Themen für Hausarbeiten und Referate

Themen für Hausarbeiten
Phonologie / Phonetik allgemein & Standardaussprache / Phonostilistik
1. Vergleich der Angaben zur Phonetik in ein- und zweisprachigen Wörterbüchern
2. Zur Aussprache von international bekannten Namen und Bezeichnungen in
verschiedenen Sprachen
3. Phonetische Struktur in Nonsens-Texten
4. Beziehungen zwischen Grammatik und Phonologie/Phonetik im Deutschen
5. Der Begriff der Assimilation und typische Assimilationserscheinungen im
Deutschen
6. R-Varianten im Deutschen
7. Transkriptionssysteme
8. Mimik und Gestik als sprachimmanente und sprachbegleitende Elemente
9. Lautsymbolik
10.Lautstatistik auf der Grundlage ausgewählter Texte
11.Wortakzentstatistik in ausgewählten Texten
12.Kommentierte Bibliographie zur Phonologie und Phonetik (Teilgebiete: Rhythmus,
Melodie, Phonostilistik, einzelne Dialekte, Körpersprache)
13.Die Wortakzentuierung im Deutschen - Mittel, Regeln, Ausnahmen
14.Besonderheiten des deutschen Rhythmus
15.Aussprachestandard: Definitionen
16.Geschichte der Aussprachekodifizierung
17.Ein Vergleich der deutschen Aussprachewörterbücher (Siebs, Duden 6, Großes
Wörterbuch der deutschen Aussprache)
18.Die Laut-Buchstaben-Beziehungen im Standarddeutschen, sowie im
österreichischen und schweizerischen Standard
19.Zur Dialektgliederung im Deutschen
20.Phonetische Merkmale situativ spezifischer Sprechweisen (Vortrag,
Telefongespräch ...)
21.Vergleich der phonetischen Merkmale in gesprochener und gesungener Sprache
22.Phonetische Merkmale emotionaler Sprechweise
23.Pausen in gelesenen und frei gesprochenen Texten
24.Melodiegestaltung in gelesenen und frei gesprochenen Texten
25.Intonationsanalyse an ausgewählten (Hör-)Texten
26.Phonologische und phonetische Besonderheiten der deutschen Dialekte
27.Kontrastive Analyse .... - Deutsch
28.Fehleranalyse ... - Deutsch
Didaktik der Phonetik
1. Die Verwendung phonologischer und phonetischer Termini in Lehrwerken (Lehrund Übungsbücher, Lehrerhandbücher) für Deutsch als Fremdsprache
2. Didaktische Empfehlungen zur Phonetik in Lehrerhandbüchern
3. Analyse von Übungsangeboten zur Phonetik in ausgewählten Materialien und
Lehrwerken
4. Kommentierte Bibliographie phonetischer Übungsmaterialien
5. Lehrveranstaltungen zur Phonetik in DaF-Studiengängen (Vergleich von
deutschen und ausländischen Institutionen)
6. Bewertungsrichtlinien für die Aussprache in DaF-Prüfungen (DaF-Zertifikat,
Kleines deutsches Sprachdiplom usw.)
7. Übungsvorschläge für Deutschlernende mit der Muttersprache ......
8. Übungsvorschläge zur Arbeit am Wortakzent
9. Übungsvorschläge zur Arbeit an der Sprechmelodie
10. Übungsvorschläge zur Arbeit am Rhythmus
11. Übungsvorschläge zur Arbeit an den Ö- und Ü-Lauten
12. Übungsvorschläge zur Arbeit an der Assimilation
13. Spielerisch Aussprache lernen
14. lntonationstranskription in DaF-Lehrwerken und -Materialien
15. Darstellung regionaler Varianten in Lehrmaterialien für DaF
16. Übungstypologien (Hörübungen)
17. Übungstypologien (Sprechübungen)
18. Übungstypologien (Intonation)
19. Übungstypologien (Artikulation)
20. Hilfsmittel im Ausspracheunterricht
21. Korrekturmöglichkeiten für phonetische Abweichungen
22. Leistungsbewertung im Ausspracheunterricht
23. Phonetik integrativ (zusammen mit Grammatik, Orthographie, Lexik, Musik...)
24. Phonetik und Bewegung
25. Die Gestenmethode von L. Velickova
26. Der Rhythmusansatz von Andreas Fischer
27. Phonetik und Musik
28. Computer als Aussprachetrainer
29. Lehrwerkanalyse (Kriterien; Analyse von verschiedenen Lehrwerken)
Rhetorik unter interkulturellem Aspekt
1. Die Ursachen der Sprechangst und ihre Überwindung unter interkulturellem
Aspekt
2. Redehemmungen als Problem in der Fremdsprache und ihre Überwindung
3. Argumentationstechniken und Argumentationsverhalten in bestimmten Situationen
(kulturspezifisch)
4. Argumentationsverhalten in Talkshows (verschiedener Kulturen)
5. Interaktionsverhalten in Talkshows (verschiedener Kulturen)
6. Nonverbale Signale in Talkshows (verschiedener Kulturen)
7. Können Talkshows als Gesprächsmuster im DaF-Unterricht dienen?
8. Talkshows als Muster für die Argumentationsgewohnheiten verschiedener
Kulturen?
9. Aspekte der nonverbalen Kommunikation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
10.Körpersprache und Rituale als Themen in Lehrbüchern für Deutsch als
Fremdsprache
11.Kommentierte Bibliographie zum Thema Körpersprache unter dem Aspekt DaF
12.Geschlechtsspezifisches Gesprächsverhalten (auch im interkulturellen Vergleich)
13.Didaktisierung interkultureller Interferenzen
14.Interaktionsverhalten in Familien (interkulturell)
15.Vergleich des Kommunikationsverhaltens in Deutschland Ost und West nach
1989
16.Das Schweigen als Mittel der Kommunikation unter besonderer Berücksichtigung
der kulturellen Komponente
17.Emotionalität im interkulturellen Vergleich
18.Die Identifikation von Emotionen mittels verschiedener Sprechweisen
19.Emotionalität und ihre empirische Erforschung – ein Überblick über den
gegenwärtigen Forschungsstand
20.Übungen zur Emotionalität für DaF-Lernende
21.Das Thema „Emotionalität“ in DaF-Lehrwerken
22.Reden und Vorträge im Kulturvergleich
23.Die Sprache der Werbung als Ausdruck kulturspezifischer
Kommunikationsgewohnheiten
24.Zum Interaktionsverhalten bestimmter Gruppen (z.B. Frauen - Männer, Kinder,
Familien, Arbeitsgruppen, Lehrer - Schüler.....) unter kulturspezifischen Aspekt
25.Argumentationsstile verschiedener Kulturen
26.Auswirkungen von Tabus auf die interkulturelle Kommunikation
27.„Smalltalk“ (Themen, Art und Weise) in verschiedenen Kulturen
28.Interkulturelle Kommunikation - Definieren von Zielen und Inhalten in DaF
29.„Rede- und Gesprächserziehung“ in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache
30.Höflichkeit - universal oder kulturspezifisch?