatten die technischen Neuerungen? ❍ Produktionssenkung ● Produktionssteigerung ● Vernichtung der Heimindustrie ❍ Ausbau der Heimindustrie ● neue Arbeitsplätze ● Gewerbefreiheit 4 ➍ Stimmt diese Aussage? ● ja ❍ nein 1 Die Produktion von Gütern wandelte sich insofern, als arbeitsteilige Verfahren mit mehr Maschinen in mehr Fabriken entwickelt wurden, die zwar zu mehr Produktivität führten, aber die Arbeit eintönig machten, weil sich Handgriffe ständig wiederholten. ➎ Wie lässt sich der Weg zur neuen kapitalistischen Wirtschaft beschreiben? Kreuze an! ❍ von der Manufaktur zur Marktwirtschaft ● von der Manufaktur zur Fabrik ❍ von der Fabrik zur Manufaktur ❍ von der Marktwirtschaft zur Manufaktur 1 ➏ Welche Staaten gehörten zu den ersten Industriestaaten, die auf dem Weltmarkt konkurrenzfähig waren? ● England ❍ Russland ● USA ● Deutschland ❍ Österreich ❍ Italien ● Frankreich 2 ➐ Finde jeweils den passenden Begriff! 5 a) mehrere Geldgeber als Unternehmer, die mit großem Kapital große Fabrikanlagen finanzierten = Aktiengesellschaft b) Industrieregionen in Deutschland mit großer Kapitalbildung im 19. Jahrhundert (3) = Ruhrgebiet, Schlesien, Sachsen c) Anteilscheine des Grundkapitals, mit deren Ankauf man am Gewinn und Verlust eines Unternehmens beiteiligt ist = Aktie d) Teil des Reingewinns, der am Ende eines Wirtschaftsjahres an Aktionäre verteilt wird = Dividende e) Umschlagplatz für Geldgeschäfte und Aktien = Börse ➑ Kreuze die richtigen Aussagen an! ● Der Niedergang des Handwerks und der Zustrom vom Land machten sogar mehr Arbeitskräfte frei, als die Fabriken beschäftigen konnten. ● Um einen sicheren Lebensunterhalt zu haben, waren die Arbeiter gezwungen, alle Bedingungen ihres Fabrikherrn anzunehmen. ● Um 1850 lag die Arbeitszeit eines Arbeiters in Deutschland oft bei 15 und mehr Stunden. ❍ Meist reichte der Lohn des Familienvaters aus, um die Familie zu ernähren. ● Manchmal verdrängten Frauen Männer aus weniger anstrengenden Arbeitsplätzen, weil der Unternehmer an sie geringere Löhne zahlen konnte. ❍ Bei Arbeitslosigkeit, Krankheit und Unfall musste der Unternehmer Sozialversicherung zahlen. ● Der liberale Staat sah kaum einen Grund, in das freie Spiel der Marktkräfte einzugreifen. ● Die Arbeiterschaft erkannte schnell, dass ihre Arbeit keinen entsprechenden Lohn erhielt, von Adel und Bürgertum gering geschätzt wurde und politische Rechte verwehrt wurden. 6 ➒ Welcher neue Stand bildete sich im Zuge der Industrialisierung? ❍ Patriarchat ● Proletariat ❍ Kommissariat ❍ Sozialismus ❍ Kommunismus 1 23 11 Die soziale Frage ➊ Welche drei Gründe führten 1844 zum Aufstand der schlesischen Weber? ❍ Die Verarbeitung des Flachses konnte auf modernen Maschinen nicht bewerkstelligt werden. ❍ Durch die Kontinentalsperre war kein Export der guten Waren möglich. ❍ Nach 1812 verdrängte immer billigere englische Textilware die einheimischen Produkte. ❍ Mechanische Webstühle in Fabriken arbeiteten billiger und schneller als in Heimarbeit gefertigte Waren. ➋ Gegen wen richtete sich der grenzenlose Hass der arbeits- und brotlosen schlesischen Weber? ❍ Maschinen ❍ Textilprodukte aus England ❍ Unternehmer ❍ Militär ❍ Staat ➌ Welcher Schriftsteller erinnert mit dem Theaterstück "Die Weber" eindrucksvoll an diese Zeit? ❍ Johann Wolfgang von Goethe ❍ Friedrich Schiller ❍ Gerhard Hauptmann ❍ Thomas Mann ➍ Welche Künstler dokumentierten in ihren Zeichnungen die soziale Not der Arbeiterschaft? ❍ Käthe Kollwitz ❍ Käthe Kruse ❍ Heinrich Zille ❍ Alfred Kubin ❍ Lovis Corinth ➎ Welche Frage stellten sich die berühmtesten Sozialreformer des 19. Jahrhunderts? ❍ Wie kann die alte Staats- und Gesellschaftsordnung die Probleme des Industriezeitalters befriedigend lösen? ❍ Wie kann eine neue Staats- und Gesellschaftsordnung die Probleme des Industriezeitalters befriedigend lösen? ❍ Wie kann durch eine Revolution die alte Staats- und Gesellschaftsordnung wieder hergestellt werden? ➏ Aus welchen gesellschaftlichen Bereichen kamen die bedeutensten Sozialreformer? ❍ Wissenschaft ❍ Politik ❍ Wirtschaft ❍ Kirche ❍ Sport ❍ Militär ❍ Presse ➐ Finde die richtigen Begriffe! a) Welche Wirtschaftslehre nannte die vollkommene Gewerbefreiheit als Idealziel? liberale Wirstchaftslehre b) An welche Einrichtung erinnerten die ersten Gewerbezusammenschlüsse? Zunftwesen c) Wie hieß das englische Vorbild für die deutschen Gewerkschaften? die 1824 gegründeten Trade-Unions d) Was war die Hauptforderung der Gewerkschaften auf dem Gebiet der Lohnpolitik? Tarifverträge ➑ Welche Ziele verfolgten die Gewerkschaften trotz ihrer verschiedenartigen politischen Bindung? ❍ Kampf um gerechten Lohn ❍ gesetzliche Regelung von Einheitslöhnen für alle Gewerbebereiche ❍ gesetzliche Regelung von Arbeitszeit und Urlaub ❍ soziale Sicherheit bei Krankheit, Unfall oder Arbeitslosigkeit ❍ Hinterbliebenenfürsorge ➒ Stimmt folgende Aussage? ❍ ja ❍ nein Im Jahre 1843 schlossen sich 28 arbeitslose Weber der englischen Stadt Rochdale zu einer sog. Einkaufsgenossenschaft zusammen. Weil die Genossenschaft billiger verkaufte als die privaten Einzelhändler, traten ihr viele Mitglieder bei. Das Beispiel der "Pioniere von Rochdale" wurde zum Vorbild für die sog. Konsumvereine, eine Art Verbrauchergenossenschaften. ➓ Was gründeten deutsche Kleinbauern 1864 nach englischem Vorbild? ❍ Spar- und Darlehensvereine ❍ Selbsthilfevereine ❍ Selbsthilfebund ❍ Schutztruppe 11. Welcher deutsche Volkswirtschaftler regte solche Vereinigungen an? Friedrich Wilhelm Raiffeisen 12. Welche zwei Theoretiker des Sozialismus verkünden die wirkungsvollste Lehre einer neuen revolutionären Gesellschaftsform? ❍ Friedrich Nietzsche ❍ Friedrich Engels ❍ Karl Marx ❍ Erich Honecker 12 Lösung: Die soziale Frage ➊ Welche drei Gründe führten 1844 zum Aufstand der schlesischen Weber? ❍ Die Verarbeitung des Flachses konnte auf modernen Maschinen nicht bewerkstelligt werden. ● Durch die Kontinentalsperre war kein Export der guten Waren möglich. ● Nach 1812 verdrängte immer billigere englische Textilware die einheimischen Produkte. ● Mechanische Webstühle in Fabriken arbeiteten billiger und schneller als in Heimarbeit gefertigte Waren. 3 ➋ Gegen wen richtete sich der grenzenlose Hass der arbeits- und brotlosen schlesischen Weber? ● Maschinen ❍ Textilprodukte aus England ● Unternehmer ❍ Militär ● Staat 3 ➌ Welcher Schriftsteller erinnert mit dem Theaterstück "Die Weber" eindrucksvoll an diese Zeit? ❍ Johann Wolfgang von Goethe ❍ Friedrich Schiller ● Gerhard Hauptmann ❍ Thomas Mann 1 ➍ Welche Künstler dokumentierten in ihren Zeichnungen die soziale Not der Arbeiterschaft? ● Käthe Kollwitz ❍ Käthe Kruse ● Heinrich Zille ❍ Alfred Kubin ❍ Lovis Corinth 2 ➎ Welche Frage stellten sich die berühmtesten Sozialreformer des 19. Jahrhunderts? ❍ Wie kann die alte Staats- und Gesellschaftsordnung die Probleme des Industriezeitalters befriedigend lösen? ● Wie kann eine neue Staats- und Gesellschaftsordnung die Probleme des Industriezeitalters befriedigend lösen? ❍ Wie kann durch eine Revolution die alte Staats- und Gesellschaftsordnung wieder hergestellt werden? 1 ➏ Aus welchen gesellschaftlichen Bereichen kamen die bedeutensten Sozialreformer? ● Wissenschaft ● Politik ● Wirtschaft ● Kirche ❍ Sport ❍ Militär ❍ Presse 2 ➐ Finde die richtigen Begriffe! a) Welche Wirtschaftslehre nannte die vollkommene Gewerbefreiheit als Idealziel? liberale Wirtschaftslehre b) An welche Einrichtung erinnerten die ersten Gewerbezusammenschlüsse? Zunftwesen c) Wie hieß das englische Vorbild für die deutschen Gewerkschaften? die 1824 gegründeten Trade-Unions d) Was war die Hauptforderung der Gewerkschaften auf dem Gebiet der Lohnpolitik? Tarifverträge 4 ➑ Welche Ziele verfolgten die Gewerkschaften trotz ihrer verschiedenartigen politischen Bindung? ● Kampf um gerechten Lohn ❍ gesetzliche Regelung von Einheitslöhnen für alle Gewerbebereiche ● gesetzliche Regelung von Arbeitszeit und Urlaub ● soziale Sicherheit bei Krankheit, Unfall oder Arbeitslosigkeit ● Hinterbliebenenfürsorge 2 1 ➒ Stimmt folgende Aussage? ● ja ❍ nein Im Jahre 1843 schlossen sich 28 arbeitslose Weber der englischen Stadt Rochdale zu einer sog. Einkaufsgenossenschaft zusammen. Weil die Genossenschaft billiger verkaufte als die privaten Einzelhändler, traten ihr viele Mitglieder bei. Das Beispiel der "Pioniere von Rochdale" wurde zum Vorbild für die sog. Konsumvereine, eine Art Verbrauchergenossenschaften. ➓ Was gründeten deutsche Kleinbauern 1864 nach englischem Vorbild? ● Spar- und Darlehensvereine ❍ Selbsthilfevereine ❍ Selbsthilfebund 11. Welcher deutsche Volkswirtschaftler regte solche Vereinigungen an? Friedrich Wilhelm Raiffeisen 1 ❍ Schutztruppe 1 12. Welche zwei Theoretiker des Sozialismus verkünden die wirkungsvollste Lehre einer neuen revolutionären 2 Gesellschaftsform? ❍ Friedrich Nietzsche ● Friedrich Engels ● Karl Marx ❍ Erich Honecker 23 13 Karl Marx und der Kommunismus ➊ Welche Fächer studierte Karl Marx, der Sohn eines Rechtsanwalts, bereits mit 16 Jahren? ❍ Theologie ❍ Mathematik ❍ Geschichte ❍ Archäologie ❍ Fremdsprachen ❍ Literatur ➋ Welchen lebenslangen Weggefährten lernte er als 24-jähriger in Paris kennen? ➌ Warum wurde Karl Marx zweimal aus Deutschland ausgewiesen? ❍ Er war als aktiver Revolutionär tätig. ❍ Er war ein gefürchteter Oppositionspolitiker. ❍ Er war als radikaler Schriftsteller tätig. ➍ Wie hieß sein Hauptwerk, dessen 1. Band 1867 erschien? ➎ Im folgenden Text haben sich zwei Sinn entstellende Fehler eingeschlichen. Markiere sie farbig! Karl Marx teilte die Gesellschaft in Kapitalisten und Proletarier ein. Die Kapitalisten werden nach seiner Lehre immer reicher und mächtiger, weil sie das Kapital anhäufen können. Die Proletarier dagegen werden immer abhängiger von den Kapitalisten, weil durch neue Maschinen weniger Arbeitskräfte gebraucht werden. Andererseits nimmt die Zahl der Arbeiter ständig zu. Die Folge davon ist eine Wirtschaftskrise, die zur Veredelung aller Proletarier, auch der Bauern, Handwerker und kleinen Fabrikanten führt. Doch letztlich, so Karl Marx, erkennt das Proletariat seine Ohnmacht. ➏ Stimmt folgende Aussage? ❍ ja ❍ nein Karl Marx wollte die soziale Frage insofern lösen, als er zur offenen Gewalt aufforderte, die wirtschaftliche Notsituation zu beheben und die politische Macht zu ergreifen. ➐ Welche Forderungen erhebt Karl Marx im "Kommunistischen Manifest" von 1848? ❍ Der Kapitalismus wird durch eine gewaltsame Revolution gestürzt. ❍ Mit der Herrschaft des Proletariats im klassenlosen Kommunismus (Weltrevolution) beginnt ein paradiesischer Ur-Zustand der Menschheit. ❍ Alle Produktionsmittel gehören in die Hand der Kapitalisten. ❍ Alle Produktionsmittel gehören in die Hand des Proletariats. ❍ Jedwede Produktion muss ohne Profit erfolgen. ➑ Einer der folgenden drei Grundgedanken des Marxismus hat einen Sinn entstellenden Fehler. Markiere ihn farbig! ❍ Die Geschichte der Menschheit ist eine "Geschichte von Klassenkämpfen". In diesen Klassenkämpfen standen sich immer Besitzende (Kapitalisten) und Besitzlose (Proletarier) gegenüber. ❍ Je mehr Arbeit geleistet wird, desto reicher werden Kapitalisten und desto mehr werden die Proletarier ausgebeutet. ❍ Die Masse der Ausgebeuteten wird eines Tages die Führungsmacht gewaltsam an sich reißen. Dieser Tag ist der sog. Jüngste Tag. ➒ Aus welcher Schrift von Karl Marx stammt folgender Aufruf? "Mögen die herrschenden Klassen von einer kommunistischen Revolution zittern. Die Proletarier haben nichts in ihr zu verlieren als ihre Ketten. Sie haben eine Welt zu gewinnen. Proletarier aller Länder, vereinigt euch!" Das Zitat stammt aus ❍ "Das Kapital, Band 1" ❍ "Kommunistisches Manifest" von 1848 ➓ Unterstreiche Begriffe, die zum "Kapitalismus" gehören, blau, und Begriffe, die zum "Kommunismus" gehören, rot! Klassenkampf und Klassengesellschaft - klassenlose Gesellschaft - Diktatur des Proletariats - Produktionsmittel in privater Hand - Produktionsmittel in aller Hand - Ausbeutung und Unterdrückung des Menschen - keine Entfremdung und Entwertung des Menschen 11. In welchen Ländern herrschte noch bis in die 90er dieses Jahrhunderts der Kommunismus? UdSSR Deutsche Demokratische Republik Österreich Ungarn Rumänien Albanien Kuba Italien Spanien Portugal Jugoslawien Tschechoslowakei Nordkorea Kanada Schweden Bulgarien 14 Lösung: Karl Marx und der Kommunismus ➊ Welche Fächer studierte Karl Marx, der Sohn eines Rechtsanwalts, bereits mit 16 Jahren? ❍ Theologie ● Mathematik ● Geschichte ❍ Archäologie ❍ Fremdsprachen ● Literatur 3 ➋ Welchen lebenslangen Weggefährten lernte er als 24-jähriger in Paris kennen? Friedrich Engels 1 ➌ Warum wurde Karl Marx zweimal aus Deutschland ausgewiesen? ❍ Er war als aktiver Revolutionär tätig. ❍ Er war ein gefürchteter Oppositionspolitiker. ● Er war als radikaler Schriftsteller tätig. 1 ➍ Wie hieß sein Hauptwerk, dessen 1. Band 1867 erschien? Das Kapital 1 ➎ Im folgenden Text haben sich zwei Sinn entstellende Fehler eingeschlichen. Markiere sie farbig! 2 Karl Marx teilte die Gesellschaft in Kapitalisten und Proletarier ein. Die Kapitalisten werden nach seiner Lehre immer reicher und mächtiger, weil sie das Kapital anhäufen können. Die Proletarier dagegen werden immer abhängiger von den Kapitalisten, weil durch neue Maschinen weniger Arbeitskräfte gebraucht werden. Andererseits nimmt die Zahl der Arbeiter ständig zu. Die Folge davon ist eine Wirtschaftskrise, die zur Verelendung aller Proletarier, auch der Bauern, Handwerker und kleinen Fabrikanten führt. Doch letztlich, so Karl Marx, erkennt das Proletariat seine Macht. ➏ Stimmt folgende Aussage? ● ja ❍ nein Karl Marx wollte die soziale Frage insofern lösen, als er zur offenen Gewalt aufforderte, die wirtschaftliche Notsituation zu beheben und die politische Macht zu ergreifen. 1 ➐ Welche Forderungen erhebt Karl Marx im "Kommunistischen Manifest" von 1848? ● Der Kapitalismus wird durch eine gewaltsame Revolution gestürzt. ● Mit der Herrschaft des Proletariats im klassenlosen Kommunismus (Weltrevolution) beginnt ein paradiesischer Ur-Zustand der Menschheit. ❍ Alle Produktionsmittel gehören in die Hand der Kapitalisten. ● Alle Produktionsmittel gehören in die Hand des Proletariats. ● Jedwede Produktion muss ohne Profit erfolgen. 2 ➑ Einer der folgenden drei Grundgedanken des Marxismus hat einen Sinn entstellenden Fehler. 1 Markiere ihn farbig! ❍ Die Geschichte der Menschheit ist eine "Geschichte von Klassenkämpfen". In diesen Klassenkämpfen standen sich immer Besitzende (Kapitalisten) und Besitzlose (Proletarier) gegenüber. ❍ Je mehr Arbeit geleistet wird, desto reicher werden Kapitalisten und desto mehr werden die Proletarier ausgebeutet. ❍ Die Masse der Ausgebeuteten wird eines Tages die Führungsmacht gewaltsam an sich reißen. Dieser Tag ist der sog. Jüngste Tag. ➒ Aus welcher Schrift von Karl Marx stammt folgender Aufruf? 1 "Mögen die herrschenden Klassen von einer kommunistischen Revolution zittern. Die Proletarier haben nichts in ihr zu verlieren als ihre Ketten. Sie haben eine Welt zu gewinnen. Proletarier aller Länder, vereinigt euch!" Das Zitat stammt aus ❍ "Das Kapital, Band 1" ● "Kommunistisches Manifest" von 1848 ➓ Unterstreiche Begriffe, die zum "Kapitalismus" gehören, blau, 7 und Begriffe, die zum "Kommunismus" gehören, rot! Klassenkampf und Klassengesellschaft - klassenlose Gesellschaft - Diktatur des Proletariats - Produktionsmittel in privater Hand - Produktionsmittel in aller Hand - Ausbeutung und Unterdrückung des Menschen - keine Entfremdung und Entwertung des Menschen 11. In welchen Ländern herrschte noch bis in die 90er dieses Jahrhunderts der Kommunismus? UdSSR Deutsche Demokratische Republik Österreich Ungarn Rumänien Albanien Kuba Italien Spanien Portugal Jugoslawien Tschechoslowakei Nordkorea Kanada Schweden 5 Bulgarien 25 15 Die Antwort der Kirchen auf die soziale Frage ➊ Welche Einstellung herrschte in den Kirchen zu Beginn des Industriezeitalters vor? ❍ progressiv-fortschrittlich ❍ aufklärerisch ❍ patriarchalisch-konservativ ➋ Welchen Problemen mussten sich die Sozialreformer der Kirchen in den Städten zuwenden? Streiche den falschen Begriff heraus! ❍ unwürdige Arbeitsbedingungen ❍ Ausbeutung der Arbeitskraft der Menschen ❍ Kinderarbeit ❍ keine soziale Sicherung ❍ kein Unfallschutz ❍ hohe Arbeitslosigkeit ❍ sittlicher Verfall ❍ geringer Lohn ❍ lange Arbeitszeiten ❍ viel Urlaub für Arbeiter ❍ familiäre Notsituationen ➌ Welche Gründe zwangen die Kirchen zur Wahrnehmung des sozialen Elends in den Industriestädten? ❍ Pflicht zur christlichen Nächstenliebe ❍ Abwendung der Arbeiterschaft von den Kirchen ❍ Breiter Einfluss auf Politik und Staat ➍ Für wen setzte sich besonders der Kerpener Priester Adolf Kolping, der das Schusterhandwerk erlernte, ein? ❍ Geistliche ❍ Handwerksgesellen ❍ Frauen und Kinder ❍ Schulkinder ❍ alte Menschen ➎ Welche konkrete Arbeit leistete er? ❍ finanzielle Unterstützung ❍ berufliche Unterstützung ❍ Gründung von Mutter-Kind-Heimen ❍ Gründung eines Gesellenvereins und Gesellenhäuser ❍ Erziehung zu tüchtigen und verantwortungsbewussten Bürgern ❍ seelsorgerische Hilfe ❍ Pflege des Geminschaftsgeistes ➏ Fortschrittliche Christen machten sich zur Behebung der sozialen Frage einen Namen. Who is who? Er wirkte als junger evangelischer Pfarrer 1833 in Hamburg und konnte nicht mitansehen, wie er sonntags die heimatund elternlosen Burschen in der christlichen Lehre unterrichten sollte, sie aber während der Woche ihrem Schicksal in den Elendsvierteln der Hafenstadt auszusetzen. Er richtete mit Hilfe des Senators Sieveking in einem alten Bauernhof das sog. "Raue Haus" als Wohnheim und Arbeitsstätte für die entwurzelte Großstadtjugend ein. Sein Name: Er nahm in sein Bethel bei Bielefeld Heimatlose und Kranke auf. Er baute die erste Arbeiterwohnkolonie, gründete den "Verein Arbeiterheime" und die erste Siedlungsbausparkasse in Deutschland. Damit hat er der Sozialtätigkeit des Staates neue Wege gewiesen. Sein Name: Er, westfälischer Baron mit Adelstitel und ehemals Korpsstudent und Jurist, wechselte zur Theologie und stellte sich als Priester und Bischof von Mainz an die Spitze der katholisch-politischen Bewegung seiner Zeit. Schon als Pfarrer besaß er ein so hohes Ansehen, dass man ihn zum Abgeordneten in die Paulskirche wählte. Als Politiker ein Gegner des Bismarckschen Reiches, wurde er aber mit dem Titel "sozialer Bischof" berühmt. Unermüdlich mahnte er die Kirche zur sozialen Verantwortung. Damit rief er eine christliche Arbeiterbewegung ins Leben, um den "vierten Stand" nicht an den Marxismus zu verlieren. Als Papst Leo XIII. in einer wichtigen Enzyklika mit dem Titel "Rerum novarum" 1891 zur sozialen Frage Stellung nahm, standen im Hintergrund die Ideen des hier gesuchten Kirchenmannes. Sein Name: ➐ Ordne den Bildern die richtigen Namen zu! 16 Lösung: Die Antwort der Kirchen auf die soziale Frage 1 ➊ Welche Einstellung herrschte in den Kirchen zu Beginn des Industriezeitalters vor? ❍ progressiv-fortschrittlich ❍ aufklärerisch ● patriarchalisch-konservativ 1 ➋ Welchen Problemen mussten sich die Sozialreformer der Kirchen in den Städten zuwenden? Streiche den falschen Begriff heraus! ❍ unwürdige Arbeitsbedingungen ❍ Ausbeutung der Arbeitskraft der Menschen ❍ Kinderarbeit ❍ keine soziale Sicherung ❍ kein Unfallschutz ❍ hohe Arbeitslosigkeit ❍ sittlicher Verfall ❍ geringer Lohn ❍ lange Arbeitszeiten ● viel Urlaub für Arbeiter ❍ familiäre Notsituationen ➌ Welche Gründe zwangen die Kirchen zur Wahrnehmung des sozialen Elends in den Industriestädten? ● Pflicht zur christlichen Nächstenliebe ● Abwendung der Arbeiterschaft von den Kirchen ❍ Breiter Einfluss auf Politik und Staat 2 ➍ Für wen setzte sich besonders der Kerpener Priester Adolf Kolping, der das Schusterhandwerk erlernte, ein? 1 ❍ Geistliche ● Handwerksgesellen ❍ Frauen und Kinder ❍ Schulkinder ❍ alte Menschen 3 ➎ Welche konkrete Arbeit leistete er? ● finanzielle Unterstützung ● berufliche Unterstützung ❍ Gründung von Mutter-Kind-Heimen ● Gründung eines Gesellenvereins und Gesellenhäuser ● Erziehung zu tüchtigen und verantwortungsbewussten Bürgern ● seelsorgerische Hilfe ● Pflege des Geminschaftsgeistes 3 ➏ Fortschrittliche Christen machten sich zur Behebung der sozialen Frage einen Namen. Who is who? Er wirkte als junger evangelischer Pfarrer 1833 in Hamburg und konnte nicht mitansehen, wie er sonntags die heimatund elternlosen Burschen in der christlichen Lehre unterrichten sollte, sie aber während der Woche ihrem Schicksal in den Elendsvierteln der Hafenstadt auszusetzen. Er richtete mit Hilfe des Senators Sieveking in einem alten Bauernhof das sog. "Raue Haus" als Wohnheim und Arbeitsstätte für die entwurzelte Großstadtjugend ein. Johann Hinrich Wichern Er nahm in sein Bethel bei Bielefeld Heimatlose und Kranke auf. Er baute die erste Arbeiterwohnkolonie, gründete den "Verein Arbeiterheime" und die erste Siedlungsbausparkasse in Deutschland. Damit hat er der Sozialtätigkeit des Staates neue Wege gewiesen. "Vater" Bodelschwingh Er, westfälischer Baron mit Adelstitel und ehemals Korpsstudent und Jurist, wechselte zur Theologie und stellte sich als Priester und Bischof von Mainz an die Spitze der katholisch-politischen Bewegung seiner Zeit. Schon als Pfarrer besaß er ein so hohes Ansehen, dass man ihn zum Abgeordneten in die Paulskirche wählte. Als Politiker ein Gegner des Bismarckschen Reiches, wurde er aber mit dem Titel "sozialer Bischof" berühmt. Unermüdlich mahnte er die Kirche zur sozialen Verantwortung. Damit rief er eine christliche Arbeiterbewegung ins Leben, um den "vierten Stand" nicht an den Marxismus zu verlieren. Als Papst Leo XIII. in einer wichtigen Enzyklika mit dem Titel "Rerum novarum" 1891 zur sozialen Frage Stellung nahm, standen im Hintergrund die Ideen des hier gesuchten Kirchenmannes. Baron Wilhelm Emanuel Freiherr von Ketteler ➐ Ordne den Bildern die richtigen Namen zu! 5 16 Adolf Kolping Johann Hinrich Wichern "Vater Bodelschwingh" W.E. von Ketteler Papst Leo XIII. 17 Die Entstehung der Arbeiterparteien Deutschlands ➊ Die Geschichte der Arbeiterparteien beginnt Mitte des 19. Jahrhunderts. Welche führenden Köpfe kennst du? Er gründet 1863 den "Allgemeinen Deutschen Arbeiterverein": Er (1840 - 1913) gründet mit 1869 in Eisenach die "Sozialdemokratische Arbeiterpartei": Er (1826 - 1900) gilt als Mitbegründer der "Sozialdemokratischen Arbeiterpartei": ➋ Worin unterschied sich Ferdinand Lasalle von seinem Lehrer Karl Marx? ❍ Während Marx keinen Pakt der Kommunisten mit den Staaten der Bourgeoisie wollte, befürwortete Lasalle eine Zusammenarbeit mit dem Staat. ❍ Während Lasalle jede Zusammenarbeit mit dem Staat ablehnte, wollte Marx innerhalb der bestehenden Staaten Europas mit den Regierungen zusammenarbeiten. ➌ Ist folgender Satz geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein "Ferdinand Lasalle hoffte immer, den Staat selbst für seine Ziele und Pläne gewinnen zu können. Er verhandelte sogar mit dem kirchlichen Sozialreformer Bischof Ketteler wie auch mit dem preußischen Ministerpräsidenten Bismarck. Leider starb der erste "nationale Sozialist" 1864 in einem Duell. Nach seinem Tod setzte sich der internationale Sozialismus durch." ➍ Welcher Grundgedanke versteckt sich hinter folgendem Ausspruch August Bebels? "Der Staat speziell, in dem wir leben, das sogenannte Deutsche Reich - in Wirklichkeit nur ein erweitertes Preußen -, ist Klassenstaat in des Wortes vollster Bedeutung. Und dieser Klassenstaat ist zugleich noch Militärstaat. Ein Klassenstaat, gehüllt in den Panzer des Militärstaates, lastet das preußisch-deutsche Reich mit doppelter Wucht auf dem arbeitenden Volke. Damit ist unsere Stellung dem Reiche gegenüber gegeben. Wir sind "Reichsfeinde", weil wir Feinde des Klassenstaates sind." ❍ Gedanke des Liberalismus ❍ Gedanke des Konservativismus ❍ Gedanke des internationalen Marxismus ➎ Welche konkreten Forderungen stellte die Arbeiterschaft in politischen Parteien und Gewerkschaften auf? ❍ Einführung eines Mindestlohnes ❍ Flächentarifverträge ❍ allgemeines Wahlrecht ❍ Einführung eines 8Stunden-Tages ❍ mehr Demokratie in Staat und Gesellschaft ❍ 35 Stunden-Woche ❍ gleiche Rechte für Arbeitgeber und Arbeitnehmer ❍ Einführung der allgemeinen Wehrpflicht Begrenzung der Arbeitszeit ➏ Zwei Mordanschläge gegen Kaiser Wilhelm I., die man ungerechtfertigterweise den Sozialdemokraten in die Schuhe schob, veranlassten Reichskanzler Bismarck zum "Gesetz gegen die gemeingefährlichen Bestrebungen der Sozialdemokratie". Wie hieß das 1878 erlassene Gesetz kurz? ➐ Was wurde in diesem Gesetz festgeschrieben? Kreuze an! ❍ Verbot aller sozialistischer Vereine ❍ Unterdrückung der Pressefreiheit ❍ Ausweisung von Sozialdemokraten ❍ Gefängnisstrafen für Volksredner ❍ Todesstrafe für Parteiführer ❍ Wahlrechtsreform ➑ Welche Folgen hatte dieses Gesetz? ❍ Die politischen Kämpfe zermürbten die Sozialisten. ❍ Die politischen Kämpfe schlossen die Anhänger fester zusammen. ❍ Die Stimmenzahl der sozialistischen Arbeiterpartei sank stark ab. ❍ Die Stimmenzahl der Partei stieg bis 1890 auf weit über eine Million Wähler. ➒ Welche heutige Volkspartei hat seit 1898 hier ihren Ursprung? ❍ F.D.P. ❍ CDU/CSU ❍ SPD ❍ PDS ❍ BÜNDNIS 90 / DIE GRÜNEN ➓ Schreibe den genauen Namen der unter ➒ gesuchten Partei auf! 11. Welche Folgen für das Reich hatte die Gründung von Parteien der Arbeiterbewegung? ❍ Bismarck schuf die erste deutsche Sozialversicherung ❍ Bismarck nahm sozialistische Minister in sein Kabinett auf 18 Lösung: Die Entstehung der Arbeiterparteien Deutschlands ➊ Die Geschichte der Arbeiterparteien beginnt Mitte des 19. Jahrhunderts. Welche führenden Köpfe kennst du? Er gründet 1863 den "Allgemeinen Deutschen Arbeiterverein": 3 Ferdinand Lasalle Er (1840 - 1913) gründet mit 1869 in Eisenach die "Sozialdemokratische Arbeiterpartei": August Bebel Er (1826 - 1900) gilt als Mitbegründer der "Sozialdemokratischen Arbeiterpartei": Wilhelm Liebknecht ➋ Worin unterschied sich Ferdinand Lasalle von seinem Lehrer Karl Marx? ● Während Marx keinen Pakt der Kommunisten mit den Staaten der Bourgeoisie wollte, befürwortete Lasalle eine Zusammenarbeit mit dem Staat. ❍ Während Lasalle jede Zusammenarbeit mit dem Staat ablehnte, wollte Marx innerhalb der bestehenden Staaten Europas mit den Regierungen zusammenarbeiten. 1 ➌ Ist folgender Satz geschichtlich richtig? ● ja ❍ nein 1 "Ferdinand Lasalle hoffte immer, den Staat selbst für seine Ziele und Pläne gewinnen zu können. Er verhandelte sogar mit dem kirchlichen Sozialreformer Bischof Ketteler wie auch mit dem preußischen Ministerpräsidenten Bismarck. Leider starb der erste "nationale Sozialist" 1864 in einem Duell. Nach seinem Tod setzte sich der internationale Sozialismus durch." ➍ Welcher Grundgedanke versteckt sich hinter folgendem Ausspruch August Bebels? 1 "Der Staat speziell, in dem wir leben, das sogenannte Deutsche Reich - in Wirklichkeit nur ein erweitertes Preußen -, ist Klassenstaat in des Wortes vollster Bedeutung. Und dieser Klassenstaat ist zugleich noch Militärstaat. Ein Klassenstaat, gehüllt in den Panzer des Militärstaates, lastet das preußisch-deutsche Reich mit doppelter Wucht auf dem arbeitenden Volke. Damit ist unsere Stellung dem Reiche gegenüber gegeben. Wir sind "Reichsfeinde", weil wir Feinde des Klassenstaates sind." ❍ Gedanke des Liberalismus ❍ Gedanke des Konservativismus ● Gedanke des internationalen Marxismus ➎ Welche konkreten Forderungen stellte die Arbeiterschaft in politischen Parteien und Gewerkschaften auf? 5 ● Einführung eines Mindestlohnes ❍ Flächentarifverträge ● allgemeines Wahlrecht ● Einführung eines 8Stunden-Tages ● mehr Demokratie in Staat und Gesellschaft ❍ 35 Stunden-Woche ● gleiche Rechte für Arbeitgeber und Arbeitnehmer ❍ Einführung der allgemeinen Wehrpflicht ➏ Zwei Mordanschläge gegen Kaiser Wilhelm I., die man ungerechtfertigterweise den Sozialdemokraten in die Schuhe schob, veranlassten Reichskanzler Bismarck zum "Gesetz gegen die gemeingefährlichen Bestrebungen der Sozialdemokratie". Wie hieß das 1878 erlassene Gesetz kurz? Sozialistengesetz 1 ➐ Was wurde in diesem Gesetz festgeschrieben? Kreuze an! ● Verbot aller sozialistischer Vereine ● Unterdrückung der Pressefreiheit ● Ausweisung von Sozialdemokraten ● Gefängnisstrafen für Volksredner ❍ Todesstrafe für Parteiführer ❍ Wahlrechtsreform 4 ➑ Welche Folgen hatte dieses Gesetz? ❍ Die politischen Kämpfe zermürbten die Sozialisten. ● Die politischen Kämpfe schlossen die Anhänger fester zusammen. ❍ Die Stimmenzahl der sozialistischen Arbeiterpartei sank stark ab. ● Die Stimmenzahl der Partei stieg bis 1890 auf weit über eine Million Wähler. 2 ➒ Welche heutige Volkspartei hat seit 1898 hier ihren Ursprung? ❍ F.D.P. ❍ CDU/CSU ● SPD ❍ PDS ❍ BÜNDNIS 90 / DIE GRÜNEN 1 ➓ Schreibe den genauen Namen der unter ➒ gesuchten Partei auf! Sozialdemokratische Partei Deutschlands 1 11. Welche Folgen für das Reich hatte die Gründung von Parteien der Arbeiterbewegung? 1 ● Bismarck schuf die erste deutsche Sozialversicherung ❍ Bismarck nahm sozialistische Minister in sein Kabinett auf 21 19 Der Staat gibt Sozialgesetze ➊ Wie hießen Bismarcks Sozialgesetze genau? ❍ Sozialgesetzgebung ❍ deutsche Sozialgesetzgebung ❍ deutsche Sozialversicherung ➋ Ist diese Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein "Bismarck bemerkte sehr schnell, dass er mit dem Verbot der SPD große Erfolge erzielte. Um die Arbeiter für den Staat zu gewinnen, wollte er als erster ihre wirtschaftliche Lage verbessern. So entstand allein aus seiner humanen Menschenliebe und Staatsverantwortung eine Sozialgesetzgebung, die schnell ein Vorbild für die soziale Gesetzgebung in allen anderen Ländern Europas wurde." ➌ Welcher Grundgedanke stand hinter Bismarcks Sozialpolitik? Kreuze an! ❍ Der Staat übernimmt alle Verpflichtungen der Sozialpolitik. ❍ Unternehmer und Arbeiter finanzieren gemeinsam die Sozialversicherung. ❍ Nur die Arbeitgeber sind für die Sozialversicherung zuständig. ➍ Ordne folgende Begriffe den Jahreszahlen richtig zu: Unfallschutz - Altersschutz - Krankenschutz 1883: 1884: 1889: ➎ Welche Merkmale hatten die Arbeiterschutzgesetze von 1891? ❍ Einführung der Samstags- und Sonntagsruhe ❍ Einführung der Sonntagsruhe ❍ Kündigungsfrist ❍ Unfallverhütung ❍ offene Ladenschlusszeiten ❍ geregelte Ladenschlusszeiten ❍ Einschränkung von Frauen- und Kinderarbeit ❍ Verbot von Nachtarbeit ➏ In jeder Aussage hat sich ein Fehler eingeschlichen. Markiere ihn farbig! 1. Die Krankenversicherung wurde von der Beitragszahlung folgermaßen aufgeteilt: Der Arbeitnehmer zahlte 2/3, der Unternehmer 1/3. Die Leistungen waren ärztliche Hilfe, Gewährung von Medikamenten und ein Krankengeld in Höhe von vollen 26 Wochenlöhnen. 2. Die Beiträge für die Unfallversicherung trug der Arbeitnehmer alleine, da er für sein Verschulden selbst Verantwortung trug. Die Leistungen bezogen sich auf Renten = 2/3 des Lohnes, Witwen 20 % und Waisen 15%. 3. Die Beiträge zur Invaliden- und Altersversicherung teilten sich zu je ein Drittel Arbeitnehmer, Arbeitgeber und Staat. Die Leistungen waren Rentenzahlungen bei vorzeitigem Ausscheiden aus dem Berufsleben aus Gesundheitsgründen, bei dauernder Arbeitsunfähigkeit und bei Erreichung der Altersgrenze. ➐ Wie beurteilst du Bismarcks Sozialpolitik? ❍ vorbildhaft ❍ unter dem Druck der Sozialisten politisch dringend notwendig ❍ human ❍ zukunftsweisend ❍ auch heute teilweise noch gültig ❍ damals bereits überholt ❍ inhuman ➑ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein Bismarck wusste (1871), dass der Staat von sich aus erfüllen müsse, was in den sozialistischen Forderungen als berechtigt erschien und im Rahmen der geltenden Staats- und Gesellschaftsordnung verwirklicht werden konnte. Er meinte, dass es bei rechtem Eingreifen des Staates noch gelingen werde, die Mehrzahl der Arbeiter mit der bestehenden Staatsordnung auszusöhnen und die Interessen von Arbeitern und Arbeitgebern wieder in Harmonie zu bringen. ➒ Kreuze die richtigen Aussagen an! ❍ Im Jahre 1909 wurden für Altersrenten 162 Millionen, an Invalidenrenten 120 Millionen Reichsmark gezahlt. ❍ Die Sozialgesetzgebung Bismarcks konnte die Arbeiterschaft mit dem Staat versöhnen. ❍ Die Arbeiterschaft verzieh Bismarck nie das sog. "Sozialistengesetz". ❍ Die Marxisten lehnten die "Bettelbrocken" des Staates kategorisch ab. ❍ Der Arbeiterstand sah bald, dass die soziale Frage nicht nur eine wirtschaftliche Angelegenheit war, sondern ihre Bedeutung für das staatliche und wirtschaftliche Leben immer wichtiger wurde. ❍ Weder Bismarck noch die öffentliche Meinung achtete das Ansehen der Arbeiterschaft. 20 Lösung: Der Staat gibt Sozialgesetze ➊ Wie hießen Bismarcks Sozialgesetze genau? ❍ Sozialgesetzgebung ❍ deutsche Sozialgesetzgebung 1 ● deutsche Sozialversicherung 1 ➋ Ist diese Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ● nein "Bismarck bemerkte sehr schnell, dass er mit dem Verbot der SPD große Erfolge erzielte. Um die Arbeiter für den Staat zu gewinnen, wollte er als erster ihre wirtschaftliche Lage verbessern. So entstand allein aus seiner humanen Menschenliebe und Staatsverantwortung eine Sozialgesetzgebung, die schnell ein Vorbild für die soziale Gesetzgebung in allen anderen Ländern Europas wurde." ➌ Welcher Grundgedanke stand hinter Bismarcks Sozialpolitik? Kreuze an! ❍ Der Staat übernimmt alle Verpflichtungen der Sozialpolitik. ● Unternehmer und Arbeiter finanzieren gemeinsam die Sozialversicherung. ❍ Nur die Arbeitgeber sind für die Sozialversicherung zuständig. 1 ➍ Ordne folgende Begriffe den Jahreszahlen richtig zu: Unfallschutz - Altersschutz - Krankenschutz 1883: Krankenschutz 1884: Unfallschutz 1889: Altersschutz 3 ➎ Welche Merkmale hatten die Arbeiterschutzgesetze von 1891? ❍ Einführung der Samstags- und Sonntagsruhe ● Einführung der Sonntagsruhe ● Kündigungsfrist ● Unfallverhütung ❍ offene Ladenschlusszeiten ❍ geregelte Ladenschlusszeiten ● Einschränkung von Frauen- und Kinderarbeit ❍ Verbot von Nachtarbeit 4 3 ➏ In jeder Aussage hat sich ein Fehler eingeschlichen. Markiere ihn farbig! 1. Die Krankenversicherung wurde von der Beitragszahlung folgermaßen aufgeteilt: Der Arbeitnehmer zahlte 2/3, der Unternehmer 1/3. Die Leistungen waren ärztliche Hilfe, Gewährung von Medikamenten und ein Krankengeld in halber Höhe von 26 Wochenlöhnen. 2. Die Beiträge für die Unfallversicherung trug der Arbeitgeber alleine. Die Leistungen bezogen sich auf Renten = 2/3 des Lohnes, Witwen 20 % und Waisen 15%. 3. Die Beiträge zur Invaliden- und Altersversicherung teilten sich zu je ein Drittel Arbeitnehmer, Arbeitgeber und Staat. Die Leistungen waren Rentenzahlungen bei vorzeitigem Ausscheiden aus dem Berufsleben aus Gesundheitsgründen, bei dauernder Arbeitsunfähigkeit und bei Erreichung der Altersgrenze. ➐ Wie beurteilst du Bismarcks Sozialpolitik? ❍ vorbildhaft ● unter dem Druck der Sozialisten politisch dringend notwendig ● human ● zukunftsweisend ● auch heute teilweise noch gültig ❍ damals bereits überholt ❍ inhuman 4 1 ➑ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ● ja ❍ nein Bismarck wusste (1871), dass der Staat von sich aus erfüllen müsse, was in den sozialistischen Forderungen als berechtigt erschien und im Rahmen der geltenden Staats- und Gesellschaftsordnung verwirklicht werden konnte. Er meinte, dass es bei rechtem Eingreifen des Staates noch gelingen werde, die Mehrzahl der Arbeiter mit der bestehenden Staatsordnung auszusöhnen und die Interessen von Arbeitern und Arbeitgebern wieder in Harmonie zu bringen. ➒ Kreuze die richtigen Aussagen an! ● Im Jahre 1909 wurden für Altersrenten 162 Millionen, an Invalidenrenten 120 Millionen Reichsmark gezahlt. ❍ Die Sozialgesetzgebung Bismarcks konnte die Arbeiterschaft mit dem Staat versöhnen. ● Die Arbeiterschaft verzieh Bismarck nie das sog. "Sozialistengesetz". ● Die Marxisten lehnten die "Bettelbrocken" des Staates kategorisch ab. ● Der Arbeiterstand sah bald, dass die soziale Frage nicht nur eine wirtschaftliche Angelegenheit war, sondern ihre eigene Bedeutung für das staatliche und wirtschaftliche Leben immer wichtiger wurde. ❍ Weder Bismarck noch die öffentliche Meinung achtete das Ansehen der Arbeiterschaft. 4 22 21 Die Sehnsucht nach Einigkeit und Recht und Freiheit ➊ Warum war vor allem die Jugend vom Ausgang des Wiener Kongresses enttäuscht? ❍ Die Hoffnung auf ein freies und einiges deutsches Vaterland wurde politisch nicht erfüllt. ❍ Die Fürsten gaben die meiste Macht an die Parlamente ab. ❍ Die Fürsten regierten als unumschränkte Herrscher ihrer Länder weiter. ➋ Was war das Ziel der freiheitlich gesinnten Studenten, die sich zu Burschenschaften zusammenschlossen? ❍ ein militärisch-abgesichertes Großdeutsches Reich ❍ ein freies Vaterland aller Deutschen ❍ ein Deutschland aus regionalen Kleinstaaten ❍ ein zentral verwaltetes Staatsgebilde ➌ Woran erkannte man diese Burschenschaften? ❍ rote Uniform mit schwarz-weiß-roten Bändern ❍ schwarze Uniform mit schwarz-rot-goldenen Bändern ❍ weiße Uniform mit schwarz-rot-goldenen Bändern ➍ Wo trafen sich 1817 die Studenten, um Einheit, Freiheit und Verfassungen für alle deutschen Länder zu fordern? ❍ auf der Hardthöhe ❍ auf Schloss Augustusburg ❍ auf der Wartburg ➎ Bringe folgende Aussagen in die zeitlich richtige Abfolge! ❍ Metternich rief die deutschen Fürsten nach Karlsbad. ❍ Wie Luther vor 300 Jahren die Bannbulle, verbrannten Studenten Symbole der verhassten Fürstenherrschaft. ❍ Fürst Metternach nahm das Attentat zum Anlass, scharfe Maßnahmen gegen die nationale und liberale Bewegung zu ergreifen. ❍ Die Ansicht der Fürsten, alle Studenten seien gewalttätige Revolutionäre, wurde durch den Mord eines 23jährigen Studenten an den als Staatsrat in russischen Diensten stehenden deutschen Dichter August von Kotzebue bestätigt. ➏ Welche Ergebnisse brachten die Karlsbader Beschlüsse von 1819? ❍ Tolerierung der Burschenschaften ❍ Auflösung der Burschenschaften ❍ Erlaubnis der Farben schwarz-rot-gold ❍ Verbot der Farben schwarz-rot-gold ❍ Überwachung der Universitäten und Professoren ❍ Kontrolle aller Zeitungen und Schriften ❍ Pressefreiheit ❍ Verhaftung verdächtiger Personen ❍ Polizeigewalt ➐ 13 Jahre später, im Mai 1832, zogen 20.000 Menschen aller Stände in vorher nie gekannter Eintracht zum Hambacher Schloss. Kreuze die richtigen Aussagen an! ❍ Um des Jahrestages der bayerischen Verfassung von 1818 zu gedenken, hieß das Motto des Festes:"Gegen Fürsten throne, für die Republik - in Deutschland und Europa." ❍ Die Teilnehmer des Hambacher Festes konnten sich nicht auf eine feste Organisationsform verständigen. ❍ Viele zündenden Reden erzeugten schließlich politische Taten. ❍ Die regierenden Fürsten reagierten wie immer: üble Praktiken der Überwachung ließen Tausende fliehen, Hunderte landeten in Gefängnissen. ➑ Welche Maßnahme ordnete Ernst August von Hannover 1837 an, um die alte Ordnung wiederherzustellen? ❍ Er ließ alle Teilnehmer des Hambacher Festes festnehmen und wegen Landesfriedensbruch verurteilen. ❍ Er setzte die vier Jahre alte Verfassung, die ihm zu fortschrittlich war, außer Kraft. ❍ Er rief alle Adeligen seines Landes, um militärisch gegen die Aufständischen vorzugehen. ➒ Wer protestierte gegen diesen Verfassungsbruch? ❍ die sog. "Sieben Weisen" ❍ die sog. "Goldenen Sieben" ❍ die sog. "Göttinger Sieben" ➓ In den folgenden drei Aussagen haben sich sich jeweils 3 Fehler eingeschlichen. Markiere sie farbig! a) Durch die Verhaftung der sieben Erfurter Professoren solidarisierten sich viele liberale Deutsche. b) Der Deutsche Bund ließ das gesetzmäßige Verhalten des hannoverschen Königs durchgehen und verspielte damit seine letzte Autorität, sofern er überhaupt noch eine solche besaß. c) Die zögernden Professoren und mit ihnen das deutsche Professorentum wurden nun zum Mittelpunkt der liberalen Bewegung und gestalteten in der späteren Revolution von 1848 ganz entscheidend das deutsche Verfassungswesen mit. 22 Lösung: Die Sehnsucht nach Einigkeit und Recht und Freiheit ➊ Warum war vor allem die Jugend vom Ausgang des Wiener Kongresses enttäuscht? ● Die Hoffnung auf ein freies und einiges deutsches Vaterland wurde politisch nicht erfüllt. ❍ Die Fürsten gaben die meiste Macht an die Parlamente ab. ● Die Fürsten regierten als unumschränkte Herrscher ihrer Länder weiter. 2 ➋ Was war das Ziel der freiheitlich gesinnten Studenten, die sich zu Burschenschaften zusammenschlossen? ❍ ein militärisch-abgesichertes Großdeutsches Reich ● ein freies Vaterland aller Deutschen ❍ ein Deutschland aus regionalen Kleinstaaten ❍ ein zentral verwaltetes Staatsgebilde 1 ➌ Woran erkannte man diese Burschenschaften? ❍ rote Uniform mit schwarz-weiß-roten Bändern ● schwarze Uniform mit schwarz-rot-goldenen Bändern ❍ weiße Uniform mit schwarz-rot-goldenen Bändern 1 ➍ Wo trafen sich 1817 die Studenten, um Einheit, Freiheit und Verfassungen für alle deutschen Länder zu for1 dern? ❍ auf der Hardthöhe ❍ auf Schloss Augustusburg ● auf der Wartburg 4 ➎ Bringe folgende Aussagen in die zeitlich richtige Abfolge! 1) Wie Luther vor 300 Jahren die Bannbulle, verbrannten Studenten Symbole der verhassten Fürstenherrschaft. 2) Die Ansicht der Fürsten, alle Studenten seien gewalttätige Revolutionäre, wurde durch den Mord eines 23jährigen Studenten an den als Staatsrat in russischen Diensten stehenden deutschen Dichter August von Kotzebue bestätigt. 3) Fürst Metternach nahm das Attentat zum Anlass, scharfe Maßnahmen gegen die nationale und liberale Bewegung zu ergreifen. 4) Metternich rief die deutschen Fürsten nach Karlsbad. ➏ Welche Ergebnisse brachten die Karlsbader Beschlüsse von 1819? ❍ Tolerierung der Burschenschaften ● Auflösung der Burschenschaften ❍ Erlaubnis der Farben schwarz-rot-gold ● Verbot der Farben schwarz-rot-gold ● Überwachung der Universitäten und Professoren ● Kontrolle aller Zeitungen und Schriften ❍ Pressefreiheit ● Verhaftung verdächtiger Personen ● Polizeigewalt 3 ➐ 13 Jahre später, im Mai 1832, zogen 20.000 Menschen aller Stände in vorher nie gekannter Eintracht zum 3 Hambacher Schloss. Kreuze die richtigen Aussagen an! ● Um des Jahrestages der bayerischen Verfassung von 1818 zu gedenken, hieß das Motto des Festes:"Gegen Fürstenthrone, für die Republik - in Deutschland und Europa." ● Die Teilnehmer des Hambacher Festes konnten sich nicht auf eine feste Organisationsform verständigen. ❍ Viele zündenden Reden erzeugten schließlich politische Taten. ● Die regierenden Fürsten reagierten wie immer: üble Praktiken der Überwachung ließen Tausende fliehen, Hunderte landeten in Gefängnissen. ➑ Welche Maßnahme ordnete Ernst August von Hannover 1837 an, um die alte Ordnung wiederherzustellen? 1 ❍ Er ließ alle Teilnehmer des Hambacher Festes festnehmen und wegen Landesfriedensbruch verurteilen. ● Er setzte die vier Jahre alte Verfassung, die ihm zu fortschrittlich war, außer Kraft. ❍ Er rief alle Adeligen seines Landes, um militärisch gegen die Aufständischen vorzugehen. ➒ Wer protestierte gegen diesen Verfassungsbruch? ❍ die sog. "Sieben Weisen" ❍ die sog. "Goldenen Sieben" 1 ● die sog. "Göttinger Sieben" 3 ➓ In den folgenden drei Aussagen haben sich sich jeweils 3 Fehler eingeschlichen. Markiere sie farbig! 20 a) Durch die Verhaftung der sieben Göttinger Professoren solidarisierten sich viele liberale Deutsche. b) Der Deutsche Bund ließ das ungesetzmäßige Verhalten des hannoverschen Königs durchgehen und verspielte damit seine letzte Autorität, sofern er überhaupt noch eine solche besaß. c) Die mutigen Professoren und mit ihnen das deutsche Professorentum wurden nun zum Mittelpunkt der liberalen Bewegung und gestalteten in der späteren Revolution von 1848 ganz entscheidend das deutsche Verfassungswesen mit. 23 1848 - ein Jahr der Revolutionen ➊ Welche Gründe führten in Europa zum Ausbruch der Revolutionen? ❍ politische Unterdrückung ❍ soziale Missstände ❍ Missernten und Teuerungen ❍ Krankheit und Not ❍ schlechte wirtschaftliche Verhältnisse ❍ Abdankung der Königshäuser ❍ Kriege ➋ Wogegen richtete sich die Empörung der Arbeiter und Bürger in Paris? ❍ Die Bürger wollten eine Steuerreform, weil von etwa 30 Millionen 200.000 Großkaufleute und Unternehmer keine Steuern zahlen mussten. ❍ Die Bürger wollten eine Wahlrechtsreform, weil von etwa 30 Millionen nur 200.000 Bürger wählen durften. ➌ Sind folgende Aussagen geschichtlich richtig? Die Massen griffen am 21. Februar 1848 zu den Waffen und siegten auf schnell errichteten Barrikaden. Die Nationalgarde hatte sich nämlich geweigert, gegen die Aufständischen zurückzuschlagen. Nach drei Tagen floh König Louis Philippe nach England. ❍ ja ❍ nein Zum drittenmal wurde Frankreich eine Republik. Als die neu gewählte bürgerlich-republikanische Nationalversammlung die unproduktiven "Staatlichen Arbeitsstätten" wieder aufhob, revoltierten die Arbeiter, deren Radikalismus die Nationalversammlung erschrak. Deshalb ließ sie durch die Armee in blutigen Straßenkämpfen die erste Arbeiterrevolution niederschlagen. ❍ ja ❍ nein ➍ Auch in Wien brach die Revolution aus. Was geschah mit Fürst von Metternich? ❍ Er wurde in Wien vor dem Stephansdom nach einem Schnellgerichtsverfahren zum Tode verurteilt. ❍ Er musste mit falschen Pässen aus Österreich fliehen, obwohl er 40 Jahre bestimmender Politiker war. ❍ Er konnte die Massen beruhigen und ließ sich eine neue Verfassung abtrotzen. ➎ Welche Volksgruppen wurden im Vielvölkerstaat Österreich durch die Revolution in ihren Ansprüchen auf Selbstregierung und Selbstbestimmung bestätigt? ❍ Venetier ❍ Südtiroler ❍ Lombardei ❍ Böhmen ❍ Ungarn ❍ Tschechen ❍ Rumänen ❍ Sudetendeutsche ❍ Serben ❍ Kroaten ➏ Was versprach König Wilhelm IV. am 18. März 1848 in Berlin seinem Volk? ❍ eine Reform des Deutschen Bundes ❍ eine neue Verfassung ❍ Steuerbefreiung für das Proletariat ❍ Mitsprache aller Stände in königlichen Regierungsgeschäften ➐ Warum schien die Revolution erfolgreich für die Aufständischen zu verlaufen? ❍ Der preußische König wollte neben einer neuen Verfassung auch die gesamtdeutsche Frage lösen. ❍ Mit einer schwarz-rot-goldenen Armbinde ritt er am 21. März durch Berlin und versprach, die Leitung Deutschlands "für die Tage der Gefahr" zu übernehmen. ❍ Er sprach wortwörtlich davon, dass Preußen als Staat fortan in Deutschland aufgehen werde. ❍ Anfang April trat der vom preußischen König entlassene "Landtag" wieder zusammen und beschloss auf Antrag der konservativen Regierung die Wahl einer "preußischen Nationalversammlung", die mit dem Königshaus eine Verfassung vereinbaren sollte. ➑ Welche Länder in Europa wurden durch weitere Revolutionen erschüttert? ❍ Dänische und schwedische Arbeiter erhoben sich gegen ihre Königshäuser und verbannten sie nach Russland. ❍ Spanische Bürger erhoben sich gegen ihren König. ❍ Norditaliener kämpften gegen Österreich. ❍ In Bayern stürmten am 4. März Münchner ins Zeughaus, bewaffneten sich und zwangen Ludwig I. ihre "Märzforderungen" auf, der dann aber den Aufstand mit Militär niederschlug. ❍ Auch in London, Budapest, Mailand und Prag kam es zu Revolutionen, die jedoch alle scheiterten. ➒ Welche Volksgruppen waren bei den 1848-Revolutionen, die allesamt scheiterten, hauptsächlich beteiligt? ❍ Bürger ❍ Adel ❍ Handwerker ❍ Arbeiter ❍ Bauern ❍ Professoren ❍ Studenten ❍ Unternehmer ➓ Wie heißt die Zeit vor den Revolutionen, die den Völkern Europas die nationale Einheit und die staatsbürger liche Freiheit bringen sollten? 24 Lösung: 1848 - ein Jahr der Revolutionen ➊ Welche Gründe führten in Europa zum Ausbruch der Revolutionen? ● politische Unterdrückung ● soziale Missstände ● Missernten und Teuerungen ● Krankheit und Not ● schlechte wirtschaftliche Verhältnisse ❍ Abdankung der Königshäuser ❍ Kriege 5 ➋ Wogegen richtete sich die Empörung der Arbeiter und Bürger in Paris? ❍ Die Bürger wollten eine Steuerreform, weil von etwa 30 Millionen 200.000 Großkaufleute und Unternehmer keine Steuern zahlen mussten. ● Die Bürger wollten eine Wahlrechtsreform, weil von etwa 30 Millionen nur 200.000 Bürger wählen durften. 1 2 ➌ Sind folgende Aussagen geschichtlich richtig? Die Massen griffen am 21. Februar 1848 zu den Waffen und siegten auf schnell errichteten Barrikaden. Die Nationalgarde hatte sich nämlich geweigert, gegen die Aufständischen zurückzuschlagen. Nach drei Tagen floh König Louis Philippe nach England. ● ja ❍ nein Zum zweitenmal wurde Frankreich eine Republik. Als die neu gewählte bürgerlich-republikanische Nationalversammlung die unproduktiven "Staatlichen Arbeitsstätten" wieder aufhob, revoltierten die Arbeiter, deren Radikalismus die Nationalversammlung erschrak. Deshalb ließ sie durch die Armee in blutigen Straßenkämpfen die erste Arbeiterrevolution niederschlagen. ❍ ja ● nein ➍ Auch in Wien brach die Revolution aus. Was geschah mit Fürst von Metternich? ❍ Er wurde in Wien vor dem Stephansdom nach einem Schnellgerichtsverfahren zum Tode verurteilt. ● Er musste mit falschen Pässen aus Österreich fliehen, obwohl er 40 Jahre bestimmender Politiker war. ❍ Er konnte die Massen beruhigen und ließ sich eine neue Verfassung abtrotzen. 1 ➎ Welche Volksgruppen wurden im Vielvölkerstaat Österreich durch die Revolution in ihren Ansprüchen auf 7 Selbstregierung und Selbstbestimmung bestätigt? ● Venetier ❍ Südtiroler ● Lombarden ❍ Böhmen ● Ungarn ● Tschechen ● Rumänen ❍ Sudetendeutsche ● Serben ● Kroaten ➏ Was versprach König Wilhelm IV. am 18. März 1848 in Berlin seinem Volk? ● eine Reform des Deutschen Bundes ● eine neue Verfassung ❍ Steuerbefreiung für das Proletariat ❍ Mitsprache aller Stände in königlichen Regierungsgeschäften 2 3 ➐ Warum schien die Revolution erfolgreich für die Aufständischen zu verlaufen? ● Der preußische König wollte neben einer neuen Verfassung auch die gesamtdeutsche Frage lösen. ● Mit einer schwarz-rot-goldenen Armbinde ritt er am 21. März durch Berlin und versprach, die Leitung Deutschlands "für die Tage der Gefahr" zu übernehmen. ● Er sprach wortwörtlich davon, dass Preußen als Staat fortan in Deutschland aufgehen werde. ❍ Anfang April trat der vom preußischen König entlassene "Landtag" wieder zusammen und beschloss auf Antrag der liberalen Regierung die Wahl einer "preußischen Nationalversammlung", die mit dem Königshaus eine Verfassung vereinbaren sollte. ➑ Welche Länder in Europa wurden durch weitere Revolutionen erschüttert? ❍ Dänische und schwedische Arbeiter erhoben sich gegen ihre Königshäuser und verbannten sie nach Russland. ● Spanische Bürger erhoben sich gegen ihren König. ● Norditaliener kämpften gegen Österreich. ❍ In Bayern stürmten am 4. März Münchner ins Zeughaus, bewaffneten sich und zwangen Ludwig I. ihre "März forderungen" auf, der dann aber den Aufstand mit Militär niederschlug. ● Auch in London, Budapest, Mailand und Prag kam es zu Revolutionen, die jedoch alle scheiterten. 3 ➒ Welche Volksgruppen waren bei den 1848-Revolutionen, die allesamt scheiterten, hauptsächlich beteiligt? 4 ● Bürger ❍ Adel ● Handwerker ● Arbeiter ● Bauern ❍ Professoren ❍ Studenten ❍ Unternehmer 1 ➓ Wie heißt die Zeit vor den Revolutionen, die den Völkern Europas die nationale Einheit und die staatsbürger29 "Vormärz" liche Freiheit bringen sollten? 25 Das erste gesamtdeutsche Parlament ➊ Wo tagte das erste gesamtdeutsche Parlament? ❍ im Frankfurter Römer ❍ in der Frankfurter Paulskirche ❍ im Frankfurter Waldstadion ➋ Wen wählte man zum Präsidenten der Nationalversammlung? ❍ Jacob Grimm ❍ "Turnvater" Jahn ❍ Ludwig Uhland ❍ Heinrich von Gagern ➌ Welche Berufsgruppen gehörten den neuen Parlament an? ❍ Richter ❍ Verwaltungsbeamte ❍ Kaufleute ❍ Mittelstandverteter ❍ Bauern ❍ Konrad Adenauer ❍ Adelige ➍ Welche politischen Gruppen bildeten sich, obwohl das Parlament mit bedeutenden Männern des gesamten öffentlichen Lebens besetzt war? ❍ radikal-republikanisch gesinnte Partei, die links im Parlament saß ("die Linke") ❍ Sozialdemokratische Partei in Union mit Sozialisten und Kommunisten ❍ Monarchisten, die den Adel und die alte Ständeordnung verteidigten ❍ Konservative Partei mit wenigen reaktionären, aber mehrheitlich forschrittlichen Mitgliedern ❍ Gemäßigte Liberale, die in der Mitte des Halbrunds saßen ("rechtes Zentrum") ➎ Was war das Ziel der Nationalversammlung? ❍ Die Abfassung der Grundrechte in einer gemeinsamen Verfassung. ❍ Ein Erbkaiser soll an die Spitze des Reiches gestellt werden. ❍ Der gesamtdeutsche Staat soll unter Führung Preußens und Österreichs festgeschrieben werden. ➏ Mit welchem Hauptpunkt begannen die Beratungen? ❍ mit der Besetzung der Ausschüsse ❍ mit der Aufstellung der Grundrechte ➐ Welche Länder-Verfassungen war Vorbild für die Verfassung von 1849? ❍ England ❍ Russland ❍ Vereinigte Staaten von Amerika ❍ Frankreich ❍ mit Verfahrensfragen ❍ Italien ➑ Unterstreiche mit roter Farbe Paragraphen aus der Verfassung von 1849, Grundgesetzartikel mit grün! ❍ Die Deutschen sind vor dem Gsetz gleich. ❍ Alle Menschen sind vor dem Gesetz gleich. ❍ Die Wissenschaft und ihre Lehre ist frei. ❍ Kunst und Wissenschaft, Forschung und Lehre sind frei. ❍ Das gesamte Schulwesen steht unter Aufsicht des Staates. Der Religionsunterricht wird in Übereinstimmung mit den Religionsgemeinschaften erteilt. ❍ Das Unterrichts- und Erziehungswesen steht unter der Oberaufsicht des Staates und ist, abgesehen vom Religionsunterricht, der Beaufsichtigung der Geistlichkeit als solcher enthoben. ❍ Jeder Deutsche hat volle Glaubens- und Gewissensfreiheit. Niemand ist verpflichtet, seine religiöse Überzeugung zu offenbaren. ❍ Die Freiheit des Glaubens, des Gewissens und die Freiheit des religiösen und weltanschaulichen Bekenntnisses sind unverletzlich. ➒ Warum das Werk der 1. Nationalversammlung scheiterte, begründen folgende Aussagen. Kreuze die einzige falsche Aussage an! ❍ Weder die Reichsregierung noch die Führer der Revolution hatten Machtmittel, entscheidend gegen die Fürsten vorzugehen. ❍ Weil die Armeen nicht revoltierten, hatten die Fürsten genügend Zeit, um in ihren Ländern die Revolution niederzuringen. ❍ Das Landvolk als Mehrheit blieb den Landesfürsten treu. ❍ Der König von Preußen dankte für die ihm zugesprochene deutsche Kaiserkrone. ➓ Welche Lösungen schaffte die Nationalversammlung nicht? Kreuze den falschen Begriff an! ❍ eine fortschrittliche Verfassung ❍ nationale Einheit ❍ Großdeutsche Lösung (Zusammenfassung aller Deutschen unter der Führung Österreichs) ❍ Kleindeutsche Lösung (Ausschluss Österreichs und kleineres Reich unter Führung Preussens) ❍ Klärung, ob Bundesstaat oder Einheitsstaat ❍ Klärung, ob Republik oder Monarchie 26 Lösung: Das erste gesamtdeutsche Parlament ➊ Wo tagte das erste gesamtdeutsche Parlament? ❍ im Frankfurter Römer ● in der Frankfurter Paulskirche 1 ❍ im Frankfurter Waldstadion ➋ Wen wählte man zum Präsidenten der Nationalversammlung? ❍ Jacob Grimm ❍ "Turnvater" Jahn ❍ Ludwig Uhland ● Heinrich von Gagern ➌ Welche Berufsgruppen gehörten den neuen Parlament an? ● Richter ● Verwaltungsbeamte ● Kaufleute ❍ Mittelstandverteter 1 ❍ Konrad Adenauer 3 ❍ Bauern ❍ Adelige ➍ Welche politischen Gruppen bildeten sich, obwohl das Parlament mit bedeutenden Männern des gesamten öffentlichen Lebens besetzt war? ● radikal-republikanisch gesinnte Partei, die links im Parlament saß ("die Linke") ❍ Sozialdemokratische Partei in Union mit Sozialisten und Kommunisten ● Monarchisten, die den Adel und die alte Ständeordnung verteidigten ● Konservative Partei mit wenigen reaktionären, aber mehrheitlich forschrittlichen Mitgliedern ● Gemäßigte Liberale, die in der Mitte des Halbrunds saßen ("rechtes Zentrum") 4 ➎ Was war das Ziel der Nationalversammlung? ● Die Abfassung der Grundrechte in einer gemeinsamen Verfassung. ❍ Ein Erbkaiser soll an die Spitze des Reiches gestellt werden. ● Der gesamtdeutsche Staat soll unter Führung Preußens und Österreichs festgeschrieben werden. 2 ➏ Mit welchem Hauptpunkt begannen die Beratungen? ❍ mit der Besetzung der Ausschüsse ● mit der Aufstellung der Grundrechte 1 ❍ mit Verfahrensfragen ➐ Welche Länder-Verfassungen waren Vorbild für die Verfassung von 1849? ❍ England ❍ Russland ● Vereinigte Staaten von Amerika ● Frankreich ❍ Italien 2 ➑ Unterstreiche mit roter Farbe Paragraphen aus der Verfassung von 1849●, Grundgesetzartikel mit grün! ● Die Deutschen sind vor dem Gsetz gleich. ❍ Alle Menschen sind vor dem Gesetz gleich. ● Die Wissenschaft und ihre Lehre ist frei. ❍ Kunst und Wissenschaft, Forschung und Lehre sind frei. ❍ Das gesamte Schulwesen steht unter Aufsicht des Staates. Der Religionsunterricht wird in Übereinstimmung mit den Religionsgemeinschaften erteilt. ● Das Unterrichts- und Erziehungswesen steht unter der Oberaufsicht des Staates und ist, abgesehen vom Religionsunterricht, der Beaufsichtigung der Geistlichkeit als solcher enthoben. ● Jeder Deutsche hat volle Glaubens- und Gewissensfreiheit. Niemand ist verpflichtet, seine religiöse Überzeugung zu offenbaren. ❍ Die Freiheit des Glaubens, des Gewissens und die Freiheit des religiösen und weltanschaulichen Bekenntnisses sind unverletzlich. 8 ➒ Warum das Werk der 1. Nationalversammlung scheiterte, begründen folgende Aussagen. Kreuze die einzige falsche Aussage an! ❍ Weder die Reichsregierung noch die Führer der Revolution hatten Machtmittel, entscheidend gegen die Fürsten vorzugehen. ❍ Weil die Armeen nicht revoltierten, hatten die Fürsten genügend Zeit, um in ihren Ländern die Revolution niederzuringen. ❍ Das Landvolk als Mehrheit blieb den Landesfürsten treu. ● Der König von Preußen lehnte die ihm angebotene deutsche Kaiserkrone. 1 ➓ Welche Lösungen schaffte die Nationalversammlung nicht? Kreuze den falschen Begriff an! ❍ eine fortschrittliche Verfassung ❍ nationale Einheit ● Großdeutsche Lösung (Zusammenfassung aller Deutschen unter der Führung Österreichs) ❍ Kleindeutsche Lösung (Ausschluss Österreichs und kleineres Reich unter Führung Preussens) ❍ Klärung, ob Bundesstaat oder Einheitsstaat ❍ Klärung, ob Republik oder Monarchie 1 24 27 Die Gründung des deutschen Kaiserreiches ➊ Ordne den drei Landkarten folgende Jahreszahlen richtig zu: 1815 - 1866 - 1870/71 ➋ Welche drei der folgenden sieben Aussagen passen zur Jahreszahl 1866? Unterstreiche! Deutschland besiegt Frankreich.Preußen besiegt Österreich. Elsass-Lothringen fällt an das Deutsche Reich. Der Deutsche Bund besteht aus 39 Einzelstaaten. Es entsteht der Norddeutsche Bund unter Preußens Führung. Es entsteht das zweite Deutsche Kaiserreich als Bundesstaat. Der Deutsche Bund wird aufgelöst. ➌ Nenne zwei Gründe, warum sich Frankreich 1870 von Deutschland bedroht fühlte? ❍ Ein Prinz aus dem Hause Hohenzollern soll spanischer König werden. ❍ Deutschland erstarkt durch hohe militärische Aufrüstung. ❍ Deutschland erstarkt durch eine wirtschaftliche und politische Einigung. ❍ Ein Prinz aus dem Hause Hohenzollern soll niederländischer König werden. ➍ Welche Person stand hinter der sog. Emser Depesche? ❍ Kaiser Wilhelm I. ❍ Reichskanzler Bismarck ➎ Welche Ergebnisse brachte der Krieg gegen Frankreich? ❍ Deutschland musste an Frankreich Kriegsentschädigung zahlen. ❍ Frankreich musste an Deutschland Kriegsentschädigung zahlen. ❍ Elsass-Lothringen musste an Deutschland abgetreten werden. ❍ Elsass-Lothringen musste an Frankreich abgetreten werden. ❍ Die Gegensätze verschärften sich weiter. ❍ Die Friedensverhandlungen führten zu einem dauerhaften Frieden. ➏ Welche deutschen Teilstaaten standen ursprünglich der Reichsgründung negativ gegenüber? ❍ Österreich ❍ Bayern ❍ Hessen ❍ Baden-Württemberg ❍ Rheinland-Pfalz ➐ Warum wurde Bismarck in seinen Einigungsbestrebungen von der Stimmung im deutschen Volk unterstützt? ❍ Es herrschte große Begeisterung für die Idee einer neuen Verfassung. ❍ Es herrschte große Begeisterung für die Idee der nationalen Einigung. ➑ Wann und wo wurde die Reichsgründung vollzogen? ❍ am 18. Januar 1871 in Berlin ❍ am 18. Januar 1871 in Versailles bei Paris ❍ am 28. Januar in Paris ➒ Nenne drei Beispiele, die Bismarcks Meinung bei seiner Antrittsrede als preußischer Ministerpräsident belegen, dass die großen Fragen der Zeit nicht durch Reden und Mehrheitsbeschlüsse, sondern durch "Eisen und Blut" entschieden werden! ❍ Ausschluss Österreichs aus dem Deutschen Bund ❍ Anschluss Österreichs an den Deutschen Bund ❍ Emser Depesche ❍ Krieg mit Frankreich ❍ Friedensgespräche mit Frankreich ➓ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein Der Sieg von 1870/71 gegen Frankreich trug bereits den Samen für einen neuen Krieg in sich. 28 Lösung: Die Gründung des deutschen Kaiserreiches ➊ Ordne den drei Landkarten folgende Jahreszahlen richtig zu: 1815 - 1866 - 1870/71 1866 1870/71 6 1815 ➋ Welche drei der folgenden sieben Aussagen passen zur Jahreszahl 1866? Unterstreiche! Deutschland besiegt Frankreich. Preußen besiegt Österreich. Elsass-Lothringen fällt an das Deutsche Reich. Der Deutsche Bund besteht aus 39 Einzelstaaten. Es entsteht der Norddeutsche Bund unter Preußens Führung. Es entsteht das zweite Deutsche Kaiserreich als Bundesstaat. Der Deutsche Bund wird aufgelöst. 3 ➌ Nenne zwei Gründe, warum sich Frankreich 1870 von Deutschland bedroht fühlte? ● Ein Prinz aus dem Hause Hohenzollern soll spanischer König werden. ❍ Deutschland erstarkt durch hohe militärische Aufrüstung. ● Deutschland erstarkt durch eine wirtschaftliche und politische Einigung. ❍ Ein Prinz aus dem Hause Hohenzollern soll niederländischer König werden. 2 ➍ Welche Person stand hinter der sog. Emser Depesche? ❍ Kaiser Wilhelm I. ● Reichskanzler Bismarck 1 ➎ Welche Ergebnisse brachte der Krieg gegen Frankreich? ❍ Deutschland musste an Frankreich Kriegsentschädigung zahlen. ● Frankreich musste an Deutschland Kriegsentschädigung zahlen. ● Elsass-Lothringen musste an Deutschland abgetreten werden. ❍ Elsass-Lothringen musste an Frankreich abgetreten werden. ● Die Gegensätze verschärften sich weiter. ❍ Die Friedensverhandlungen führten zu einem dauerhaften Frieden. 3 ➏ Welche deutschen Teilstaaten standen ursprünglich der Reichsgründung negativ gegenüber? ❍ Österreich ● Bayern ❍ Hessen ● Baden-Württemberg ❍ Rheinland-Pfalz 2 ➐ Warum wurde Bismarck in seinen Einigungsbestrebungen von der Stimmung im deutschen Volk unterstützt? ❍ Es herrschte große Begeisterung für die Idee einer neuen Verfassung. 1 ● Es herrschte große Begeisterung für die Idee der nationalen Einigung. ➑ Wann und wo wurde die Reichsgründung vollzogen? ❍ am 18. Januar 1871 in Berlin ● am 18. Januar 1871 in Versailles bei Paris 1 ❍ am 28. Januar in Paris ➒ Nenne drei Beispiele, die Bismarcks Meinung bei seiner Antrittsrede als preußischer Ministerpräsident belegen, dass die großen Fragen der Zeit nicht durch Reden und Mehrheitsbeschlüsse, sondern durch "Eisen und Blut" entschieden werden! 3 ● Ausschluss Österreichs aus dem Deutschen Bund ❍ Anschluss Österreichs an den Deutschen Bund ● Emser Depesche ● Krieg mit Frankreich ❍ Friedensgespräche mit Frankreich ➓ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ● ja ❍ nein Der Sieg von 1870/71 gegen Frankreich trug bereits den Samen für einen neuen Krieg in sich. 1 23 29 Bismarcks Innenpolitik ➊ Auf welchen Gebieten baute Bismarck das neue Reich aus? Kreuze die falschen Begriffe an! ❍ wirtschaftliche Freizügigkeit und Gewerbefreiheit ❍ Ausbau bürgerlicher Freiheiten ❍ Ausbau des Parlamentarismus ❍ Vereinheitlichung von Geld, Maß- und Gewichtseinheiten ❍ Einführung von Postzustellung auf dem Land ❍ Einführung von Porto und Postkarte ❍ Förderung des Telegraphen- und Fernsprechwesens ❍ Ausbau der Eisenbahnen im Besitz des Reiches ❍ Einführung eines einheitlichen Handels- und Strafgesetzbuches ❍ verbindliche Einführung des Bürgerlichen Gesetzbuches (BGB) ➋ Warum griffen die Kommunisten vor allem den "Militär- und Junkerstaat" Preußen an? ❍ Marx und Engels erklärten jeden Staat zum Klassenfeind des Proletariats. ❍ Den Kommunisten war das neu gegründete Kaiserreich ein Dorn im Auge. ❍ Bismarck gewährte weder ein allgemeines Wahlrecht noch der Arbeiterschaft ein Koalitionsrecht. ➌ Mit welchen Maßnahmen im sog. "Sozialistengesetz" wollte Bismarck die innenpolitischen Gegner mürbe machen? Nenne drei Beispiele! ➍ Welche vier Bereiche wurden durch Bismarcks Sozialpolitik vom Staat neu abgesichert? ➎ Welche Folgen hatten Aufklärung und Revolution auf den politischen Einfluss der katholischen Kirche? ❍ Durch die Säkularisierung büßte die Kirche fast ihren ganzen Besitz ein. ❍ Durch die Säkularisierung konnte die Kirche ihr gesamtes Kirchengut vergrößern. ❍ Nach der Besetzung Roms und des restlichen Kirchenstaates verlor die Kirche ihre weltliche Macht. ➏ Welche Forderungen der Zentrumspartei lehnte Bismarck ab? ❍ Verbürgung der kirchlichen Freiheit in der Verfassung ❍ Herausnahme kirchlicher Rechte aus der Verfassung ❍ Einsatz für die Selbstständigkeit des Papstes ❍ Auflösung des Kirchenstaates ❍ Wiederherstellung des Kirchenstaates ➐ Welche Parteien unterstützten Bismarcks Kirchenpolitik? ❍ Kommunisten ❍ Liberale ❍ "Alt-Katholiken" ❍ Zentrum ❍ Sozialisten ➑ Welche Beispiele kennzeichnen Bismarcks Kulturkampf? Kreuze an! ❍ "Kanzelparagraph" ❍ Verbot kirchlicher Orden im Reich ❍ Förderung kirchlicher Orden im Reich ❍ Einführung der Zivilehe ❍ Auflösung der Standesregister durch Geistliche ❍ Einführung der Standesregister durch Geistliche ❍ staatliche Schulaufsicht ("Maigesetze") ❍ kirchliche Schulaufsicht ➒ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein Bismarck sah schließlich ein, dass sein Kampf zum Scheitern verurteilt war. Mit dem versöhnlichen Papst Leo XIII. bahnte sich ein Ausgleich mit dem Vatikan an. Ebenso konnte Bismarck aus wirtschaftspolitischen Gründen auf die Unterstützung des Zentrums nicht verzichten. Die Härten der "Maigesetze" wurden gemildert. ➓ Welches Verhältnis zu den Parteien und zum Parlamentarismus hatte Bismarck ein Leben lang? Streiche Falsches weg! Bismarck verstand die parlamentarische Gegnerschaft der Parteien nicht. Bismarck war stets ein Verfechter der parlamentarischen Demokratie. Bismarck prangerte oft den unerträglichen inneren "Parteihader" und "Fraktionshass" an. Bismarck nutzte aber auch oft die Zögerlichkeit der Parteien für seine Politik. Bismarck wollte das System der parlamentarischen Gegnerschaft nie gelten lassen. Bismarck beklagte sich oft, dass man sich auf Parteien nicht verlassen könne. 11. Bei welcher Politik versagten zum Beispiel die Nationalliberalen Bismarck die Gefolgschaft? ❍ "Maigesetze" ❍ "Sozialistengesetze" ❍ "Finanzzölle" ❍ Sozialversicherung 30 Lösung: Bismarcks Innenpolitik ➊ Auf welchen Gebieten baute Bismarck das neue Reich aus? Kreuze die falschen Begriffe an! 3 ● wirtschaftliche Freizügigkeit und Gewerbefreiheit ❍ Ausbau bürgerlicher Freiheiten ❍ Ausbau des Parlamentarismus ● Vereinheitlichung von Geld, Maß- und Gewichtseinheiten ● Einführung von Postzustellung auf dem Land ● Einführung von Porto und Postkarte ● Förderung des Telegraphen- und Fernsprechwesens ❍ Ausbau der Eisenbahnen im Besitz des Reiches ● Einführung eines einheitlichen Handels- und Strafgesetzbuches ● verbindliche Einführung des Bürgerlichen Gesetzbuches (BGB) ➋ Warum griffen die Kommunisten vor allem den "Militär- und Junkerstaat" Preußen an? ● Marx und Engels erklärten jeden Staat zum Klassenfeind des Proletariats. ● Den Kommunisten war das neu gegründete Kaiserreich ein Dorn im Auge. ❍ Bismarck gewährte weder ein allgemeines Wahlrecht noch der Arbeiterschaft ein Koalitionsrecht. 2 ➌ Mit welchen Maßnahmen im sog. "Sozialistengesetz" wollte Bismarck die innenpolitischen Gegner mürbe machen? Nenne drei Beispiele! Verbot sozialistischer Vereine, Unterdrückung der Pressefreiheit, Ausweisung von politischen Gegnern 3 ➍ Welche vier Bereiche wurden durch Bismarcks Sozialpolitik vom Staat neu abgesichert? Krankheit, Unfall, Invalidität, Alter 4 ➎ Welche Folgen hatten Aufklärung und Revolution auf den politischen Einfluss der katholischen Kirche? ● Durch die Säkularisierung büßte die Kirche fast ihren ganzen Besitz ein. ❍ Durch die Säkularisierung konnte die Kirche ihr gesamtes Kirchengut vergrößern. ● Nach der Besetzung Roms und des restlichen Kirchenstaates verlor die Kirche ihre weltliche Macht. 2 ➏ Welche Forderungen der Zentrumspartei lehnte Bismarck ab? ● Verbürgung der kirchlichen Freiheit in der Verfassung ❍ Herausnahme kirchlicher Rechte aus der Verfassung ● Einsatz für die Selbstständigkeit des Papstes ❍ Auflösung des Kirchenstaates ● Wiederherstellung des Kirchenstaates 3 ➐ Welche Parteien unterstützten Bismarcks Kirchenpolitik? ❍ Kommunisten ● Liberale ● "Alt-Katholiken" ❍ Zentrum 2 ❍ Sozialisten ➑ Welche Beispiele kennzeichnen Bismarcks Kulturkampf? Kreuze an! 5 ● "Kanzelparagraph" ● Verbot kirchlicher Orden im Reich ❍ Förderung kirchlicher Orden im Reich ● Einführung der Zivilehe ● Auflösung der Standesregister durch Geistliche ❍ Einführung der Standesregister durch Geistliche ● staatliche Schulaufsicht ("Maigesetze") ❍ kirchliche Schulaufsicht ➒ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ● ja ❍ nein 1 Bismarck sah schließlich ein, dass sein Kampf zum Scheitern verurteilt war. Mit dem versöhnlichen Papst Leo XIII. bahnte sich ein Ausgleich mit dem Vatikan an. Ebenso konnte Bismarck aus wirtschaftspolitischen Gründen auf die Unterstützung des Zentrums nicht verzichten. Die Härten der "Maigesetze" wurden gemildert. ➓ Welches Verhältnis zu den Parteien und zum Parlamentarismus hatte Bismarck ein Leben lang? Streiche Falsches weg! Bismarck verstand die parlamentarische Gegnerschaft der Parteien nicht. Bismarck war stets ein Verfechter der parlamentarischen Demokratie. Bismarck prangerte oft den unerträglichen inneren "Parteihader" und "Fraktionshass" an. Bismarck nutzte aber auch oft die Zögerlichkeit der Parteien für seine Politik. Bismarck wollte das System der parlamentarischen Gegnerschaft nie gelten lassen. Bismarck beklagte sich oft, dass man sich auf Parteien nicht verlassen könne. 1 11. Bei welcher Politik versagten zum Beispiel die Nationalliberalen Bismarck die Gefolgschaft? ❍ "Maigesetze" ❍ "Sozialistengesetze" ● "Finanzzölle" ❍ Sozialversicherung 1 27 31 Die Außenpolitik Bismarcks ➊ Welche großen Ziele verfolgte Bismarck mit seiner Außenpolitik? ❍ Sicherung des Deutschen Reiches durch Bündnisse mit anderen Staaten ❍ Sicherung des Deutschen Reiches durch Erweiterung der Machtstellung ❍ Expansionspolitik in den Kolonien ❍ Verhinderung eines Bündnisses Frankreich, Österreich, Russland ➋ Welchen Vorteil für Deutschland gewährte der Zweibund? ❍ Beistand Österreich-Ungarns im Falle eines englischen Angriffs ❍ Beistand Österreich-Ungarns im Falle eines französischen Angriffs ❍ Beistand Österreich-Ungarns im Falle eines russischen Angriffs ➌ Welche Länder schlossen 1881 das Dreikaiserbündnis? ➍ Welches Land trat dem Zweibund 1882 bei und erweiterte es zum Dreibund? ❍ Polen ❍ Baltikum ❍ Belgien ❍ Italien ❍ Spanien ➎ Welches Land tritt 1883 dem Dreibund bei? ❍ Jugoslawien ❍ Rumänien ❍ Bulgarien ❍ Türkei ➏ Warum wird 1887 das Dreikaiserbündnis nicht erneuert? ❍ wegen Schwierigkeiten mit England ❍ wegen Schwierigkeiten mit Russland ❍ wegen Schwierigkeiten auf dem Balkan ❍ wegen Schwierigkeiten in Österreich-Ungarn ➐ Welcher Vertrag tritt stattdessen 1887 zwischen Russland und Deutschland in Kraft? ❍ Friedensvertrag ❍ Gewaltverzichtsvertrag ❍ Rückversicherungsvertrag ➑ Welche Ziele hatte dieser Vertrag? ❍ Angriffspakt mit Frankreich gegen England ❍ Neutralität (Russland mischt sich nicht ein, wenn Deutschland Krieg führt) ❍ Neutralität (Deutschland mischt sich nicht ein, wenn Russland Krieg führt) ➒ Welche Ausnahme ließ dieser Vertrag für Russland zu? ❍ Russland darf England helfen. ❍ Russland darf Frankreich helfen. ❍ Russland darf Österreich-Ungarn helfen. ➓ Welche zwei wichtigen Bedingungen nennt Bismarck für seine außenpolitischen Erfolge? ❍ Es gibt keine übermächtigen Koalitionen in Europa gegen Deutschland. ❍ Es gibt keine Koalitionen in Europa gegen Deutschland. ❍ Durch militärische Größe erhöht sich die Anerkennung durch andere Staaten. ❍ Durch militärische Größe lassen sich andere Staaten besiegen. 11. Wie sah Bismarck das Verhältnis Deutschlands zu England? ❍ Er regelte mit England die Besitzverhältnisse am Mittelmeer und auf dem Balkan. ❍ Er wollte den Einfluss Englands am Mittelmeer und auf dem Balkan militärisch einschränken. 12. Obwohl Bismarck sich zögernd der Kolonialpolitik zuwandte, wuchs Deutschlands Kolonialbesitz an, der fünfmal größer als das Mutterland war. Welche Länder waren das? Unterstreiche sie rot! Marokko Togo Kongo Kamerun Deutsch-Südwestafrika Deutsch-Ostafrika Kaiser-Wilhelm-Land auf Neu-Guinea Bismarck-Archipel Bismarck-Inseln Kaiser-Wilhelm-Land auf Hawai Marshall-Inseln 13. Stimmt diese Aussage? ❍ ja ❍ nein Das große Verdienst Bismarcks war, dass er Deutschland die Einheit gegeben hat und somit die große Idee des Jahrhunderts verwirklichte. Europa verdankte seiner gekonnten Bündnispolitik nach 1871 eine lange Friedenszeit, die erst durch den Imperialismus der Mächte beendet wurde. 32 Lösung: Die Außenpolitik Bismarcks ➊ Welche großen Ziele verfolgte Bismarck mit seiner Außenpolitik? ● Sicherung des Deutschen Reiches durch Bündnisse mit anderen Staaten ❍ Sicherung des Deutschen Reiches durch Erweiterung der Machtstellung ❍ Expansionspolitik in den Kolonien ● Verhinderung eines Bündnisses Frankreich, Österreich, Russland 2 ➋ Welchen Vorteil für Deutschland gewährte der Zweibund? ❍ Beistand Österreich-Ungarns im Falle eines englischen Angriffs ❍ Beistand Österreich-Ungarns im Falle eines französischen Angriffs ● Beistand Österreich-Ungarns im Falle eines russischen Angriffs 1 ➌ Welche Länder schlossen 1881 das Dreikaiserbündnis? Deutschland, Österreich-Ungarn, Russland 3 ➍ Welches Land trat dem Zweibund 1882 bei und erweiterte es zum Dreibund? ❍ Polen ❍ Baltikum ❍ Belgien ● Italien ❍ Spanien 1 ➎ Welches Land tritt 1883 dem Dreibund bei? ❍ Jugoslawien ● Rumänien ❍ Bulgarien ❍ Türkei 1 ➏ Warum wird 1887 das Dreikaiserbündnis nicht erneuert? ❍ wegen Schwierigkeiten mit England ❍ wegen Schwierigkeiten mit Russland ● wegen Schwierigkeiten auf dem Balkan ❍ wegen Schwierigkeiten in Österreich-Ungarn 1 ➐ Welcher Vertrag tritt stattdessen 1887 zwischen Russland und Deutschland in Kraft? ❍ Friedensvertrag ❍ Gewaltverzichtsvertrag ● Rückversicherungsvertrag 1 ➑ Welche Ziele hatte dieser Vertrag? ❍ Angriffspakt mit Frankreich gegen England ● Neutralität (Russland mischt sich nicht ein, wenn Deutschland Krieg führt) ● Neutralität (Deutschland mischt sich nicht ein, wenn Russland Krieg führt) 2 ➒ Welche Ausnahme ließ dieser Vertrag für Russland zu? ❍ Russland darf England helfen. ● Russland darf Frankreich helfen. ❍ Russland darf Österreich-Ungarn helfen. 1 ➓ Welche zwei wichtigen Bedingungen nennt Bismarck für seine außenpolitischen Erfolge? ● Es gibt keine übermächtigen Koalitionen in Europa gegen Deutschland. ❍ Es gibt keine Koalitionen in Europa gegen Deutschland. ● Durch militärische Größe erhöht sich die Anerkennung durch andere Staaten. ❍ Durch militärische Größe lassen sich andere Staaten besiegen. 2 11. Wie sah Bismarck das Verhältnis Deutschlands zu England? ● Er regelte mit England die Besitzverhältnisse am Mittelmeer und auf dem Balkan. ❍ Er wollte den Einfluss Englands am Mittelmeer und auf dem Balkan militärisch einschränken. 1 12. Obwohl Bismarck sich zögernd der Kolonialpolitik zuwandte, wuchs Deutschlands Kolonialbesitz an, der 7 fünfmal größer als das Mutterland war. Welche Länder waren das? Unterstreiche sie rot! Marokko Togo Kongo Kamerun Deutsch-Südwestafrika Deutsch-Ostafrika Kaiser-Wilhelm-Land auf Neu-Guinea Bismarck-Archipel Bismarck-Inseln Kaiser-Wilhelm-Land auf Hawai Marshall-Inseln 1 13. Stimmt diese Aussage? ● ja ❍ nein Das große Verdienst Bismarcks war, dass er Deutschland die Einheit gegeben hat und somit die große Idee des Jahrhunderts verwirklichte. Europa verdankte seiner gekonnten Bündnispolitik nach 1871 eine lange Friedenszeit, die erst 24 durch den Imperialismus der Mächte beendet wurde. 33 Der Imperialismus ➊ Gegen Ende des 19. Jahrhunderts beginnt ein erneuter Wettlauf der europäischen Mächte um den Besitz von Kolonien. Was bedeutet der Begriff: Imperialismus? ❍ weltweite Expansion ❍ Machtausdehnung ❍ Machtsicherung ❍ Machtverlust ❍ Machtverfall ➋ Welche politischen Ursachen hat der Imperialismus? ❍ Einführung demokratischer Verfassungen in den Kolonien ❍ Drang der europäischen Mächte nach Weltgeltung ❍ Ausbau der Handelsbeziehungen ❍ Ablenkung von innenpolitischen Schwierigkeiten ❍ Großmachtstreben und Nationalstolz ➌ Welche Folgen ergeben sich aus ➋? ❍ verstärkte Demokratiebewegungen ❍ Unabhängigkeits- und Freiheitsbestrebungen ❍ Rüstungswettlauf und Kriegsvorbereitung ➍ Welche wirtschaftlichen Ursachen hat der Imperialismus? ❍ Kolonien sind willkommene Rohstofflieferanten ❍ Kolonien sind ebenbürtige Handelspartner ❍ Kolonien bringen neue Absatzmärkte ❍ Kolonien warten auf Handelspartner ❍ Möglichkeit der Kapitalanlage ❍ billige Importe ("Kolonialwaren") ❍ Ausweitung der Siedlungsräume ➎ Welche Folgen ergeben sich aus ➍? ❍ blühender Handelsaustausch ❍ Handels- und Gewerbefreiheit ❍ Ausbeutung und Unterentwicklung der Kolonien ❍ Entstehung von Krisenregionen in aller Welt ➏ Welche gesellschaftlichen Ursachen hat der Imperialismus? ❍ europäische Staaten entwickeln ein überzogenes Nationalbewusstsein ❍ europäische Staaten wollen kulturellen Austausch und sozialen Ausgleich mit den Kolonien ❍ Sendungsglaube und Missionierung scheinbar unterentwickelter Länder ➐ Welche Folgen ergeben sich aus ➏? ❍ Förderung einheimischer Kulturen ❍ Ausbeutung und Zerstörung einheimischer Kulturen ❍ Entstehung kultureller und ethischer Konflikte ❍ Minderung kultureller und ethischer Konflikte ➑ Stimmt folgende Aussage? ❍ ja ❍ nein Das Ziel des Imperialismus war, möglichst zusammenhängenden Kolonialbesitz zu erringen, günstige Verkehrswege auszubauen und Flottenstüzpunkte zu errichten. Nach dem Vorbild Englands wollte jeder Industriestaat gegen Ende des 19. Jh. in einem beispiellosen Wettlauf sich die sog. letzten "herrenlosen Gebiete" der Erde einverleiben. ➒ Ordne mit drei verschiedenen Farben den Ländern England, Frankreich und Deutschland den entsprechendem Kolonialbesitz zu! Algier - Kronkolonie Indien - Südwestafrika - Togo - Ägypten (Suez-Kanal) - Tunesien - Hongkong - Kanada - Indochina - Kamerun - Singapur - Burma - Ostafrika - Neuseeland - Gibraltar - Malta - Zypern - Aden - Elfenbeinküste - Niger ➓ Vereinzelt gab es auch positive Auswirkungen des Imperialismus. Nenne drei Beispiele! 34 Lösung: Der Imperialismus ➊ Gegen Ende des 19. Jahrhunderts beginnt ein erneuter Wettlauf der europäischen Mächte um den Besitz von Kolonien. Was bedeutet der Begriff: Imperialismus? ● weltweite Expansion ● Machtausdehnung ❍ Machtsicherung ❍ Machtverlust ❍ Machtverfall 2 ➋ Welche politischen Ursachen hat der Imperialismus? ❍ Einführung demokratischer Verfassungen in den Kolonien ● Drang der europäischen Mächte nach Weltgeltung ❍ Ausbau der Handelsbeziehungen ● Ablenkung von innenpolitischen Schwierigkeiten ● Großmachtstreben und Nationalstolz 3 ➌ Welche Folgen ergeben sich aus ➋? ❍ verstärkte Demokratiebewegungen ❍ Unabhängigkeits- und Freiheitsbestrebungen ● Rüstungswettlauf und Kriegsvorbereitung 1 ➍ Welche wirtschaftlichen Ursachen hat der Imperialismus? ● Kolonien sind willkommene Rohstofflieferanten ❍ Kolonien sind ebenbürtige Handelspartner ● Kolonien bringen neue Absatzmärkte ❍ Kolonien warten auf Handelspartner ● Möglichkeit der Kapitalanlage ● billige Importe ("Kolonialwaren") ● Ausweitung der Siedlungsräume 5 ➎ Welche Folgen ergeben sich aus ➍? ❍ blühender Handelsaustausch ❍ Handels- und Gewerbefreiheit ● Ausbeutung und Unterentwicklung der Kolonien ● Entstehung von Krisenregionen in aller Welt 2 ➏ Welche gesellschaftlichen Ursachen hat der Imperialismus? ● europäische Staaten entwickeln ein überzogenes Nationalbewusstsein ❍ europäische Staaten wollen kulturellen Austausch und sozialen Ausgleich mit den Kolonien ● Sendungsglaube und Missionierung scheinbar unterentwickelter Länder 2 ➐ Welche Folgen ergeben sich aus ➏? ❍ Förderung einheimischer Kulturen ● Ausbeutung und Zerstörung einheimischer Kulturen ● Entstehung kultureller und ethischer Konflikte ❍ Minderung kultureller und ethischer Konflikte 2 ➑ Stimmt folgende Aussage? ● ja ❍ nein 1 Das Ziel des Imperialismus war, möglichst zusammenhängenden Kolonialbesitz zu erringen, günstige Verkehrswege auszubauen und Flottenstüzpunkte zu errichten. Nach dem Vorbild Englands wollte jeder Industriestaat gegen Ende des 19. Jh. in einem beispiellosen Wettlauf sich die sog. letzten "herrenlosen Gebiete" der Erde einverleiben. ➒ Ordne mit drei verschiedenen Farben den Ländern England, Frankreich und Deutschland den 10 entsprechendem Kolonialbesitz zu! Algier - Kronkolonie Indien - Südwestafrika - Togo - Ägypten (Suez-Kanal) - Tunesien - Hongkong - Kanada Indochina - Kamerun - Singapur - Burma - Ostafrika - Neuseeland - Gibraltar - Malta - Zypern - Aden - Elfenbeinküste - Niger ➓ Vereinzelt gab es auch positive Auswirkungen des Imperialismus. Nenne drei Beispiele! Aufbau einer modernen Verwaltung, Verbesserung der medizinischen Versorgung, bessere Schulbildung 3 31 35 Vor dem 1. Weltkrieg ➊ Wie lässt sich die Politik Wilhelms II. beschreiben? ❍ Wilhelm II. fühlte sich der Bündnispolitik Bismarcks verpflichtet. ❍ Wilhelm II. fühlte sich als Volkskaiser von Gottes Gnaden. ❍ Die Politik Wilhelm II. entwickelte sich nicht nach einem überlegten Plan. ❍ Wilhelm II. reagierte vorwiegend gefühlsbetont auf politische Situationen. ➋ Welche drei außenpolitischen Veränderungen verschoben das Bündnissystem Deutschlands? ❍ Der Rückversicherungsvertrag mit Russland wurde erneuert. ❍ Der Rückversicherungsvertrag mit Frankreich wurde erneuert. ❍ Der Rückversicherungsvertrag mit Russland wurde nicht erneuert. ❍ Es bahnte sich ein Bündnis zwischen Frankreich und Russland an. ❍ Es bahnte sich ein Bündnis zwischen England und Russland an. ❍ Die Verständigung Deutschlands mit England wurde durch die rivalisierende Flottenrüstung erschwert. ❍ Die Verständigung Deutschlands mit Russland wurde durch die rivalisierende Flottenrüstung erschwert. ➌ Warum scheiterten 1899 und 1907 die Friedenskonferenzen in Den Haag? ❍ Er wurden keine Abrüstungsbegrenzungen getroffen. ❍ Es wurden nur unzureichende Rüstungsbegrenzungen getroffen. ❍ Wenigstens einigte man sich auf die Errichtung eines internationalen Schiedsgerichtshofes. ❍ Man einigte sich nicht auf die Errichtung eines internationalen Schiedsgerichtshofes. ❍ Die Verhandlungsteilnehmer einigten sich nicht einmal auf eine gemeinsame Tagesordnung. ➍ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein Deutschland unter Wilhelm II. entwickelte sich zwar wirtschaftlich zu einem modernen Industriestaat, die Gesellschaft aber dachte in ständischen Formen, so dass in den bürgerlichen Parteien die konservativ-nationale Einstellung überwog. Die Sozialisten blieben gesellschaftlich verachtet. Die staatlich geförderte Kultur hatte national-völkische Prägung. Als Gerhart Hauptmann's Drama "Die Weber" aufgeführt wurde, kündigte der Kaiser seine Loge im Deutschen Theater und verweigerte dem Dichter den Schiller-Preis. Sein Innenminister sprach von der Verteidigung "der heiligsten Güter der Nation" und forderte "den gesunden Sinn des Volkes". ➎ Auf Grund welchen Bündnisses näherten sich Frankreich und England an? ❍ "Entente corporale" ❍ "Entente cordiale" ❍ "Triple Entente" ❍ "Entente continental" ➏ Welche Staaten gehörten der "Triple Entente" an? ➐ Welche Probleme hatte der Dreibund? ❍ Deutschland war militärisch stark genug, alle Anfeindungen von außen problemlos zu überstehen. ❍ Deutschland wurde planmäßig "eingekreist". ❍ Österreich-Ungarn löste sich diplomatisch vom Deutschen Reich. ❍ Österreich-Ungarn wurde mit seinen Nationalitätenproblemen nicht fertig. ❍ Italien wuchs um 1900 zu einem wirtschlich blühenden Land heran und wollte deshalb den Dreibund verlassen. ❍ Italiens Wirtschaft wollte sich nicht entsprechend positiv entwickeln. ➑ Welche Folge in den Balkankriegen hatte die Tatsache, dass Deutschland der Bündnispartner Österreichs war? ❍ Wegen der Spannungen zwischen Österreich und Russland kam es zur Gegnerschaft mit dem Zarenreich. ❍ Wegen der Friedensverträge zwischen Österreich und Russland blieb die Freundschaft mit dem Zarenreich erhalten. ➒ Welche Gründe für den Ausbruch eines Weltkrieges wurden schon um 1900 erkennbar? ❍ Die Koalitionen und Friedensschlüsse der Balkankriege standen schon unter dem Einfluss der europäischen Großmächte. ❍ Die Koalitionen und Friedensschlüsse der Marokko-Frage standen unter dem Einfluss aller europäischer Großmächte. ❍ Die europäischen Großmächte bemühten sich, die Konflikte regional ausweiten zu können. ❍ Die europäischen Großmächte bemühten sich noch, Konflikte regional zu begrenzen. ❍ Der russisch-österreichische Gegensatz wurde als politisch und historisch unabänderlich hingenommen. ❍ Der französisch-deutsche Gegensatz wurde als politisch und historisch unabänderlich hingenommen. 36 Lösung: Vor dem 1. Weltkrieg ➊ Wie lässt sich die Politik Wilhelms II. beschreiben? ❍ Wilhelm II. fühlte sich der Bündnispolitik Bismarcks verpflichtet. ● Wilhelm II. fühlte sich als Volkskaiser von Gottes Gnaden. ● Die Politik Wilhelm II. entwickelte sich nicht nach einem überlegten Plan. ● Wilhelm II. reagierte vorwiegend gefühlsbetont auf politische Situationen. 3 ➋ Welche drei außenpolitischen Veränderungen verschoben das Bündnissystem Deutschlands? ❍ Der Rückversicherungsvertrag mit Russland wurde erneuert. ❍ Der Rückversicherungsvertrag mit Frankreich wurde erneuert. ● Der Rückversicherungsvertrag mit Russland wurde nicht erneuert. ● Es bahnte sich ein Bündnis zwischen Frankreich und Russland an. ❍ Es bahnte sich ein Bündnis zwischen England und Russland an. ● Die Verständigung Deutschlands mit England wurde durch die rivalisierende Flottenrüstung erschwert. ❍ Die Verständigung Deutschlands mit Russland wurde durch die rivalisierende Flottenrüstung erschwert. 3 ➌ Warum scheiterten 1899 und 1907 die Friedenskonferenzen in Den Haag? ● Er wurden keine Abrüstungsbegrenzungen getroffen. ❍ Es wurden nur unzureichende Rüstungsbegrenzungen getroffen. ❍ Wenigstens einigte man sich auf die Errichtung eines internationalen Schiedsgerichtshofes. ● Man einigte sich nicht auf die Errichtung eines internationalen Schiedsgerichtshofes. ❍ Die Verhandlungsteilnehmer einigten sich nicht einmal auf eine gemeinsame Tagesordnung. 2 1 ➍ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ● ja ❍ nein Deutschland unter Wilhelm II. entwickelte sich zwar wirtschaftlich zu einem modernen Industriestaat, die Gesellschaft aber dachte in ständischen Formen, so dass in den bürgerlichen Parteien die konservativ-nationale Einstellung überwog. Die Sozialisten blieben gesellschaftlich verachtet. Die staatlich geförderte Kultur hatte national-völkische Prägung. Als Gerhart Hauptmann's Drama "Die Weber" aufgeführt wurde, kündigte der Kaiser seine Loge im Deutschen Theater und verweigerte dem Dichter den Schiller-Preis. Sein Innenminister sprach von der Verteidigung "der heiligsten Güter der Nation" und forderte "den gesunden Sinn des Volkes". ➎ Auf Grund welchen Bündnisses näherten sich Frankreich und England an? ❍ "Entente corporale" ● "Entente cordiale" ❍ "Triple Entente" ❍ "Entente continental" 1 ➏ Welche Staaten gehörten der "Triple Entente" an? England, Frankreich, Russland 3 ➐ Welche Probleme hatte der Dreibund? ❍ Deutschland war militärisch stark genug, alle Anfeindungen von außen problemlos zu überstehen. ● Deutschland wurde planmäßig "eingekreist". ❍ Österreich-Ungarn löste sich diplomatisch vom Deutschen Reich. ● Österreich-Ungarn wurde mit seinen Nationalitätenproblemen nicht fertig. ❍ Italien wuchs um 1900 zu einem wirtschlich blühenden Land heran und wollte deshalb den Dreibund verlassen. ● Italiens Wirtschaft wollte sich nicht entsprechend positiv entwickeln. 3 ➑ Welche Folge in den Balkankriegen hatte die Tatsache, dass Deutschland der Bündnispartner Österreichs war? 1 ● Wegen der Spannungen zwischen Österreich und Russland kam es zur Gegnerschaft mit dem Zarenreich. ❍ Wegen der Friedensverträge zwischen Österreich und Russland blieb die Freundschaft mit dem Zarenreich erhalten. 4 ➒ Welche Gründe für den Ausbruch eines Weltkrieges wurden schon um 1900 erkennbar? ● Die Koalitionen und Friedensschlüsse der Balkankriege standen schon unter dem Einfluss der europäischen Großmächte. ❍ Die Koalitionen und Friedensschlüsse der Marokko-Frage standen unter dem Einfluss aller europäischer Großmächte. ❍ Die europäischen Großmächte bemühten sich, die Konflikte regional ausweiten zu können. ● Die europäischen Großmächte bemühten sich noch, Konflikte regional zu begrenzen. ● Der russisch-österreichische Gegensatz wurde als politisch und historisch unabänderlich hingenommen. 21 ● Der französisch-deutsche Gegensatz wurde als politisch und historisch unabänderlich hingenommen. 37 Der 1. Weltkrieg ➊ Welche Ursachen führten zum 1. Weltkrieg? ❍ Der Gegensatz zwischen Frankreich und England spitzt sich gefährlich zu. ❍ Der Gegensatz zwischen Österreich-Ungarn und Serbien spitzt sich gefährlich zu. ❍ Durch die Bündnispolitik Wilhelms gerät Deutschland in eine gefährliche Isolierung. ❍ Durch die Bündnisse zwischen Russland, Frankreich und England entstehen ungleiche Gewichte innerhalb der Großmächte Europas. ❍ Imperialismus und Nationalismus führen zu Kriegstreiberei und Säbelrasselei. ➋ Welcher direkte Anlass führte zum Ausbruch des 1. Weltkrieges? ❍ Der österreichische Thronfolger Erzherzog Franz Ferdinand wird am 28. Juni 1914 in Sarajewo von einem serbischen Studenten erschossen. ❍ Der österreichische Thronfolger Erzherzog Franz Otto wird am 28. Juni 1914 in Sarajewo von einem kroatischen Studenten erschossen. ❍ Der österreichische Thronfolger Erzherzog Franz Ferdinand wird am 28. Juli 1914 in Belgrad von einem slowenischen Studenten erstochen. ➌ Wer erklärte am 28. Juli wem den Krieg? ❍ Österreich erklärt Serbien den Krieg. ❍ Serbien erklärt Österreich den Krieg. ❍ Russland erklärt Österreich den Krieg. ❍ Österreich erklärt Russland den Krieg. ➍ Unter welchem Zwang standen die Nationen, um für eine Ausweitung des Krieges gerüstet zu sein? ❍ Aufrüstung ❍ Diplomatie ❍ Mobilmachung ❍ Friedensverhandlungen ❍ Staatsverträge ❍ Bündnis- und Interessenverpflichtungen ➎ Welches Land erklärte Österreich den Krieg, um Serbien zu helfen? ❍ Frankreich ❍ England ❍ Russland ❍ Italien ❍ Spanien ➏ Was geschah am 1. August 1914? ❍ Der deutsche Kaiser ordnete den Einmarsch in Serbien an, um Österreich zu helfen. ❍ Der deutsche Kaiser ordnete die Generalmobilmachung an und erklärte Serbien den Krieg. ❍ Der deutsche Kaiser ordnete die Generalmobilmachung an und erklärte Russland den Krieg. ➐ Welcher Plan des deutschen Generalstabs lag vor und was hatte er zum Inhalt? ❍ Der sog. Marshall-Plan sah einen Überfall auf Serbien vor, um Russland entscheidend zu treffen. ❍ Der sog. Schlieffenplan zeigte einen Einmarsch nach Russland auf, um später Frankreich zu treffen. ❍ Der sog. Schlieffenplan rechnete mit einem Zweifrontenkrieg; zuerst Einnahme Frankreichs, dann Schlacht gegen Russland. ➑ Erklärte sich Frankreich auf Aufforderung Deutschlands "neutral"? ❍ ja ❍ nein ➒ Warum trat England auf die Seite der Gegner Deutschlands? ❍ Da Frankreichs Ostgrenze bei Verdun gut gesichert war, plante Deutschland den Durchmarsch durch Belgien, was eine Völkerrechtsverletzung darstellte. ❍ Da Frankreichs Westgrenze nahe England lag, befürchtete der Inselstaat den Übergriff Deutschlands. ❍ England forderte von Deutschland die Achtung der Neutralität Belgiens. ❍ England forderte von Deutschland die Achtung der Neutralität Frankreichs. ➓ Wie lässt sich die Kriegsbegeisterung in Europa kennzeichnen? ❍ Viele Nationen sind vom gerechten Krieg und vom raschen Sieg überzeugt. ❍ Sie sehen die Schuld für kriegerische Handlungen allein beim Feind. ❍ Sie sehen im Krieg die mögliche Beseitigung aller Gegensätze und Schwierigkeiten im eigenen Volk. ❍ Die Opferbereitschaft der eigenen Bevölkerung nimmt patriotische Züge an. ❍ Viele Nationen wollen ihre Verfassungen und Demokratien verteidigen. ❍ Revanche-Gedanken leiten zwischen Deutschland und Frankreich zu einer menschenverachtenden Politik über. ❍ Mit Begriffen wie Notwehr, Gott, Gewissen, Unschuld und Verteidigung sucht z. B. Kaiser Wilhelm den Krieg zu rechtfertigen. 38 Lösung: Der 1. Weltkrieg ➊ Welche Ursachen führten zum 1. Weltkrieg? ❍ Der Gegensatz zwischen Frankreich und England spitzt sich gefährlich zu. ● Der Gegensatz zwischen Österreich-Ungarn und Serbien spitzt sich gefährlich zu. ● Durch die Bündnispolitik Wilhelms gerät Deutschland in eine gefährliche Isolierung. ● Durch die Bündnisse zwischen Russland, Frankreich und England entstehen ungleiche Gewichte innerhalb der Großmächte Europas. ● Imperialismus und Nationalismus führen zu Kriegstreiberei und Säbelrasselei. 2 ➋ Welcher direkte Anlass führte zum Ausbruch des 1. Weltkrieges? ● Der österreichische Thronfolger Erzherzog Franz Ferdinand wird am 28. Juni 1914 in Sarajewo von einem serbischen Studenten erschossen. ❍ Der österreichische Thronfolger Erzherzog Franz Otto wird am 28. Juni 1914 in Sarajewo von einem kroatischen Studenten erschossen. ❍ Der österreichische Thronfolger Erzherzog Franz Ferdinand wird am 28. Juli 1914 in Belgrad von einem slowenischen Studenten erstochen. 1 ➌ Wer erklärte am 28. Juli wem den Krieg? ● Österreich erklärt Serbien den Krieg. ❍ Serbien erklärt Österreich den Krieg. ❍ Russland erklärt Österreich den Krieg. ❍ Österreich erklärt Russland den Krieg. 1 ➍ Unter welchem Zwang standen die Nationen, um für eine Ausweitung des Krieges gerüstet zu sein? ❍ Aufrüstung ❍ Diplomatie ● Mobilmachung ❍ Friedensverhandlungen ❍ Staatsverträge ❍ Bündnis- und Interessenverpflichtungen 1 ➎ Welches Land erklärte Österreich den Krieg, um Serbien zu helfen? ❍ Frankreich ❍ England ● Russland ❍ Italien ❍ Spanien 1 ➏ Was geschah am 1. August 1914? ❍ Der deutsche Kaiser ordnete den Einmarsch in Serbien an, um Österreich zu helfen. ❍ Der deutsche Kaiser ordnete die Generalmobilmachung an und erklärte Serbien den Krieg. ● Der deutsche Kaiser ordnete die Generalmobilmachung an und erklärte Russland den Krieg. 1 ➐ Welcher Plan des deutschen Generalstabs lag vor und was hatte er zum Inhalt? ❍ Der sog. Marshall-Plan sah einen Überfall auf Serbien vor, um Russland entscheidend zu treffen. ❍ Der sog. Schlieffenplan zeigte einen Einmarsch nach Russland auf, um später Frankreich zu treffen. ● Der sog. Schlieffenplan rechnete mit einem Zweifrontenkrieg; zuerst Einnahme Frankreichs, dann Schlacht gegen Russland. 1 ➑ Erklärte sich Frankreich auf Aufforderung Deutschlands "neutral"? 1 ❍ ja ● nein ➒ Warum trat England auf die Seite der Gegner Deutschlands? ● Da Frankreichs Ostgrenze bei Verdun gut gesichert war, plante Deutschland den Durchmarsch durch Belgien, was eine Völkerrechtsverletzung darstellte. ❍ Da Frankreichs Westgrenze nahe England lag, befürchtete der Inselstaat den Übergriff Deutschlands. ● England forderte von Deutschland die Achtung der Neutralität Belgiens. ❍ England forderte von Deutschland die Achtung der Neutralität Frankreichs. 2 ➓ Wie lässt sich die Kriegsbegeisterung in Europa kennzeichnen? ● Viele Nationen sind vom gerechten Krieg und vom raschen Sieg überzeugt. ● Sie sehen die Schuld für kriegerische Handlungen allein beim Feind. ● Sie sehen im Krieg die mögliche Beseitigung aller Gegensätze und Schwierigkeiten im eigenen Volk. ● Die Opferbereitschaft der eigenen Bevölkerung nimmt patriotische Züge an. ❍ Viele Nationen wollen ihre Verfassungen und Demokratien verteidigen. ● Revanche-Gedanken leiten zwischen Deutschland und Frankreich zu einer menschenverachtenden Politik über. ● Mit Begriffen wie Notwehr, Gott, Gewissen, Unschuld und Verteidigung sucht z. B. Kaiser Wilhelm den Krieg zu rechtfertigen. 3 14 39 Der Verlauf des 1. Weltkrieges ➊ Ordne die folgenden Kriegsereignisse den entsprechenden Kriegsjahren 1914, 1915/16, 1917 und 1918 mit vier verschiedenen Farben richtig zu! ODeutschland marschiert in Belgien ein OEngland tritt in den Krieg ein OSchlacht in Frankreich OStellungskrieg im Westen mit erstarrten Fronten OStellungskrieg im Osten OMaterialschlachten in Verdun OSeeblockade Englands Ouneingeschränkter U-Boot-Krieg OUSA treten in den Krieg ein OAusweitung zum Weltkrieg Owirtschaftlicher und militärischer Zusammenbruch OWaffenstillstand und Wilson-Plan ➋ Im folgenden Text haben sich fünf Fehler eingeschlichen. Markiere sie farbig! Entgegen den Plänen des Generalstabs entwickelte sich der Krieg zu einem dauernden Dreifrontenkrieg. Nach Anfangserfolgen an der Ostfront ging er in einen Stellungskrieg über. Auf Grund der hoch entwickelten Waffentechnik fielen die militärischen Entscheidungen in Materialschlachten. Die Unterlegenheit an Kriegsmaterial und Rohstoffen lag langfristig auf Seiten der Gegner Deutschlands, besonders seit dem Kriegseintritt der USA. Die Versorgungslage in Deutschland war seit dem Winter 1917/18, besonders in den Industriestädten katastrophal. Verschiedene Blitzkriege blieben ohne Wirkung. Nachdem im August 1918 die oberste Heeresleitung die Fortführung des Krieges als unabänderlich erklärt hatte, wurde am 11. November 1918 der Waffenstillstand unterzeichnet. Ein Vergleich: Der Krieg von 1870/71 forderte 215.000 Tote, der 1. Weltkrieg allein rund 10 Millionen Tote. Die finanziellen Kosten des Krieges wurden für Deutschland auf weit über 100 Milliarden Mark geschätzt. Das Volkseinkommen betrug 1913 50 Milliarden. ➌ Stimmen folgende Aussagen? Die verschiedenen Staaten hatten in verschiedener Weise Schuld am Ausbruch des 1. Weltkrieges. ❍ ja ❍ nein Weder an der West- noch an der Ostfront gelang es einem Gegner, die Entscheidung herbeizuführen. ❍ ja ❍ nein Das Jahr 1917 bahnte sich mit dem Kriegseintritt der UdSSR die Entscheidung zu Gunsten der Entente-Mächte an. ❍ ja ❍ nein Mit dem Jahr 1917 begann auch deshalb eine neue Epoche, weil die USA und die UdSSR erstmals entscheidend Einfluss auf die Weltpolitik ausübten. ❍ ja ❍ nein Nach einer letzten gescheiterten Offensive suchten die Mittelmächte den Frieden auf der Grundlage der 14 Punkte Wilsons. ❍ ja ❍ nein ➍ Aus welchem Grund musste die Verfassung demokratisiert werden? ❍ Präsident Wilson wollte als Gesprächspartner bei den Friedensverhandlungen eine monarchistische Regierung. ❍ Präsident Wilson wollte als Gesprächsparter bei den Friedensverhandlungen nur hohe Militärs. ❍ Präsident Wilson wollte als Gesprächspartner bei den Friedensverhandlungen eine demokratische Regierung. ➎ Welche Änderungen sah die neue Verfassung vor? ❍ Prinz Max von Baden als Kanzler war nur noch dem Kaiser verantwortlich. ❍ Prinz Max von Baden als Kanzler war nicht mehr dem Kaiser, sondern nur dem Parlament verantwortlich. ❍ Der Kaiser durfte nur noch mit Zustimmung des Kanzlers oder Kriegsministers Offiziere ernennen. ❍ Reichstag und Bundesrat hatten über Krieg und Frieden abzustimmen. ❍ In Preußen wurde das Dreiklassenwahlrecht abgeschafft. ❍ In Preußen wurde das Zweiklassenwahlrecht abgeschafft. ➏ Wann und wo wurde der Waffenstillstand unterzeichnet? ❍ am 5. November 1918 im Wald von Champagne ❍ am 11. November im Wald von Compiegne 40 Lösung: Der Verlauf des 1. Weltkrieges ➊ Ordne die folgenden Kriegsereignisse den entsprechenden Kriegsjahren 1914, 1915/16, 1917 und 1918 mit vier verschiedenen Farben richtig zu! ODeutschland marschiert in Belgien ein OEngland tritt in den Krieg ein OSchlacht in Frankreich OStellungskrieg im Westen mit erstarrten Fronten OStellungskrieg im Osten O Materialschlachten in Verdun O Seeblockade Englands Ouneingeschränkter U-Boot-Krieg OUSA treten in den Krieg ein OAusweitung zum Weltkrieg Owirtschaftlicher und militärischer Zusammenbruch OWaffenstillstand und Wilson-Plan 6 5 ➋ Im folgenden Text haben sich fünf Fehler eingeschlichen. Markiere sie farbig! Entgegen den Plänen des Generalstabs entwickelte sich der Krieg zu einem dauernden Zweifrontenkrieg. Nach Anfangserfolgen an der Westfront ging er in einen Stellungskrieg über. Auf Grund der hoch entwickelten Waffentechnik fielen die militärischen Entscheidungen in Materialschlachten. Die Überlegenheit an Kriegsmaterial und Rohstoffen lag langfristig auf Seiten der Gegner Deutschlands, besonders seit dem Kriegseintritt der USA. Die Versorgungslage in Deutschland war seit dem Winter 1917/18, besonders in den Industriestädten katastrophal. Verschiedene Friedensinitiativen blieben ohne Wirkung. Nachdem im August 1918 die oberste Heeresleitung die Fortführung des Krieges als aussichtslos erklärt hatte, wurde am 11. November 1918 der Waffenstillstand unterzeichnet. Ein Vergleich: Der Krieg von 1870/71 forderte 215.000 Tote, der 1. Weltkrieg allein rund 10 Millionen Tote. Die finanziellen Kosten des Krieges wurden für Deutschland auf weit über 100 Milliarden Mark geschätzt. Das Volkseinkommen betrug 1913 50 Milliarden. 5 ➌ Stimmen folgende Aussagen? Die verschiedenen Staaten hatten in verschiedener Weise Schuld am Ausbruch des 1. Weltkrieges. ● ja ❍ nein Weder an der West- noch an der Ostfront gelang es einem Gegner, die Entscheidung herbeizuführen. ● ja ❍ nein Das Jahr 1917 bahnte sich mit dem Kriegseintritt der UdSSR die Entscheidung zu Gunsten der Entente-Mächte an. ❍ ja ● nein Mit dem Jahr 1917 begann auch deshalb eine neue Epoche, weil die USA und die UdSSR erstmals entscheidend Einfluss auf die Weltpolitik ausübten. ● ja ❍ nein Nach einer letzten gescheiterten Offensive suchten die Mittelmächte den Frieden auf der Grundlage der 14 Punkte Wilsons. ● ja ❍ nein 1 ➍ Aus welchem Grund musste die Verfassung demokratisiert werden? ❍ Präsident Wilson wollte als Gesprächspartner bei den Friedensverhandlungen eine monarchistische Regierung. ❍ Präsident Wilson wollte als Gesprächsparter bei den Friedensverhandlungen nur hohe Militärs. ● Präsident Wilson wollte als Gesprächspartner bei den Friedensverhandlungen eine demokratische Regierung. 4 ➎ Welche Änderungen sah die neue Verfassung vor? ❍ Prinz Max von Baden als Kanzler war nur noch dem Kaiser verantwortlich. ● Prinz Max von Baden als Kanzler war nicht mehr dem Kaiser, sondern nur dem Parlament verantwortlich. ● Der Kaiser durfte nur noch mit Zustimmung des Kanzlers oder Kriegsministers Offiziere ernennen. ● Reichstag und Bundesrat hatten über Krieg und Frieden abzustimmen. ● In Preußen wurde das Dreiklassenwahlrecht abgeschafft. ❍ In Preußen wurde das Zweiklassenwahlrecht abgeschafft. ➏ Wann und wo wurde der Waffenstillstand unterzeichnet? ❍ am 5. November 1918 im Wald von Champagne ● am 11. November im Wald von Compiegne 1 22 41 Der Vertrag von Versailles ➊ Markiere die Sieger des 1. Weltkrieges mit roter Farbe, die Verlierer mit blauer Farbe! Frankreich - Türkei - USA - Österreich-Ungarn - England - Deutschland - Bulgarien - Italien ➋ Warum sollte der Termin der 18. Januar 1818 und der Ort Versailles für eine Friedenskonferenz sein? ❍ Am gleichen Tag und am gleichen Ort wurde 1871 die Revolution siegreich beendet. ❍ Am gleichen Tag und am gleichen Ort wurde 1871 das Deutsche Reich gegründet. ❍ Am gleichen Tag und am gleichen Ort wurde 1871 der deutsch-französische Friedensvertrag unterzeichnet. ➌ Obwohl 27 Staaten zur Friedenskonferenz antraten, die Entscheidung bei einem Rat aus zehn Nationen lag, entschieden letztlich nur vier Länder. Welche waren das? Unterstreiche! Frankreich (Clemenceau) - Deutschland (Hindenburg) - England (Lloyd George) - Russland (Lenin) USA (Wilson) - Österreich-Ungarn (Kaiser Karl) - Italien (Orlando) ➍ Welche Merkmale kennzeichneten den Vertrag von Versailles? ❍ übertriebene Forderungen ❍ angemessene Forderungen ❍ Vergeltung ❍ ungerechte Friedensbedingungen ❍ gerechte Friedensbedingungen ❍ Reparationszahlungen ❍ Wiedergutmachung für Kriegsschäden ❍ echter Friedenswille und Neuanfang im Zusammenleben der Völker ➎ Welche Länder musste Deutschland an seine Nachbarn abtreten? Markiere farbig! südliches Ostpreußen ganz Ostpreußen - Nord-Schleswig - Ostoberschlesien - Rheinland Rheinland-Pfalz - Elsass-Lothringen - Baden - Eupen-Malmedy - Westpreußen und Posen Hultschinerland - Memelgebiet - Hamburg und Bremen - Danzig ➏ Auf welche Höchststärke wurde das deutsche Heer festgesetzt? ❍ 10.000 Mann und 1.500 Marinesoldaten ❍ 100.000 Mann und 15.000 Marinesoldaten ❍ 1.000.000 Mann und 150.000 Marinesoldaten ➐ Wie heißt jener Artikel 231 des Versailles Vertrages, dessen Wortlaut unten zitiert wird? "Die alliierten und assoziierten Regierungen erklären und Deutschland erkennt an, dass Deutschland und seine Verbündeten als Urheber für alle Verluste und Schäden verantwortlich sind, die die alliierten und asoziierten Regierungen und ihre Staatsangehörigen in Folge des Krieges, der ihnen durch den Angriff Deutschlands und seiner Verbündeten aufgezwungen wurde, erlitten haben." ❍ Kriegsverantwortungsartikel ❍ Kriegsverschuldungsartikel ❍ Kriegsschuldartikel ❍ Kriegsverhinderungsartikel ➑ Was geschah mit Österreich-Ungarn? ❍ Die Doppelmonarchie wurde aufgeteilt. ❍ Die Doppelmonarchie wurde im Großen und Ganzen belassen. ❍ Neben Österreich und Ungarn kamen als neue Staaten Tschechoslowakei und Jugoslawien dazu. ❍ Auf Kosten Ungarns wurde Rumänien stark vergrößert. ❍ Die Minderheitenprobleme blieben in den neu gegründeten "Nationen" bestehen. ❍ Die Minderheitenprobleme wurden in den neu gegründeten "Nationen" endlich gelöst. ❍ Ungarn und Österreichs Staatsgebiet wurde erheblich verkleinert. ➒ Was geschah mit den deutschen Kolonien? ❍ Sie wurden allesamt von den Siegermächten konfisziert. ❍ Sie blieben allesamt im Besitz Deutschlands. ❍ Deutschland musste nur Deutsch-Südwestafrika an England abtreten. ➓ Welche weltumgreifende Organisation sollte nach Wilsons Vorschlag künftig den Frieden sichern? ❍ Vereinte Nationen (UN) ❍ NATO (Nordatlantisches Verteidigungsbündnis) ❍ Völkerbund 11. Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein Die europäischen Staaten gewannen durch den 1. Weltkrieg viel an politischer und wirtschaftlicher Macht. Die Friedensverträge brachten den besiegten Nationen zwar Gebietsverluste und hohe Reparationen. Durch die Ankurbelung der Wirtschaft zogen sie aber bald wieder mit den Siegermächten gleich. USA und UdSSR wurden gleichberechtigte Partner. 42 Lösung: Der Vertrag von Versailles ➊ Markiere die Sieger des 1. Weltkrieges mit roter Farbe, die Verlierer mit blauer Farbe! Frankreich - Türkei - USA - Österreich-Ungarn - England - Deutschland - Bulgarien - Italien 4 ➋ Warum sollte der Termin der 18. Januar 1818 und der Ort Versailles für eine Friedenskonferenz sein? ❍ Am gleichen Tag und am gleichen Ort wurde 1871 die Revolution siegreich beendet. ● Am gleichen Tag und am gleichen Ort wurde 1871 das Deutsche Reich gegründet. ❍ Am gleichen Tag und am gleichen Ort wurde 1871 der deutsch-französische Friedensvertrag unterzeichnet. 1 ➌ Obwohl 27 Staaten zur Friedenskonferenz antraten, die Entscheidung bei einem Rat aus zehn Nationen lag, entschieden letztlich nur vier Länder. Welche waren das? Unterstreiche! 4 Frankreich (Clemenceau) - Deutschland (Hindenburg) - England (Lloyd George) - Russland (Lenin) USA (Wilson) - Österreich-Ungarn (Kaiser Karl) - Italien (Orlando) ➍ Welche Merkmale kennzeichneten den Vertrag von Versailles? 5 ● übertriebene Forderungen ❍ angemessene Forderungen ● Vergeltung ● ungerechte Friedensbedingungen ❍ gerechte Friedensbedingungen ● Reparationszahlungen ● Wiedergutmachung für Kriegsschäden ❍ echter Friedenswille und Neuanfang im Zusammenleben der Völker ➎ Welche Länder musste Deutschland an seine Nachbarn abtreten? Markiere farbig! südliches Ostpreußen - ganz Ostpreußen - Nord-Schleswig - Ostoberschlesien - Rheinland Rheinland-Pfalz - Elsass-Lothringen - Baden - Eupen-Malmedy - Westpreußen und Posen - Hultschinerland Memelgebiet - Hamburg und Bremen - Danzig 5 ➏ Auf welche Höchststärke wurde das deutsche Heer festgesetzt? ❍ 10.000 Mann und 1.500 Marinesoldaten ● 100.000 Mann und 15.000 Marinesoldaten ❍ 1.000.000 Mann und 150.000 Marinesoldaten 1 ➐ Wie heißt jener Artikel 231 des Versailles Vertrages, dessen Wortlaut unten zitiert wird? 1 "Die alliierten und assoziierten Regierungen erklären und Deutschland erkennt an, dass Deutschland und seine Verbündeten als Urheber für alle Verluste und Schäden verantwortlich sind, die die alliierten und asoziierten Regierungen und ihre Staatsangehörigen in Folge des Krieges, der ihnen durch den Angriff Deutschlands und seiner Verbündeten aufgezwungen wurde, erlitten haben." ❍ Kriegsverantwortungsartikel ❍ Kriegsverschuldungsartikel ● Kriegsschuldartikel ❍ Kriegsverhinderungsartikel ➑ Was geschah mit Österreich-Ungarn? ● Die Doppelmonarchie wurde aufgeteilt. ❍ Die Doppelmonarchie wurde im Großen und Ganzen belassen. ● Neben Österreich und Ungarn kamen als neue Staaten Tschechoslowakei und Jugoslawien dazu. ● Auf Kosten Ungarns wurde Rumänien stark vergrößert. ● Die Minderheitenprobleme blieben in den neu gegründeten "Nationen" bestehen. ❍ Die Minderheitenprobleme wurden in den neu gegründeten "Nationen" endlich gelöst. ● Ungarn und Österreichs Staatsgebiet wurde erheblich verkleinert. 5 ➒ Was geschah mit den deutschen Kolonien? ● Sie wurden allesamt von den Siegermächten konfisziert. ❍ Sie blieben allesamt im Besitz Deutschlands. ❍ Deutschland musste nur Deutsch-Südwestafrika an England abtreten. 1 ➓ Welche weltumgreifende Organisation sollte nach Wilsons Vorschlag künftig den Frieden sichern? ❍ Vereinte Nationen (UN) ❍ NATO (Nordatlantisches Verteidigungsbündnis) ● Völkerbund 1 11. Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ● nein 1/29 Die europäischen Staaten gewannen durch den 1. Weltkrieg viel an politischer und wirtschaftlicher Macht. Die Friedensverträge brachten den besiegten Nationen zwar Gebietsverluste und hohe Reparationen. Durch die Ankurbelung der Wirtschaft zogen sie aber bald wieder mit den Siegermächten gleich. USA und UdSSR wurden gleichberechtigte Partner. 43 Weltpolitische Wandlungen zu Beginn des 20. Jahrhunderts ➊ Warum wollten sich England und Frankreich in der arabischen Welt Einfluss verschaffen? ❍ Sicherung der immer wichtiger werdenden Handelsbeziehungen zum Orient und nach Indien ❍ Sicherung der militärisch-strategischen Punkte an Bosporus und Suez-Kanal ❍ Sicherung der immer wichtiger werdenden Erdölproduktion ➋ Welche Mächte übten ebenso Einfluss auf den Nahen Osten aus und wie geschah das? ❍ USA mit technischer und finanzieller Aufbauhilfe für Industrien ❍ Deutschland mit militärischen Angriffen ❍ UdSSR mit kommunistischer Lehre, die den Armen ihr Elend bewusst machte ❍ Italien mit militärischen Angriffen ➌ Wie begegneten die Großmächte Afrikas Drang zur Selbstständigkeit und Unabhängigkeit? ❍ Der Imperialismus bediente sich zwar nicht mehr kriegerischer Mittel, beutete aber die Bevölkerung weiterhin aus. ❍ Der Imperialismus entließ ab 1930 alle afrikanischen Staaten ohne Waffengewalt in ihre Unabhängigkeit. ❍ Die Mandatsmächte "verwalteten" weiter ihren Kolonialbesitz, setzten aber mehr Mittel zur Gesundheitsfürsorge und Ausbildung der afrikanischen Bevölkerung ein. ➍ Welches Land entwickelte sich um 1900 zur stärksten Macht in Ostasien? ❍ China ❍ Indonesien ❍ Nepal ❍ Japan ❍ Korea ❍ Thailand ❍ Vietnam ➎ Welche Merkmale kennzeichnen China um die Jahrhundertwende? ❍ 1911 löst durch eine Revolution eine Republik das chinesische Kaisertum ab. ❍ 1911 übernimmt Mao-Tsetung in China die Regierung und führt das kommunistische System ein. ❍ China war über 30 Jahre lang durch einen furchtbaren Bürgerkrieg zerrüttet. ➏ Ist folgende Aussage über Englands Nachkriegspolitik richtig? ❍ ja ❍ nein Nach dem 1. Weltkrieg versuchte England die neue Vormachtstellung Frankreichs auf dem Kontinent einzudämmen. Es wollte die Gegensätze in Europa abbauen und zur Entspannung beitragen. Die Zweifel, ob der Vertrag von Versailles als Friedensinstrument tauglich sei, wurde von der englischen Bevölkerung zunehmend kritischer beurteilt. Vielfach wandte sich England gegen die unnachgiebige Deutschlandpolitik Frankreichs, zeigte aber auch Verständnis für dessen Sicherheitsbedürfnis. ➐ Streiche jeweils das falsche Wort/die falschen Wörter weg! ODer Weg Englands nach Indien über Ägypten/Palästina/Türkei/Arabien und Mesopotamien war gesichert. OEngland musste seine Stellung als erste See-, Handels- und Finanzmacht der Welt mit Frankreich/USA/UdSSR teilen. ODie englischen Unions/Dominions wurden bald selbständige Mitglieder des Völkerbundes. OAb 1926 wurde aus dem englischen Empire der Commonsense/Commonwealth. OIn der englischen Kronkolonie Indien/Pakistan/Tibet spalteten religiöse Gegensätze, vor allem zwischen Hindus und Moslems die Bevölkerung. OUnter Mahatma Gandhi versuchte Indien durch aktiven/passiven Wiederstand die Freiheit gegenüber England zu erreichen. ➑ Wodurch wurde die innenpolitische Stabilität Englands belastet? ❍ Unabhängigkeitsbestrebungen von Wales ❍ Unabhängigkeitsbestrebungen der Iren ❍ Unabhängigkeitsbestrebungen der Schotten ➒ Welcher Begriff umschreibt das Machtstreben der "weißen" Mächte in den Kolonien? ❍ Kolumbismus ❍ Kolonismus ❍ Kolonialismus ❍ Mission ❍ Kolonialmission ➓ Welche Ziele verfolgten die sog. "Kolonialstaaten" gegenüber den Mächten? ❍ Unabhängigkeit ❍ Gleichberechtigung ❍ Krieg ❍ Selbstständigkeit ❍ Freiheit 11. Auf welchen Gebieten sollten diese Ziele erreicht werden? ❍ religiös ❍ politisch ❍ gesellschaftlich ❍ kulturell ❍ wirtschaftlich ❍ militärisch ❍ finanziell ❍ kirchlich ❍ verfassungsrechtlich 44 Lösung: Weltpolitische Wandlungen zu Beginn des 20. Jh. ➊ Warum wollten sich England und Frankreich in der arabischen Welt Einfluss verschaffen? ❍ Sicherung der immer wichtiger werdenden Handelsbeziehungen zum Orient und nach Indien ❍ Sicherung der militärisch-strategischen Punkte an Bosporus und Suez-Kanal ● Sicherung der immer wichtiger werdenden Erdölproduktion 1 ➋ Welche Mächte übten ebenso Einfluss auf den Nahen Osten aus und wie geschah das? ● USA mit technischer und finanzieller Aufbauhilfe für Industrien ❍ Deutschland mit militärischen Angriffen ● UdSSR mit kommunistischer Lehre, die den Armen ihr Elend bewusst machte ❍ Italien mit militärischen Angriffen 2 2 ➌ Wie begegneten die Großmächte Afrikas Drang zur Selbstständigkeit und Unabhängigkeit? ● Der Imperialismus bediente sich zwar nicht mehr kriegerischer Mittel, beutete aber die Bevölkerung weiterhin aus. ❍ Der Imperialismus entließ ab 1930 alle afrikanischen Staaten ohne Waffengewalt in ihre Unabhängigkeit. ● Die Mandatsmächte "verwalteten" weiter ihren Kolonialbesitz, setzten aber mehr Mittel zur Gesundheitsfürsorge und Ausbildung der afrikanischen Bevölkerung ein. ➍ Welches Land entwickelte sich um 1900 zur stärksten Macht in Ostasien? ❍ China ❍ Indonesien ❍ Nepal ● Japan ❍ Korea ❍ Thailand ❍ Vietnam 1 ➎ Welche Merkmale kennzeichnen China um die Jahrhundertwende? ● 1911 löst durch eine Revolution eine Republik das chinesische Kaisertum ab. ❍ 1911 übernimmt Mao-Tsetung in China die Regierung und führt das kommunistische System ein. ● China war über 30 Jahre lang durch einen furchtbaren Bürgerkrieg zerrüttet. 2 1 ➏ Ist folgende Aussage über Englands Nachkriegspolitik richtig? ● ja ❍ nein Nach dem 1. Weltkrieg versuchte England die neue Vormachtstellung Frankreichs auf dem Kontinent einzudämmen. Es wollte die Gegensätze in Europa abbauen und zur Entspannung beitragen. Die Zweifel, ob der Vertrag von Versailles als Friedensinstrument tauglich sei, wurde von der englischen Bevölkerung zunehmend kritischer beurteilt. Vielfach wandte sich England gegen die unnachgiebige Deutschlandpolitik Frankreichs, zeigte aber auch Verständnis für dessen Sicherheitsbedürfnis. 7 ➐ Streiche jeweils das falsche Wort/die falschen Wörter durch! ODer Weg Englands nach Indien über Ägypten/Palästina/Türkei/Arabien und Mesopotamien war gesichert. OEngland musste seine Stellung als erste See-, Handels- und Finanzmacht der Welt mit Frankreich/USA/UdSSR teilen. ODie englischen Unions/Dominions wurden bald selbstständige Mitglieder des Völkerbundes. OAb 1926 wurde aus dem englischen Empire der Commonsense/Commonwealth. OIn der englischen Kronkolonie Indien/Pakistan/Tibet spalteten religiöse Gegensätze, vor allem zwischen Hindus und Moslems die Bevölkerung. OUnter Mahatma Gandhi versuchte Indien durch aktiven/passiven Widerstand die Freiheit gegenüber England zu erreichen. ➑ Wodurch wurde die innenpolitische Stabilität Englands belastet? ❍ Unabhängigkeitsbestrebungen von Wales ● Unabhängigkeitsbestrebungen der Iren ❍ Unabhängigkeitsbestrebungen der Schotten 1 ➒ Welcher Begriff umschreibt das Machtstreben der "weißen" Mächte in den Kolonien? ❍ Kolumbismus ❍ Kolonismus ● Kolonialismus ❍ Mission ❍ Kolonialmission 1 ➓ Welche Ziele verfolgten die sog. "Kolonialstaaten" gegenüber den Mächten? ● Unabhängigkeit ● Gleichberechtigung ❍ Krieg ● Selbstständigkeit ● Freiheit 2 11. Auf welchen drei wichtigsten Gebieten sollten diese Ziele erreicht werden? ● religiös ● politisch ❍ gesellschaftlich ● kulturell ❍ wirtschaftlich ❍ militärisch ❍ finanziell ❍ kirchlich ❍ verfassungsrechtlich 3 23 45 Die Entwicklung der USA im 19. Jahrhundert ➊ In welcher Richtung wurde der nordamerikanische Kontinent besiedelt? ❍ in West-Ost-Richtung ❍ in Ost-West-Richtung ❍ in Nord-Süd-Richtung ➋ Von wo aus begann die Besiedlung? ❍ Mississippi-Gebiet ❍ San Francisco ❍ Washington ❍ in Süd-Nord-Richtung ❍ 13 Kolonien (Neuenglandstaaten) ➌ Welche Gründe zwangen zur Landnahme? Nenne drei Beispiele! ➍ Durch welche Baumaßnahmen konnte ein Weg von Ozean zu Ozean gefunden werden? ➎ Welches Schicksal ereilte die 1 Million Indianer, deren Land von Weißen besetzt wurde (3 Beispiele)? ➏ Welche Grundlagen führten zum Aufstieg der USA? ❍ Einfuhr von Rohstoffen ❍ Ausbeutung der Bodenschätze (Eisenerz, Kohle) ❍ Einfuhr landwirtschaftlicher Güter ❍ Entwicklung der Landwirtschaft (Erntemaschinen) ❍ Erfindungen (Dampfschiff, Lokomotive) ❍ industrielle Serienfertigung ❍ staatliche Beschäftigungsprogramme ❍ persönliche Freiheit und Unternehmergeist ❍ Einigung der Bürgerkriegsparteien ➐ Wann fand der amerikanische Bürgerkrieg statt und wer gewann ihn? ❍ 1834 - 1841 ❍ 1861 - 1865 ❍ 1879 - 1883 ❍ Nordstaaten ❍ Südstaaten ❍ Neuenglandstaaten ➑ Welche Streitpunkte führten zum Bürgerkrieg? Streiche jeweils das falsche Wort durch! Ausfuhrzölle - Einfuhrzölle Sklaverei - Parlamentarismus Ungehorsam gegen England - Zentralstaatlichkeit ➒ Welche Ergebnisse brachte der Krieg? Streiche das falsche Wort durch! ➜ Beibehaltung der Sklaverei - Abschaffung der Sklaverei ➜ Auflösung der Einheit der USA - Erhaltung der Einheit der USA ➜ Bruch der Beziehungen zu England - Ausbau des Zentralstaates ➓ Welchen außenpolitischen Wandel vollzog 1823 Präsident Monroe? ❍ Nichteinmischung in innere Angelegenheiten anderer Staaten ❍ Eingreifen der USA, wenn eine Macht ein befreundetes anderes Land angreift ❍ Eingreifen der USA, wenn eine Macht ein fremdes Land auch ohne demokratische Regierung angreift 11. Warum erwarben 1903 die USA Gebiete um die Meerenge von Panama? Streiche das falsche Wort weg! ➜ Erschließung von Schifffahrtsstraßen/militärischen Stützpunkten zum Ausbau wirtschaftlicher Beziehungen ➜ Kürzere Verbindungswege zu südamerikanischen/europäischen Staaten ➜ Direkte Handelswege in den Atlantik/Pazifik ➜ Ankurbelung des Handels mit Australien, China, Japan und Afrika 12. Welche Gebiete brachten die USA unter ihre Herrschaft? Streiche falsche Länder weg! Alaska - Kanada - Nicaragua - Kuba - Brasilien - Dominikanische Republik - Hawai - Philippinen - Japan - Pazifik-Inseln 13. Was bedeutet der Begriff "Dollar-Diplomatie"? ❍ amerikanische Firmen investieren ihr Geld ❍ in die Erdölproduktion der arabischen Länder ❍ in ausländische Regierungen, die ein demokratisches Regierungssystem einführen ❍ in die Entwicklung der Wirtschaft fremder Länder, um auch politisch Einfluss zu gewinnen 14. Stimmt diese Aussage? ❍ ja ❍ nein Die USA als Großmacht mischen sich seit Beginn des 20. Jahrhunderts auch in die Weltpolitik ein, weil sie sich als Vorkämpfer für die Menschenrechte, für den Frieden und die Demokratie verstehen. 46 Lösung: Die Entwicklung der USA im 19. Jahrhundert ➊ In welcher Richtung wurde der nordamerikanische Kontinent besiedelt? ❍ in West-Ost-Richtung ● in Ost-West-Richtung ❍ in Nord-Süd-Richtung ➋ Von wo aus begann die Besiedlung? ❍ Mississippi-Gebiet ❍ San Francisco 1 ❍ in Süd-Nord-Richtung 1 ❍ Washington ● 13 Kolonien (Neuenglandstaaten) ➌ Welche Gründe zwangen zur Landnahme? Nenne drei Beispiele! Bevölkerungsballung im Osten, Aussicht auf Land im Westen, Wirtschaftswachstum 3 ➍ Durch welche Baumaßnahmen konnte ein Weg von Ozean zu Ozean gefunden werden? 1869 erste transkontinentale Eisenbahnlinie nach 7 Jahren Bauzeit (Zentral-Pazifik-Bahn) 1 3 ➎ Welches Schicksal ereilte die 1 Million Indianer, deren Land von Weißen besetzt wurde (3 Beispiele)? Bruch von Verträgen, Einschleusen von Alkohol, Verlust der Lebensgrundlagen (Jagdgründe) Kämpfe/Ausrottung 3 ➏ Welche Grundlagen führten zum Aufstieg der USA? ❍ Einfuhr von Rohstoffen ● Ausbeutung der Bodenschätze (Eisenerz, Kohle) ❍ Einfuhr landwirtschaftlicher Güter ● Entwicklung der Landwirtschaft (Erntemaschinen) ● Erfindungen (Dampfschiff, Lokomotive) ● industrielle Serienfertigung ❍ staatliche Beschäftigungsprogramme ● persönliche Freiheit und Unternehmergeist ● Einigung der Bürgerkriegsparteien ➐ Wann fand der amerikanische Bürgerkrieg statt und wer gewann ihn? ❍ 1834 - 1841 ● 1861 - 1865 ❍ 1879 - 1883 ● Nordstaaten ❍ Südstaaten 2 ❍ Neuenglandstaaten ➑ Welche Streitpunkte führten zum Bürgerkrieg? Streiche jeweils das falsche Wort durch! Ausfuhrzölle - Einfuhrzölle Sklaverei - Parlamentarismus Ungehorsam gegen England - Zentralstaatlichkeit 3 ➒ Welche Ergebnisse brachte der Krieg? Streiche das falsche Wort durch! ➜ Beibehaltung der Sklaverei - Abschaffung der Sklaverei ➜ Auflösung der Einheit der USA - Erhaltung der Einheit der USA ➜ Bruch der Beziehungen zu England - Ausbau des Zentralstaates 3 ➓ Welchen außenpolitischen Wandel vollzog 1823 Präsident Monroe? ❍ Nichteinmischung in innere Angelegenheiten anderer Staaten ● Eingreifen der USA, wenn eine Macht ein befreundetes anderes Land angreift ❍ Eingreifen der USA, wenn eine Macht ein fremdes Land auch ohne demokratische Regierung angreift 1 11. Warum erwarben 1903 die USA Gebiete um die Meerenge von Panama? Streiche das falsche Wort weg! ➜ Erschließung von Schifffahrtsstraßen/militärischen Stützpunkten zum Ausbau wirtschaftlicher Beziehungen ➜ Kürzere Verbindungswege zu südamerikanischen/europäischen Staaten ➜ Direkte Handelswege in den Atlantik/Pazifik ➜ Ankurbelung des Handels mit Australien, China, Japan und Afrika 4 3 12. Welche Gebiete brachten die USA unter ihre Herrschaft? Streiche falsche Länder weg! Alaska - Kanada - Nicaragua - Kuba - Brasilien - Dominikanische Republik - Hawai - Philippinen - Japan - Pazifik-Inseln 13. Was bedeutet der Begriff "Dollar-Diplomatie"? amerikanische Firmen investieren ihr Geld ❍ in die Erdölproduktion der arabischen Länder ❍ in ausländische Regierungen, die ein demokratisches Regierungssystem einführen ● in die Entwicklung der Wirtschaft fremder Länder, um auch politisch Einfluss zu gewinnen 1 1 14. Stimmt diese Aussage? ● ja ❍ nein Die USA als Großmacht mischen sich seit Beginn des 20. Jahrhunderts auch in die Weltpolitik ein, weil sie sich als 30 Vorkämpfer für die Menschenrechte, für den Frieden und die Demokratie verstehen. 47 Die Revolution in Russland 1917 ➊ Warum schlug gerade in Russland die Kriegsbegeisterung von 1914 schnell in Niedergeschlagenheit um? ❍ organisatorische Mängel blieben im Riesenreich bestehen ❍ Naturkatastrophenjahr 1916 mit Missernten ❍ Korruption im feudalen System war alltäglich ❍ ständiger Regierungswechsel ❍ Verschärfung sozialer Spannungen ➋ Welcher Unterschied bestand zur Revolution 1905? ❍ 1905 ließ Zar Nikolaus II. durch die Truppen auf demonstrierende Arbeiter schießen. ❍ 1905 verweigerten die Truppen den Befehl des Zaren, auf die Arbeiterdemonstranten zu schießen. ❍ 1905 konnten die Truppen die Revolution nicht niederschlagen. ❍ 1917 schossen die Truppen auf Befehl des Zaren die Demonstranten nieder. ❍ 1917 machten die Truppen gemeinsame Sache mit dem Volk. ❍ 1917 wurde der Zar zur Abdankung gezwungen und später seine Familie umgebracht. ➌ Who is who? In Simbirsk 1870 geboren, hasste er schon als junger Mann den Zaren, weil sein Bruder wegen eines Attentats auf Alexander III. hingerichtet wurde. Wladimir Iljitsch Uljanow, so sein richtiger Name, lehnte sich gegen die schwerfällige und korrupte Verwaltung seines Heimatlandes auf. Vom christlichen Glauben nicht angezogen, verstand er sich als Marxist und nannte den 1. Weltkrieg einen räuberischen Konflikt unter Imperialisten. Er starb 1924. Sein Name: ➍ Wie hieß das Programm dieses russischen Revolutionärs gegen die Regierung Kerenski? ❍ Proletarier aller Länder, vereinigt euch! ❍ Alle Macht den Sowjets, den Bauern-, Arbeiter- und Soldatenräten! ❍ Alle Macht dem internationalen Sozialismus und dem russischen Kommunismus! ➎ Was versprach er den Massen? ❍ Aufteilung des Landes unter den Bauern ❍ Demokratisierung und Parlamentarismus ❍ Produktionsmittel in die Hände der Arbeiter ❍ Frieden allen sowjetischen Bürgern ➏ Finde im folgenden Text fünf Fehler und markiere sie farbig! Finde die passenden Begriffe! Die ersten Umsturzversuche waren erfolglos. Wladimir Iljitsch Uljanow musste sich nach Deutschland absetzen. Am 24. Oktober 1917 schrieb er aus dem Exil: "Die Regierung ist erschüttert; man muss sie, koste es was es wolle, zu Fall bringen. Jede Verzögerung bedeutet den Tod." Am 25. Oktober besetzten aufständige Truppenteile alle politischen Schüsselpositionen in Moskau. Noch in der gleichen Nacht kapitulierte die Regierung Stalins. Wladimir Iljitsch Uljanow kam zurück, der Senat des Obersten Sowjets begrüßte ihn allerdings zurückhaltend als Sieger. ➐ In wessen Händen lag die Exekutive? ❍ Rat des Obersten Sowjets ❍ Rat der Volkstribune ➑ Wer gehörte diesem Rat an? ❍ Trotzki ❍ Wladimir Iljitsch Uljanow ❍ Stalin ❍ Rat der Volksräte ❍ Rat der Volkskommissare ❍ Kerenski ➒ Wie war das Machtverhältnis in der neu gewählten Nationalversammlung im Januar 1918 aufgeteilt? ❍ 175 Bolschewisten zu 370 Sozialrevolutionäre ❍ 175 Sozialrevolutionäre zu 370 Bolschewisten ➓ Mit welchen Mitteln setzten sich letztlich die Bolschewisten an die Macht? ❍ freie Wahlen ❍ Gewalt ❍ Terror ❍ Verhandlungsgeschick ❍ Koalitionen ❍ Zensur 11. Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein Die Bolschewisten drängten zum Frieden. Er war die Voraussetzung, um die russische Gesellschaft im kommunistischen Sinne umzuwandeln und die Weltrevolution vorzubereiten. Die Bolschewisten riefen die Truppen an der Front des 1. Weltkrieges zur Verbrüderung mit den Deutschen auf. 48 Lösung: Die Revolution in Russland 1917 ➊ Warum schlug gerade in Russland die Kriegsbegeisterung von 1914 schnell in Niedergeschlagenheit um? ● organisatorische Mängel blieben im Riesenreich bestehen ❍ Naturkatastrophenjahr 1916 mit Missernten ● Korruption im feudalen System war alltäglich ❍ ständiger Regierungswechsel ● Verschärfung sozialer Spannungen 3 ➋ Welcher Unterschied bestand zur Revolution 1905? ● 1905 ließ Zar Nikolaus II. durch die Truppen auf demonstrierende Arbeiter schießen. ❍ 1905 verweigerten die Truppen den Befehl des Zaren, auf die Arbeiterdemonstranten zu schießen. ❍ 1905 konnten die Truppen die Revolution nicht niederschlagen. ❍ 1917 schossen die Truppen auf Befehl des Zaren die Demonstranten nieder. ● 1917 machten die Truppen gemeinsame Sache mit dem Volk. ● 1917 wurde der Zar zur Abdankung gezwungen und später seine Familie umgebracht. 3 1 ➌ Who is who? In Simbirsk 1870 geboren, hasste er schon als junger Mann den Zaren, weil sein Bruder wegen eines Attentats auf Alexander III. hingerichtet wurde. Wladimir Iljitsch Uljanow, so sein richtiger Name, lehnte sich gegen die schwerfällige und korrupte Verwaltung seines Heimatlandes auf. Vom christlichen Glauben nicht angezogen, verstand er sich als Marxist und nannte den 1. Weltkrieg einen räuberischen Konflikt unter Imperialisten. Er starb 1924. Sein Name: Lenin ➍ Wie hieß das Programm dieses russischen Revolutionärs gegen die Regierung Kerenski? ❍ Proletarier aller Länder, vereinigt euch! ● Alle Macht den Sowjets, den Bauern-, Arbeiter- und Soldatenräten! ❍ Alle Macht dem internationalen Sozialismus und dem russischen Kommunismus! 1 ➎ Was versprach er den Massen? ● Aufteilung des Landes unter den Bauern ❍ Demokratisierung und Parlamentarismus ● Produktionsmittel in die Hände der Arbeiter ● Frieden allen sowjetischen Bürgern 3 5 ➏ Finde im folgenden Text fünf Fehler und markiere sie farbig! Finde die passenden Begriffe! Die ersten Umsturzversuche waren erfolglos. Wladimir Iljitsch Uljanow musste sich nach Finnland absetzen. Am 24. Oktober 1917 schrieb er aus dem Exil: "Die Regierung ist erschüttert; man muss sie, koste es was es wolle, zu Fall bringen. Jede Verzögerung bedeutet den Tod." Am 25. Oktober besetzten aufständige Truppenteile alle politischen Schüsselpositionen in Petersburg. Noch in der gleichen Nacht kapitulierte die Regierung Kerenski. Wladimir Iljitsch Uljanow kam zurück, der Kongress des Obersten Sowjets begrüßte ihn stürmisch als Sieger. ➐ In wessen Händen lag die Exekutive? ❍ Rat des Obersten Sowjets ❍ Rat der Volkstribune ➑ Wer gehörte diesem Rat an? ● Trotzki ❍ Wladimir Iljitsch Uljanow 1 ❍ Rat der Volksräte ● Rat der Volkskommissare 2 ● Stalin ❍ Kerenski ➒ Wie war das Machtverhältnis in der neu gewählten Nationalversammlung im Januar 1918 aufgeteilt? ● 175 Bolschewisten zu 370 Sozialrevolutionäre ❍ 175 Sozialrevolutionäre zu 370 Bolschewisten 1 ➓ Mit welchen Mitteln setzten sich letztlich die Bolschewisten an die Macht? ❍ freie Wahlen ● Gewalt ● Terror ❍ Verhandlungsgeschick ❍ Koalitionen 3 ● Zensur 1 11. Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ● ja ❍ nein Die Bolschewisten drängten zum Frieden. Er war die Voraussetzung, um die russische Gesellschaft im kommunistischen Sinne umzuwandeln und die Weltrevolution vorzubereiten. Die Bolschewisten riefen die Truppen an der Front des 1. Weltkrieges zur Verbrüderung mit den Deutschen auf. 24 49 Die Entwicklung der Sowjetunion zu Beginn des 20. Jahrhunderts ➊ Im folgenden Text haben sich fünf Fehler versteckt. Markiere sie farbig! Die russischen Zaren regierten als absolutistische Herrscher. Kriege brachten Elend, Not und Armut über die Bevölkerung. Es gab krasse soziale Gegensätze. Die Bauern und Arbeiter wurden ausgebeutet. All das führte zu Unzufriedenheit und Unruhen. Durch die Januarrevolution im Jahre 1917 wurde der Zar abgesetzt. In den darauffolgenden Unruhen unter Bauern und Soldaten ging Russlands Führung in die Hände der Kommunisten über. Ihr Anführer war Karl Marx. Ihnen gelang es, in der Oktoberrevolution im Jahre 1917 die Macht in Moskau an sich zu reißen. Sie erklärten sofort die Fortführung des Krieges. ➋ Welche Programmpunkte hatten die Revolutionäre? ❍ Enteignung der kleinen Arbeiter und Bauern ❍ Enteignung der Gutsbesitzer ❍ Enteignung der Kirchengüter ❍ Verteilung des Landes an Kleinbauern ❍ Fabriken werden privatisiert ❍ Fabriken werden verstaatlicht ➌ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein Lenin errichtete nach einem blutigen Bürgerkrieg eine uneingeschränkte Parteidiktatur. Nicht der Wille des Volkes wurde gehört, sondern die politische Polizei ("Tscheka") und die "Rote Armee" regierten das Land. Die neue kommunistische Regierung unterschrieb im März 1918 den harten Frieden von Brest-Litowsk, um sich ganz dem inneren Staatsaufbau im bolschewistischen Sinne widmen zu können. ➍ Wie heißt die Zusammenkunft aller Kommunisten seit 1919, um dem Ziel der Weltrevolution zu dienen? ❍ Continentale ❍ Nationale ❍ Internationale ❍ Globale ➎ Wie wurde seit 1924 der Staatsaufbau Russlands geregelt? ❍ Die Verfassung schrieb die alleinige Machtausübung Moskaus vor. ❍ Die Verfassung schrieb die alleinige Machtausübung des Zaren vor. ❍ Die Verfassung garantierte den damals 15 Sowjetrepubliken sprachliche und kulturelle Eigenart. ❍ Die Verfassung sah bei Wahlen nur die Einheitsliste des Zentralen Exekutivkommitees (ZK) vor. ➏ Wie hieß die genaue Bezeichnung des russischen Staates (UdSSR)? ❍ Union der Sozialistischen Sowjetrepubliken ❍ Union der Kommunistischen Sowjetrepubliken ❍ Union der Sozialistisch-Kommunistischen Sowjetrepubliken ➐ Welche Partei bezeichnete sich als "führender Kern aller gesellschaftlichen und staatlichen Organisationen der Werktätigen", die selbst bis ins letzte kleine Dorf hineinregierte? ➑ Welche Politik musste verstärkt werden, um die Menschen zu "Sowjetmenschen kommunistischer Prägung" zu machen? ❍ Sozialpolitik ❍ Finanz- und Wirtschaftspolitik ❍ Bildungspolitik ❍ Außenpolitik ❍ Innenpolitik ➒ Wer wurde Nachfolger Lenins? ❍ Trotzki ❍ Marx ❍ Engels ❍ Stalin ❍ Molotow ❍ Kalinin ➓ Wie verfuhr der neue Machthaber mit politischen Gegnern? Nenne drei Beispiele! 11. Welche Maßnahmen sollen ab 1921 die Wirtschaft voranbringen? ❍ Entwicklung der Schwerindustrie ❍ Landabgabe an alle Bauern ❍ Einrichtung von Staatsgütern (Sowchosen) ❍ Einrichtung von Kolchosen ❍ Maschinen- und Traktorenstationen ❍ Reform der Verwaltung 12. Warum gewinnt die UdSSR Geltung als Weltmacht? Nenne drei Beispiele! 50 Lösung: Die Entwicklung der Sowjetunion zu Beginn des 20. Jh. 5 ➊ Im folgenden Text haben sich fünf Fehler versteckt. Markiere sie farbig! Die russischen Zaren regierten als absolutistische Herrscher. Kriege brachten Elend, Not und Armut über die Bevölkerung. Es gab krasse soziale Gegensätze. Die Bauern und Arbeiter wurden ausgebeutet. All das führte zu Unzufriedenheit und Unruhen. Durch die Februarrevolution im Jahre 1917 wurde der Zar abgesetzt. In den darauffolgenden Unruhen unter Bauern und Soldaten ging Russlands Führung in die Hände der Bolschewisten über. Ihr Anführer war Lenin. Ihnen gelang es, in der Oktoberrevolution im Jahre 1917 die Macht in Petersburg an sich zu reißen. Sie erklärten sofort die Beendigung des Krieges. ➋ Welche Programmpunkte hatten die Revolutionäre? ❍ Enteignung der kleinen Arbeiter und Bauern ● Enteignung der Gutsbesitzer ● Enteignung der Kirchengüter ● Verteilung des Landes an Kleinbauern ❍ Fabriken werden privatisiert ● Fabriken werden verstaatlicht 2 1 ➌ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ● ja ❍ nein Lenin errichtete nach einem blutigen Bürgerkrieg eine uneingeschränkte Parteidiktatur. Nicht der Wille des Volkes wurde gehört, sondern die politische Polizei ("Tscheka") und die "Rote Armee" regierten das Land. Die neue kommunistische Regierung unterschrieb im März 1918 den harten Frieden von Brest-Litowsk, um sich ganz dem inneren Staatsaufbau im bolschewistischen Sinne widmen zu können. ➍ Wie heißt die Zusammenkunft aller Kommunisten seit 1919, um dem Ziel der Weltrevolution zu dienen? ❍ Continentale ❍ Nationale ● Internationale ❍ Globale 1 ➎ Wie wurde seit 1924 der Staatsaufbau Russlands geregelt? ❍ Die Verfassung schrieb die alleinige Machtausübung Moskaus vor. ❍ Die Verfassung schrieb die alleinige Machtausübung des Zaren vor. ● Die Verfassung garantierte den damals 15 Sowjetrepubliken sprachliche und kulturelle Eigenart. ● Die Verfassung sah bei Wahlen nur die Einheitsliste des Zentralen Exekutivkommitees (ZK) vor. 2 ➏ Wie hieß die genaue Bezeichnung des russischen Staates (UdSSR)? ● Union der Sozialistischen Sowjetrepubliken ❍ Union der Kommunistischen Sowjetrepubliken ❍ Union der Sozialistisch-Kommunistischen Sowjetrepubliken 1 ➐ Welche Partei bezeichnete sich als "führender Kern aller gesellschaftlichen und staatlichen Organisationen der 1 Werktätigen", die selbst bis ins letzte kleine Dorf hineinregierte? KPdSU ➑ Welche Politik musste verstärkt werden, um die Menschen zu "Sowjetmenschen kommunistischer Prägung" 1 zu machen? ❍ Sozialpolitik ❍ Finanz- und Wirtschaftspolitik ● Bildungspolitik ❍ Außenpolitik ❍ Innenpolitik ➒ Wer wurde Nachfolger Lenins? ❍ Trotzki ❍ Marx ❍ Engels ● Stalin 1 ❍ Molotow ❍ Kalinin ➓ Wie verfuhr der neue Machthaber mit politischen Gegnern? Nenne drei Beispiele! rigorose Ausschaltung der Gegner, Straflager, Ausbau der Parteidiktatur 3 2 11. Welche Maßnahmen sollen ab 1921 die Wirtschaft voranbringen? ● Entwicklung der Schwerindustrie ❍ Landabgabe an alle Bauern ● Einrichtung von Staatsgütern (Sowchosen) ● Einrichtung von Kolchosen ● Maschinen- und Traktorenstationen ❍ Reform der Verwaltung 12. Warum gewinnt die UdSSR Geltung als Weltmacht? Nenne drei Beispiele! a) Industrialisierung und staatliche Wirtschaftsplanung schreiten voran b) Russland kann auf riesige Bodenschätze und auf die Arbeitskraft der Volksmassen zurückgreifen c) außenpolitische Unterstützung aller kommunistischen Parteien in der Welt 3 23 51 Aufstieg der USA und der UdSSR Ein Europäer schrieb vor 170 Jahren folgenden Text: "Heute leben auf der Erde zwei große Völker, deren Ausgangspunkte zwar verschieden sind, die aber dennoch demselben Ziele zuzustreben scheinen: die Russen und die Angloamerikaner.... Freiheit ist diesen der Antrieb, Knechtschaft jenen. Ihr Ausgangspunkt ist verschieden, verschieden ist ihr Weg; und doch scheint jede von ihnen nach einem geheimen Plan der Vorsehung berufen, einst die Geschichte der halben Welt zu lenken ..." ➊ Welche beiden Länder meint er? ❍ Deutschland ❍ Frankreich ❍ USA ❍ UdSSR ❍ England ❍ Italien ❍ Spanien ❍ China ➋ Welche Gemeinsamkeiten sieht der Verfasser? ❍ Weltrevolution ❍ militärische Vormachtstellung ❍ Vorherrschaft über die Welt ➌ Welche zwei gegensätzlichen Antriebe sieht der Verfasser für beide Großmächte? Notiere! ➍ Welche Änderungen haben sich seit den 90er-Jahren in Russland ereignet? Nenne drei Beispiele! ➎ Versuche folgendes Silbenrätsel richtig zu lösen! burg - cho - di - dik - dol - kij - kol - lar - le - lu - ma - nä - nin - o - pe - plo - prä - re - re - re - rie - sen - ser - shing - ta - te - ters - ti - tie - ton - trotz - tur - va - vo - wa a) Erster Präsident der USA b) Gründer der UdSSR c) Heutige Lebensgebiete der Indianer d) Weite Ebene in den USA e) Landw. Produktionsformen in der Ex-UdSSR f) Einsatz von Geldmitteln in der Außenpolitik und im Außenhandel g) Bezeichnung für Menchen, die einen gewaltsamen Umsturz versuchen h) Frühere russische Hauptstadt i) Bezeichnung für Gewaltherrschaft j) Langjähriger Weggefährte Stalins ➏ Vergleiche die persönlichen Freiheitsrechte für den Bürger in den USA und in der ehemaligen UdSSR! ➐ Während in den USA die persönliche Freiheit des einzelnen oberstes Gebot ist, regelte in der Sowjetunion die KPdSU sehr stark das Leben der Menschen. Notiere 5 Freiheitsrechte der amerikanischen Demokratie und 5 Grundrechtseinschränkungen in der Ex-UdSSR! ➑ Sowohl die USA als auch die ehemalige UdSSR sind bzw. waren in gewisser Weise von einem missionarischen Denken getragen. a) Worin drückt sich die "missionarische" Gesinnung der USA aus? b) Welches politische Hauptziel hatte der Kommunismus im 20. Jh.? ➒ Welcher Name steht heute für die ehemalige UdSSR? ❍ G 7 ❍ NATO ❍ Warschauer Pakt ❍ GUS ❍ OPEC ❍ OECD ❍ EG 52 Lösung: Aufstieg der USA und der UdSSR Ein Europäer schrieb vor 170 Jahren folgenden Text: "Heute leben auf der Erde zwei große Völker, deren Ausgangspunkte zwar verschieden sind, die aber dennoch demselben Ziele zuzustreben scheinen: die Russen und die Angloamerikaner.... Freiheit ist diesen der Antrieb, Knechtschaft jenen. Ihr Ausgangspunkt ist verschieden, verschieden ist ihr Weg; und doch scheint jede von ihnen nach einem geheimen Plan der Vorsehung berufen, einst die Geschichte der halben Welt zu lenken ..." 2 ➊ Welche beiden Länder meint er? ❍ Deutschland ❍ Frankreich ● USA ● UdSSR ❍ England ❍ Italien ❍ Spanien ❍ China 1 ➋ Welche Gemeinsamkeiten sieht der Verfasser? ❍ Weltrevolution ❍ militärische Vormachtstellung ● Vorherrschaft über die Welt 2 ➌ Welche zwei gegensätzlichen Antriebe sieht der Verfasser für beide Großmächte? Notiere! Freiheit und Menschenrechte als Grundlage der Politik der USA Unfreiheit und Knechtschaft als Grundlage des Kommunismus in der UdSSR 3 ➍ Welche Änderungen haben sich seit den 90er-Jahren in Russland ereignet? Nenne drei Beispiele! a) Durch die Perestroika- und Glasnost-Politik Gorbatschows wurde der Kommunismus in Russland überwunden. b) Die ehemaligen sowjetischen Teilrepubliken erlangten Autonomie. c) Sogar die russisch-orthodoxe Kirche genießt wieder Religionsfreiheit. 10 ➎ Versuche folgendes Silbenrätsel richtig zu lösen! burg - cho - di - dik - dol - kij - kol - lar - le - lu - ma - nä - nin - o - pe - plo - prä - re - re - re - rie - sen - ser - shing - ta - te - ters - ti - tie - ton - trotz - tur - va - vo - wa a) Erster Präsident der USA b) Gründer der UdSSR c) Heutige Lebensgebiete der Indianer d) Weite Ebene in den USA e) Landw. Produktionsformen in der Ex-UdSSR f) Einsatz von Geldmitteln in der Außenpolitik und im Außenhandel g) Bezeichnung für Menchen, die einen gewaltsamen Umsturz versuchen h) Frühere russische Hauptstadt i) Bezeichnung für Gewaltherrschaft j) Langjähriger Weggefährte Stalins Washington Lenin Reservate Prärie Kolchosen Dollardiplomatie Revolutionäre Petersburg Diktatur Trotzki ➏ Vergleiche die persönlichen Freiheitsrechte für den Bürger in den USA und in der ehemaligen UdSSR! Freiheitsrechte als oberstes Prinzip in den USA, die auch einklagbar sind kaum Freiheitsrechte in der ehemaligen UdSSR 2 ➐ Während in den USA die persönliche Freiheit des einzelnen oberstes Gebot ist, regelte in der Sowjetunion die 10 KPdSU sehr stark das Leben der Menschen. Notiere 5 Freiheitsrechte der amerikanischen Demokratie und 5 Grundrechtseinschränkungen in der Ex-UdSSR! USA: Meinungs- und Pressefreiheit, Versammlungs- und Demonstrationsfreiheit, freie Persönlichkeitsentfaltung, UdSSR: Einschränkung von Ausreisemöglichkeiten, Meinungs- und Pressezensur, Verfolgung politischer Gegner des Kommunismus, Staat wirkt bis in den Privatbereich ➑ Sowohl die USA als auch die ehemalige UdSSR sind bzw. waren in gewisser Weise von einem missionarischen 2 Denken getragen. a) Worin drückt sich die "missionarische" Gesinnung der USA aus? Vorkämpfer für Menschenrechte, Freiheit und Demokratie b) Welches politische Hauptziel hatte der Kommunismus im 20. Jh.? Weltherrschaft durch finanzielle und militärische Unterstützung revolutionärer Gruppen ➒ Welcher Name steht heute für die ehemalige UdSSR? ❍ G 7 ❍ NATO ❍ Warschauer Pakt ● GUS ❍ OPEC ❍ OECD ❍ EG 1 33 53 Der Beginn der Weimarer Republik ➊ Beschreibe mit jeweils einem Beispiel die Lage Deutschlands im Herbst 1918! an der Front: in der Heimat: ➋ Welche politische Entwicklung führte zur Abdankung des Kaisers? ❍ Meuterei von Matrosen in Bremen ❍ Meuterei von Matrosen in Kiel ❍ Attentat auf den Kaiser ❍ allgemeine Revolution in ganz Deutschland ❍ Aufstände in verschiedenen Städten ➌ Welche Gruppen bildeten sich im Revolutionsmonat November 1918? ❍ parlamentarische Parteien nach amerikanischem Vorbild ❍ Arbeiter- und Soldatenräte nach russischem Vorbild ❍ Revolutionsparteien nach französischem Vorbild ➍ Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an! ❍ Im Rat der Volksbeauftragten und in den Räten ging die Frage, wie der neue Staat aussehen solle, weit auseinander. ❍ Die USPD wollte einen kommunistisch-leninistischen Staat nach russischem Vorbild. ❍ Die SPD-Anhänger im Kongress der Arbeiter- und Soldatenräte wollten eine verfassunggebende Versammlung durch allgemeine Wahlen. ❍ Die USPD ging mit anderem Wahlprogramm neu in den Rat der Volksbeauftragten. ❍ Hervorgehend aus dem "Spartakusbund" wurde 1918 die Kommunistische Partei Deutschlands (KPD) gegründet. ❍ Drei Vorschläge zum neuen Staat blieben letztlich übrig: ein kommunistisches Rätesystem, eine parlamentarische Republik und eine konstitutionelle Monarchie. ➎ Welche Aussagen zum Spartakusaufstand in Berlin sind geschichtlich richtig? ❍ Ein Revolutionsausschuss erklärte den Rat der Volksbeauftragten für abgesetzt, rief zum Widerstand gegen die Regie rung auf und lehnte Wahlen ab. ❍ Der von Friedrich Ebert (SPD) beauftragte Gustav Noske, den Aufstand der revoltierenden Arbeiter niederzuschlagen, kam dieser Aufgabe nur ungern nach, weil er kaiserliche Truppen zusammen mit antidemokratischen Freikorps einsetzen musste. ❍ Die kommunistischen Führer Karl Liebknecht und Rosa Luxemburg wurden Opfer einer üblen Lynchjustiz. ❍ Die SPD warf den Kommunisten vor, sie habe die Revolution an die Nationalisten, Militaristen und Kapitalisten verraten. ❍ Die bürgerlichen Parteien vergaßen schnell, dass die SPD die Bildung einer deutschen Sowjetrepublik verhindert hatte. ➏ Welche Parteien in der neu gewählten Nationalversammlung bildeten die "Weimarer Koalition"? ❍ SPD ❍ USPD ❍ Zentrum ❍ Bayerische Volkspartei (BVP) ❍ Deutsche Demokratische Partei (DDP) ❍ Deutschnationale Volkspartei (DNVP) ❍ Deutsche Volkspartei (DVP) ➐ Warum traf sich das erste republikanische Parlament in Weimar? ➑ Wen wählte die Nationalversammlung zum vorläufigen Reichspräsidenten? ❍ Kurt Schuhmacher (SPD) ❍ Friedrich Ebert (SPD) ❍ Philipp Scheidemann (SPD) ➒ Wer wurde der erste Regierungschef der Republik? ❍ "Reichsministerpräsident" Friedrich Ebert ❍ "Reichsministerpräsident" Philipp Scheidemann ➓ Was versteht man unter dem Begriff der "Dolchstoß-Legende"? ❍ Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg nie besiegt worden wäre, sondern die meuternde Heimat es im Stich gelassen habe. ❍ Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg nie gewinnen hätte können, wenn nicht in der Heimat genügend Rückhalt vorhanden gewesen wäre. ❍ Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg gesiegt hätte, wenn nur die Politiker hinter ihrer Armee gestanden hätten. 54 Lösung: Der Beginn der Weimarer Republik ➊ Beschreibe mit jeweils einem Beispiel die Lage Deutschlands im Herbst 1918! an der Front: militärischer Zusammenbruch in der Heimat: Not, Elend, Hunger und Sehnsucht nach Frieden 2 ➋ Welche politische Entwicklung führte zur Abdankung des Kaisers? ❍ Meuterei von Matrosen in Bremen ● Meuterei von Matrosen in Kiel ❍ Attentat auf den Kaiser ● allgemeine Revolution in ganz Deutschland ● Aufstände in verschiedenen Städten 3 ➌ Welche Gruppen bildeten sich im Revolutionsmonat November 1918? ❍ parlamentarische Parteien nach amerikanischem Vorbild ● Arbeiter- und Soldatenräte nach russischem Vorbild ❍ Revolutionsparteien nach französischem Vorbild 1 4 ➍ Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an! ● Im Rat der Volksbeauftragten und in den Räten ging die Frage, wie der neue Staat aussehen solle, weit auseinander. ● Die USPD wollte einen kommunistisch-leninistischen Staat nach russischem Vorbild. ● Die SPD-Anhänger im Kongress der Arbeiter- und Soldatenräte wollten eine verfassunggebende Versammlung durch allgemeine Wahlen. ❍ Die USPD ging mit anderem Wahlprogramm neu in den Rat der Volksbeauftragten. ● Hervorgehend aus dem "Spartakusbund" wurde 1918 die Kommunistische Partei Deutschlands (KPD) gegründet. ❍ Drei Vorschläge zum neuen Staat blieben letztlich übrig: ein kommunistisches Rätesystem, eine parlamentarische Republik und eine konstitutionelle Monarchie. 4 ➎ Welche Aussagen zum Spartakusaufstand in Berlin sind geschichtlich richtig? ● Ein Revolutionsausschuss erklärte den Rat der Volksbeauftragten für abgesetzt, rief zum Widerstand gegen die Regierung auf und lehnte Wahlen ab. ● Der von Friedrich Ebert (SPD) beauftragte Gustav Noske, den Aufstand der revoltierenden Arbeiter niederzuschlagen, kam dieser Aufgabe nur ungern nach, weil er kaiserliche Truppen zusammen mit antidemokratischen Freikorps einsetzen musste. ● Die kommunistischen Führer Karl Liebknecht und Rosa Luxemburg wurden Opfer einer üblen Lynchjustiz. ❍ Die Kommunisten warfen der SPD vor, sie habe die Revolution an die Nationalisten, Militaristen und Kapitalisten verraten. ● Die bürgerlichen Parteien vergaßen schnell, dass die SPD die Bildung einer deutschen Sowjetrepublik verhindert hatte. ➏ Welche Parteien in der neu gewählten Nationalversammlung bildeten die "Weimarer Koalition"? ● SPD ❍ USPD ● Zentrum ● Bayerische Volkspartei (BVP) ● Deutsche Demokratische Partei (DDP) ❍ Deutschnationale Volkspartei (DNVP) ❍ Deutsche Volkspartei (DVP) 4 ➐ Warum traf sich das erste republikanische Parlament in Weimar? Weimar war politisch ruhiger als die gefährdete Hauptstadt Berlin. 2 ➑ Wen wählte die Nationalversammlung zum vorläufigen Reichspräsidenten? ❍ Kurt Schuhmacher (SPD) ● Friedrich Ebert (SPD) ❍ Philipp Scheidemann (SPD) 1 ➒ Wer wurde der erste Regierungschef der Republik? ❍ "Reichsministerpräsident" Friedrich Ebert ● "Reichsministerpräsident" Philipp Scheidemann 1 1 ➓ Was versteht man unter dem Begriff der "Dolchstoß-Legende"? ● Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg nie besiegt worden wäre, sondern die meuternde Heimat es im Stich gelassen habe. ❍ Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg nie gewinnen hätte können, wenn nicht in der Heimat genügend Rückhalt vorhanden gewesen wäre. ❍ Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg gesiegt hätte, wenn nur die Politiker hinter ihrer Armee 23 gestanden hätten. 55 Weimar und seine innenpolitischen Probleme ➊ Welche Aussagen sind geschichtlich richtig? Kreuze an! ❍ Bereits während der Verfassungsverhandlungen litt die junge Republik unter immer neu aufflammenden inneren Unruhen. ❍ Die Weimarer Verfassung hatte wie jede andere Verfassung Stärken und Schwächen. ❍ Leider fehlten Grundrechte, die den demokratischen, sozialen und toleranten Geist der Republik bewiesen hätten. ❍ In Weimar konnte die Demokratie deshalb nicht gedeihen, weil es zu wenige überzeugte Demokraten gab. ❍ Viele deutsche Bürger konnten mit der jungen Demokratie wenig anfangen, weil sie selbst lange in einem Obrigkeitsstaat lebten. ❍ Die neue Republik wurde von vielen als eine Ideallösung am Ende eines verlorenen Krieges angesehen. ❍ Die Siegermächte gaben Weimar weder Starthilfe noch Vertrauensvorschuss, verlangten vielmehr hohe Reparationen. ➋ Welche Bedrohung für die Republik stellten die radikalen Sozialisten und Kommunisten dar? ➌ Welche Rolle spielte die Reichswehr in der Republik? Kreuze die richtige Aussage an! ❍ Von 40.000 Offizieren wurden laut Versailler Vertrag nur 5.500 in die Reichswehr übernommen und auf Weisung der Alliierten und der Reichsregierung mussten Freikorps, die gegen den Bolschewismus im Osten kämpften, aufgelöst werden; deshalb blieben Heer und hohe Militärs der Republik gegenüber reserviert. ❍ Der Kapp-Putsch fand nicht nur bei den Gewerkschaften Anklang, die in den Generalstreik traten, sondern auch Beamte und Reichsbank unterwarfen sich den Weisungen der "nationalen" Putschisten. ➍ Welche wirtschaftlichen Probleme hatte die Weimarer Republik um 1920? ❍ Aus dem 1. Weltkrieg war noch ein Schuldenberg von 153 Milliarden Reichsmark abzutragen. ❍ Eine Finanzreform Erzbergers scheiterte. ❍ Deutschland wurden nach Wilsons Wunsch wenigstens alle Auslandsschulden erlassen. ❍ Deutschland durfte seine Handelsflotte behalten. ❍ Riesiege Warenmengen gingen als reine Reparationsleistungen an die Siegermächte. ❍ Die Inflation, die sich schon während des Krieges andeutete, konnte gestoppt werden. ➎ Welchen Vorteil für Deutschland sollte der Vertrag von Rapallo bringen? ❍ Deutschland und die Sowjetunion verzichteten gegenseitig auf Ersatz von Kriegskosten. ❍ Deutschland brauchte einseitig keine Kriegskosten mehr an die Sowjetunion zahlen. ❍ Die Zusammenarbeit zwischen Reichswehr und Roter Armee wurde vertraglich festgelegt. ❍ Deutschland und die Sowjetunion tauschten Diplomaten aus und begünstigten gegenseitig ihre Handelsbeziehungen. ➏ Welche 2 Ereignisse dokumentieren das besonders schlechte Verhältnis zwischen Frankreich und Deutschland? ❍ Weil Deutschland Reparationslieferungen nicht termingerecht leistet, besetzt Frankreich Elsass-Lothringen. ❍ Weil Deutschland Reparationslieferungen nicht termingerecht leistet, marschiert Frankreich 1923 ins Ruhrgebiet ein. ❍ Frankreich macht in Elsass-Lothringen Stimmung gegen Deutschland, damit eine Loslösung erfolgt. ❍ Frankreich macht im Rheinland und in der Pfalz Stimmung gegen Deutschland, damit diese Gebiete französisch werden. ➐ Warum wurden viele kleine Sparer 1923 Gegner der Republik? ➑ Welcher Politiker hatte den Mut, die sog. "Widerstandpolitik" aufzugeben? ❍ Gustav Heinemann ❍ Gustav Stresemann ❍ Friedrich Ebert ❍ Matthias Erzberger ➒ Welche Parteien bildeten unter dem neuen Reichskanzler eine "Große Koalition"? ❍ SPD ❍ USPD ❍ KPD ❍ NSDAP ❍ DVP ➓ Wie konnte man die Inflation 1923 stoppen? ❍ Einführung der Reichsmark ❍ Einführung der DM ❍ Einführung der Rentenmark ❍ Privater Grundbesitz wurde mit einer Grundschuld belastet, um die Währung zu decken. ❍ Festsetzung der Höchstgrenze für Kredite ❍ offene Höchstgrenze für Kredite ❍ Kontrolle des Geldumlaufs ❍ freie Marktgesetze beim Geldumlauf 56 Lösung: Weimar und seine innenpolitischen Probleme 5 ➊ Welche Aussagen sind geschichtlich richtig? Kreuze an! ● Bereits während der Verfassungsverhandlungen litt die junge Republik unter immer neu aufflammenden inneren Unruhen. ● Die Weimarer Verfassung hatte wie jede andere Verfassung Stärken und Schwächen. ❍ Leider fehlten Grundrechte, die den demokratischen, sozialen und toleranten Geist der Republik bewiesen hätten. ● In Weimar konnte die Demokratie deshalb nicht gedeihen, weil es zu wenige überzeugte Demokraten gab. ● Viele deutsche Bürger konnten mit der jungen Demokratie wenig anfangen, weil sie selbst lange in einem Obrigkeitsstaat lebten. ❍ Die neue Republik wurde von vielen als eine Ideallösung am Ende eines verlorenen Krieges angesehen. ● Die Siegermächte gaben Weimar weder Starthilfe noch Vertrauensvorschuss, verlangten vielmehr hohe Reparationen. ➋ Welche Bedrohung für die Republik stellten die radikalen Sozialisten und Kommunisten dar? Abschaffung der parlamentarischen Demokratie, Einrichtung von Rätesystemen 2 1 ➌ Welche Rolle spielte die Reichswehr in der Republik? Kreuze die richtige Aussage an! ● Von 40.000 Offizieren wurden laut Versailler Vertrag nur 5.500 in die Reichswehr übernommen und auf Weisung der Alliierten und der Reichsregierung mussten Freikorps, die gegen den Bolschewismus im Osten kämpften, aufgelöst werden; deshalb blieben Heer und hohe Militärs der Republik gegenüber reserviert. ❍ Der Kapp-Putsch fand nicht nur bei den Gewerkschaften Anklang, die in den Generalstreik traten, sondern auch Beamte und Reichsbank unterwarfen sich den Weisungen der "nationalen" Putschisten. ➍ Welche wirtschaftlichen Probleme hatte die Weimarer Republik um 1920? ● Aus dem 1. Weltkrieg war noch ein Schuldenberg von 153 Milliarden Reichsmark abzutragen. ● Eine Finanzreform Erzbergers scheiterte. ❍ Deutschland wurden nach Wilsons Wunsch wenigstens alle Auslandsschulden erlassen. ❍ Deutschland durfte seine Handelsflotte behalten. ● Riesige Warenmengen gingen als reine Reparationsleistungen an die Siegermächte. ❍ Die Inflation, die sich schon während des Krieges andeutete, konnte gestoppt werden. 3 2 ➎ Welchen Vorteil für Deutschland sollte der Vertrag von Rapallo bringen? ● Deutschland und die Sowjetunion verzichteten gegenseitig auf Ersatz von Kriegskosten. ❍ Deutschland brauchte einseitig keine Kriegskosten mehr an die Sowjetunion zahlen. ❍ Die Zusammenarbeit zwischen Reichswehr und Roter Armee wurde vertraglich festgelegt. ● Deutschland und die Sowjetunion tauschten Diplomaten aus und begünstigten gegenseitig ihre Handelsbeziehungen. ➏ Welche 2 Ereignisse dokumentieren das besonders schlechte Verhältnis zwischen Frankreich und Deutschland? ❍ Weil Deutschland Reparationslieferungen nicht termingerecht leistet, besetzt Frankreich Elsass-Lothringen. ● Weil Deutschland Reparationslieferungen nicht termingerecht leistet, marschiert Frankreich 1923 ins Ruhrgebiet ein. ❍ Frankreich macht in Elsass-Lothringen Stimmung gegen Deutschland, damit eine Loslösung erfolgt. ● Frankreich macht im Rheinland und in der Pfalz Stimmung gegen Deutschland, damit diese Gebiete französisch 2 werden. 2 ➐ Warum wurden viele kleine Sparer 1923 Gegner der Republik? Der Mittelstand verarmte, weil durch die Inflation in Generationen erarbeitete und gesparte Gelder verloren gingen. ➑ Welcher Politiker hatte den Mut, die sog. "Widerstandpolitik" aufzugeben? ❍ Gustav Heinemann ● Gustav Stresemann ❍ Friedrich Ebert ❍ Matthias Erzberger ➒ Welche Parteien bildeten unter dem neuen Reichskanzler eine "Große Koalition"? ● SPD ❍ USPD ❍ KPD ❍ NSDAP ● DVP ➓ Wie konnte man die Inflation 1923 stoppen? ❍ Einführung der Reichsmark ❍ Einführung der DM ● Einführung der Rentenmark ● Privater Grundbesitz wurde mit einer Grundschuld belastet, um die Währung zu decken. ● Festsetzung der Höchstgrenze für Kredite ❍ offene Höchstgrenze für Kredite ● Kontrolle des Geldumlaufs ❍ freie Marktgesetze beim Geldumlauf 1 2 4 24 57 Der politische Terror von rechts ➊ Wie nannten die Rechtsextremisten jene Politiker, die nach ihrer Ansicht in letzter Stunde den Sieg vereitelt hatten und den Feindmächten dienten? ❍ "politische Laien" ❍ "Politische Lakaien" ❍ "Novemberverbrecher" ❍ "Erfüllungspolitiker" ➋ Warum wurde Matthias Erzberger von rechten Radikalen ermordet? ❍ Er galt als Verfechter eines Verständigungsfriedens im Jahre 1917. ❍ Er galt als Verfechter einer militärischen Kapitulation im Jahre 1917. ❍ Er war ein Unterzeichner des Waffenstillstandes von 1918. ❍ Er war als Außenminister ein Verfechter der Auflösung der Reichswehr. ➌ Welcher Minister wurde 1922 in Berlin im offenen Auto ermordet, weil ihn die Rechtsradikalen einen "Vertreter des Weltjudentums" nannten? ❍ P. von Hindenburg ❍ Gustav Stresemann ❍ Walther Rathenau ➍ Wie ging die Regierung bei kommunistischen Revolten 1923 in Thüringen, Sachsen und Hamburg vor? ➎ Im Gegensatz zur Bekämpfung der Kommunisten ging die Regierung bei einem Putschversuch in Bayern weniger hart gegen Rechtsradikale vor. Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an! ❍ Schon 1919 bekämpften bayerische Heimatbündler, Freischärler und Baltikumskämpfer den Weimarer Staat, weil sie die republikanische Zentralgewalt in Berlin ablehnten und einen Freistaat Bayern unter Leitung der Wittelsbacher planten. ❍ Nach der "Kapitulation an der Ruhr" widersetzten sich die bayerische Regierung und die in Bayern stationierte 7. Reichswehrdivision den Weisungen der Regierung in Berlin. ❍ Nach der "Kapitulation an der Ruhr" deckte die bayerische Staatsregierung die rebellischen "Vaterländischen Verbände", indem sie politische Morde von Gerichten nicht verfolgen ließ. ➏ Welche Gruppe machte sich daran, in Bayern den Aufruhr für sich politisch zu nutzen? ❍ Nationalsozialistische Arische Arbeiterpartei (NSAP) ❍ Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei (NSDAP) ➐ Wo traf sich Adolf Hitler Anfang November 1923 mit seinen SA-Trupps in München, um die bayerische Regierung auszuschalten? ❍ Marienplatz ❍ Hofbräuhaus ❍ Hofbräukeller ❍ Bürgerbräukeller ❍ Nockherberg ➑ Warum fühlte sich Hitler in der Nacht vom 8. auf 9. November 1923 schon als "Reichskanzler"? ❍ Er erklärte nicht nur die bayerische Regierung für abgesetzt, sondern auch den Reichskanzler. ❍ Er erklärte nicht nur die bayerische Regierung für abgesetzt, sondern auch Reichspräsident und Reichskanzler. ➒ Wie endete der "Erkundungs- uns Demonstrationszug" am 9. November an der Münchner Feldherrnhalle? ❍ Nationalsozialisten und Polizei lieferten sich einen blutigen Schusswechsel. ❍ Die Münchner Polizei machte mit den Nationalsozialisten gemeinsame Sache und ließ sie bis zum Regierungsgebäude vordringen. ❍ 16 Nationalsozialisten starben, die seither von der NS-Bewegung als Märtyrer in den eigenen Reihen verehrt wurden. ❍ Der Putsch brachte Hitler großen politischen Einfluss in der bayerischen Regierung und man bot ihm den Posten des Kulturministers an, weil er in Wien an der Kunstakademie mehrfach abgelehnt wurde. ❍ Der Putsch scheiterte. ➓ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein Ein Misstrauensvotum im Reichstag führte am 23.11. 1923 zum Sturz der Regierung Stresemann, weil in Bayern gegen die rechten Putschisten wesentlich milder vorgegangen wurde als bei den sog. "Reichsexekutionen" im "roten" Sachsen. 11. Streiche jeweils falsche Begriffe weg! Hitler wurde nicht verurteilt / zu einem Jahr Festungshaft verurteilt / zu fünf Jahren Festungshaft verurteilt. Die NSDAP wurde verboten / nicht verboten / bekam in der Regierung ein Mitspracherecht. Hitler schrieb als bayerischer Kulturminister / in Festungshaft / als freier Mann das Buch "Mein Kampf". 1924 hatte die NSDAP bereits mehr als 5.000 / mehr als 50.000 / mehr als 500.000 Mitglieder. 58 Lösung: Der politische Terror von rechts ➊ Wie nannten die Rechtsextremisten jene Politiker, die nach ihrer Ansicht in letzter Stunde den Sieg vereitelt hatten und den Feindmächten dienten? ❍ "politische Laien" ● "Politische Lakaien" ● "Novemberverbrecher" ● "Erfüllungspolitiker" 3 ➋ Warum wurde Matthias Erzberger von rechten Radikalen ermordet? ● Er galt als Verfechter eines Verständigungsfriedens im Jahre 1917. ❍ Er galt als Verfechter einer militärischen Kapitulation im Jahre 1917. ● Er war ein Unterzeichner des Waffenstillstandes von 1918. ❍ Er war als Außenminister ein Verfechter der Auflösung der Reichswehr. 2 ➌ Welcher Minister wurde 1922 in Berlin im offenen Auto ermordet, weil ihn die Rechtsradikalen einen "Vertreter des Weltjudentums" nannten? ❍ P. von Hindenburg ❍ Gustav Stresemann ● Walther Rathenau 1 ➍ Wie ging die Regierung bei kommunistischen Revolten 1923 in Thüringen, Sachsen und Hamburg vor? Reichswehrverbände schlugen die Revolten blutig nieder. 2 ➎ Im Gegensatz zur Bekämpfung der Kommunisten ging die Regierung bei einem Putschversuch in 2 Bayern weniger hart gegen Rechtsradikale vor. Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an! ● Schon 1919 bekämpften bayerische Heimatbündler, Freischärler und Baltikumskämpfer den Weimarer Staat, weil sie die republikanische Zentralgewalt in Berlin ablehnten und einen Freistaat Bayern unter Leitung der Wittelsbacher planten. ● Nach der "Kapitulation an der Ruhr" widersetzten sich die bayerische Regierung und die in Bayern stationierte 7. Reichswehrdivision den Weisungen der Regierung in Berlin. ❍ Nach der "Kapitulation an der Ruhr" deckte die bayerische Staatsregierung die rebellischen "Vaterländischen Verbän de", indem sie politische Morde von Gerichten nicht verfolgen ließ. ➏ Welche Gruppe machte sich daran, in Bayern den Aufruhr für sich politisch zu nutzen? 1 ❍ Nationalsozialistische Arische Arbeiterpartei (NSAP) ● Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei (NSDAP) ➐ Wo traf sich Adolf Hitler Anfang November 1923 mit seinen SA-Trupps in München, um die bayerische Regierung auszuschalten? ❍ Marienplatz ❍ Hofbräuhaus ❍ Hofbräukeller ● Bürgerbräukeller ❍ Nockherberg 1 ➑ Warum fühlte sich Hitler in der Nacht vom 8. auf 9. November 1923 schon als "Reichskanzler"? ❍ Er erklärte nicht nur die bayerische Regierung für abgesetzt, sondern auch den Reichskanzler. ● Er erklärte nicht nur die bayerische Regierung für abgesetzt, sondern auch Reichspräsident und Reichskanzler. 1 ➒ Wie endete der "Erkundungs- uns Demonstrationszug" am 9. November an der Münchner Feldherrnhalle? 3 ● Nationalsozialisten und Polizei lieferten sich einen blutigen Schusswechsel. ❍ Die Münchner Polizei machte mit den Nationalsozialisten gemeinsame Sache und ließ sie bis zum Regierungsgebäude vordringen. ● 16 Nationalsozialisten starben, die seither von der NS-Bewegung als Märtyrer in den eigenen Reihen verehrt wurden. ❍ Der Putsch brachte Hitler großen politischen Einfluss in der bayerischen Regierung und man bot ihm den Posten des Kulturministers an, weil er in Wien an der Kunstakademie mehrfach abgelehnt wurde. ● Der Putsch scheiterte. ➓ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ● ja ❍ nein 1 Ein Misstrauensvotum im Reichstag führte am 23.11. 1923 zum Sturz der Regierung Stresemann, weil in Bayern gegen die rechten Putschisten wesentlich milder vorgegangen wurde als bei den sog. "Reichsexekutionen" im "roten" Sachsen. 11. Streiche jeweils falsche Begriffe weg! Hitler wurde nicht verurteilt / zu einem Jahr Festungshaft verurteilt / zu fünf Jahren Festungshaft verurteilt. Die NSDAP wurde verboten / nicht verboten / bekam in der Regierung ein Mitspracherecht. Hitler schrieb als bayerischer Kulturminister / in Festungshaft / als freier Mann das Buch "Mein Kampf". 1924 hatte die NSDAP bereits mehr als 5.000 / mehr als 50.000 / mehr als 500.000 Mitglieder. 4 21 59 Die Weimarer Republik festigt sich innen und außen ➊ Mit welcher internationalen Maßnahme sollte 1924 ein Zahlungsplan der Reparationen Deutschlands ausgearbeitet und als Starthilfe ein 800 Millionen-Goldmark-Darlehen gegeben werden? ❍ 14 Punkte Wilsons ❍ Marshall-Plan ❍ Dawes-Plan ❍ UN-Plan ➋ Welche beiden Politiker bemühten sich um eine Aussöhnung zwischen Deutschland und Frankreich? ❍ Charles de Gaulle und Konrad Adenauer ❍ Aristide Briand und Gustav Stresemann ❍ Friedrich Ebert und Marschall Foch ❍ Matthias Erzberger und Clemenceau ➌ Welche Verträge zwischen 1925 / 1926 sollten Deutschland der internationalen Gemeinschaft näher bringen? ❍ Verträge von Rapallo ❍ Verträge von Bellinzona ❍ Verträge von Ascona ❍ Verträge von Locarno ➍ Welchen Inhalt hatten die Schiedsverträge mit Polen und der Tschechoslowakei? ❍ Deutschland verurteilte den Verlauf seiner Ostgrenze. ❍ Deutschland erklärte den Verlauf seiner Ostgrenze für endgültig. ❍ Deutschland erklärte sich bereit, die Ostgrenze niemals mit Gewalt zu ändern. ❍ Deutschland erklärte sich bereit, die Westgrenze niemals mit Gewalt zu ändern. ➎ Mit welchem Freundschafts- und Neutralitätsvertrag festigte Gustav Stresemann 1926 die diplomatischen Beziehungen mit der Sowjetunion? ❍ Potsdamer Vertrag ❍ Weimarer Vertrag ❍ Berliner Vertrag ❍ Hamburger Vertrag ➏ Trotz der Friedensbemühungen zweier Politiker war das Verhältnis Deutschland/Frankreich weiter belastet. Streiche die einzige falsche Aussage an! ❍ Die Franzosen sahen die doppelt hohe Geburtenziffer (1,3 Millionen Neugeborene pro Jahr) in Deutschland als Bedrohung. ❍ Die deutsche Wirtschaft wuchs dank der ausländischen Kredite stark an. ❍ Deutschland hatte um 1926 bereits wieder über 100.000 Mann unter Waffen und erprobte neue Kriegsgeräte und -techniken. ❍ Die erste Rheinland-Zone wurde erst ein Jahr später als vorgesehen, 1929, geräumt. ❍ Auch die Aufnahme Deutschlands in den Völkerbund verzögerte sich. ➐ Welche Aussagen über die wirtschaftliche Entwicklung Deutschlands in den 20er-Jahren sind richtig? ❍ Zwischen 1924 und 1929 flossen 4 Milliarden Auslandsanleihen, vor allem von amerikanischen Banken, nach Deutschland. ❍ Durch Kredite für die Industrie verbesserte sich schnell die Entwicklung und Deutschlands Anteil am Welthandel wuchs beträchtlich. ❍ 1930 erreichte Deutschlands Handelsflotte das gleiche Umschlagsvolumen wie 1914. ❍ Großkonzerne, Konzerne, aber auch der Mittelstand hatten in kürzester Zeit ihre Vermögensverluste ausgeglichen. ❍ Die größte Gefahr des wirtschaftlichen Aufschwungs waren die kurzfristig gegebenen Darlehen. ➑ Wie reagierte die rechtsradikale Presse auf den Young-Plan, der Deutschland auferlegte, 59 Jahre lang, also bis 1988, 37 Milliarden Mark zurückzuzahlen? ❍ "Der Young-Plan ist die Quittung für den schnellen Friedensschluss 1918!" ❍ "Der Young-Plan beweist die Dolchstoß-Legende!" ❍ "Der Young-Plan ist die Versklavung eines Volkes bis in die Generation seiner Kindeskinder!" ➒ Welchen letzten Erfolg verbuchte die besonnene Politik Stresemanns 1930? ❍ die Räumung der zweiten und dritten Rheinlandzone ❍ die Räumung Elsass-Lothringens ❍ Beseitigung des polnischen Korridors ❍ Grenzveränderungen in Oberschlesien ❍ Rückgabe der Kolonien ➓ Stimmt folgende Aussage? ❍ ja ❍ nein Mit der Wahl des 78jährigen Generalfeldmarschalls Paul von Hindenburg zum Reichspräsidenten schien eine Aussöhnung der nationalen Rechten mit der Republik zunächst nicht unmöglich, da sich die Befürchtung der demokratisch gesinnten Bürger nicht bewahrheitete, Hindenburg werde als Monarchist die republikanische Verfassung missachten. 60 Lösung: Die Weimarer Republik festigt sich innen und außen ➊ Mit welcher internationalen Maßnahme sollte 1924 ein Zahlungsplan der Reparationen Deutschlands ausgearbeitet und als Starthilfe ein 800 Millionen-Goldmark-Darlehen gegeben werden? ❍ 14 Punkte Wilsons ❍ Marshall-Plan ● Dawes-Plan ❍ UN-Plan 1 ➋ Welche beiden Politiker bemühten sich um eine Aussöhnung zwischen Deutschland und Frankreich? ❍ Charles de Gaulle und Konrad Adenauer ● Aristide Briand und Gustav Stresemann ❍ Friedrich Ebert und Marschall Foch ❍ Matthias Erzberger und Clemenceau 1 ➌ Welche Verträge zwischen 1925 / 1926 sollten Deutschland der internationalen Gemeinschaft näher bringen? ❍ Verträge von Rapallo ❍ Verträge von Bellinzona ❍ Verträge von Ascona ● Verträge von Locarno 1 ➍ Welchen Inhalt hatten die Schiedsverträge mit Polen und der Tschechoslowakei? ● Deutschland verurteilte den Verlauf seiner Ostgrenze. ❍ Deutschland erklärte den Verlauf seiner Ostgrenze für endgültig. ● Deutschland erklärte sich bereit, die Ostgrenze niemals mit Gewalt zu ändern. ❍ Deutschland erklärte sich bereit, die Westgrenze niemals mit Gewalt zu ändern. 2 ➎ Mit welchem Freundschafts- und Neutralitätsvertrag festigte Gustav Stresemann 1926 die diplomatischen Beziehungen mit der Sowjetunion? ❍ Potsdamer Vertrag ❍ Weimarer Vertrag ● Berliner Vertrag ❍ Hamburger Vertrag 1 ➏ Trotz der Friedensbemühungen zweier Politiker war das Verhältnis Deutschland/Frankreich weiter belastet. Streiche die einzige falsche Aussage an! ❍ Die Franzosen sahen die doppelt hohe Geburtenziffer (1,3 Millionen Neugeborene pro Jahr) in Deutschland als Bedrohung. ❍ Die deutsche Wirtschaft wuchs dank der ausländischen Kredite stark an. ❍ Deutschland hatte um 1926 bereits wieder über 100.000 Mann unter Waffen und erprobte neue Kriegsgeräte und -techniken. ● Die erste Rheinland-Zone wurde erst ein Jahr später als vorgesehen, 1926, geräumt. ❍ Auch die Aufnahme Deutschlands in den Völkerbund verzögerte sich. 1 ➐ Welche Aussagen über die wirtschaftliche Entwicklung Deutschlands in den 20er-Jahren sind richtig? 4 ● Zwischen 1924 und 1929 flossen 4 Milliarden Auslandsanleihen, vor allem von amerikanischen Banken, nach Deutschland. ● Durch Kredite für die Industrie verbesserte sich schnell die Entwicklung und Deutschlands Anteil am Welthandel wuchs beträchtlich. ● 1930 erreichte Deutschlands Handelsflotte das gleiche Umschlagsvolumen wie 1914. ❍ Großkonzerne, Konzerne, aber auch der Mittelstand hatten in kürzester Zeit ihre Vermögensverluste ausgeglichen. ● Die größte Gefahr des wirtschaftlichen Aufschwungs waren die kurzfristig gegebenen Darlehen. ➑ Wie reagierte die rechtsradikale Presse auf den Young-Plan, der Deutschland auferlegte, 59 Jahre lang, also bis 1988, 37 Milliarden Mark zurückzuzahlen? ❍ "Der Young-Plan ist die Quittung für den schnellen Friedensschluss 1918!" ❍ "Der Young-Plan beweist die Dolchstoß-Legende!" ● "Der Young-Plan ist die Versklavung eines Volkes bis in die Generation seiner Kindeskinder!" 1 ➒ Welchen letzten Erfolg verbuchte die besonnene Politik Stresemanns 1930? ● die Räumung der zweiten und dritten Rheinlandzone ❍ die Räumung Elsass-Lothringens ❍ Beseitigung des polnischen Korridors ❍ Grenzveränderungen in Oberschlesien ❍ Rückgabe der Kolonien 1 ➓ Stimmt folgende Aussage? ● ja ❍ nein 1 Mit der Wahl des 78jährigen Generalfeldmarschalls Paul von Hindenburg zum Reichspräsidenten schien eine Aussöhnung der nationalen Rechten mit der Republik zunächst nicht unmöglich, da sich die Befürchtung der demokratisch gesinnten Bürger nicht bewahrheitete, Hindenburg werde als Monarchist die republikanische Verfassung missachten. 14 61 Die Gesellschaft in den 20er Jahren ➊ Welche Einstellung hatten die Parteien zum Staat? Unterstreiche! rot: radikal ablehnende Haltung blau: teilweise zustimmend, aber überwiegend ohne innere Bereitschaft und resignierende Duldung grün: ehrliche Mitarbeit am Aufbau der Republik Sozialdemokraten - Zentrum - Kommunisten - Bayerische Volkspartei - Nationalsozialisten Deutsche Demokratische Partei - Deutschnationale ➋ Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an! ❍ Der linke Flügel der SPD und die Kommunisten warfen den Sozialdemokraten immer wieder vor, gemeinsame politische Sache mit monarchistisch gesinnten Generalen, Verwaltungsbeamten und Richtern zu machen. ❍ In Krisenzeiten machten viele Wähler die republikanische Staatsform für alle Missstände verantwortlich. ❍ Zwischen 1920 und 1933 gab es in allen Reichstagen stets eine Mehrheit, die sich für eine Demokratisierung einsetzte. ❍ Zwischen 1920 und 1933 gab es in allen Reichstagen eine Mehrheit, die sich nicht wenig gegen eine Demokratisierung aussprach. ➌ Welche Rolle spielten deutsche Wissenschaftler beim Aufbau der Weimarer Republik? ❍ Sie bekannten sich zum Obrigkeitsstaat. ❍ Sie traten öffentlich für die Weimarer Verfassung ein. ❍ Sie übten am Staat von Weimar ironisch Kritik. ❍ Sie zogen sich, obwohl ihre Leistungen zwischen 1919 und 1927 neunmal mit dem Nobelpreis ausgezeichnet wurden, in ihre Universitäten zurück. ➍ Welche Aussagen über die politische Haltung der Reichswehr sind richtig? Kreuze an! ❍ Hinter der Neutralität verbarg sich bei verantwortlichen Militärs eine Sympathie für Konservative und Rechtsradikale. ❍ 1932 war der Adel mit 24% ganz im Gegensatz zu seinem Bevölkerungsanteil überproportional verteten. ❍ Die Hälfte der Offiziere kam aus Offiziersfamilien der 1. Weltkrieges. ❍ Der Nachwuchs der Reichswehr kam aus überwiegend sozialdemokratisch gesinnten Familien. ➎ Wie sahen die unabhängigen jungen Leute den Weimarer Staat? ❍ Wie schon vor dem 1. Weltkrieg unterstellte die "Wandervogel"-Jugend ihren Vätern Verlogenheit und erstarrte Konventionen. ❍ Junge Arbeitergruppen protestierten gegen soziale Ungerechtigkeit und eine sich wiederholende Ständegesellschaft. ❍ Christliche Jugendgruppen setzten sich hohe sittliche Ideale mit geschichtsromantischen Ideen. ❍ Weil Weimar aber nur ein Drittel der Gelder für die Jugend- und Kulturpflege ausgab als das das wilhelminische Deutschland tat, hatte die staatsbürgerliche Erziehung wenig Erfolg. ➏ Herrschte in der Weimarer Zeit völlige Pressefreiheit? ❍ ja, die Weimarer Republik gab der Presse volle Freiheit ❍ ja, die Weimarer Republik gab sogar ihren Todfeinden staatlichen Schutz ❍ nein, die Weimarer Republik verbot z.B. dem Führer der Deutschnationalen Volkspartei (DNVP), Alfred Hugenberg, die Verbreitung völkisch-nationalistischer Artikel ❍ nein, besonders Boulevardblätter wurden wegen ihrer lockeren Aufmachung zensiert ➐ Welche Merkmale hatte die Schulbildung? ❍ Nach dem Vorbild Skandinaviens wurden Volkshochschulen eingerichtet. ❍ Erziehungsziele waren Nationalstolz, Rassenhass und Judenfeindlichkeit. ❍ Erziehungsziele waren Zivilcourage und Mündigkeit jedes einzelnen Bürgers. ❍ Schulreformer sagten dem autoritären Drill und dem harten Paukunterricht den Kampf an. ❍ Jeder Schüler bekam zum Schulabschluss Hitlers "Mein Kampf" ausgehändigt. ➑ Welche Erscheinungen im Volk setzten der Weimarer Republik enorm zu? ❍ Kritik am "System" bei jedweden politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Problemen ❍ Richter zeigten wenig Interesse, die Autorität des Staates zu verteidigen ❍ Republikgegner stellten pathetische Zukunftsprogramme mit verschwommenen Parolen zusammen ❍ Wenigstens das Republikschutzgesetz von 1922 dämmte die bürgerkriegsähnlichen Zustände ein 62 Lösung: Die Gesellschaft in den 20er Jahren ➊ Welche Einstellung hatten die Parteien zum Staat? Unterstreiche! rot: radikal ablehnende Haltung blau: teilweise zustimmend, aber überwiegend ohne innere Bereitschaft und resignierende Duldung grün: ehrliche Mitarbeit am Aufbau der Republik 7 Sozialdemokraten - Zentrum - Kommunisten - Bayerische Volkspartei - Nationalsozialisten Deutsche Demokratische Partei - Deutschnationale 3 ➋ Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an! ● Der linke Flügel der SPD und die Kommunisten warfen den Sozialdemokraten immer wieder vor, gemeinsame politische Sache mit monarchistisch gesinnten Generalen, Verwaltungsbeamten und Richtern zu machen. ● In Krisenzeiten machten viele Wähler die republikanische Staatsform für alle Missstände verantwortlich. ❍ Zwischen 1920 und 1933 gab es in allen Reichstagen stets eine Mehrheit, die sich für eine Demokratisierung einsetzte. ● Zwischen 1920 und 1933 gab es in allen Reichstagen eine Mehrheit, die sich nicht wenig gegen eine Demokratisierung aussprach. ➌ Welche Rolle spielten deutsche Wissenschaftler beim Aufbau der Weimarer Republik? ● Sie bekannten sich zum Obrigkeitsstaat. ❍ Sie traten öffentlich für die Weimarer Verfassung ein. ● Sie übten am Staat von Weimar ironisch Kritik. ❍ Sie zogen sich, obwohl ihre Leistungen zwischen 1919 und 1927 neunmal mit dem Nobelpreis ausgezeichnet wurden, in ihre Universitäten zurück. 2 3 ➍ Welche Aussagen über die politische Haltung der Reichswehr sind richtig? Kreuze an! ● Hinter der Neutralität verbarg sich bei verantwortlichen Militärs eine Sympathie für Konservative und Rechtsradikale. ● 1932 war der Adel mit 24% ganz im Gegensatz zu seinem Bevölkerungsanteil überproportional verteten. ● Die Hälfte der Offiziere kam aus Offiziersfamilien der 1. Weltkrieges. ❍ Der Nachwuchs der Reichswehr kam aus überwiegend konservativ gesinnten Familien. 3 ➎ Wie sahen die unabhängigen jungen Leute den Weimarer Staat? ● Wie schon vor dem 1. Weltkrieg unterstellte die "Wandervogel"-Jugend ihren Vätern Verlogenheit und erstarrte Konventionen. ● Junge Arbeitergruppen protestierten gegen soziale Ungerechtigkeit und eine sich wiederholende Ständegesellschaft. ● Christliche Jugendgruppen setzten sich hohe sittliche Ideale mit geschichtsromantischen Ideen. ❍ Weimar gab dreimal soviel Geld für die Jugend- und Kulturpflege als das wilhelminische Deutschland! ➏ Herrschte in der Weimarer Zeit völlige Pressefreiheit? ● ja, die Weimarer Republik gab der Presse volle Freiheit ● ja, die Weimarer Republik gab sogar ihren Todfeinden staatlichen Schutz ❍ nein, die Weimarer Republik verbot z.B. dem Führer der Deutschnationalen Volkspartei (DNVP), Alfred Hugenberg, die Verbreitung völkisch-nationalistischer Artikel ❍ nein, besonders Boulevardblätter wurden wegen ihrer lockeren Aufmachung zensiert 2 ➐ Welche Merkmale hatte die Schulbildung? ● Nach dem Vorbild Skandinaviens wurden Volkshochschulen eingerichtet. ❍ Erziehungsziele waren Nationalstolz, Rassenhass und Judenfeindlichkeit. ● Erziehungsziele waren Zivilcourage und Mündigkeit jedes einzelnen Bürgers. ● Schulreformer sagten dem autoritären Drill und dem harten Paukunterricht den Kampf an. ❍ Jeder Schüler bekam zum Schulabschluss Hitlers "Mein Kampf" ausgehändigt. 3 ➑ Welche Erscheinungen im Volk setzten der Weimarer Republik enorm zu? ● Kritik am "System" bei jedweden politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Problemen ● Richter zeigten wenig Interesse, die Autorität des Staates zu verteidigen ● Republikgegner stellten pathetische Zukunftsprogramme mit verschwommenen Parolen zusammen ❍ Wenigstens das Republikschutzgesetz von 1922 dämmte die bürgerkriegsähnlichen Zustände ein 3 26 63 LZK: Umwälzungen im 19. Jahrhundert und die soziale Frage ➊ Welche technischen Erfindungen veränderten die Produktion von Waren? (3 Beispiele) ➋ Wer erfand die Dampfmaschine? ❍ Daimler/Benz ❍ Thomas Edison ❍ James Watt ❍ Adam Opel ❍ Werner Siemens ➌ Welcher Begriff beschreibt die bahnbrechenden Veränderungen im 19. Jahrhundert? ❍ Aufklärung ❍ Renaissance ❍ Industrialisierung ❍ Imperialismus ❍ Computerzeitalter ➍ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ❍ ja ❍ nein Die vorindustrielle Arbeit fand überwiegend in der Großfamilie und in Familienbetrieben statt. Ihr Ziel war die Versorgung, weniger der Gewinn! ➎ Welche Folgen hatten die technischen Neuerungen? ❍ Produktionssenkung ❍ Produktionssteigerung ❍ Vernichtung der Heimindustrie ❍ neue Arbeitsplätze ❍ Gewerbefreiheit ❍ Ausbau der Heimindustrie ➏ Wie lässt sich der Weg zur neuen kapitalistischen Wirtschaft beschreiben? Kreuze an! ❍ von der Manufaktur zur Marktwirtschaft ❍ von der Manufaktur zur Fabrik ❍ von der Fabrik zur Manufaktur ❍ von der Marktwirtschaft zur Manufaktur ➐ Kreuze die richtigen Aussagen an! ❍ Der Niedergang des Handwerks und der Zustrom vom Land machten sogar mehr Arbeitskräfte frei, als die Fabriken beschäftigen konnten. ❍ Um einen sicheren Lebensunterhalt zu haben, waren Arbeiter gezwungen, alle Bedingungen ihres Fabrikherrn anzunehmen. ❍ Um 1850 lag die Arbeitszeit eines Arbeiters in Deutschland oft bei 15 und mehr Stunden. ❍ Meist reichte der Lohn des Familienvaters aus, um die Familie zu ernähren. ❍ Manchmal verdrängten Frauen Männer aus weniger anstrengenden Arbeitsplätzen, weil der Unternehmer an sie geringere Löhne zahlen konnte. ❍ Bei Arbeitslosigkeit, Krankheit und Unfall musste der Unternehmer Sozialversicherung zahlen. ❍ Der liberale Staat sah kaum einen Grund, in das freie Spiel der Marktkräfte einzugreifen. ❍ Die Arbeiterschaft erkannte schnell, dass ihre Arbeit keinen entsprechenden Lohn erhielt, von Adel und Bürgertum gering geschätzt wurde und politische Rechte verwehrt wurden. ➑ Welcher neue politische Stand bildete sich im Zuge der Industrialisierung? ❍ Patriarchat ❍ Proletariat ❍ Kommissariat ❍ Sozialismus ❍ Kommunismus ➒ Welche Gründe führten 1844 zum Aufstand der schlesischen Weber? ❍ Die Verarbeitung des Flachses konnte auf modernen Maschinen nicht bewerkstelligt werden. ❍ Durch die Kontinentalsperre war kein Export der guten Waren möglich. ❍ Nach 1812 verdrängte immer billigere englische Textilware die einheimischen Produkte. ❍ Mechanische Webstühle in Fabriken arbeiteten billiger und schneller als in Heimarbeit gefertigte Waren. ➓ Welche 2 Theoretiker des Sozialismus verkündeten die Lehre einer neuen revolutionären Gesellschaftsform? ❍ Friedrich Nietzsche ❍ Friedrich Engels ❍ Karl Marx ❍ Erich Honecker ❍ Walter Ulbricht 11. Welche Begriffe passen zum Kommunismus? Unterstreiche! Klassenkampf und Klassengesellschaft - klassenlose Gesellschaft - Diktatur des Proletariats - Produktionsmittel in privater Hand - Ausbeutung und Unterdrückung des Menschen - Keine Entfremdung und Entwertung des Menschen 12. Nenne drei bekannte Sozialreformer des 19. Jahrhunderts aus den Reihen der Kirche? 13. Welche politische Partei Deutschlands nahm in der Arbeiterbewegung ihren Anfang? ❍ CDU/CSU ❍ SPD ❍ F.D.P. 64 Lösung: Umwälzungen im 19. Jahrhundert und die soziale Frage ➊ Welche technischen Erfindungen veränderten die Produktion von Waren? (3 Beispiele) mechanischer Webstuhl, Dynamo, elektrischer Strom 3 ➋ Wer erfand die Dampfmaschine? ❍ Daimler/Benz ❍ Thomas Edison ● James Watt 1 ❍ Adam Opel ❍ Werner Siemens ➌ Welcher Begriff beschreibt die bahnbrechenden Veränderungen im 19. Jahrhundert? ❍ Aufklärung ❍ Renaissance ● Industrialisierung ❍ Imperialismus ❍ Computerzeitalter 1 ➍ Ist folgende Aussage geschichtlich richtig? ● ja ❍ nein Die vorindustrielle Arbeit fand überwiegend in der Großfamilie und in Familienbetrieben statt. Ihr Ziel war die Versorgung, weniger der Gewinn! 1 ➎ Welche Folgen hatten die technischen Neuerungen? ❍ Produktionssenkung ● Produktionssteigerung ● Vernichtung der Heimindustrie ● neue Arbeitsplätze ● Gewerbefreiheit 2 ❍ Ausbau der Heimindustrie ➏ Wie lässt sich der Weg zur neuen kapitalistischen Wirtschaft beschreiben? Kreuze an! ❍ von der Manufaktur zur Marktwirtschaft ● von der Manufaktur zur Fabrik ❍ von der Fabrik zur Manufaktur ❍ von der Marktwirtschaft zur Manufaktur 1 ➐ Kreuze die richtigen Aussagen an! ● Der Niedergang des Handwerks und der Zustrom vom Land machten sogar mehr Arbeitskräfte frei, als die Fabriken beschäftigen konnten. ● Um einen sicheren Lebensunterhalt zu haben, waren Arbeiter gezwungen, alle Bedingungen ihres Fabrikherrn anzunehmen. ● Um 1850 lag die Arbeitszeit eines Arbeiters in Deutschland oft bei 15 und mehr Stunden. ❍ Meist reichte der Lohn des Familienvaters aus, um die Familie zu ernähren. ● Manchmal verdrängten Frauen Männer aus weniger anstrengenden Arbeitsplätzen, weil der Unternehmer an sie geringere Löhne zahlen konnte. ❍ Bei Arbeitslosigkeit, Krankheit und Unfall musste der Unternehmer Sozialversicherung zahlen. ● Der liberale Staat sah kaum einen Grund, in das freie Spiel der Marktkräfte einzugreifen. ● Die Arbeiterschaft erkannte schnell, dass ihre Arbeit keinen entsprechenden Lohn erhielt, von Adel und Bürgertum gering geschätzt wurde und politische Rechte verwehrt wurden. 3 ➑ Welcher neue politische Stand bildete sich im Zuge der Industrialisierung? ❍ Patriarchat ● Proletariat ❍ Kommissariat ❍ Sozialismus ❍ Kommunismus 1 ➒ Welche Gründe führten 1844 zum Aufstand der schlesischen Weber? ❍ Die Verarbeitung des Flachses konnte auf modernen Maschinen nicht bewerkstelligt werden. ● Durch die Kontinentalsperre war kein Export der guten Waren möglich. ● Nach 1812 verdrängte immer billigere englische Textilware die einheimischen Produkte. ● Mechanische Webstühle in Fabriken arbeiteten billiger und schneller als in Heimarbeit gefertigte Waren. 3 ➓ Welche 2 Theoretiker des Sozialismus verkündeten die Lehre einer neuen revolutionären Gesellschaftsform? 2 ❍ Friedrich Nietzsche ● Friedrich Engels ● Karl Marx ❍ Erich Honecker ❍ Walter Ulbricht 3 11. Welche Begriffe passen zum Kommunismus? Unterstreiche! Klassenkampf und Klassengesellschaft - klassenlose Gesellschaft - Diktatur des Proletariats - Produktionsmittel in privater Hand - Ausbeutung und Unterdrückung des Menschen - Keine Entfremdung und Entwertung des Menschen 12. Nenne drei bekannte Sozialreformer des 19. Jahrhunderts aus den Reihen der Kirche? Adolf Kolping, Johann Hinrich Wichern, Vater Bodelschwingh, Freiherr von Ketteler 3 13. Welche politische Partei Deutschlands nahm in der Arbeiterbewegung ihren Anfang? ❍ CDU/CSU ● SPD ❍ F.D.P. 1 25 65 LZ-Kontrolle: Von der Vielstaaterei zum Deutschen Reich ➊ Warum brachte der Wiener Kongress die Ziele der demokratisch gesinnten Deutschen nicht weiter? ❍ Die Hoffnung auf ein freies und einiges deutsches Vaterland wurde politisch nicht erfüllt. ❍ Die Fürsten gaben die meiste Macht an die Parlamente ab. ❍ Die Fürsten regierten als unumschränkte Herrscher ihrer Länder weiter. ➋ Welche Ergebnisse brachten die Karlbader Beschlüsse von 1819? ❍ Tolerierung der Burschenschaften ❍ Auflösung der Burschenschaften ❍ Erlaubnis der Farben schwarz-rot-gold ❍ Verbot der Farben schwarz-rot-gold ❍ Überwachung der Universitäten und Professoren ❍ Kontrolle aller Zeitungen und Schriften ❍ Pressefreiheit ❍ Verhaftung verdächtiger Personen ❍ Polizeigewalt ➌ Welche zwei Namen stehen für "Einigkeit und Recht und Freiheit"? ❍ ❍ Wartburg-Fest ❍ Hamburger Fest ❍ Göttinger Fest ❍ Hambacher Fest ➍ Welche Aussage ist falsch? Kreuze sie an! ❍ Um des Jahrestages der bayerischen Verfassung von 1818 zu gedenken, hieß das Motto des Festes: Gegen Fürstenthrone, für die Republik - in Deutschland und Europa. ❍ Die Teilnehmer des Festes in H. konnten sich nicht auf eine feste Organisationsform verständigen. ❍ Viele zündenden Reden erzeugten schließlich politische Taten. ❍ Die regierenden Fürsten reagierten wie immer: üble Praktiken der Überwachung ließen Tausende fliehen, Hunderte landeten in Gefängnissen. ➎ Was versprach König Wilhelm IV. am 18. März 1848 in Berlin seinem Volk? ❍ eine Reform des Deutschen Bundes ❍ eine neue Verfassung ❍ Steuerbefreiung für das Proletariat ❍ Mitsprache aller Stände in königlichen Regierungsgeschäften ➏ Wie heißt die Zeit der Revolutionen, die den Völkern Europas die nationale Einheit und die staatsbürgerliche Freiheit bringen sollten? ➐ Wo tagte das erste gesamtdeutsche Parlament? ❍ im Frankfurter Römer ❍ in der Frankfurter Paulskirche ❍ im Frankfurter Waldstadion ➑ Was war das Ziel der Nationalversammlung? ❍ die Abfassung der Grundrechte in einer gemeinsamen Verfassung ❍ ein Erbkaiser sollte an die Spitze des Reiches gestellt werden ❍ der gesamtdeutsche Staat sollte unter Führung Preußens und Österreichs festgeschrieben werden ➒ Warum das Werk der 1. Nationalversammlung scheiterte, begründen folgende Aussagen. Kreuze die einzige falsche Aussage an! ❍ Weder die Reichsregierung noch die Führer der Revolution hatten Machtmittel, entscheidend gegen die Fürsten vorzugehen. ❍ Weil die Armen nicht revoltierten, hatten die Fürsten genügend Zeit, um in ihren Ländern die Revolutionen niederzuringen. ❍ Das Landvolk als Mehrheit blieb den Landesfürsten treu. ❍ Der König von Preußen dankte für die ihm zugesprochene deutsche Kaiserkrone. ➓ Welche deutschen Teilstaaten standen ursprünglich der Reichsgründung negativ gegenüber? ❍ Österreich ❍ Bayern ❍ Hessen ❍ Baden-Württemberg ❍ Rheinland-Pfalz 11. Warum wurde Bismarck in seinen Einigungsbestrebungen von der Stimmung im deutschen Volk unterstützt? ❍ Es herrschte große Begeisterung für die Idee einer neuen Verfassung. ❍ Es herrschte große Begeisterung für die Idee der nationalen Einigung. 12. Wann und wo wurde die Reichsgründung vollzogen? ❍ am 18. Januar 1871 in Berlin ❍ am 18. Januar 1871 in Versailles bei Paris 13. Nenne zwei innenpolitische Gesetze Bismarcks? ❍ am 28. Januar in Paris 66 LZK-Lösung: Von der Vielstaaterei zum Deutschen Reich ➊ Warum brachte der Wiener Kongress die Ziele der demokratisch gesinnten Deutschen nicht weiter? ● Die Hoffnung auf ein freies und einiges deutsches Vaterland wurde politisch nicht erfüllt. ❍ Die Fürsten gaben die meiste Macht an die Parlamente ab. ● Die Fürsten regierten als unumschränkte Herrscher ihrer Länder weiter. 2 3 ➋ Welche Ergebnisse brachten die Karlbader Beschlüsse von 1819? ❍ Tolerierung der Burschenschaften ● Auflösung der Burschenschaften ❍ Erlaubnis der Farben schwarz-rot-gold ● Verbot der Farben schwarz-rot-gold ● Überwachung der Universitäten und Professoren ● Kontrolle aller Zeitungen und Schriften ❍ Pressefreiheit ● Verhaftung verdächtiger Personen ● Polizeigewalt ➌ Welche zwei Namen stehen für "Einigkeit und Recht und Freiheit"? ● Wartburg-Fest ❍ Hamburger Fest ❍ Göttinger Fest ● Hambacher Fest 2 ➍ Welche Aussage ist falsch? Kreuze sie an! ❍ Um des Jahrestages der bayerischen Verfassung von 1818 zu gedenken, hieß das Motto des Festes: Gegen Fürstenthrone, für die Republik - in Deutschland und Europa. ❍ Die Teilnehmer des Festes in H. konnten sich nicht auf eine feste Organisationsform verständigen. ● Viele zündenden Reden erzeugten schließlich politische Taten. ❍ Die regierenden Fürsten reagierten wie immer: üble Praktiken der Überwachung ließen Tausende fliehen, Hunderte landeten in Gefängnissen. 1 ➎ Was versprach König Wilhelm IV. am 18. März 1848 in Berlin seinem Volk? ● eine Reform des Deutschen Bundes ● eine neue Verfassung ❍ Steuerbefreiung für das Proletariat ❍ Mitsprache aller Stände in königlichen Regierungsgeschäften 2 ➏ Wie heißt die Zeit der Revolutionen, die den Völkern Europas die nationale Einheit und die staatsbürgerliche 1 Freiheit bringen sollten? "Vormärz" ➐ Wo tagte das erste gesamtdeutsche Parlament? ❍ im Frankfurter Römer ● in der Frankfurter Paulskirche 1 ❍ im Frankfurter Waldstadion ➑ Was war das Ziel der Nationalversammlung? ● die Abfassung der Grundrechte in einer gemeinsamen Verfassung ❍ ein Erbkaiser sollte an die Spitze des Reiches gestellt werden ● der gesamtdeutsche Staat sollte unter Führung Preußens und Österreichs festgeschrieben werden 2 ➒ Warum das Werk der 1. Nationalversammlung scheiterte, begründen folgende Aussagen. Kreuze die einzige falsche Aussage an! ❍ Weder die Reichsregierung noch die Führer der Revolution hatten Machtmittel, entscheidend gegen die Fürsten vorzugehen. ❍ Weil die Armen nicht revoltierten, hatten die Fürsten genügend Zeit, um in ihren Ländern die Revolutionen niederzuringen. ❍ Das Landvolk als Mehrheit blieb den Landesfürsten treu. ● Der König von Preußen lehnte die ihm angebotene deutsche Kaiserkrone ab. 1 ➓ Welche deutschen Teilstaaten standen ursprünglich der Reichsgründung negativ gegenüber? ❍ Österreich ● Bayern ❍ Hessen ● Baden-Württemberg ❍ Rheinland-Pfalz 2 11. Warum wurde Bismarck in seinen Einigungsbestrebungen von der Stimmung im deutschen Volk unterstützt? ❍ Es herrschte große Begeisterung für die Idee einer neuen Verfassung. 1 ● Es herrschte große Begeisterung für die Idee der nationalen Einigung. 12. Wann und wo wurde die Reichsgründung vollzogen? ❍ am 18. Januar 1871 in Berlin ● am 18. Januar 1871 in Versailles bei Paris 13. Nenne zwei innenpolitische Gesetze Bismarcks? ❍ am 28. Januar in Paris Sozialisten-Gesetze - Sozialversicherung 1 2 21 67 Lernzielkontrolle: Imperialismus und 1. Weltkrieg ➊ Was bedeutet Imperialismus? ❍ Machtausdehnung ❍ weltweite Expansion ❍ Machtverlust ❍ Machtverfall ➋ Welche politischen Ursachen hatte der Imperialismus? ❍ Einführung demokratischer Verfassungen in den Kolonien ❍ Drang der europäischen Mächte nach Weltgeltung ❍ Ausbau von Handelsbeziehungen ❍ Ablenkung von innenpolitischen Schwierigkeiten ❍ Großmachtstreben und Nationalstolz ➌ Welche wirtschaftlichen Ursachen hatte der Imperialismus? ❍ Kolonien sind willkommene Rohstofflieferanten ❍ Kolonien sind ebenbürtige Handelspartner ❍ Kolonien bringen neue Absatzmärkte ❍ Kolonien warten auf Handelspartner ❍ Möglichkeit der Kapitalanlage ❍ billige Importe ("Kolonialwaren") ❍ Ausweitung der Siedlungsräume ➍ Stimmt folgende Aussage? ❍ ja ❍ nein Das Ziel des Imperialismus war, möglichst zusammenhängenden Kolonialbesitz zu erringen, günstige Verkehrswege auszubauen und Flottenstützpunkte zu errichten. Nach dem Vorbild Englands wollte jeder Industriestaat gegen Ende des 19. Jh. in einem beispiellosen Wettlauf sich die sog. letzten "herrenlosen Gebiete" der Erde einverleiben. ➎ Ordne mit drei verschiedenen Farben den Ländern England, Frankreich und Deutschland den entsprechenden Kolonialbesitz zu! Algier - Kronkolonie Indien - Südwestafrika - Togo - Ägypten (Suez-Kanal) - Tunesien - Hongkong - Kanada - Indochina - Kamerun - Singapur - Burma - Ostafrika - Neuseeland - Gibraltar - Malta - Zypern - Aden - Elfenbeinküste - Niger ➏ Welche drei außenpolitischen Veränderungen verschoben das Bündnissystem Deutschlands? ❍ Der Rückversicherungsvertrag mit Russland wurde erneuert. ❍ Der Rückversicherungsvertrag mit Frankreich wurde erneuert. ❍ Der Rückversicherungsvertrag mit Russland wurde nicht erneuert. ❍ Es bahnte sich ein Bündnis zwischen Frankreich und Russland an. ❍ Die Verständigung Deutschlands mit England wurde durch die rivalisierende Flottenrüstung erschwert. ❍ Die Verständigung Deutschlands mit Russland wurde durch die rivalisierende Flottenrüstung erschwert. ➐ Auf Grund welchen Bündnisses näherten sich Frankreich und England an? ❍ "Entente corporale" ❍ "Entente cordiale" ❍ "Triple Entente" ❍ "Entente continental" ➑ Welche Staaten gehörten der "Triple Entente" an? ➒ Welche Gründe für den Ausbruch eines Weltkrieges wurden schon 1900 erkennbar? ❍ Die Koalitionen und Friedensschlüsse der Balkankriege standen schon unter dem Einfluss der europ. Großmächte. ❍ Die Koalitionen und Friedensschlüsse der Marokko-Frage standen unter dem Einfluss aller europäischer Großmächte. ❍ Die europäischen Großmächte bemühten sich, die Konflikte regional ausweiten zu können. ❍ Die europäischen Großmächte bemühten sich noch, Konflikte regional zu begrenzen. ❍ Der russisch-österreichische Gegensatz wurde als politisch und historisch unabänderlich hingenommen. ❍ Der französisch-deutsche Gegensatz wurde als politisch und historisch unabänderlich hingenommen. ➓ Welche Aussagen zum Kriegsverlauf stimmen? Weder an der West- noch an der Ostfront gelang es einem Gegner, die Entscheidung herbeizuführen. ❍ ja ❍ nein Das Jahr 1917 bahnte mit dem Kriegseintritt der UdSSR die Entscheidung zu Gunsten der Entente-Mächte an. ❍ ja ❍ nein Mit dem Jahr 1917 begann deshalb eine neue Epoche, weil die USA und die UdSSR erstmals entscheidend Einfluss auf die Weltpolitik ausübten. ❍ ja ❍ nein Nach einer letzten gescheiterten Offensive suchten die Mittelmächte den Frieden auf der Grundlage der 14 Punkte Wilsons. ❍ ja ❍ nein 11. Welche Merkmale kennzeichnen den Vertrag von Versailles? ❍ übertriebene Forderungen ❍ angemessene Forderungen ❍ Vergeltung ❍ ungerechte Friedensbedingungen ❍ gerechte Friedensbedingungen ❍ Reparationszahlungen ❍ Wiedergutmachung für Kriegsschäden ❍ echter Friedenswille und Neuanfang im Zusammenleben der Völker 68 Lernzielkontrolle: Imperialismus und 1. Weltkrieg (Lösung) ➊ Was bedeutet Imperialismus? ● Machtausdehnung ● weltweite Expansion ❍ Machtverlust ❍ Machtverfall 2 ➋ Welche politischen Ursachen hatte der Imperialismus? 3 ❍ Einführung demokratischer Verfassungen in den Kolonien ● Drang der europäischen Mächte nach Weltgeltung ❍ Ausbau von Handelsbeziehungen ● Ablenkung von innenpolitischen Schwierigkeiten ● Großmachtstreben und Nationalstolz ➌ Welche wirtschaftlichen Ursachen hatte der Imperialismus? 5 ● Kolonien sind willkommene Rohstofflieferanten ❍ Kolonien sind ebenbürtige Handelspartner ● Kolonien bringen neue Absatzmärkte ❍ Kolonien warten auf Handelspartner ● Möglichkeit der Kapitalanlage ● billige Importe ("Kolonialwaren") ● Ausweitung der Siedlungsräume ➍ Stimmt folgende Aussage? ● ja ❍ nein 1 Das Ziel des Imperialismus war, möglichst zusammenhängenden Kolonialbesitz zu erringen, günstige Verkehrswege auszubauen und Flottenstützpunkte zu errichten. Nach dem Vorbild Englands wollte jeder Industriestaat gegen Ende des 19. Jh. in einem beispiellosen Wettlauf sich die sog. letzten "herrenlosen Gebiete" der Erde einverleiben. ➎ Ordne mit drei verschiedenen Farben den Ländern England, Frankreich und Deutschland den entsprechenden Kolonialbesitz zu! 10 Algier - Kronkolonie Indien - Südwestafrika - Togo - Ägypten (Suez-Kanal) - Tunesien - Hongkong - Kanada - Indochina - Kamerun - Singapur - Burma - Ostafrika - Neuseeland - Gibraltar - Malta - Zypern - Aden - Elfenbeinküste - Niger ➏ Welche drei außenpolitischen Veränderungen verschoben das Bündnissystem Deutschlands? ❍ Der Rückversicherungsvertrag mit Russland wurde erneuert. ❍ Der Rückversicherungsvertrag mit Frankreich wurde erneuert. ● Der Rückversicherungsvertrag mit Russland wurde nicht erneuert. ● Es bahnte sich ein Bündnis zwischen Frankreich und Russland an. ● Die Verständigung Deutschlands mit England wurde durch die rivalisierende Flottenrüstung erschwert. ❍ Die Verständigung Deutschlands mit Russland wurde durch die rivalisierende Flottenrüstung erschwert. 3 ➐ Auf Grund welchen Bündnisses näherten sich Frankreich und England an? ❍ "Entente corporale" ● "Entente cordiale" ❍ "Triple Entente" ❍ "Entente continental" 1 ➑ Welche Staaten gehörten der "Triple Entente" an? 3 England, Frankreich, Russland ➒ Welche Gründe für den Ausbruch eines Weltkrieges wurden schon 1900 erkennbar? 4 ● Die Koalitionen und Friedensschlüsse der Balkankriege standen schon unter dem Einfluss der europ. Großmächte. ❍ Die Koalitionen und Friedensschlüsse der Marokko-Frage standen unter dem Einfluss aller europäischer Großmächte. ❍ Die europäischen Großmächte bemühten sich, die Konflikte regional ausweiten zu können. ● Die europäischen Großmächte bemühten sich noch, Konflikte regional zu begrenzen. ● Der russisch-österreichische Gegensatz wurde als politisch und historisch unabänderlich hingenommen. ● Der französisch-deutsche Gegensatz wurde als politisch und historisch unabänderlich hingenommen. ➓ Welche Aussagen zum Kriegsverlauf stimmen? 4 Weder an der West- noch an der Ostfront gelang es einem Gegner, die Entscheidung herbeizuführen. ● ja ❍ nein Das Jahr 1917 bahnte mit dem Kriegseintritt der UdSSR die Entscheidung zu Gunsten der Entente-Mächte an. ❍ ja ● nein Mit dem Jahr 1917 begann deshalb eine neue Epoche, weil die USA und die UdSSR erstmals entscheidend Einfluss auf die Weltpolitik ausübten. ● ja ❍ nein Nach einer letzten gescheiterten Offensive suchten die Mittelmächte den Frieden auf der Grundlage der 14 Punkte Wilsons. ● ja ❍ nein 11. Welche Merkmale kennzeichnen den Vertrag von Versailles? 5 ● übertriebene Forderungen ❍ angemessene Forderungen ● Vergeltung ● ungerechte Friedensbedingungen ❍ gerechte Friedensbedingungen ● Reparationszahlungen ● Wiedergutmachung für Kriegsschäden ❍ echter Friedenswille und Neuanfang im Zusammenleben der Völker 41 69 Lernzielkontrolle: Die Weimarer Republik ➊ Welche politische Entwicklung führte zur Abdankung des Kaisers? ❍ Meuterei von Matrosen in Bremen ❍ Meuterei von Matrosen in Kiel ❍ Attentat auf den Kaiser ❍ Revolution in ganz Deutschalnd ❍ Aufstände in verschiedenen Städten ❍ allgemeine ➋ Was versteht man unter dem Begriff der "Dolchstoß-Legende"? ❍ Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg nie besiegt worden wäre, sondern die meuternde Heimat es im Stich gelassen habe. ❍ Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg nie gewinnen hätte können, wenn nicht in der Heimat genügend Rückhalt vorhanden gewesen wäre. ❍ Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg gesiegt hätte, wenn nur die Politiker hinter ihrer Armee gestanden hätten. ➌ Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an! ❍ Im Rat der Volksbeauftragten und in den Räten ging die Frage, wie der neue Staat aussehen solle, weit auseinander. ❍ Die USPD wollte einen kommunistisch-leninistischen Staat nach russischem Vorbild. ❍ Die SPD-Anhänger im Kongress der Arbeiter- und Soldatenräte wollten eine verfassungsgebende Versammlung durch allgemeine Wahlen. ❍ Die USPD ging mit anderem Wahlprogramm neu in den Rat der Volksbeauftragten. ❍ Hervorgehend aus dem "Spartakusbund" wurde 1918 die Kommunistische Partei Deutschlands (KPD) gegründet. ❍ Drei Vorschläge zum neuen Staat blieben letztlich übrig: ein kommunistisches Rätesystem, eine parlamentarische Republik und eine konstitutionelle Monarchie. ➍ Warum traf sich das erste republikanische Parlament in Weimar? ➎ Wie hießen Weimars "Politiker der ersten Stunde"? ❍ Konrad Adenauer ❍ Friedrich Ebert ❍ Philipp Scheidemann ❍ Willy Brandt ➏ Welche Aussagen über die Weimarer Republik sind richtig? Kreuze an! ❍ Bereits während der Verfassungsverhandlungen litt die junge Republik unter immer neu aufflammenden inneren Unruhen. ❍ Die Weimarer Verfassung hatte wie jede andere Verfassung Stärken und Schwächen. ❍ Leider fehlten Grundrechte, die den demokratischen, sozialen und toleranten Geist der Republik bewiesen hätten. ❍ In Weimar konnte die Demokratie deshalb nicht gedeihen, weil es zu wenige überzeugte Demokraten gab. ❍ Viele deutsche Bürger konnten mit der jungen Demokratie wenig anfangen, weil sie selbst lange in einem Obrigkeitsstaat lebten. ❍ Die neue Republik wurde von vielen als eine Ideallösung am Ende eines verlorenen Krieges angesehen. ❍ Die Siegermächte gaben Weimar weder Starthilfe noch Vertrauensvorschuss, verlangten vielmehr hohe Reparationen. ➐ Warum wurden 1923 viele kleine Sparer Gegner der Republik? ➑ Welche radikale Rechtspartei versuchte mit Terror die Weimarer Republik zu stürzen? ➒ Welche Partei war um eine ehrliche Mitarbeit am Aufbau der Republik bemüht? SPD NSDAP ➓ Welche Erscheinungen im Volk setzten der Weimarer Republik enorm zu? ❍ Kritik am "System" bei jedweden politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Problemen ❍ Richter zeigten wenig Interesse, die Autorität des Staates zu verteidigen ❍ Republikgegner stellten pathetische Zukunftsprogramme mit verschwommenen Parolen zusammen ❍ Wenigstens das Republikschutzgesetz von 1922 dämmte die bürgerkriegsähnlichen Zustände ein 11. Welche beiden Politiker bemühten sich um eine Aussöhnung zwischen Deutschland und Frankreich? ❍ Matthias Erzberger und Clemenceau ❍ Aristide Briand und Gustav Stresemann 12. Stimmt folgende Aussage? ❍ ja ❍ nein Zwischen 1920 und 1933 gab es in allen Reichstagen stets eine Mehrheit, die sich mehr oder weniger gegen eine Demokratisierung Deutschlands aussprach. 70 Lernzielkontrolle: Die Weimarer Republik (Lösung) ➊ Welche politische Entwicklung führte zur Abdankung des Kaisers? ❍ Meuterei von Matrosen in Bremen ● Meuterei von Matrosen in Kiel ❍ Attentat auf den Kaiser ❍ Revolution in ganz Deutschalnd ● Aufstände in verschiedenen Städten 3 ● allgemeine 1 ➋ Was versteht man unter dem Begriff der "Dolchstoß-Legende"? ● Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg nie besiegt worden wäre, sondern die meuternde Heimat es im Stich gelassen habe. ❍ Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg nie gewinnen hätte können, wenn nicht in der Heimat genügend Rückhalt vorhanden gewesen wäre. ❍ Es wurde behauptet, dass das deutsche Heer im 1. Weltkrieg gesiegt hätte, wenn nur die Politiker hinter ihrer Armee gestanden hätten. 4 ➌ Welche Aussagen sind richtig? Kreuze an! ● Im Rat der Volksbeauftragten und in den Räten ging die Frage, wie der neue Staat aussehen solle, weit auseinander. ● Die USPD wollte einen kommunistisch-leninistischen Staat nach russischem Vorbild. ● Die SPD-Anhänger im Kongress der Arbeiter- und Soldatenräte wollten eine verfassungsgebende Versammlung durch allgemeine Wahlen. ❍ Die USPD ging mit anderem Wahlprogramm neu in den Rat der Volksbeauftragten. ● Hervorgehend aus dem "Spartakusbund" wurde 1918 die Kommunistische Partei Deutschlands (KPD) gegründet. ❍ Drei Vorschläge zum neuen Staat blieben letztlich übrig: ein kommunistisches Rätesystem, eine parlamentarische Republik und eine konstitutionelle Monarchie. ➍ Warum traf sich das erste republikanische Parlament in Weimar? Weimar war politisch ruhiger als die gefährdete Hauptstadt Berlin. 2 ➎ Wie hießen Weimars "Politiker der ersten Stunde"? ❍ Konrad Adenauer ● Friedrich Ebert ● Philipp Scheidemann 2 ❍ Willy Brandt 5 ➏ Welche Aussagen über die Weimarer Republik sind richtig? Kreuze an! ● Bereits während der Verfassungsverhandlungen litt die junge Republik unter immer neu aufflammenden inneren Unruhen. ● Die Weimarer Verfassung hatte wie jede andere Verfassung Stärken und Schwächen. ❍ Leider fehlten Grundrechte, die den demokratischen, sozialen und toleranten Geist der Republik bewiesen hätten. ● In Weimar konnte die Demokratie deshalb nicht gedeihen, weil es zu wenige überzeugte Demokraten gab. ● Viele deutsche Bürger konnten mit der jungen Demokratie wenig anfangen, weil sie selbst lange in einem Obrigkeitsstaat lebten. ❍ Die neue Republik wurde von vielen als eine Ideallösung am Ende eines verlorenen Krieges angesehen. ● Die Siegermächte gaben Weimar weder Starthilfe noch Vertrauensvorschuss, verlangten vielmehr hohe Reparationen. 2 ➐ Warum wurden 1923 viele kleine Sparer Gegner der Republik? Der Mittelstand verarmte, weil durch die Inflation in Generationen erarbeitete und gesparte Gelder verloren gingen. ➑ Welche radikale Rechtspartei versuchte mit Terror die Weimarer Republik zu stürzen? ➒ Welche Partei war um eine ehrliche Mitarbeit am Aufbau der Republik bemüht? SPD NSDAP 1 1 ➓ Welche Erscheinungen im Volk setzten der Weimarer Republik enorm zu? ● Kritik am "System" bei jedweden politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Problemen ● Richter zeigten wenig Interesse, die Autorität des Staates zu verteidigen ● Republikgegner stellten pathetische Zukunftsprogramme mit verschwommenen Parolen zusammen ❍ Wenigstens das Republikschutzgesetz von 1922 dämmte die bürgerkriegsähnlichen Zustände ein 3 11. Welche beiden Politiker bemühten sich um eine Aussöhnung zwischen Deutschland und Frankreich? ❍ Matthias Erzberger und Clemenceau ● Aristide Briand und Gustav Stresemann 1 1 12. Stimmt folgende Aussage? ● ja ❍ nein Zwischen 1920 und 1933 gab es in allen Reichstagen stets eine Mehrheit, die sich mehr oder weniger gegen eine Demo26 kratisierung Deutschlands aussprach.
